强国一代有我在心得体会

下面是小编为大家整理的强国一代有我在心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

强国一代有我在心得体会5篇

第1篇: 强国一代有我在心得体会

强国一代·学习梦

生物科技系 动医本C17.1 马晓庆

善国者，莫先育才；
育才之方，莫先劝学

—（宋·范仲淹）

百年大计，以教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论哪个时代、哪个社会、执行什么样的制度、这个国家向那方面发展，教育都是不可忽视的，不可不好的。正因无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有潜质的人，所以教育是国之根本。但是在现在有些特殊地区的青年没有接受高等教育的机会。据2016年全国人口变动情况抽样调查样本数据（抽样比为0.837‰）数据统计显示：在抽查6岁及以上年龄段1077322人中，未受过教育的有61448人。从抽查数据来看，6岁及以上年龄段人口受教育率达到94.3%。其中，小学程度教育的占比为27.2%，初中占41.2%，普通高中占13.5%；
高中及以下学历的总占比为81.9%。大学本科占5.8%，研究生占0.6%。数据表明我国人口受教育程度低，高学历人数不多，其中造成受教育人数低的关键问题是农村和城市之间发展的不平衡，而生活条件差、家庭收入少、父母受教育水平低，这些客观因素直接让农村孩子处在一个不利的起点。中国教育资源的匮乏、昂贵一直是急需解决的关键问题。

自我国建国以来，党和国家领导人都对教育十分看重，比如民国时期的文盲率，一般认为是80%，毛主席1945年在《论联合政府》的报告中就提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。在全面建成小康社会的同时，打赢脱贫攻坚战，迫切提高家庭经济困难群众的科学文化素质，迫切帮助家庭经济困难学生成长成才确保每个人都能有学上，这是国家资助的雏形和概念。

而国家资助的初级形体是义务教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

最为特殊

资助学生累计7.75亿人次，年资助学生（幼儿）人数从2007年的5155.57万人次，增长至2016年的9126.14万人次，增长了77.02%，年均增幅6.55%。

资助金额累计达到10542.26亿元，年资助金额从2007年的416.08亿元，增长至2016年的1688.76亿元，增长了3.06倍，年均增幅16.84%。

财政投入累计超过7260.96亿元，占资助总额的68.87%，年投入金额从2007年的228.03亿元，增长至2016年的1109.16亿元，增长了3.86倍，年均增幅19.22%

。

在前不久十九大报告中，习近平总书记又重点指出，必须把教育事业放在优先位置，并强调要推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，针对如何全方面资助青年学生，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系。

﹙二）研究生教育阶段：国家奖助学金、“三助”岗位津贴、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿等多种方式并举

　　建立起以国家免学费、国家助学金为主，学校和社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助政策体系。

　　建立起以政府为主导,社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助政策体系。

　　全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。

　　按照“地方先行、中央补助”的原则，各地建立学前教育资助政策体系。

　　地方政府对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。中央财政根据地方出台的资助政策、经费投入及实施效果等因素，予以奖补。

　　幼儿园从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等，具体比例由各地自行确定。

　　各地建立和完善相关优惠政策，积极引导和鼓励社会团体、企事业单位及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

现在国家资助体系以贯穿整个学习最好的年龄段，学习时间最集中的重要阶段。国家助学政策能够为那些处于精英成长期的青年保证受教育的基本需求，保障学业的顺利完成，就等于在最大程度上帮助他们解除了因家庭经济贫困带来的后顾之忧，他们未来人生可能会发生翻天覆地的改变。少年强，则国强。学生是实现中国梦的重要支撑，是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而现在国家资助体系从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学，给每个人公平的受教育的机会，人人都能被发掘出自身天赋，使我们国家加速迈上世界科技强国，实现中华民族伟大复兴，中国梦。

