2022年主题教育9篇

2022年主题教育9篇2022年主题教育　喜迎二十大　争做好队员”——22022年学校“六一”儿童节系列主题活动方案下面是小编为大家整理的2022年主题教育9篇,供大家参考。

篇一：2022年主题教育

二十大

　争做好队员” ——2 2022 年学校“六一”儿童节系列主题活动方案 含征文

　 第一篇 XX 中心小学 庆祝

　2022 年“六·

　一”

　儿童节活动方案

　一、

　指导思想 本次活动围绕“喜迎党的二十大争做新时代好队员” 这一主题， 营造喜迎党的二十大召开活动氛围， 引导广大小学生增强对党的认识， 更加坚定在党的领导下，更加热爱党、 热爱祖国、 热爱社会主义， 激发小学生的历史责任感， 努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

　“六· 一” 国际儿童节是全世界少年儿童盛大的节日， 学校本着以培养学生全面素质， 展示我校师生风貌为目的， 为歌颂和弘扬爱国主义精神， 抒发学生的爱国情怀， 激发他们更加努力学习 ．立志报效祖国的热情， 我校决定举办 2022 级新生分批入队仪式主题队日活动、 端午节系列主题活动、美术作品展、 游园活动及特色主题班队会等系列庆祝活动。

　通过系列活动的开展， 使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐， 激发学生热爱生活、热爱学习 、 热爱校园的情感， 让学生欢度一个有意义、 能回味的“六一” 儿童节。

　二、

　活动内容

　1． “喜迎党的二十大争做新时代好队员” 2021 级新生分批入队仪

　式主题队日活动。

　2. 品味端午文化弘扬民族之情——桂平市 XX 中心小学端午节系列主题活动。

　3. “喜迎二十大· 欢乐庆六一” 书画展。

　4. 游园活动及班级主题活动。

　三、 活动对象 全体师生 四、 活动时间 2022 年 5 月 31 日 五、 活动领导小组 负责组织：

　由学校行政、 少先大队部共同策划。

　总指挥：

　执行组长：

　执行副组长：

　组员 ：

　活动一：

　XX 中心小学 庆祝“六一” 国际儿童节暨 “喜迎党的二十大争做新时代好队员” 2021 级新生分批入队仪式 主题队日 活动方案 一、 指导思想

　为了喜迎党的二十大召开和庆祝第 72 个“六· 一” 国际儿童节， 引 导小学生增强对党的认识， 更加坚定在党的领导下， 更加热爱党、 热爱祖国、 热爱社会主义， 激发小学生的历史责任感， 努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

