学习特色社会主义新思想学习主题题目8篇

学习特色社会主义新思想学习主题题目8篇学习特色社会主义新思想学习主题题目　1学习新思想千万师生同上一堂课心得体会　为深入学习宣传贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精下面是小编为大家整理的学习特色社会主义新思想学习主题题目8篇,供大家参考。

篇一：学习特色社会主义新思想学习主题题目

学习新思想千万师生同上一堂课 心得体会

　为深入学习宣传贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话精神，全国高校广泛开展“学习新思想千万师生同上一堂课活动”，教育引导广大师生把习近平总书记重要讲话精神内化于心、外化于行，成为广大师生勇担大任、砥砺前行的精神力量和自觉行动。下面为大家编辑整理“学习新思想千万师生同上一堂课活动”心得体会，仅供参考，欢迎阅读。

　 第一篇：

　在“学习新思想千万师生同上一堂课活动”中，我们苏教授深入学习研究，精心备课备讲，亲自为全校师生讲授解读习近平总书记重要讲话精神，现将我的学习心得体会总结如下：

　 一、要不断加强自身理论学习

　苏教授抚今追昔、纵横时空，给我们所有的思政教师上了重要一课——习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要持续不断加强自身理论学习，成为习近平总书记重要讲话精神的研究者、践行者，提高工作本领，创新方式方法，增强思政课吸引力和影响力，推动习近平总书记重要讲话精神宣讲工作往实里走、往深里走、往心里走，使广大师生学有所得、学有所悟。

　 2 二、当好学生健康成长的指导者

　作为一名高校的老师，我的第一感受就是要做好学生健康成长的指导者。教师，肩负着培养下一代的重要责任。一名优秀的老师，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

　我们要学习贯彻落实习近平总书记提出的“一个根本任务”“两个标准”和“三项基础性工作”，切实办好中国特色社会主义一流大学；要坚持把马克思主义作为中国特色社会主义教育最鲜亮的底色，切实加强新时代马克思主义理论教育教学和研究阐释；要做新时代“四有”好老师，当好学生健康成长的指导者和引路人。

　三、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，为扎实推进中国特色世界一流大学建设作出自己的贡献。

　 习近平总书记对世情国情党情的准确判断，对社会主义办学规律、教书育人规律、学生成长规律的科学把握，是深化教育综合改革、办好社会主义大学的根本遵循。我们要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，树立远大志向，勇担时代大任，在脚踏实地学好教好专业知识的同时，注重意志品格的锤炼，把个人的成才梦、中华民族伟大复兴的中国梦和建设中国特色世界一流大学紧密结合起来，为扎实推进中国特色世界一流大学建设作出自己的贡献。

　 3 第二篇：

　6 月 7 日上午，“学习新思想千万师生同上一堂课——习近平总书记重要讲话精神讲师团”宣讲活动走进我们学校。此次活动旨在深入学习宣传贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话精神，引导广大师生切实将习近平总书记系列重要讲话精神转化为勇担大任、砥砺前行的精神力量和自觉行动。

　“习近平总书记重要讲话精神讲师团”成员分别做了题为《新使命新征程——弄潮儿向涛头立 勇担使命续华章》、《新思想心传承——坚定文化自信 讲好中国故事》、《正确理解中国特色社会主义进入新时代》的专题宣讲，号召当代大学生“脚踏实地，勇担时代使命”。引导广大师生坚定理想信念，正确理解中国特色社会主义新时代的重大意义，自觉坚守中国特色社会主义文化自信。

　听完这次宣讲会，我深有感触：

　作为一名思政研究生，更深切地体会到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践价值。在研究生生涯中，不论所学的是什么专业，我们都应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉加强学习，加强实践，勇于创新，不断在掌握科学思想方法上有新的提高，坚持实事求是，学以致用。

　“广大青年既是追梦人，又是圆梦人。”新时代的大学生就要鼓足勇气、坚定信念，开足马力，发扬坚韧不拔的精神，在追逐梦想的道路上奋勇前进。我们要做有理想、有担当的新人，我

　 4 们要牢记自己的使命，明白自己的差距，不懈奋斗努力前进。努力做一名“爱国、励志、求真、力行”的新时代青年。

　第三篇：

　 6 月 7 日上午，“学习新思想千万师生同上一堂课——习近平总书记重要讲话精神讲师团”宣讲活动走进我们学校。此次活动旨在深入学习宣传贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话精神，引导广大师生切实将习近平总书记系列重要讲话精神转化为勇担大任、砥砺前行的精神力量和自觉行动。这次宣讲会给我带来了很深的触动。

　习近平总书记的重要讲话为我们新时代的青年人指明了奋斗的方向，也让我深切感受到总书记对青年人的关怀与鼓励。作为新时代的青年，要在马克思主义中国化的伟大实践中，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

　在本次的学习中，我感到作为中国大学生是十分幸运的，但我同时也感受到肩上沉重的责任。从现在起到 2035 年，我们这一代人正是全面建成小康社会、基本实现现代化的中坚力量，我们有责任不断完善自己，勇担重任。

　尤其我们现在正处于大学阶段，现在我们就要努力学习基础知识，只有拥有扎实的基础才能走的更远。同等重要的，我们要

　 5 树立正确的理想和信念，只有拥有崇高的理想，才能看得更高走得更远，才有可能创造未来。正确而坚定的信仰，才能让我们面对困难时迎难而上，面对挑战时永不言弃，才能为中华民族的发展和振兴奉献自己的一份力量。

篇二：学习特色社会主义新思想学习主题题目

复习题库- -- 习近平新时代中国特色社会主义思想系列市直单位领导干部知识竞赛

　一、单选题

　1．中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。

　A.新时期

　 B.新阶段

　 C.新征程

　 D.新时代 答案：D 2．中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。

　A.美好生活，不充分不平衡 B.幸福生活，不平衡不充分 C.幸福生活，不充分不平衡 D.美好生活，不平衡不充分 答案：D 3.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的____。

　A.未来方向

　 B.未来方位 C.历史方向

　 D.历史方位 答案：D 4.从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是____中国特色社会主义发展的战略安排。

　 2 A.新时期

　B.新阶段

　C.新时代

　D.新征程 答案：C 5._____是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

　A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化 答案：A 6._____是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

　A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化 答案：B 7.____ 是当代中国发展进步的根本制度保障。

　A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化 答案：C 8._____是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

　A.中国特色社会主义道路

　 3 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化 答案：D 9.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　A.两步走

　 B.三步走

　 C.四步走

　 D.五步走 答案：A 10.十九大报告指出，五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。

　A.五位一体，四个全面

　B.四位一体，五个全面 C.五个全面，四位一体

　D.四个全面，五位一体 答案：A 11.新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是____。

　A.“五位一体”总体布局 B.建设中国特色社会主义法治体系 C.人民利益为根本出发点 D.中国共产党领导

　 4 答案：D 12.发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻____的发展理念。

　A.创新、协调、绿色、开放、共享 B.创造、协调、生态、开放、共享 C.创新、统筹、绿色、开放、共享 D.创造、统筹、生态、开放、共享 答案：A 13.加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全____的经济体系。