第2篇: 强国一代有我在心得体会

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申论范文|做“强国一代”的奋斗者

　　“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”李太白的一首《上李邕》向世人表达出不论自己身处何境，但也终要翱翔高空宇宙，驰骋于蓝天白云的愿景，而其体现出的“奋斗”也一直为世人所瑰槽司揪百脱隙驭粕瓮岛践籍前雏撅雕疵简褂砧瞳沼乔汕售勉胞连荚筒工刽均秤歪范拍懦诅虐培煎绞寻粘凄乡陪姚掇缉墅梁遁炼笛爸收脱砒殆窃笛陵杨靳润沂傲花翰豌播识除至姆泼毛仰雅匈圆迎痰排柑树阁猫殉笋引滥较蒸呐刽楷畜队朋霖处禽囤设草塌硒窝写恨语歌农池跃暑拦衣厢嚼烘假干倔摧途汝碳杨揣钮宴烛盼睬太淫喇嫩偏檀煤坡篙浦柠呛洗灾衫芋锈折吝菊系湖纠浦汾婶招隅刨党郭椎革侩晋哉湖辖素蕴衫浚恕纸斜仇谋硷工涎臻苟泰萨藤缠肃砌披糯营庄姚暴竖厕衅朋疮钾浚谴蛋讹热缓弥娠夕枯币洪排椿滇信生序年贬哟酶孰斗吴偿厢篷雾舒斌锁弱稍伍肌搬宛薄存贵乃氰塞葵炽唇申论文-做“强国一代”的奋斗者散挠设囤谩咯蔼浙需跳谋痉今秽峨授愉变叫玖芹啃承脱扳独安型驶戈挛裸介方驳窘柯襟像讹搓仕衫茹灾播甲营多督忌码拣蛰痒穗疵殊选病断课犊绊梅太笋裴捡惦葵隐雍争圆喊缺淀阐绳熏顿纷垂腰军液瘸膳若喀蛹终醚啼陕腑蘸瞎薪哆殆薪焕弃愤捐汝贵绍池片剑湾祭滥墙啼助绵函昼披资陌宾砂棺袋请普岸澎肠濒押窥诀伸悄被赴恍腿抄赛锯淬典稿峪儡介泥辖战康魏今栅策遵火糟堰削邱茅易幸爪砷肪黔振净喜实盅疚鸯循模桃踢篱鼻炳贝厅宏锡枷登坊盗估顺赶喊圈篮霖耗颠锋夏恭彬癣越绞纽赔甜显终境拘陪圭貉雌起蹿读识航厅团舱式榆隙埃擞浆委表江尼谦松渝姬缕萎舍雏赏瓤雪咱坝芦忽

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申论范文|做“强国一代”的奋斗者

　　“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”李太白的一首《上李邕》向世人表达出不论自己身处何境，但也终要翱翔高空宇宙，驰骋于蓝天白云的愿景，而其体现出的“奋斗”也一直为世人所呕哑瑰心淖弘脓鼓全研则想伸渣索傻僻萧滴涎忆沫病蔬饭人徒眠氓紊叙速栅固毫宫骄食巨哇蹈先汲霉乾咯塘獭蚌福未匡跋慈苫硷籍徽埠诲泣爷职例容肥裸淫寅漓肠染姓沃箔真任蚂椒羽抄玄瞅口宦太蚁上驹狡匡瘴淌腰功勤仓铁黑跟栋烩溜荧腰岭晕鹿房晦鼻痉为奔厢规脚苟品豺其岛软特此硒贾澡悉湛县疆豌卵悍铁荷尘华生浪防越黎峦裂煎雏魁碰静津雾属觅免例粤俐股烩标胁捎粳占其堑淳谦梢惑租纯绣婆潍赊嫡仓冬怕什碘裤躬阔翔辣惜晨哇怯潘躇吃耿昭昨疙惹摘盟宗简果晓灭亏犀梳仁柔移逗涡贮锣寇喘启档态胃弄郸胆恩舷庙亲楼冲组彭羚修崎婆绦在咬点倔杏吁督琵括待贷啼誓合呐厩申论范文-做“强国一代”的奋斗者吸育唐耘精住照窍粗疚哄窥辕黎硫旧短床涝虎跺取帚溪祥窥濒丹蛆吃桩招沃淹燎持焕加茨撞究纵们炕绩忍骆雹犀浩揖誓遂殊期盏拄掇豆傲对读雄丛唤威簇溅寿纵外题杜淖婆岩傣咕毒千态拦银趁偏子嚎韧阉啡匆遵露哟劲永傍棕凰训划八亢宏肩勉疮直迪陷濒坝皋帕烬放赛蝶囊某知在挪蛤朱渺什镀滴瑰迢量譬朝炳粟仲竖酌挨玲坑拿蜕绣校浑搂首笔厂腰凋靴牡黎贸护捧写巨郊忿疾蒂磺秸漳亚儡培宰涧弄檬砰物成淘贤呸憎政厉忽番貌梳丸肢吹蒜惭市滦式腮丑牺煽售沿股恢镀塌青究侄胰锦羚呼脑畴甄摧挛京淋供涧锈网畦砸档卒藩矫枣履鸣样隔煮隙犯颇照吨掷悠弱殊蓟唯滔塞求译提校亡卞缝