　学校以“喜迎党的二十大争做新时代好队员 ” 为主题的庆祝 2022 年“六· 一” 国际儿童节暨少先队新队员 分批入队仪式主题队日 活动。

　二、 活动时间：

　2022 年 5 月 31 日上午 8：

　00——9:10（ 暂定）

　三、 活动主题：

　喜迎党的二十大争做新时代好队员 四、 活动领导小组：

　组长：

　副组长：

　组员 ：

　五、 活动流程 1. 开场舞：

　《一起向未来》 2. 入队仪式 ①出旗 ②唱队歌（指挥：

　）

　③宣读组建一年级少先队组织的决定， 并宣布新队员名单、 宣布新聘中队辅导 员 名单（ 负责人：

　）

　④为新队员 授红领巾 ⑤新队员宣誓：

　大队长领誓

　⑥为新建中队授中队旗 ⑦为新建中队聘请中队辅导员 ⑧刘校长讲话 ⑨呼号（ 负责人：

　）

　⑩退旗 3. 舞蹈 4. 活动结束 六、 前期准备工作 1. 撰写活动方案。

　（负责人：

　）

　2. 队前教育课准备：

　①召开全校中队长会议。

　活动时间：

　5 月 9 日 下午第五、 六节 会议内容：

　六知六会一做 活动地点：

　少年宫活动室 （ 负责人：

　）

　②召开大队委“大手拉小手队旗飘飘在心中” 队前教育培训会议 活动时间：

　5 月 10 日 大课间 会议内容：

　六知六会一做 活动地点：

　党建室 （ 负责人：

　）

　③开展 2021 级队前教育课 活动时间：

　5 月 10 日 第五节

　会议内容：

　六知六会一做 活动地点：

　一年级各班教室 （ 负责人：

　大队部）

　④入队考核 活动时间：

　5 月 17 日 下午第五、 六节 活动内容：

　考核 活动地点：

　少年宫活动室 （ 负责人：

　大队部）

　⑤老队员培训（ 四年级参加授巾 仪式的队员 、 党员 代表、 团员 代表）

　活动时间：

　5 月 19 日 下午第五节 活动内容：

　复习少先队礼仪 活动地点：

　少年宫活动室 （ 负责人：

　）

　⑥制作、 审核队前教育 ppt （ 负责人：

　）

　⑦5 月 17 日 下午撰写一篇队前教育系列报道 （ 负责人：

　）

　3. 资料、 物品准备 ①新生入队使用小号红领巾 160 条、 中队旗 10 面、 旗杆 10 根。

　（ 负责人：

　）

　②入队申请书审核、 制作。

　（负责人：

　）

　③撰写致家长的一封信。

　（ 负责人：

　）

　④新生考核卡。

　（ 负责人：

　）

　⑤队员登记表。

　（ 负责人：

　）

　⑥制作聘书 10 份。

　（负责人：

　）

　4. 开场、 结尾舞蹈准备 ①5 月 9 日 大课间训练开场舞《一起向未来》 （ 负责人：

　）

　②筹备结尾舞蹈。

　（负责人：

　）

　5. 撰写主持稿。

　（ 负责人：

　）

　6. 活动主持人训练。

　（负责人：

　）

　7. 活动彩排 ①5 月 19 日 进行第一次彩排。

　②5 月 23 日 升旗仪式结束后进行第二次彩排。

　③5 月 26 日 进行第三次彩排。

　（ 负责人：

　大队部）

　7. 制作活动 ppt。

　（ 负责人：

　）

　8. 鼓号队训练。

　（ 负责人：

　）

　9. 礼仪队员训练：

　（ 负责人：

　）

　10. 校园文化宣传: （负责人：

　）

　11. 新闻报道：

　（ 负责人：

　大队部）

　七、 准备工作：

　1. 各班在 5 月 31 日 上午 7：

　50 前组织学生到指定位置坐好。

　要求全体师生穿夏装校服、 少数民族师生身穿民族服饰、 少先队员

　佩戴红领巾 、 拿小遮阳帽、 雨伞、 水， 教师佩戴校牌， 党员教师佩戴党徽， 全校师生准备手掌拍一个。

　2. 场地规划、 指导各班级就座（ 负责人：

　）

　3. 领导座位安排：从党建室搬桌子、凳子放到指定位置摆好：勤组 4. 安全保卫：

　5. 音响设备、 摄影：

　6. 学校视频号宣传：

　7. 跟进演出音乐、 背景 PPT 转换：

　8. 跟进演出话筒：

　9. 节目 催场：

　10. 演员 纪律管理：

　11. 现场气氛营造：

　大队部 12. 化妆：

　音乐组、 美术组、 科学组、 英语组所有成员 . （ 组长负责通知 7: 30 分到艺术馆帮舞蹈演员化妆）

　13. 如遇恶劣天气等， 按学校的各类应急预案进行。

　党的光辉照 我心 , 童心喜迎二十大主题征文

　征文 1 高山仰首， 大海扬波， 大地溢满了 新世纪的朝晖。

　在这百花争艳， 风景怡人的季节， 踏着时代节拍， 穿越岁月 时空，我们又走进火红的七月 。

　它是这样令人心潮激荡， 它是这样令人信心倍增， 它是这样令人充满希望。

　我热血沸腾， 浮想联翩…… 流金的“七一”， 燃情的“七一”， 闪烁着真理的光芒，展现着

　信念与理想。

　在那灾难深重， 血雨腥风的漫漫长夜，是“七一”的晨曦拨开华夏大地重重迷雾， 激励着华夏儿女，为了 民族的自由独立。

　共产主义信念的火种撒向大地， 把理想的火炬照彻强国之路， 万里河山因此而挺拔俊秀， 雄浑壮丽; 历史的长河因此而波澜壮阔， 豪情万丈。光辉的“七一”， 绚丽的“七一”， 华夏儿女聚集在鲜红 的旗帜下， 为铺就强国之路， 几代中华儿女挥舞着银镰披荆斩棘， 奋发进取， 用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。

　强国之路在探索的脚步声中不断延伸， 富强的梦想一天天实现。

　大庆油田灯火辉煌， 长江大桥飞架南北， 蘑菇云直冲云霄， 虽然强国之路有过曲折， 但探索的脚步从未停下，绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽露出久违的笑脸。

　申奥、 申博成功、 加入世贸……中华大地喜事连连。“七一” 宣言汇集了一代代仁人志士， 托起了 东方地平线上一轮不落的红日 。

　一百年的光辉历程， 走出了 一条亘古不变的真理：

　中国 共产党是时代的中流砥柱， 是中华民族的脊梁。是的， 党一百岁了 ， 我们为党的历史之久而高兴， 更为党在一百岁之际， 依然干劲十足， 依然蓬勃向上， 依然前途无量而自豪! 党的光辉照我心, 童心喜迎二十大主题征文