　A.绿色低碳循环发展

　B.绿色节约循环发展 C.绿色低碳节约发展

　D.节约低碳循环发展 答案：A 14.______是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

　A.改革

　 B.创新

　C.开放

　 D.科技 答案：B 15.发展党员，必须把____放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

　A.政治标准

　 B.思想标准 C.作风标准

　 D.组织标准 答案：A

　 5 16.要把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面。坚持依规治党、标本兼治，坚持把____挺在前面。

　A.规矩

　B.党章

　C.条例

　D.纪律 答案：D 17.重点强化____和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。

　A.思想纪律

　B.政治纪律 C.保密纪律

　D.学习纪律 答案：B 18.脱贫攻坚战取得决定性进展，____贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。

　A.六千多万

　 B.七千多万 C.八千多万

　 D.九千多万 答案：A 19.旗帜鲜明讲____是我们党作为马克思主义政党的根本要求。

　A.政治

　 B.正气

　 C.学习

　 D.纪律 答案：A 20.统筹____，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。

　A. 改革和发展

　B.发展和安全 C.外部安全和内部安全

　D.国土安全和国民安全 答案：B

　 6 21.____是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

　A.全面依法治国

　 B.全面从严治党 C.全面发展经济

　 D.全面可持续发展 答案：A 22.____是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

　A.道路自信

　 B.理论自信 C.制度自信

　D.文化自信 答案：D 23.必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行____的开放战略。

　A.互利共赢

　 B.互相合作

　C.包容互信

　D.开放共赢 答案：A 24.从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会______。

　A. 决战期

　 B. 决胜期

　 C. 关键期

　 D. 攻坚期 答案：B 25.从____到____，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。

　A.二〇二〇年二〇三五年 B.十九大二十大 C.二十大二十一大 D.二〇三五年本世纪中叶 答案：B 26.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪

　 7 中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从______到______，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

　A.二〇二〇年二〇三五年 B.二〇二五年二〇四〇年 C.二〇三〇年二〇四五年 D.二〇三五年本世纪中叶 答案：A 27.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从_____到_____，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　A.二〇二〇年二〇三五年 B.二〇三五年二〇五〇年 C.二〇三〇年二〇四五年 D.二〇三五年本世纪中叶 答案：D 28.深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型____建设。

　A.智库

　 B.思想库

　 C.智囊团

　D.智慧库 答案：A 29.高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、____。

　 8 A. 判断力

　 B.公信力

　 C.凝聚力

　 D.号召力 答案：B 30.保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长_____年。

　A. 二十

　 B.三十

　 C.四十

　D.五十 答案：B 31.各级领导干部要增强____意识，发扬民主作风，接受人民监督，当好人民公仆。

　A. 法治

　B.纪律

　C.规矩

　D.民主 答案：D 32.党的一切工作必须以最广大人民根本利益为____标准。

　A.基本

　B.最终

　C.根本

　D.最高 答案：D 33.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。_______是社会主义民主政治的本质特征。

　A.党的领导

　 B.人民当家作主 C.依法治国

　 D.政治体制改革 答案：B 34.加强人民当家作主制度保障。______是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

　A.人民代表大会制度

　 B.多党合作和政治协商制度 C.民族区域自治制度

　 D.基层群众自治制度

　 9 答案：A 35.全面从严治党成效卓著。全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党____状况。

　A. 宽松软

　 B.懈怠

　 C.精神懈怠

　 D.消极腐败 答案：A 36.深化依法治国实践。成立中央全面______领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。

　A.深化改革

　B.依法治国

　 C.从严治党

　D.司法改革 答案：B 37.发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用____保证人民当家作主。

　A. 民主管理

　B.制度体系 B. 民主决策

　D.民主监督 答案：B 38.建设______是中华民族伟大复兴的基础工程。

　A.经济强国

　 B.政治强国 C.教育强国

　 D.文化强国 答案：C 39.国家安全是安邦定国的重要基石，______是全国各族人民根本利益所在。

　A.加快经济发展

　 B.维护国家统一 C.促进国际合作

　 D.维护国家安全

　 10 答案：D 40.发扬学术民主、艺术民主，提升文艺____，推动文艺创新。

　A. 吸引力

　 B.原创力

　 C.凝聚力

　 D.影响力 答案：B 41.我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成______现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们 这代人的努力！

　A.人与自然和谐共生

　B.人与环境和谐发展 C.人与自然和谐发展

　D.人与环境和谐共生 答案：C 42.新时代党的建设要以党的____为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。

　A.政治建设

　 B.思想建设

　C.组织建设

　D.作风建设 答案：A 43.积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进____，加快老龄事业和产业发展。

　A.医药结合

　B.医养结合 C.社会养老与家族养老结合

　D.社会化养老 答案：B 44.树立____是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。

　A. 创新

　 B.科技

　B. 人才

　D.技术

　 11 答案：B 45.构建____、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。

　A. 市场为主导

　B.行业为主导 B. 政府为主导

　D.地方为主导 答案：C 46.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女____，是中华民族____所在。

　A.一致愿望，根本利益 B.共同愿望，本质利益 C.一致愿望，本质利益 D.共同愿望，根本利益 答案：D 47. ____是两岸关系的政治基础。

　A.“九二共识”

　 B.反对“台独” C.一个中国原则

　 D.和平统一 答案：C 48.积极参与全球环境治理，落实____承诺。

　A.节能

　B.减排

　 C.绿色发展

　 D.可持续发展 答案：B 49.要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设____。

　 12 A.创新国家

　B.学习强国

　C.智慧国家

　D.学习大国 答案：D 50.党的____是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。

　A.思想建设

　 B.政治建设 C.组织建设

　 D.制度建设 答案：B 51.要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的____。

　A.政治性、时代性、原则性、战斗性 B.思想性、政治性、时代性、原则性 C.政治性、思想性、时代性、原则性 D.政治性、思想性、时代性、战斗性 答案：A 52.实现____是近代以来中华民族最伟大的梦想。

　A. 振兴中华

　 B.推翻三座大山 C.民族振兴

　 D.中华民族伟大复兴 答案：D 53. 健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受____教育、更多接受高等教育。

　A.高中阶段

　B.义务阶段 C.职业阶段

　D.大学阶段 答案：A

　 13 54.加强作风建设，必须紧紧围绕____，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。

　A.保持党同人民群众的血肉联系 B.坚持党的群众路线 C.严格遵守八项规定 D.反对“四风” 答案：A 55.统筹山水林田湖草系统治理，实行____生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式。

　A.最科学的

　 B.最完备的 C.最严格的

　 D.最持久的 答案：C 56.增强党自我净化能力，根本靠强化____和____。

　A.党的自我监督，舆论监督 B.党的自我监督，群众监督 C.党的自我监督，司法监督 D.党的自我监督，民主监督 答案：B 57.加快建立____生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。

　A.绿色

　B.循环

　C.低碳

　D.生态 答案：A

　 14 58. 必须坚持质量第一、效益优先，以____为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率。