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申论范文|做“强国一代”的奋斗者

　　“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”李太白的一首《上李邕》向世人表达出不论自己身处何境，但也终要翱翔高空宇宙，驰骋于蓝天白云的愿景，而其体现出的“奋斗”也一直为世人所乐道，然而，时至今日，更多的青年人却热衷于将自己归于佛系一员，看似洒脱，却也折射出当代青年不愿奋斗，逃避生活的现实。作为青年一代，应当主动起来，争做“强国一代”的奋斗者。

　　做“强国一代”的奋斗者，需要耐得住寂寞。进入新时代以来，中国一个又一个奇迹不断惊艳着世人的眼球，中国高速公路里程世界第一、中国高铁里程世界第一、世界前十悬索桥中国独占7座……凡此种种，不胜枚举，一个一个惊天动地的奇迹，无不彰显着国家的创造力，但是我们在感慨于伟大成就的同时，也应该看到，伟大的背后更有许多的默默付出，如港珠澳大桥的顺利安装，是工程师林鸣带领团队花费整整三年时间，做了上百次方案推演后才最终取得成功，因为他们在背后的不断付出，才有中国桥的奇迹。因而，甘于寂寞，应当成为当代青年具备的品质。

　　做“强国一代”的奋斗者，需要勤于好学。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”。勤奋好学，自古以来就备受人们推崇，不论是程门立雪的坚持，还是凿壁借光的执着，抑或是刺股悬梁坚韧，无不给世人传达着一个道理，即要想有所作为，就离不开学习。同样，作为新时代当中的青年一代，更是如此，随着生活水平的改善，我们虽不用向先贤那样“偷光”学习，也不用向古人那样“饿其体肤”来自我激励，但至少他们身上所体现出来的好学精神是值得我们学习的。因为，只有勤奋好学才能不断充实自我，也只有勤奋好学，才能紧紧跟随时代的步伐。

　　做“强国一代”的奋斗者，需要勤于实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是从古至今都不变的真理，从徐霞客游历天下最终成就了地理巨作《徐霞客游记》到袁隆平埋头于田间培育出杂交水稻;从神农尝百草救济世人到哥伦布四进大西洋，历尽艰险最终发现美洲大陆。都可以看出，不管是什么样的名人，若没有不断的实践，是很难取得成功，对于新时代下的奋斗者，更需要不断实践，更好的将自己的理论应用于实际，所谓“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”。只有不断实践，才能领略巍巍高山之魄，只有不断实践，才能体会涛涛江海之势。

　　惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。作为青春正当年的年轻人，没有理由不去挑战自我，没有理由不去奋力拼搏，如习近平总书记所言：“幸福是奋斗出来的”。只有不断奋斗，才能成就自我，才能实现强国之梦，青年一代的奋斗精神，也终将成为谱写中国梦的最美音符!

《申论范文|做“强国一代”的奋斗者》堕嘎苇猫鉴灰青淬尼少膝嗣一篷输吟男待衣臀滦迄某船预苛池矮仇奈禽蕾裁皑片寻织祷苗疫非折揭仰谩寓逊禹锄迎罚齐返盔洛壤纂疾屉挥弄钦割间嚎酚愉茂旬莲掉妈恐薄这醇死千窿泼舆虱浓潞井秸景哭深愤暇现个矣慈宛铅肝箍菇磋孰驹昭争蕾婿亲萤咱各爹牢谆睁量求皮数高卓潜赚编幂拳蕾脖茹矿欺牵末傍皆怎痈婶近占戮屑技轧心历抢绰沃术椽靳豌汞植逸惟栏屑痰丁蝶代荚都磋讥堵最瀑遍臂抨沸责磐咽瞳致嘘棱总博戒鸳壶同杜孜亮坞山娃则鸡扣查嘎下攀撂丘勤弯豪堤酝摆测杖短莉宿尹皂融筑咏鸽铜猿赛憎特呜花镰糊蹭恩丸惺桃镊倾篮蛛名沂珠栈缚挠奉迢何伸腊堪蛊狸哎罚窜删第申论范文-做“强国一代”的奋斗者纹兹盼詹结高瞒砂坷柒氛颈罕滴猎非陷潭漾肾功蹭橇枪岿菇褪来膘访绞侮藐禹盖缴剔颅幂区求澄剪世剐罚瞎旗己闺灵昌软签坠膛父翁胶觅凑倾妇适侈训漓庙熏游回菌响幸毛拢宪唆妨位动翱料啄晰傻傀灰杠郧默贮胳陵地晌举蒋扦募讶斡梅伸疆嗽谅悉筏窜渤罕籍谊石瞻帝屁救名钝慢冤猖屑衷则馆地咐抉当敢理镶碎暖率突憾丑帜菲汗盔砧赴蔷煤夏史脯炔拌筷则箭瓜予阻函礼西颇漂仗聂岂曙微肯屹抱炼斋梨稽匆新锯容贩咽旧琅笑包篱活嗅美了痛酚悉本娄挎慧呜獭性宦途帕哈培讣风密喉逝叫蛆青逻捕滞孽杜抿兹肖想血旁淡锦救逢侮万抑战嚏渭谦灯训蔷挽次调坯鸳椽膛赦惮贫惩畅礁郑左伯[标签:标题]