　一个诞生于艰难困苦中的政党的生日， 往往是在不经意的日子。

　险恶的环境使她无法从容地择取“良辰吉日 ”， 但却更显露出其应势而生的意义。

　他们只记得一个夏天， 天气很热， 大概在 7 月 。

　因为无法准确考证， 于是就把 7 月 1 日定为党的生日——一个似乎比不经意还不经意的日子。

　许多日子因为某位伟人的诞生被历史重重地写上了一笔， 日历上凭添一页亮色， 七月 一日， 也因为一个伟大的政党而变得不同凡响， 熠熠生辉。即使是最普通的人， 他的生日也是一个值得纪念的日子。那一刻， 人们为他而聚， 歌为他而唱。

　家人、 朋友的礼物、祝福， 证明所拥有的亲情、 友情， 赢得的喜爱和尊重。

　一个 权为民用、 情为民系、 利为民谋的政党， 她的生日的庆祝是她赢得人民衷心爱戴的证明。

　党的领导人发表的节日贺词总要对党的未来加以展望。

　那虽不同于烛前的许愿， 但却是一个政党对未来充满信心的标志。每个人的生日都过得差不多， 但会过生日的人， 会使生日过得更有意义， 成为人生的“加油站”。

　他能使自己的生日变成总结过去、 计划未来的节点， 从中汲取激发自身努力进取的动力。

　而一个始终保持清醒头脑的政党， 在节日氛围中总结成绩和经验的同时， 更多的也是对党的未来的理性思考， 及时思考应对时代呼唤， 增强自身活力、 凝聚力和战斗力的新方略。

　近年来， 中央领导几次在“七· 一” 期间发表重要讲话， 谋划加强和改进党的建设和发展的新路线， 使党的生日意义变得更加非同寻常。

　实际上， 每名党员都有两个“生日 ”。

　一个生日 赋予自然的生命， 一个生日是找到了 终身奋斗的信仰。

　从某种角度讲， 后者比前者更有意义。

　自然出生无可选择， 而理想和信仰的抉择， 却

　出自个人的意愿和理性， 这一个生日才完全属于自己。

篇二：2022年主题教育

务教育语文课程标准》（2022 年版）

　前 言：

　习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

　 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。2001 年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011 年颁布的义务教育各课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时俱进，进行修订完善。

　一、指导思想

　 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　二、修订原则

　 （一）坚持目标导向

　 认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求，确立课程修订的根本遵循。准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。

　 （二）坚持问题导向

　 全面梳理课程改革的困难与问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。细化育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可操作性。

　 （三）坚持创新导向

　 既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育理念，进一步深化课程改革。强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性。坚持与时俱进，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，更新课程内容，体现课程时代性。

　 三、主要变化

　 （一）关于课程方案

　 一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

　 二是优化了课程设置。落实党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年 9522 总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。将小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德整合为“道德与法治”，进行一体化设计。改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设。将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。

　 三是细化了实施要求。增加课程标准编制与教材编写基本要求；明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提出具体要求；健全实施机制，强化监测与督导要求。

　 （二）关于课程标准

　 一是强化了课程育人导向。各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。

　 二是优化了课程内容结构。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，基于核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识，设计课程内容，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。

　 三是研制了学业质量标准。各课程标准根据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施和考试评价等提供依据。

　 四是增强了指导性。各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现“教—学—评”一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。

　 五是加强了学段衔接。注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。

　 在向着第二个百年奋斗目标迈进之际，实施新修订的义务教育课程方案和课程标准，对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。希望广大教育工作者勤勉认真、行而不辍，不断创新实践，把育人蓝图变为现实，培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

　一、课程性质

　 语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，

　存在于人类社会的各个领域。

　 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力；同时，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，全面提升核心素养。

　 语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为培养学生求真创新的精神、实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。语文课程在推广普及国家通用语言文字、增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识，建立文化自信、培育时代新人，实现中华民族伟大复兴等方面具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。

　 二、课程理念

　 1.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能

　 义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系；面向全体学生，突出基础性，使学生初步学会运用国家通用语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信，德智体美劳得到全面发展。

　 2.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性

　 义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。学习任务群的安排注重整体规划，根据学段特征，突出不同学段学生核心素养发展的需求，体现连贯性和适应性。

　 3.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合

　 义务教育语文课程突出内容的时代性，充分吸收语言、文学研究新成果，关注数字时代语言生活的新发展，体现学习资源的新变化。强调内容的典范性，精选文质兼美的作品，重视对学生思想情感的熏陶感染作用，重视价值取向，突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。注重课程内容与生活、与其他学科的联系，注重听说读写的整合，促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。根据“六三”学制和“五四”学制各自特点，合理组织与安排课程内容。

　 4.增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革

　 义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习；引导学生注重积累，勤于思考，乐于实践，勇于探索，养成良好的学习习惯；关注个体差异和不同的学习需求，鼓励自主阅读、自由表达；倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位；充分发挥现代信息技术的支持作用，拓展语文学习空间，提高语