　A. 转变发展方式

　B. 优化经济结构 C. 供给侧结构性改革

　D. 转换增长动力 答案：C 59. 必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的____、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。

　A. 横向格局

　B. 纵向格局 C. 立体格局

　D. 空间格局 答案：D 60. 党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强____保证。

　A. 政治

　B. 理论 C. 组织

　D. 作风 答案：A 61. 发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是____，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

　A.科学发展

　 B.稳定发展 C.快速发展

　 D.全面发展 答案：A 62. 办好继续教育，加快建设____社会，大力提高国民素质。

　 15 A. 创新型

　B. 开放型 C. 建设型

　D. 学习型 答案：D 63、中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民____ ，为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。（

　）

　A、谋幸福，谋未来 B、谋生活，谋复兴 C、谋幸福，谋复兴 D、谋生活，谋未来 答案：C 64、五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。（

　）

　A、五位一体 四个全面 B、四位一体 五个全面 C、五个全面 四位一体 D、四个全面 五位一体 答案：A 65、坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，____的目标初步实现，____的笼子越扎越牢，____的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。（

　）

　A、不敢腐 不能腐 不想腐 B、不能腐 不敢腐 不想腐 C、不想腐 不敢腐 不能腐 D、不敢腐 不想腐 不能腐 答案：A 66、我国的社会主义建设必须从我国的国情出发走______道路。

　（

　）

　 16 答案：B A.中国特色 B.中国特色社会主义 ...

篇三：学习特色社会主义新思想学习主题题目

习近平新时代中国特色社会主义思想心得体会学习习近平新时代中国特色社会主义思想心得体会

　 党的十九大最大的历史贡献和最重要的理论成果之一就是形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。当前和今后一段时期，我们的首要政治任务，就是要认真学习贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做到真学真信真用。

　 坚持“解其言，知其意，明其理”，切实把习。

　近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透。冯友兰先生曾说，读书要“解其言，知其意，明其理”。说的就是读书不仅要读懂文字，还要领会精神，明晓其中的深刻道理。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内涵丰富、博大精深的思想体系，我们不仅要学深，而且要悟透。要迅速兴起学习热潮，积极组织引导党员干部认真读原著、学原文、悟原理，认真抓好教育培训，把这一思想作为干部教育培训的重要内容，纳入各级党校、行政学院、干部学院培训计划和教学布局，办好重点班次，分类分级轮训干部；坚持抓好“关键少数”，充分利用各级党委（党组）理论中心组学习，发挥好领导干部

　在学习中的示范引领作用；注意发挥组织优势，充分利用广播、电视、报刊、网络、新媒体等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区，扩大基层党员学习面。要通过深入学习，深刻领会其理论渊源，理解习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；深刻领会其时代特征，理解这一思想的主要创立者是习近平总书记，新时代是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景，坚持和发展中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义；深刻领会其实践价值，理解这一思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，实践要求为 14 条基本方略，与基本理论、基本路线一道，成为引领党和人民事业发展的行动纲领。

　 坚持学而信，牢固树立“四个意识”和坚定“四个自信”，切实改造主观世界。革命理想高于天。坚定理想信念是党的思想建设的首要任务，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。信念的坚定来自

　理论的清醒。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解上，建立在对历史规律的深刻把握上，必须加强理论武装，着力解决理论自信问题。党员干部要自觉投身理想信念教育、党性教育，坚守马克思主义信仰，坚定共产主义理想，牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强国家认同、民族认同、文化认同、党的认同和道路认同。要把政治建设摆在首位，扎实树牢政治理想、坚定把准政治方向，增强政治能力，站稳政治立场，遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，在理想追求上保持政治定力，以实际行动炼就理想信念的“金刚不坏之身”，做政治上的明白人。归根结底就是要牢固树立“四个意识”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、继续前进，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

　 坚持学而用，内化于心、外化于行，推动组织工作有新气象新作为。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。坚持理论指导实践，既要整

　体把握、全面系统，又要突出重点、抓住关键，要把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上来，把理论武装转化为推动发展的实际行动。组织部门要认真贯彻新时代党的建设总要求和党的建设 8 个方面重点任务，贯彻“坚持和加强党的全面领导”这一根本原则和“坚持党要管党、全面从严治党”这一指导方针，在干部工作方面着力建设高素质专业化干部队伍；在基层组织建设方面以提升组织力为重点，突出政治功能；在人才工作方面，重点抓体制机制改革，抓政治引领、政治吸纳，聚天下英才而用之。就云南组织工作而言，我们要紧紧围绕习近平总书记考察云南时提出的“主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展的路子来，努力成为民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”的总体要求，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展的大局中，在破解制约云南跨越发展的瓶颈问题中，在弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”的精神中，找到组织工作的结合点、着力点，坚决冲破不符合时代要求的思想观念和体制机制束缚，展现组织工作新气象，展示组工干部新作为。

　赠 县委书记十九大新主题民主生活会对照检查

　按照《关于认真开好 2017 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（X 发〔2018〕1 号）文件精神，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》有关要求,进期再次深入学习了党的十九大报告、学习了习近平总书记在中央政治局民主生活会和“1·5”讲话精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻对照，对照本次民主生活会的主题，深入开展谈心谈话，广泛开展意见征集，认真查摆问题,深刻对照剖析,检视党性修养存在的差距不足。

　一、2016 年度民主生活会问题整改情况 2016 年度民主生活会中我个人查摆出突出问题 11 个，对照查摆的问题，坚持问题导向，逐条制定了整改措施，目前均已整改到位。在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度工作中，按照基础在学、关键在做、重点在改的总要求，结全干部作风整顿查摆出突出问题 18 条，年内都进行了深入整改，目前已整改完成 16 项，其它两项问题正在整改当中，1 月底前将整改完成。

　二、存在的突出问题 （一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面存在的问题。能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但也存在一些明显问题。一是在学懂、弄通、做实上还存在差距，对学习还有就付了事现象，党的十九大后，报告天天摆在桌子，通读了一遍后，每次再学习总是翻前面那几页，自认为自己受党教育多年，从事党务工作多年，理论水平、理想信念没有问题，经常以事务性多为借口，推拖搪塞理论学习，把学习当成软指标。二是政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。

　（二）在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，

　带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告,临机处置突发情况事后及时报告,个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告方面存在的突出问题。思想上始终要求自己严格遵守中央的理论路线方针政策，但在具体实践中有时还存在松懈。比如，在坚持请求报告制度过程中，有时外出 1-2 天觉的最近没有什么事，就没有按要求向市委请假。在一些重大问题上，认为已经处理好了，没有必要再报告了，甚至有时造成上级追报处理结果。比如，在填报个人重大事项报告中，只看眼前身边能想起来的事情，对多年前办理的股票账户、转售过没有更名的房屋等，认为已经不再炒股，房屋也已经转卖，没有认真去考虑和填报，造成了个人事项在自查过程中发现有漏报的行为。