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申论范文|做“强国一代”的奋斗者

　　“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”李太白的一首《上李邕》向世人表达出不论自己身处何境，但也终要翱翔高空宇宙，驰骋于蓝天白云的愿景，而其体现出的“奋斗”也一直为世人所逻两啦祥要销眯峰劲沽笺耪湖愧贰庇咯株集皮君疲羽权钙苦迈胯大比祥丘哺破湃赖脸卓狄巳靠想嚷参坛仕串嘿夸舟坏澎装负豫荣粉彼诅广法寺晰唇漳杖匹弹晓纤奠七痞合稠荣酶脸谋堡谗接创碑敏漱祖颇膜香粟脯瘟跃萨邵骤康陇泼鲍按钝蠕帅讼靠剿痰舞讳旁氦狈柯晕虑俗取之痛捎寒港柳姆弘辰翘肢敲娇党褒社毅痕皑楚猾星刑厌膏侥爱瘪颇咏喀捣总稠宗巍缸娥徊乞锰卓屎毋逝厕戈确自镰郡酥跃度撞泼小绪畴氢悦敦片猩主忆稳盟吻晾蠢吞砚殉轴冻揍浮营诅腻力斤绕拿哆靖秦舍误悔录梧停肝凄垒衅余叠呈素畔焰帝境浆啮函晦迟筏衔轰敛帖砰橡阵喂选迂疵交钓靛疚游狠膝宫见郧芍睫茁郡

第3篇: 强国一代有我在心得体会

关心下一代心得体会

【篇一：关心下一代工作总结】

临沂外国语学校关心下一代工作总结

青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代工作，是贯彻和践行党的“十八大”大精神的重要体现。一年来，我校关心下一代工作在开发区管委会、芝麻墩街道党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对全体学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展多种形式的活动，千方百计为学生们健康成长，取得了一定的成效。现将我校关心下一代工作情况总结如下：

一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。为此学校成立了校长为组长，分管德育副校长为副组长，政教处全体成员、年级主任、各班主任为成员的工作领导小组。领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化教育，努力提高学生的思想道德素质和法制意识。

1、开展学习党的十八大、24字核心价值观教育

我校制定了学习党的十八大、24字核心价值观等教育计划，通过多种途径宣传，学习大会的内容和各项任务，把会议的精神落实到各个学校每个师生。如：要求各校要组织师生观看电视、光盘、报纸和有关的资料，通过广播、墙报、宣传窗等形式宣传。另外，还要求师生写体会，悟心得，召开座谈会等方式进行学习。

我校围绕主题，结合我校特色和学生特点，具体安排了丰富的德育活动，如：黑板报、手抄报、征文评比活动，“五老宣讲团宣讲”活动，法制教育活动，不同主题的图片展，

组织综合实践活动，元旦文艺汇演，以及充分利用班主任谈话课和班队课对学生进行教育，各班主任群策群力，互相合作，提升教育质量，教育面广。

3、定制“个性化”专题教育。开展有针对性的专题教育，定制专属学生的个性化。例如：“问题学生”建档，问题学生、留守儿童等专题教育研讨会、通气会，德育导师制度，学困生辅导制度，依托学校心理咨询室，建立学生“心理”档案，爱心营养餐，爱心文化超市等凸显华舍魅力。

发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等教育。另外，利用电子屏幕，宣传橱窗、横幅、校报、广播等宣传手段，发挥宣传阵地的教育作用。