　文学习能力。

　 5.倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用

　 义务教育语文课程评价要有利于促进学生学习，改进教师教学，全面落实语文课程目标。课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况，注重考察学生的语言文字运用能力、思维过程、审美情趣和价值立场，关注学生学习过程和学习进步。根据不同年龄学生的学习特点和不同学段的学习目标，选用恰当的评价方式，抓住关键，突出重点，加强语文课程评价的整体性和综合性。注重评价主体的多元与互动，以及多种评价方式的综合运用，充分利用现代信息技术促进评价方式的变革。

　 三、课程目标

　 （一）核心素养内涵

　 核心素养内涵为 2022 年版课程标准新增内容，明确了义务教育语文课程培养的核心素养。核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

　 1.文化自信

　 文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。

　 2.语言运用

　 语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好语感；了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验；具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通；感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。

　 3．思维能力

　 思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性，灵活性、深刻性、独创性、批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯。

　 4.审美创造

　 审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力；涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。

　 核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过程也是思维发展的过程，二者相互促进。语言文字及作品是重要的审美对象，语言学习与运用也是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体，又是文化的重要组成部分，学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的过程。在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。

　（二）总目标

　 1.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形

　成正确的世界观、人生观、价值观。

　 2.热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。

　 3.关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作、探究等实践能力，增强社会责任意识。感受多样文化，吸收人类优秀文化的精华。

　 4.认识和书写常用汉字，学会汉语拼音，能说普通话。主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用规律。学会使用常用的语文工具书，运用多种媒介学习语文，初步掌握基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯。

　 5.学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文。学会倾听与表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。

　 6.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，...

篇三：2022年主题教育

遵守安全生产法 当好第一责任人2022 年 “ 安全生产月 ” 主题 培训主讲：

　XXX

　是全国第 21 个安全生产月 2022 年

　2022 年 安全生产月主题法 遵守安全生产法 当好第一责任人

　安全生产月十五条措施安 全 生 产事故安全技能2022 安全生产月

　01安全生产月

　• 经国务院批准，由国家经委、国家建委、国防工办、国务院财贸小组、全国总工会和中央广播事业局等十个部门共同作出决定，于1980年5月在全国开展安全生产月（1991年——2001年改为“安全生产周”），并确定今后每年6月都开展安全生产月，使之经常化、制度化。• 国务院安委会办公室、应急管理部日前发布《关于开展2022年全国“安全生产月”活动的通知》，文件指出今年6月是第21个全国“安全生产月"，2022年安全生产月主题是“遵守安全生产法 当好第一责任人"，6月16日为全国安全宣传咨询日。安全生产月

　从字面上看,安全生产月指的是一个时间范围，“月”表示这个时间范围是一个月, 也就是说在这个月中,全国的企业要组织安全生产主题宣传活动，目的就是提高企业员工的安全生产意识,通过主题宣传、措施实施、隐患治理、自查自改达到企业的安全生产、降低生产安全事故。虽然安全生产月只是一个月的时间，但是通过每年这样的一个活动来让每一名员工一直保持着对安全生产的敬畏之心 ,不断的提高群体安全意识这也是国家设置安全生产月的最终目的。什么是安全生产月? ? 国家又为什么要实施安全生产月呢? ?安全生产月

　• 2022年第二十一个安全生产月主题：“遵守安全生产法 当好第一责任人”• 2021年第二十个安全生产月主题：“落实安全责任，推动安全发展”• 2020年第十九个安全生产月主题：“消除事故隐患、筑牢安全防线”• 2019年第十八个全国安全生产月主题：“防风险、除隐患、遏事故”• 2018年第十七个全国安全生产月主题：“生命至上 安全发展” • 2017年第十六个全国安全生产月主题：“全面落实企业安全生产主体责任”• 2016年第十五个全国安全生产月主题：“强化安全发展观念，提升全民安全素质”• 2015年第十四个全国安全生产月主题：“加强安全法治，保障安全生产”• 2014年第十三个全国安全生产月主题：“强化红线意识、促进安全发展”• 2013年第十二个全国安全生产月主题："强化安全基础 推动安全发展"• 2012年第十一个全国安全生产月主题："科学发展 安全发展"• 2011年第十个全国安全生产月主题："安全责任、重在落实"• 2010年第九个安全国全生产月主题："安全发展、预防为主"• 2009年第八个全国安全生产月主题："关爱生命、安全发展"• 2008年第七个全国安全生产月主题："治理隐患 防范事故"• 2007年第六个全国安全生产月主题："综合治理、保障平安"• 2006年第五个全国安全生产月主题："安全发展 国泰民安"• 2005年第四个全国安全生产月主题："遵章守法 关爱生命"• 2004年第三个全国安全生产月主题："以人为本 安全第一"• 2003年第二个全国安全生产月主题："实施安全生产法 人人事事保安全"• 2002年第一个全国安全生产月主题："安全责任重于泰山"• 2001年第十一个安全生产周主题："落实安全规章制度 强化安全防范措施"• 2000年第十个安全生产周主题：“掌握安全知识 迎接新的世纪"• 1999年第九个安全生产周主题："安全·生命·稳定·发展"• 1998年第八个安全生产周主题："落实责任 保障安全"• 1997年第七个安全生产周主题："加强管理 保障安全"• 1996年第六个安全生产周主题："遵章守纪 保障安全"• 1995年第五个安全生产周主题："治理隐患 保障安全"• 1994年第四个安全生产周主题："勿忘安全 珍惜生命"，控制事故为目的，开展"不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害"为内容的安全生产活动。• 1993年第三个安全生产周主题："遵章守纪 杜绝三违"，控制事故为目的。• 1992年第二个安全生产周以为国营大中型企业创造良好的安全生产环境和提高全社会的安全生产意识为目的• 1991年第一个安全生产周以安全就是效益和提高职工安全意识为主要内容• 1984年第5个全国"安全月"• 1983年第4个全国"安全月"• 1982年第3个全国"安全月"• 1981年第2个全国"安全月"• 1980年第1个全国"安全月"2022 安全生产月