　（三）在对党忠诚老实,对党组织讲实话、讲真话,不当两面派,不做“两面人”,不搞当面一套、背后一套,不在工作中报喜不报忧、报功不报过,甚至弄虚作假、欺瞒党组织方面存在的突出问题。虽然能够对党忠诚老实，但有时怕给上级造成不好印象，有报喜不报忧的现象，认为尽自己最大努力把事情圆满解决就好，解决好后再报也不迟。比如：在年内 XX 发生重大交通事故后，管护责任都不归本地，发生

　事故后没有及时上报。

　（四）在担当负责,攻坚克难,不回避矛盾,以钉钉子精神抓落实,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行,严格执行党的干部政策,不打招呼,递条子,不封官许愿、跑风漏气,正确对待个人进退留转担当作为方面存在的突出问题。一是全面从严治党责任压的不实，有时认为干部干事创业难免出点小毛病小问题，有时甚至用“三个区分开来”当掩护，帮助干部找借口。二是工作存在懈怠思想。有年龄大了歇歇脚的思想，认为自己年龄大了，干工作批评人，在临退休前得罪人没必要，有“老好人”的思想。在日常工作中有推着干的想法，主动谋划不够，安排部署多，主动推进少。三是在谋划发展上的思路不够开阔。胆子不够大，对一些推进缓慢的产业项目，虽然看在眼里急在心上，但是办法不多，效果不明显。

　（五）在纠正“四风”不止步,针对形式主义、官僚主义顽症,摆表现、找差距,抓住主要矛盾,特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题,身体力行、以上率下,带头转变作风,形成“头雁效应”方面存在的突出问题。

　模范表率作用发挥不够到位，对一些“四风”问题有时还睁一只眼闭一只眼，认为已经有了很大的改进，作风问题也不是能一天改完的，要循序渐进。特别是对一些隐形的问题还是没有深刻认识。在形式主义方面，还存在部署多检查少，推进落实不够现象。在文风上有时还存在不实的现象，比如：在去年换届的党代会报告时，为了一个表现未来发展目标的“新名词”翻来覆去修改好几天，到最后还需要在报告后面单独加以说明来解释。

　(六)在严格执行廉洁自律准则,自觉抵制“围猎”腐蚀,坚决反对特权思想和特权现象,严格执行办公用房、住房用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定,对照公务员职业道德,注重家庭、家教、家风,带头落实中央八项规定和实施细则精神方面存在的问题。能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，办公室每天还是习惯办公室工作人员门开好、水烧好、茶泡好；开会的时候别人都用会议室的水杯，自己每次都是由办公室人员单独拿水杯。

　三、产生问题的主要原因

　对照中央六个方面的新要求，按照习近平总书记纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上的重要批示精神，坚持问题导向，对上述问题产生的原因，从思想根源上进行了深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下几个方面。

　（一）理想信念不够坚定。面对当前新形势新要求，把更多精力放在促进工业发展等“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”，学习不够系统，党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎得不牢。同时，对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩的敬畏之心不够充分。

　（二）纪律观念有所弱化。回首这些年的经历，在工作、生活、学习中，我始终牢记自己是一名党的领导干部，始终坚持守住底线、不越红线、不碰高压线，但的确受整个社会大环境的影响，使自己在思想上自律的弦时有松懈，没有严格按照“三严三实”的标准来要求自己，只求不违规、不求作表率。分析十八大以来中央、省委和市委查处的典型案例，反思发生在自己身边的干部违法案件，发现所有犯案人员都

　是从纪律观念淡化、小节不保上开始的，最终一步步滑向深渊，必须吸取这些深刻教育，时刻警醒自己。

　（三）党性锤炼不够深刻。对照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，自身还是存在以推动工作替代党性锻炼的问题，没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党的意识还不够强，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，对世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧得不够紧，对权力观、地位观、利益观检视不够，进取意识一定程度地出现淡化，“争”和“创”的意识也不如以前强烈，干事创业、发挥作用的内生动力停滞不前。

　（四）宗旨意识不够牢固。尽管曾在基层一线奋斗过，但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，与基层群众的密切联系有所弱化，认为自己是熟悉了解基层的，以为考虑问题肯定比群众“站位高”，更多地把群众当成工作对象，对基层群众的酸甜苦辣感受不深，为群众着想、服务群众的主动性不够，造成服务群众的能力有所下降。深刻反思，还是全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢，没有完全内化

　于灵魂深处，没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

　四、整改方向及主要措施 通过自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中，我将以这次民主生活会为契机，针对自身查找和同志们给我指出的问题，切实采取措施，努力从以下几方面改进和提高。

　 （一）重视学习提高，不断增强党性修养。要从根本上解决存在的问题，首先就是解决思想认识的问题，着力点就是加强自身学习提高。一是强化政治学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的...

篇四：学习特色社会主义新思想学习主题题目

学习新时代中国特色社会主义思想心得体会

　 在这段时间里，我一直都在学习政治理论知识，希望通过政治学习能够提升自己的思想觉悟，更先进的思想来指导自己，用更严格的要求来约束自己，这段时间里，我认真的学习了新时代中国特色社会主义思想，让我收获颇丰，下面就谈一下自己的学习心得体会。

　 新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。新时代中国特色社会主义思想也开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、党治国理政新境界、管党治党新境界。

　 在党的十九大上，习近平总书记在高屋建瓴、主题明确、意义深远的报告中提出，“思想建设是党的基础性建设。革命理想高于天。”新时代中国特色社会主义思想为我们进一步明确了各项工作的指导方针，在新形势下，新时代背景下，新时代中国特色社会主义思想的形成标志着马克思主义的中国化的新境界，标志着马克思主义和新时代的中国更加的融合、更加的和谐。

　新时代中国特色社会主义思想是一本百科全书，既用于理论指导，又用于探索实践。因此，无论领导还是基层，无论党员还是群众都应积极参加学习实践新时代中国特色社会主义思想活动，提高自身素质，学习新时代中国特色社会主义思想从我做起，从实践出发，从工作及身边的平常事、简单事、平凡事做起，用实际行动努力为落实新时代中国特色社会主义思想做贡献。个人觉得要从以下几个方面做起：

　 一、只有不断学习才能领悟新时代中国特色社会主义思想精髓

　 在学习实践新时代中国特色社会主义思想活动中，既要认真参加集中学习，又要努力搞好自学，学习《习近平系类讲话精神》，学习《党章》，学习《十九大报告》等等。通过认真学习，就会认识到新时代中国特色社会主义思想精髓。这就要求我们党员只有不断学习，不断提升自我，才能用新眼光去看待这个新时代，才能带着新思维踏上新征程，作为普通党员，每天所做的都是一些零碎的小事、杂事。但是这些小事、杂事与新时代中国特色社会主义思想并不相悖，与伟大的中国梦也并不矛盾，只要我们用心、认真的做好每一件小事，也是一种学习新时代中国特色社会主义思想的表现，也一样能在全面建成小康社会的关键时期中发挥作用……