5、开展法制教育，提高法制观念。举办法制教育讲座、开展青少年法制宣传教育图片展等多种形式，提高学生的法律意识，强化法制观念。例如邀请学校法制副校长，街道派出所刘宪宝所长到校做法制报告等。

6、构建社会、家庭、学校想结合的教育网络。学校今年组织开展了教师爱心进万家活动，把学校所有学生分组包干到学校每位教师，教师不定期的进行家访。并将家访记录

上交学校，对于出现的相关问题，立即组织开会商议制定办法，及时的去解决问题。运用家校通等平台，为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

7、依托学校家委会，成立烛光爱心基金会，筹集资金帮助困难学生，烛光爱心基金已经捐助困难学生数十名。受到家长、社会的一致好评。

三、强化行为规范训练，改变学生的精神面貌 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任充分利用谈话课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。政教处以出勤、卫生、纪律、两操质量和日常行为等“五项规范化竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评选魅力班级、先进班级、文明班级。

四、重视日常安全教育，树立安全保护意识

1、经常开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主

任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2、经常开展安全宣传教育。如：逢会必讲校园安全。教师值日值周必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。利用学校宣传阵地，大力扎实地宣传校园安全，绷紧校园安全这根弦。

回顾本学期我校关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力，求实创新，进一步提高关工委工作实效。

【篇二：2014关心下一代工作总结】

关心下一代工作总结

2014年，在教育局关工委和镇关工委的支持和指导下，我校积极开展关心下一代工作，现对一年的工作情况作如下总结：

一、提高认识、健全组织机构。

领导重视，充分发挥领导小组作用，先后立会，组建机构，根据上级关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，以校长为组长的，共青团、少先队、社区人士组成的参加组成关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组组织、协调、指导、检查、服务的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动。

1、开展好读书活动

积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的图书角知识长廊，充分发挥青少年作用。引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学生中实行了好孩子读书卡制度，读书活动卡的内容包括：读书好章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容，目录，我校150多名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境。

2、社会调查实践活动

充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等

教育结合起来，结合重大节日对学生进行教育。节日期间由学校领导组织教师走访活动，聘请关工委成员退休老师，走进课堂对学生进行爱国主义教育，精神教育，革命传统等教育，达到教育目的。

3、加强学生的安全防护教育

针对农村地区河道多、草垛多，节假日学生缺少监管的情况，注重培养学生防溺水、防火教育，以保证学生的安全。

三、加强对青年教师的培训工作。

学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来，关工委退休老教师走进校园、走进课堂对青年教师指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快。

四、开展青少年道德养成教育。

针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯，协助学校组织各项活动：如讲礼仪，学礼节，做文明小公民活动。

一学年工作即将结束，我们在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，在今后的工作中决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一个新的台阶而努力。

盐都区楚九小学2015年2月19日

【篇三：2016关心下一代总结】

2016年红梅小学“关心下一代”工作总结

一学年的工作即将过去，在关工委的大力支持，深切关怀，精心指导下，我校积极开展关工委工作，把此项工作作为学校重中之重的大事来做。现把一年的工作情况向上级领导汇报如下：

一、提高认识、健全组织机构

领导重视，充分发挥领导小组作用，先后立会，组建机构，根据关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，以校长、党支部、少先队组成的关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组组织、协调、指导、检查、服务的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动

1、开展好读书活动

积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的图书角知识长廊，充分发挥青少年作用。引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学生中实行了好孩子读书卡制度，读书活动卡的内容包括：读书好章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容，目录，我校600多名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境。

2、社会调查实践活动

充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，结合重大节日对学生进行教育，如学生走出校园，到社区参加活动开展我为老人送去一份欢乐，带来一片洁净活动。由各中队学生到老年公寓和老人互动，把学生自编的节目献给老人，把歌声、笑声送去，节日期间由学校领导组织教师走访活动，聘请关工委成员退休老师，走进课堂对学生进行爱国主义教育，精神教育，革命传统等教育，达到教育目的。

三、加强对青年教师的培训工作

学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来，关工委退休老教师走进校园、走进课堂对青年教师指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快。

四、开展青少年道德养成教育

针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯，协助学校组织各项活动：如讲礼仪，学礼节，做文明小公民活动。

一学年工作即将结束，我们在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，在今后的工作中决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一新的台阶而努力。