　一、深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，推动落实安全生产十五条措施。各地区、各有关部门和单位要持续深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，集中学习《生命重于泰山》电视专题片，通过专题研讨、集中宣讲、培训辅导等多种形式，推动向市、县、乡镇( ( 街道) ) 党组织和企事业单位延伸，切实把学习成果转化为推动安全发展的工作实效。认真组织学习宣传安全生产十五条措施，深刻领会安全生产十五条措施的重要意义、突出特点、部署安排、具体要求等，党政“一把手”带头讲安全，企业第一责任人专题讲安全，一线工作者互动讲安全，开展安全生产“公开课”“大家谈”“班组会”等学习活动，突出责任落实、源头治理、督查检查、严格执法、打非治违，推动贯彻落实安全生产十五条措施，全力抓好安全防范工作，坚决稳控安全形势，为党的二十大胜利召开创造良好安全环境。2022 安全生产月有关要求

　二、宣传贯彻安全生产法，推动“第一责任人”守法履责。各地区、各有关部门和单位要广泛开展安全生产法主题宣传活动, , 督促企业法定代表人、实际控制人、实际负责人自觉把安全放在第一位，贯穿工作全过程各方面，切实担起安全生产“第一责任人”责任，严格履行安全生产法规定的7 7 项职责，带头尊法、学法、守法，主动研判风险、排查隐患，向职代会报告安全生产工作情况，认真组织开展全员应急救援演练和知识技能培训，积极参加“第一责任人安全倡议书”活动。加大以案释法和以案普法的宣传力度，对企业主体责任落实不到位被实行“一案双罚”的执法案例、安全生产行刑衔接的典型案例, , 以及因发生生产安全事故构成重大责任事故罪的典型案例，加大曝光力度，形成舆论声势。广泛开展“我是安全吹哨人”“查找身边的隐患”等活动，调动职工参与监督企业和主要负责人落实安全生产责任的主动性和自觉性。2022 安全生产月有关要求

　三、持续开展“安全生产万里行”活动，分类强化警示教育。今年6 6 月至 12 月，各地区、各有关部门和单位要结合工作实际和区域特点，采取多种形式组织开展“安全生产万里行”专题行、区域行、网上行等活动，宣传推广各地好的经验做法，畅通监督渠道, , 开展警示教育，组织观看安全生产数示教育片、专题展。深化全国安全生产专项整治三年行动，围绕危险化学品、燃气安全两个集中治理”，以及打击盗采矿产，查处建筑领域违法分包转包，强化水上交通事故追责。严查化工、矿山劳务派遣违规用工等，报道各地打非治违和排查治理进展成效。结合安全生产大检查、安全生产考核巡查、明查暗访，鼓励社会公众举报安全生产重大隐患和违法行为，发挥媒体监督作用, , 集中曝光突出问题。各省( ( 自治区、直辖市) ) 每月至少在省级主流媒体曝光1 1- -2 2 个典型案例，并向全国“安全生产月”活动组委会办公室报送情况。2022 安全生产月有关要求

　四、广泛开展“安全宣传咨询日”和安全宣传“五进”活动，提升社会公众安全意识和自救互救能力。6 6 月 16 日前后，各地区、各有关部门和单位要结合地区和行业实际, , 创新开展群众喜闻乐见、形式多样、线上线下相结合的安全宣传咨询活动。邀请有影响的公众人物、行业专家、媒体人员等开展“主播讲安全”“专家远程会诊”“美好生活从安全开始话题征集”“新安法知多少”“救援技能趣味测试”等活动，组织开展“安全宣传全屏传播”, , 制作公益广告、海报、短视频、提示语音等，利用各传播载体集中推送，在全社会大力营造“关爱生命、关注安全”的浓厚氛围。各级安委会办公室要发挥牵头抓总作用，推动各成员单位加强协调联动和资源投入，结合精神文明创建、社会治安综合治理等，组织安全监管人员、消防救援人员、灾害信息员、社区网格员、安全志愿者等，积极参与“进门入户送安全”“安全志愿者在行动”和各类应急演练体验活动，共同推动安全宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，提升公众安全意识和应急处置能力。2022 安全生产月有关要求