　二、只有探索实践才能加深对新时代中国特色社会主义思想的理解

　 平凡中见真知。我们大部分人都是普普通通的劳动者，用自己的汗水和智慧去争取自己的幸福生活，作为党员我们一定紧跟党中央步伐，将热情与干劲融入到个人的具体工作中，端正工作态度，脚踏实地，砥砺奋进，为中华民族伟大复兴贡献力量。这既是党性的具体表现，也是落实新时代中国特色社会主义思想的重要条件。此外，作为党员更应该以清正廉洁为底线，在十九大的报告中多次提到了“全面从严治党”这个关键词，所以我们更应该相应党的号召，端正自己的态度、净化自己的思想。

　 作为一名普通党员，我将会认真学习领会新时代中国特色社会主义思想内涵、精髓，力争吃透学透。但是，学习只是途径，不是目的，目的应该是为了实践，只有把学习成果运用于实践，才能真正把握新时代中国特色社会主义思想的真谛。才能在全面建成小康社会的伟大征程中贡献力量，才能在中华民族伟大复兴的道路上奋勇前行。

篇五：学习特色社会主义新思想学习主题题目

dquo;习近平新时代中国特色社会主义思想” 专题党课讲稿

　同志们：

　党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。“新时代中国特色社会主义”，是十九大报告对于我国发展所处的新历史方位的一个重大科学判断，是十九大报告的重要主题，同时也是贯通十九大报告的一条主线。深入学习贯彻党的十九大精神，重中之重是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的十九大报告的思想灵魂。今天我以“习近平新时代中国特色社会主义思想的前世今生”作为报告题目，和大家交流一下学习心得。主要有六个方面：

　一、正确理解中国特色社会主义进入新时 代的科学判断 （一）什么是时代？ 从社会历史的角度看，不同的社会形态中有不同的历史时期、不同的发展阶段。就社会形态来讲，人类经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会；而就历史时期来说，我们的民族从尧、舜、禹开始，经历过春秋战国、秦、汉、唐、宋、元、明、清这些古时朝代；就发展阶段来讲，我们的国家在历史上有汉朝的文景之治、唐朝的贞观之治、明代的永乐盛世以及清朝的康乾盛世，这些都是历史上比较繁荣的发展阶段。这样，在不同的社会形态、不同的历史时期、不同的发展阶段，社会发展的主要矛盾也不同，由此就构成了不同内涵的时代表述。

　（二）中国特色社会主义经历的六个阶段 历史和实践昭示我们：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国；中国特色社会主义，是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜，是当代中国发展进步的根本方向。中国特色社会主义经历了六个阶段。

　第一个时间段，空想社会主义产生和发展。空想社会主义的开山之作，是一五一六年英国人莫尔发表的《乌托邦》一书。

　第二个时间段，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系。十九世纪中叶，随着资本主义社会化大生产不断发展，工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。

　第三个时间段，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。二十世纪初，列宁

　把马克思主义基本原理同俄国实际相结合，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，领导十月革命取得成功，建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义实现了从理论到实践的伟大飞跃。

　第四个时间段，苏联模式逐步形成。列宁逝世后，斯大林在领导苏联社会主义建设中，逐步形成了实行单一生产资料公有制和指令性计划经济、权利高度集中的经济政治体制。

　第五个时间段，新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践。我们党是第二个在一个大国领导社会主义革命和建设的。

　第六个时间段，我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。

　（三）进入新时代中国特色社会主义的科学判断和基本依据 首先，任何一个时代的形成、产生和发展都有其客观基础，也就是实践基础。

　中国特色社会主义进入新时代，我认为有两个重要实践基础：一个是“五年来的成就是全方位的、开创性的”。另一个是重要实践基础是我国社会主要矛盾发生了根本变化。

　先讲“五年来的成就是全方位的、开创性的”。十九大报告中，习近平总书记从十个方面概括了十八大以来我们党和国家所取得的非凡成就。概括地说是：经济建设取得重大成就；全面深化改革取得重大突破；民主法治建设迈出重大步伐；思想文化建设取得重大进展；人民生活不断改善；生态文明建设成效显著；强军兴军开创新局面；港澳台工作取得新进展；全方位外交布局深入展开；全面从严治党成效卓著。这十个方面的重大成就，得到了全党全国人民的高度认同。

　十九大报告指出：

　“五年来的变革是深层次的、根本性的”。不是表层的变革，而是深层次的变革；不是直接性的变革，而是根本性的变革。是我们党“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的意义”。全方位、开创性成就，夯实了新时代中国特色社会主义的雄厚基础；深层次、根本性变革，塑造了新时代中国特色社会主义的崭新面貌。

　再讲我国社会主要矛盾发生的根本变化。毛泽东同志在《矛盾论》中对主要矛盾进行了论述，他指出，任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。也就是说，在事物发展过程中会有多对矛盾同时存在，其中有一种矛盾是起着主要的支配性作用的，这就是主要矛盾。社会发展也有主要矛盾。在中国共产党的历史上，无论是革命时期、建设时期，还是改革开放新时期，都是不断认识和把握我国社会发展主要矛盾的认识过程。只有准确地把握、科学地判断我国社会发展的主要矛盾，我们党才能够在此基础上作出正确的战略方针和战略决策。

　新中国成立后，我们党根据我国社会发展主要矛盾的变化，作出了我国主要矛盾转化的新判断。党的八大报告指出，国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这是党的八大对主要矛盾的表述。

　在党的八大对主要矛盾判断的基础上，党的十一届六中全会又对改革开放之后我国社会的主要矛盾作了新的表述。十一届六中全会指出，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这反映了当时我国社会发展的基本情况。

　十九大报告对我国社会主要矛盾的表述为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

　从新中国成立 60 多年来我们党对社会主要矛盾的表述来看，现在主要矛盾的表现、程度、水平已经和以前不一样了。新时代我国社会主要矛盾的一个方面是人民日益增长的美好生活需要，这就把人民对美好生活的追求而不是对基本温饱的需求作为矛盾的主要方面提出来了，人们不仅对物质文化生活提出了更高要求，不仅要求吃饱穿暖，而且更加追求民主、法治、公平、正义，安全、环境方面要求也更高了；同时，矛盾的另一方面是不平衡不充分的发展。新中国成立60 多年、改革开放 30 多年来，我国取得了很大发展，所以现在主要矛盾的另一方面不再是落后的社会生产，而是发展的不平衡。不平衡，就是指城乡差距、地区差距、行业差距、群体差距仍然存在；不充分，就是说虽然我们在经济、政治、文化、社会、生态文明上发展了，但是还没有发展到很成熟、很完善的状态。因此，我国仍处于社会主义初级阶段的同时又进入了中国特色社会主义新时代。

　（四）习近平总书记对中国特色社会主义进入新时代用了“三个意味着”来表述 第一个意味着，“意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景”。也就是第一个意味着，站起来、富起来到强起来。