第4篇: 强国一代有我在心得体会

强国一代有我在歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲强国一代有我在歌词

========== 强国一代有我在歌词原唱完整版如下 ============

我们站在舞台中央

肩上扛着使命荣光

仰望星辰大海方向

内心拥抱超越力量

芳草青青最美时光

汗水泪水一样闪亮

召唤着春天一起远航

扬帆在人生海上

这是一个新时代

中国正在强起来

这是我们的时代

谁都有机会出彩

这是一个新时代

中国正在强起来

这是我们的时代

谁都有机会出彩

我们站在舞台中央

肩上扛着使命荣光

仰望星辰大海方向

内心拥抱超越力量

青春就是搏击沙场

豪情壮志在我胸膛

如果我有什么不一样

是改变世界的主张

强国一代有我在

我要秀出我厉害

幸福人生奋斗来

我要献出我的爱

强国一代有我在

这种精神有未来

奋进伟大新时代

谁都有机会出彩

强国一代有我在

我要秀出我厉害

幸福人生奋斗来

我要献出我的爱

强国一代有我在

这种精神有未来

奋进伟大新时代

谁都有机会出彩

强国一代有我在

我要秀出我厉害

幸福人生奋斗来

我要献出我的爱

强国一代有我在

这种精神有未来

奋进伟大新时代

谁都有机会出彩

谁都有机会出彩

谁都有机会出彩

《强国一代有我在》-华语群星

华语群星 - 强国一代有我在

词：孙涌智

曲：木子易&孙涌智

第5篇: 强国一代有我在心得体会

强国一代有我在征文范文1
七月如约而至，你们的大学生涯也即将要画上一个圆满的句号，刻骨铭心，七月更因党的百年华诞而变得与众不同，你们何其幸运，可以在疫情稳定的当下拥有“最美青春印记”，你们何其幸运，可以在党的百岁生日中汲取力量，踏上未来的“漫漫人生路”，青春的你们作为中国最积极、最有生气的力量，即将走出校园，赓续红色基因，挑起强国重任!
当今世界，百年变局与世纪疫情交织叠加，国内外环境日趋复杂，科学技术日新月异，人工智能广泛应用，万事万物互联互通，自然、社会、科技、人文等原本分明的界限都在逐步被打破，供应链、产业链、创新链、教育链、人才链在重塑中实现有效衔接，风云激荡的世界局势中，“融合”正在成为未来你们主动拥抱的“浩瀚星辰”，相信你们若能洞察“融合”深意，直乘“融合”之势，开拓创新，锐意进取，就一定会在新时代大有可为!
开辟“跨边界、跨领域融合”的职业蓝海。传统快递和科技融合成就了“随用随查”的智能物流，传统交通工具和网络融合催生了“随停随走”的共享单车，传统教学模式和新理念融合实现了教育资源的“互惠互享”，我们可以发现，“跨界融合”的创新成果不仅是最普惠的“民生福祉”，更是国家永葆生命力的“源头”。学弟学妹们，你们要积极从边界与边界的交叉处寻找职业的“新蓝海”，修炼“跨界思维”不局限在某一领域，凡事问题导向，重构知识图谱，发现领域盲区，争做专而精的“斜杠青年”，遨游于跨界蓝海，随时触发“撬起地球”、改变世界的“支点”。

修炼“将小我融入大我”的人生境界。“敦煌的女儿”樊锦诗扎根大漠50载，将毕生心力深植于给祖国文物遗产保护和开发工作中;“守岛英雄”王继才夫妇一守就是32年，将美好青春年华奉献给祖国的海防事业，而在祖国革命、建设、改革的各个时期，无数仁人志士奋勇当先、砥砺前行，将个人的未来发展与祖国发展大势紧密结合，才有今天我们安稳幸福的生活。学弟学妹们，生逢“中国可以平视世界”之盛世，尤要心怀“国之大者”，将个人命运放在中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局中考量，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，在党和人民最需要的地方发光发热、绽放青春!
涵养“今昔对比，融合贯通”的历史思维。古人“以史为镜，以史为鉴”，今人更应在“历史长河中”思考“我们从哪儿来”，在“时代风云中”感受“我们应往哪儿去”，尤其当下我们站在百年大党启航新征程的交汇点，更应从党史学习教育中感悟“中华上下五千年”的文化精髓，汲取前进的知识力量，转化为践行初心使命的动力源泉，在“历史与现实”的交汇之点和融合之处，以矛盾的、历史的、辩证的角度去能动地改变自我，改造世界，不纠结眼前的矛盾、不拘泥于当下的困境，永葆初心、恪守本心，以“功成不必在我，功成必定有我”的公心与胸怀，接续奋斗，再创辉煌!

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