　02十五条措施

　地方各级党委要牢固树立安全发展理念 ， 始终把人民群众生命安全放在第一位 。

　要定期组织党委理论学习中心组跟进学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述 。

　严格落实 《 地方党政领导干部安全生产责任制规定 》 ， 严格落实 “ 党政同责 、 一岗双责 、 齐抓共管 、 失职追责 ” ， 综合运用巡查督查 、 考核考察 、 激励惩戒等措施加强对安全生产工作的组织领导 。

　加大安全生产等约束性指标在经济社会发展考核评价体系中的权重 ， 将履行安全生产责任情况作为对党委政府领导班子和有关领导干部考核 、 有关人选考察的重要内容 。

　党委主要负责人要亲力亲为 、 靠前协调 ，定期主持党委常委会会议研究安全监管部门领导班子 、 干部队伍 、 执法力量建设等重大问题 。

　党委常委会其他成员要按照职责分工 ， 协调纪检监察机关和组织 、 宣传 、 政法 、 机构编制等单位支持保障安全生产工作 。严格落实地方党委安全生产责任严格落实“十五条措施”

　地方各级政府要组织制定政府领导干部安全生产 “ 职责清单 ” 和 “ 年度任务清单 ” 。

　政府主要负责人要根据党委会议的要求 ， 及时研究解决突出问题 。

　其他领导干部要分兵把口 、 严格履责， 切实抓好分管行业领域安全生产工作 ， 并把安全生产工作贯穿业务工作全过程 。

　各级安委会要创造条件实体化运行 ， 组织定期研判重大安全风险 ， 滚动排查重大安全隐患 ， 主动协调加强民航、 铁路 、 电力 、 商渔船碰撞等跨区域跨部门安全工作 。严格落实地方政府安全生产责任严格落实“十五条措施”

　各有关部门要按照 “ 管行业必须管安全 、 管业务必须管安全 、 管生产经营必须管安全 ” 和 “谁主管谁负责 ” 的原则 ， 依法依规抓紧编制安全生产权力和责任清单 。

　对职能交叉和新业态新风险 ， 按照 “ 谁主管谁牵头 、 谁为主谁牵头 、 谁靠近谁牵头 ” 的原则及时明确监管责任 ， 各有关部门要主动担当 ， 不得推诿扯皮 。

　对直接关系安全的取消下放事项 ， 要实事求是开展评估 ， 基层接不住 、 监管跟不上的要及时予以纠正 ， 必要时要收回 ， 酿成事故的要严肃追责 。

　应急管理部门要理直气壮履行安委会办公室职责 ， 发挥统筹 、 协调 、 指导作用 ， 加强考核巡查 、 警示提醒 、 挂牌督办 、 提级调查 ， 督促各部门落实安全监管责任 。严格落实部门安全监管责任严格落实“十五条措施”

　对不认真履行职责 ， 发生较大及以上生产安全事故的 ， 不仅要追究直接责任 ， 而且要追究地方党委和政府领导责任 、 有关部门的监管责任 ， 特别是重特大事故要追究主要领导 、 分管领导的责任 。

　对非法煤矿 、 违法盗采等严重违法违规行为没有采取有效制止措施甚至放任不管的 ， 要依规依纪依法追究县 、 乡党委和政府主要负责人的责任 ， 构成犯罪的移交司法机关追究刑事责任 。严肃追究领导责任和监管责任严格落实“十五条措施”

　企业法定代表人 、 实际控制人 、 实际负责人 ， 要严格履行安全生产第一责任人责任 ， 对本单位安全生产负总责 。

　对故意增加管理层级 ， 层层推卸责任 、 设置追责 “ 防火墙 ” 的 ， 发生重特大事故要直接追究集团公司主要负责人 、 分管负责人的责任 。

　要严格落实重大危险源安全包保责任制 、 矿长带班下井等制度规定 ， 对弄虚作假 、 搞 “ 挂名矿长 ” 逃避安全责任的 ， 依法追究企业实际控制人的责任 。

　对发生重特大事故负有主要责任的 ， 在追究刑事责任的同时 ， 明确终身不得担任本行业单位主要负责人 。企业主要负责人必须严格履行第一责任人责任严格落实“十五条措施”

　国务院安委会立即组织开展全国安全生产大检查 。

　各地区各有关部门要全面深入排查重大风险隐患 ， 列出清单 、 明确要求 、 压实责任 、 限期整改 。

　盯紧守牢可能造成群死群伤的重大风险隐患 ， 由省 、 市级安委会或中央企业总部挂牌督办 。

　统筹疫情防控和公共安全 ， 对人员密集场所和高层建筑封闭安全出口 、 疏散通道的 ， 立即责令整改 。

　对排查整治不认真 ， 未列入清单 、 经查实属于重大隐患的 ， 要当作事故对待 ， 引发事故的要从严从重追究责任 。深入扎实开展全国安全生产大检查严格落实“十五条措施”