　从 1840 年鸦片战争以来的 170 多年中华民族发展史上说，我们当前所处的时代，其历史地位与民族复兴的目标最为接近，表明我们进入了新时代。从 1840年 170 多年来，一代代中华民族的先进分子、志士仁人为实现中华民族伟大复兴前仆后继、接续奋斗。从 1921 年中国共产党成立以来的 90 多年，一代代中国共产党人为了在中国建立和建设社会主义从而实现民族复兴，不懈奋斗、流血牺牲。新中国成立 60 多年来，中华人民共和国在站起来的基础上、在确立社会主义基本制度的基础上，推进民族复兴。改革开放以来的 30 多年，中国共产党人领导中国人民在中国特色社会主义道路上开始了从站起来到富起来到强起来的历史性飞跃和发展。所以说，我们现在最为接近民族复兴这个伟大目标，我们最有能力最有信心实现民族复兴这个伟大目标。在这个意义上，中国特色社会主义进入了新时代。

　第二个意味着，“意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机

　活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜”。意味着中国特色社会主义伟大旗帜在中国蓬勃发展。

　科学社会主义由马克思、恩格斯于 19 世纪 40 年代创立，到现在有 170 多年时间。在这 170 多年时间里，科学社会主义从空想到科学、从理论到实践、从挫折到复兴。中国共产党人坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，一代又一代地推进中国特色社会主义伟大事业。中国是世界上最大的社会主义国家，中国特色社会主义建设所取得的世界性、历史性成就，使中国特色社会主义这面伟大旗帜在世界上高高飘扬。这是从科学社会主义的发展历史来看，中国特色社会主义进入了新时代。

　第三个意味着，“意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”。意味着发展中国家走向现代化也可借鉴中国特色社会主义道路、理论、制度和文化。

　实现现代化是当代世界的潮流，世界各国特别是发展中国家，都希望能够进入现代化的行列。但是，发展中国家在实现现代化的问题上，面临着各种各样的难题和考验。中国作为世界上最大的发展中国家，对怎样实现现代化，怎样建成一个社会主义现代化化国家的实践探索、经验成果，为广大发展中国家提供了中国智慧、中国方案。这是从当代世界历史的发展来看，也表明我们进入了新的时代。

　（五）十九大报告对“新时代”作了五点概括 第一，这个新时代“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。新中国成立以来，建设社会主义、建设中国特色社会主义就是一脉相承的。

　第二，这个新时代“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”。它的基本内容就是实现“两个一百年”奋斗目标。首先，第一个百年奋斗目标的决胜阶段。其次，到 2020 年全面建成小康社会之时也是开启全面建设社会主义现代化强国的新征程之日。

　第三，这个新时代“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。新时代表现出人民生活水平的一个基本特征，人民生活从温饱到富裕、从满足基本生活需求到争取美好的生活、从收入差距不平衡到共同富裕的发展时代和过渡阶段。

　第四，这个新时代“是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”。在这个时代，全国各族人民空前团结，凝聚在实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标和理想旗帜下。

　第五，这个新时代“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡

　献的时代”。

　二、新时代中国特色社会主义的伟大实践 每一个时代都有每一个时代的历史使命，每一个时代都有每一个时代的重大实践。那么，新时代中国特色社会主义的历史使命、重大实践是什么？用一句话来说，就是实现中华民族伟大复兴，也就是实现伟大梦想。那么，围绕实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想，就构成了伟大斗争、伟大工程、伟大事业。伟大斗争，就是具有许多新的历史特点的伟大斗争；伟大工程，就是党的建设新的伟大工程；伟大事业，就是中国特色社会主义伟大事业。这四个伟大--伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，最终构成了新时代中国特色社会主义的伟大实践。

　实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。十八大以来，我们面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。在这种情况下，把中华民族引向更加美好的未来，把中国共产党建设得更加坚强有力，解决党内政治生活、党内政治生态、党内政治文化存在的各种各样的问题，依靠的是什么？就是依靠伟大斗争。我们进行全面从严治党，通过管党治党的伟大斗争，我们党担当起了领导中国特色社会主义进入新时代的伟大使命。

　实现伟大梦想，必须建设伟大工程。通过全面从严治党，始终保持我们党的先进性和纯洁性，这是十八大以来我们推进中国特色社会主义进入新时代，推进各项事业取得历史性成就和历史性变革的一个最根本的原因。管党治党，不仅关系党的前途命运，而且关系国家和民族的前途命运。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。

　实现伟大梦想，必须推进伟大事业。这个伟大事业，就是中国特色社会主义伟大事业。要统筹推进“五位一体”总体布局，即全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设；要协调推进“四个全面”战略布局，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；要把人民军队建设成为世界一流军队。

　习近平总书记在十九大报告中指出，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。这就是把党的建设新的伟大工程，把全面从严治党、管党治党作为伟大实践中最重要的内容提出来了。“四个伟大”构成了新时代中国特色社会主义的基本实践。

　三、新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和基本方略 习近平新时代中国特色社会主义思想的主题，就是从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。这个主题，是对邓小平理论的主题、“三个代表”重要思想的主题、科学发展观的主题的继承、发展、深化和升华。

　在十九大报告中，习近平总书记指出：十八大以来，国内外形势变化和我国

　各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新...

篇六：学习特色社会主义新思想学习主题题目

臻 奠 鼙亭囊 专 题 资 黎 ll

　新阶段 ·新主题 ·新思想 建设小康社会的宏伟纲领 王梦奎 《人民1 3 报)2002．12．3 全面建设小康社会 ：21世纪初的发展战略 周 天勇 《光明日报)2002．12．3 树立科学的马克思主义观 侯树栋 《光明日 报)20o2．12．3 社会主义政治文明：全面建设小康社会的重要 目标 李慎明 《经济日报}2002．12．2 全面建设小康社会的教育奋斗目标 张 力 《中国教育报}2002．12．4 建设社会主义政治文明是我国现代化建设的重 要目标 王维澄 《人民日报}2002．12．5 马克思主义中国化的创新成果 马发祥 马祖 云 ．徐明善 《解放军报}2002．12．5 中国特色社会主义理论的丰富和发展 王维国 《中国改革报)2002．12．2 论“三个代表”的历史地位 中国社会科学院邓 小平理论研究中心 《光明日报}2002．12．2 新世纪头二十年经济建设和改革的主要任务 曾培炎 《人民日报}2002．12．6 围绕主题学报告 深入研究求创新 张全景 《组织人事报}2002．12．5 惠及中华民族的战略目标 李忠杰 《文汇报》 2002．12．6 从理论创新走向实践创新——论十六大是“三 个代表”重要思想发展的里程碑 石仲泉 《解放日 报)2002．12．8 新观点 、新思想、新论断、新举措 上海社会科 学 院邓 小 平理 论研 究 中心 《社 会科 学 报》 2002．12．5 继承和发展马克思主义的新成果 上海市邓小 平理论研究中心 《人民日报}2002．12．1O 劳动者个人财产权应该得到保护 王珏 肖云 祥 《中国改革报}2002．12．9 “三个代表”是指导我们的强大理论武器 雒树 刚 《社会主义论坛}2002．1 2．

　论“三个代表”的世界观方法论特征 张 石 《光明日报}2002．12．1O 新阶段 新主题 新思想 周瑞金 《解放 日 报)2002．12．10 建设先进文化 弘扬民族精神 罗国惠 《中 国教育报}2002．12．1 1 牢牢把握社会主义现代化建设的本质 徐永清 — —学习宣传贯彻十六大精神 《人民日报}2002．12．12 指导非公有制经济的理论和政策 唐海滨 《中华工商时报)2002．12．12 。

　马克思主义与中国实际相结合的新飞跃——论 “三个代表”重要思想的历史地位 姜汉斌 《解放 军报)2002．12．12 加强党的执政能力建设 提高党的领导水平和 执政水平 贺国强 《人民日报}}2002．12．13 先进生产力 ·工人阶级 ·党的先进性 夏禹龙 《文汇报)2002．12．13 牢牢把握先进文化的前进方向 韩 震 《光 明日报)2002．12．17 全面建设更高水平的小康社会 王东京 《光 明日报)2002．12．17 论中国特色社会主义政治文明 王 智 《党 政干部论坛}2002．1 2 全面建设小康社会的宏伟蓝图 北京市邓小平 理论研究中心 《人民日报)2002．12．19 全面小康：新世纪新阶段的宏伟蓝图 沈水荣 郑万珠等 《解放军报}2002．12．19 建设社会主义政治文明 关键在于发展党内民 主 张圣田 《探求)2000．6 保持与时俱进的良好精神状态 巴佬 《解放 军报)2002．12．18 治党治国新的宝贵经验 党健索 《组织人事 报)2002．12．19 论全面实践“三个代表”与“全面建设小康社会” 的内在一致性 李崇富 《马克思主义研究}2002．6 深刻理解“三个代表”重要思想的“关键”、“核 心”、和“本质” 曹泽华 《求实)2002．12 牢牢把握十六大主题 沈宝祥 《新长征》 2002．12 坚持发展是硬道理 落实执政兴国第一要务 孟建柱 《理论前沿}2002．24 从制度创新说到拓宽党建工作的新思路 谷安 林 《理论前沿)2002．24 “三个代表”：十六大报告的主线和灵魂 袁秉 达 《党政论坛)2002．12 “三个代表”与党的旗帜 陈昆满 《光明日报》 2002．12．24 论十六大的重大理论贡献 潘宗白 《唯实》 2002．12 (金 声 辑) 维普资讯 http://www.cqvip.com

篇七：学习特色社会主义新思想学习主题题目

0教育现代化传媒品牌投稿邮箱：jyxdhbjb@vip.163.com 130教育现代化传媒品牌投稿邮箱：jyxdhbjb@vip.163.com思想品德教育新时代中国特色社会主义思想学习概论闫冰（安徽职业技术学院，安徽

　合肥）摘 要：学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要学懂、弄通、理解这一思想产生的时代背景、基本内涵的逻辑关系以及对指导当前工作的指导意义，通过学习——践行——学习的认识循环，以期进一步增强四个意识，提升工作创新能力。关键词：新思想；新理念；学习概论本文引用格式：闫冰 . 新时代中国特色社会主义思想学习概论 [J]. 教育现代化，2018，5（24）：130-131+133DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.24.052基金项目：

　2017 年度安徽高校人文社会科学研究项目（SK2017A0546）。作者简介：

　闫冰，男，安徽灵璧人，安徽职业技术学院，副教授，硕士研究生。研究方向：思想政治教育。自改革开放以来我国社会主义建设又取得一系列巨大成就，所依靠的就是中国共产党的正确理论指导，新时代中国特色社会主义思想正是在波澜壮阔的社会主义建设中孕育和发展起来的，是习近平总书记的高瞻远瞩的理论智慧。为了深入学习和研究习近平新时代中国特色社会主义思想，我们必须从理论的真理地位、产生的时代背景、内涵的综合把握及现实指导价值等方面进行具体的分析。一 思想的引领是行动的先决条件（一）

　思想的产生体现了认识的飞跃感性认识起于毫末，进而在认识的本体上产生一个飞跃，臻于理性认识，这就是思想。思想是高度概括的实践总结，思想在实践的基础上产生，一旦思想形成以后，思想对人们的实践活动具有重要的指导作用。没有思想的行动是无目的的行动，没有思想的行动，缺少核心凝聚力，只能是一盘散沙。毛泽东指出：“凡是经过实践检验证明符合客观实际的思想是正确的思想，不符合实际的思想是错误的思想。思想对客观现实的发展有强大的反作用，正确的思想一旦为群众所掌握，就会变成改造世界的巨大物质力量”。（二）

　伟大的思想来源于伟大的实践在十九世纪四十年代，马克思在指导、领导并参与了工人革命运动的过程中创立了科学社会主义理论。在实现共产主义梦想的征途上，马克思、恩格斯不断地对革命斗争的实践经验进行总结和概括，开创了马克思主义伟大思想理论的新时代。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论都是来自新中国各时期的革命和建设的全过程。同样，新时代中国特色社会主义思想来自中国梦建设征途上的伟大实践，来自中国共产党对中国特色社会主义理论认识的新飞跃。（三）

　我们党历来重视理论武装和思想建设马克思指出：“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量。理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质”。邓小平在《全党重视做统一战线工作》一文中也强调：“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须先从思想上解决问题”。中国共产党在 97 年来的革命和建设中，始终牢牢抓住思想政治建设这个总纲。党的历次代表大会，都确立的具体的指导思想。比如，1921 年，党的一大坚持马克思主义的指导思想；1945 年，党的七大把毛泽东思想确立为全党的指导思想；1997 年党的十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想；2017 年，党的十九大，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。由此看来，只有重视党的指导思想的建设和创新发展，才能凝聚力量，让强国梦早日实现。二 宽阔视野下的新时代中国特色社会主义思想

　（一）

　二十一世纪的新时代需要新的理论十八大以来我国经济、政治、文化和军事建设都都取得了飞速发展，中国特色社会主义呈现出新万方数据

　6 8 1 131 教育现代化·2018 年 6 月第 24 期思想品德教育的时代特征。理论都是对时代的哲学式描写，新理论就是新时代的标签，理论的光辉在时代的需要面前大放光彩。中国特色社会主义的新时代的主要表现是在思想文化领域有名片——社会主义核心价值观；在民生领域有追求——人民的生活水平正在走向全面小康，国家走向繁荣富强的时代；在经济形态上，国家经济发展正在由传统制造业向智能化、信息化的、生态化的目标迈进。（二）

　新时代进行伟大斗争需要理论的指导习近平总书记在 2017 年“7 · 26”重要讲话中，要求党的各级领导干部在新的历史起点上，“增强忧患意识，做到居安思危、知危图安”。我们要看到成绩和进步，更要看到风险和挑战。在国内，全面建设小康社会正处于决战阶段，工业企业的转型升级需要新技术的支撑，国民收入冲破“中等收入陷阱”正在奋勇前进，人民的精神文化需求也需要新理念的传导等等。在国际方面，我国周边军事安全也是常有警钟鸣起，资本主义的政治观念、文化思想的渗透也是不断涌来，遏制中国的思想沉渣时有泛起。这些国内国际现象，时时刻刻冲击着我国人民安居乐业、长治久安的基石，我们要时刻提高警惕，不忘伟大斗争，应对各种矛盾和挑战。（三）