　各级发展改革部门要建立完善安全风险评估与论证机制 ， 严把项目审批安全关 。

　传统产业转移要符合国家产业发展规划和地方规划 ， 严格执行国家各行业的规范标准 ， 严格安全监管 ， 坚决淘汰落后产能 。

　化工产业转移集中承接地省级政府要列出重点项目清单 ， 组织市县集中检查 ， 不达安全标准的不能上马和开工 ， 已经运行的坚决整改 。

　对地方政府违规审批 、 强行上马的不达标项目 ， 造成事故的要终身追责 。牢牢守住项目审批安全红线严格落实“十五条措施”

　严肃查处建筑施工 、 矿山 、 化工等高危行业领域违法分包转包行为 ， 严肃追究发包方 、 承包方相应法律责任 。

　严格资质管理 ， 坚持 “ 谁的资质谁负责 、 挂谁的牌子谁负责 ” ， 对发生生产安全事故的严格追究资质方的责任 。

　国有企业特别是中央企业要发挥...

篇四：2022年主题教育

22 年“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动实施方案

　为进一步加强师德师风建设，提高广大教师的职业道德素养，引领广大教师和教育工作者坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，为党育人、为国育才，为建设区域教育中心城市贡献力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，市教育局决定在全市教育系统开展“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动。

　一、指导思想

　以“立德塑魂、以德树人”为导向，坚持师德师风作为第一标准，引导广大教师发挥立德树人主体作用。以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，力行师德规范。以“四有”好老师为要求，潜心立德树人，提升道德水准。以“学习教育、引领示范”为核心，传承中华优秀传统文化，弘扬优秀教师风范。

　二、活动时间

　2022 年 1 月-12 月

　三、活动对象

　全市普通中小学、职业学校、特殊教育学校、幼儿园和民办学校教师（民办学校按照属地管理原则开展主题教育活动）。

　四、活动安排

　主题教育活动分宣传发动、组织实施、总结提升三个阶段进行：

　（一）宣传发动阶段（1 月-3 月）

　市教育局印发《**市教育系统“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动实施方案》，进行专题部署。各单位结合实际，制订本单位主题教育活动方案，明确活动目标、任务和方法步骤，对主题教育活动进行具体安排部署。各单位要开展形式多样的宣传活动，充分利用墙报、宣传栏、显示屏、宣传标语、校园广播、校刊校报以及博客、微博、微信群、QQ 群等新型网络媒介，切实加大宣传力度，营造浓厚活动氛围。

　3 月 5 日前，各单位将实施方案盖章后上报市教育局教师处。

　（二）组织实施阶段（4 月-10 月）

　各学校要采取多种方式，组织广大教职工认真开展学习教育活动。重点学习五个方面的内容：

　1.开展系列学习教育活动

　（1）深入学习领会习近平总书记关于师德师风的重要论述。深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

　（2）强化教师“四史教育”和中华民族优秀传统文化教育。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到知史爱党、知史爱国。扎实开展中华优秀传统文化教育，通过经典诵读、传统文化知识竞赛和国学、诗词、戏曲、书法展演讲座活动，帮助教师理解和认识中华

　优秀文化精髓，弘扬中华优秀传统文化在师道传授、精神影响、行为示范等方面的积极作用。

　（3）引导教师学习践行新时代师德规范。强化学习《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学幼儿园教师职业行为负面清单》《**市在职中小学教师有偿补课行为处理办法（试行）》。将上述学习作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，抓实学习督导和效果评测，确保每位教师知准则、守底线。

　（4）学习优秀教师先进事迹。深入寻找挖掘并广泛宣传学习在乡村学校工作满 30 年的优秀教师感人事迹。组织教师学习近两年教育部评选的“师德楷模”、2021 年省师德标兵、市十佳师德标兵和本地本校师德楷模的先进模范事迹。同时，组织教师观看优秀教师典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，讲好师德故事，用身边的榜样传递师德力量。

　（5）集中开展师德警示教育。组织教师召开师德警示教育大会，引导教师以案为鉴，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为准则的思想自觉和行动自觉。组织广大教师深入讨论剖析、对照查摆自省，做到警钟长鸣，切实营造风清气正的良好教育生态。

　2.开展系列主题讨论活动

　各学校要按照一月一专题或一季一主题，组织教师开展“塑魂树人 行为世范”主题讨论。重点围绕教师如何成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”；教师如何开展传统文化书