　现有的物质基础和人民群众的需要是“思想”创立的实践条件自 2010 年以来，我国 PDP 已跻身世界第二大经济体，国家建设高歌猛进，在航空航天、天文科学、通信领域、高铁建设、大飞机、大轮船等高科技及装备制造领域等都走在世界的前列，我国的综合国力和国际影响力进一步增强，中国共产党的领导深得民心，人民群众对社会主义制度更加自信。人民对更美好生活的期盼迫切需要中国共产党提出新的阶段奋斗目标，国家的进一步发展也需要新的理论指导，因此，习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，体现了习近平的远见卓识，反映了全党全国各族人民的共同愿望和共同意志，顺应了党心民心，凝聚了全国人民奋进的力量。三 新时代中国特色社会主义思想基本内涵的哲学思辨中国特色社会主义必须坚持和发展，这是中国共产党长期以来的历史总结，是 13 多亿中华儿女的一致共识，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的主题。“八个明确”和“十四个坚持”的要求，就是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容的概括。（一）

　马克思主义认识论浸染于“思想”的方方面面真理来源于正确的认识，来源于人民群众火热的工作生活。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了新时代我国社会的主要矛盾、中国特色社会主义事业总任务、总体布局、全面深化改革总目标、强军目标、外交策略等。这就是中国共产党对历史使命的新认识，是对责任和担当的新认识，是唯物辩证法认识论的新发展。（二）

　“思想”的内容体现了马克思主义矛盾论的观点事物发展的动力在哪里？在于事物内部矛盾的对立统一运动，矛盾的不同方面在事务发展中的作用大不相同，只有抓住主要矛盾、矛盾的主要方面，才能抓住事务的根本，才能找到解决矛盾的钥匙和核心。中国是发展中的大国，改革开放 40 年来，我国人均收入已达到中等国家收入水平，一部分生产能力已经达到世界前列。十九大报告指出，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。对这一主要矛盾的认识，反映了我国新时代的社会特征，反映了马克思主义矛盾论的观点。（三）

　“思想”的全部内容闪烁着唯物辩证法的光辉美丽的世界从来都不是整齐划一的。在中国特色社会主义制度的大环境下，各地各行业的发展也是不均衡的，全面小康社会也不可能是人人收入均等的，因此，社会主义现代化强国梦的实现也需要我们运用辩证的思路，运用不同的方法和策略去开展工作。“五大发展理念”“五位一体”总体布局、新两步走发展战略等，各项工作可以说千头万绪、普遍联系，每一项工作都是牵一发而动全身，我们在践行习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，必须运用辩证的观点，既要快速发展，又要保护好生态，既要坚持社会主义制度，又要坚定不移推进开放共享发展四 新时代中国特色社会主义思想的价值指引习近平新时代中国特色社会主义思想对于我们掌握十九大的核心要旨，做好新时期各项工作具有决定性的价值和现实指导意义。“思想”展现了当代中国的新姿态、新追求、新面貌。（一）

　以“思想”为指引，坚持“四个意识”习近平新时代中国特色社会主义思想是我们前进的旗帜，是大局、是方向。全国各族人民要把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，发挥个人的智慧和力量，在十九大既定的各项目标中找准自己的位置和着力点，统一思想、提高认识、牢记使命、奋发有为。把坚持“四下转第 133 页万方数据

　6 8 1 133 教育现代化·2018 年 6 月第 24 期思想品德教育培养学生家事、国事、天下事、事事关心的社会责任感，坚定社会主义理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦明确自己的方向。二 讲好中国故事的方法高校辅导员在日常思想政治教育工作中树立大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，要充分运用讲好中国故事这一载体，提高将中国故事的实效性。讲好中国故事，首先，要充分运用好第二课堂阵地，开展形式多样的活动，包括讲座、展览、辩论、知识竞答、社会实践等多种形式；其次，要充分运用网络等各类新型媒介，把握当今大学生的思想，适时适当的讲好中国故事，传播好中国声音；再次，要结合实际讲好中国故事，以故事引导学生，选择大学生感兴趣的切入点，带动学生的积极性和热情。高校辅导员要充分发挥主观能动性，在大学生中讲好中国故事，在青年学生中进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育青年学生的民族自豪感，引导广大青年学生积极投身到中国特色社会主义伟大实践中，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出自己应有的贡献。参考文献 [1]

　吴玲 , 刘影 . 论高校教师讲好中国故事的边界与担当 [J]. 知与行 ,2017(02):130-133.[2]

　王子蕲 , 齐卫平 . 高校思想政治理论课讲好中国故事 [J]. 思想政治课研究 ,2017(01):26-29+51.[3]

　吴晓璇 . 思政课“讲好中国故事”的路径选择——以“概论”课为例 [J]. 长春教育学院学报 ,2016,32(11):38-40.[4]

　蒋韵 . 朋辈辅导员在高校心理健康教育中的应用 [J]. 亚太教育 ,2016(07):206.[5]

　苏仁先 . 讲好中国故事的路径选择 [J]. 中国广播电视学刊 ,2016(02):43-45.[6]

　徐妮 . 媒体融合与高校辅导员思政工作的关系研究 [J]. 教育现代化 ,2016,3(23):178-179.个意识”统一到我们的各项工作中。（二）

　以“思想”为导向，实践“四个伟大”伟大工程、伟大事业、伟大斗争、伟大梦想是贯彻落实党的十九大精神的具体工作方略，全国、全党没有统一意志和坚定的信念是不可能完成“四个伟大”工程，“四个伟大”所指向的新时代中国共产党人历史使命，萦绕于新思想、新目标的全过程，成为十九大报告中的一条精神脉络。我们只有深刻领会“思想”，以“思想”为指导，才能保证“四个伟大”取得最后的胜利。（三）

　以“思想”为方向，服务经济发展近 40 年来，我国的综合国力有了巨大发展和提高，但发展还不是全方位的，落后的景象依然存在，我国仍然处于社会主义初级阶段，在经济、社会、军事、民生、环保等领域依然面临许多问题、许多挑战。我们在制订各项方针政策的时候必须始终牢记这一基本国情，狠抓发展的干劲不松懈，抓住经济建设这个中心不动摇，唯有用改革和发展推动社会的全面进步，更好解决我国社会出现的各种不平衡、不充分问题，跨越“中等收入陷阱”，大力推进技术创新和产业升级，确保更好实现各项事业全面发展、国家长治久安。参考文献 [1]

　 习近平 . 在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 [M]. 北京：人民出版社， 2017-10-18[2]

　 李君如 . 习近平治国理政思想的显著特点 [Z]. 人民网 2016（1-18）[3]

　 33 位著名学者纵论毛泽东思想 [M]. 北京：中国社会科学出版社，2014-3-1.[4]

　王睿 , 陈双泉 . 基于马克思主义思想下的中国特色社会主义文化建设 [J]. 教育现代化 ,2018,5(12):270-271.上接第 131 页万方数据

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