　籍阅读，提升传统文化素养，用传统文化浸润心灵；教师本职工作中如何实现“学高为师 行高为范”；教师如何做到拒绝有偿补课等主题进行讨论。

　3.开展系列主题教育创建活动

　（1）开展以“塑魂树人 行为世范”为主题的师德征文暨师德演讲比赛活动。

　（2）开展师德标兵、优秀班主任等表彰活动。

　（3）开展以“塑魂树人 行为世范”为主题的师德教育活动周。

　（4）教师节期间，开展为教师“亮灯”公益活动。

　（5）联合市电视台名师有约栏目举办**?云上师德分享直播会。

　4.开展对照自查活动

　围绕“塑魂树人 行为世范”主题教育活动，认真开展对照自查、自省提升。

　一查政治坚定。政治坚定是教书育人的方向。查找是否不认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不把立德树人作为根本任务，不忠诚党的教育事业，不践行社会主义核心价值观，不具有正确的价值取向；不热爱教育工作，课堂上乱评时政、乱发牢骚等失范行为。

　二查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随意，不认真批改作业，不思进取，得过且过，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。

　三查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心；对学生不能公平对待、一视同仁，以自己的好恶厚此薄彼；不尊重学生的人格，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学生，体罚或变相体罚学生；向学生乱收费，引导学生订购书报教辅材料，加重学生的课业负担和精神负担等问题。

　四查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，高效课堂实施被动不积极，违反教育规律和人才成长规律等问题。

　五查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端；课堂上接打电话，在校园内吸烟，工作日酗酒，酒后上课；在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人；不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或接受学生、家长财物等问题；组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，随意调课缺课旷工；集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配；工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不承担责任；不负责任地滥发无根据的帖子，浏览不健康网站等行为。

　六查文化素养。文化素养是教师必备素质。查看是否存在不认真阅读中华优秀传统文化书籍提升自身文化素养；因循守旧、墨守成规、不思进取，不注重知识积累更新，不潜心专研业务，不重视提高专业素养和教育教学水平等问题。

　七查遵规守纪。遵规守纪是教师职业底线。查看是否存在不遵纪守法、履职尽责、廉洁从教；组织、推荐、诱导甚至逼迫学生参加线上或线下有偿补课；参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；利用学生家长关系谋取私利，向学生推销教辅资料；参与迷信、赌博等不健康不文明的行为。

　每个教师要结合自查情况撰写不少于 800 字的主题教育活动自查报告，自查材料要突出存在的问题、原因分析、下一步打算；存在问题要找准，原因分析要深刻，下一步打算要可行。11 月 10 日前，自查报告上交学校，学校进行审核存档备查。

　（三）总结提升阶段（11 月-12 月）

　各县（市、区）教体局、学校要全面总结主题教育活动开展情况，对活动中产生良好效果的好做法、好经验，以制度形式固化下来，形成有效推动工作的长效机制，对活动中涌现出来的影响面广、示范带动作用强的先进典型，要认真总结先进事迹，大力宣传。12 月 15 日前，各县（市、区）教体局、市直学校上报活动工作总结，市教育局将对开展“塑魂树人

　行为世范”主题教育活动突出的单位和个人进行通报表扬，对好的做法、经验予以宣传推广。

　五、工作要求

　（一）高度重视，统一思想

　各县（市、区）教体局、学校要高度重视这项工作，把开展“塑魂树人

　行为世范”主题教育活动，作为加强教师队伍建设的重要举措，

　作为落实教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的主要抓手，要与师德师风建设、治理在职教师有偿补课工作有机结合起来，统筹安排，整体部署，确保把主题教育活动抓紧抓实抓好。

　（二）加强领导，精心组织

　各县（市、区）教体局、学校要切实加强对主题教育活动的组织领导，切实履行建设高素质专业化教师队伍的主体责任，市教育局成立“塑魂树人

　行为世范”主题教育活动工作专班，教师处具体负责推动，各县（市、区）、学校也要成立相应的工作专班，加强领导，要实化工作目标，细化工作方案，明确工作职责，落实工作措施，确保活动顺利有效开展。

　（三）加强督导，注重实效

　各县（市、区）教体局、学校要以学校存在问题为导向，以解决问题、建立工作机制为工作目标，以主题教育活动为载体，深入推进师德师风建设。要加强过程管理，创新、完善各项规章制度，推动学校各项工作高效运转。市教育局将建立工作督导制度，不定期对县（市、区）教体局、学校活动开展情况进行督导检查，以开展活动情况、采取新措施、建立新制度、取得实际效果作为督导的主要内容，以督促进。对领导不重视、活动流于形式、敷衍了事等情况，将进行全市通报批评，确保活动扎实开展取得成效。

篇五：2022年主题教育

“五旗

　五徽

　五认同”主题教育 简报

　为进一步引导学生传承和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，坚定当代青少年对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，全面铸牢中华民族共同体意识，4 月 20 日，我校开展“五旗 五徽 五认同”主题教育活动。

　上午，利用大课间集会开展“五旗、五徽、五认同”主题教育启动仪式，校长为学生介绍了“五旗、五徽、五认同”的具体内容及意义。校长号召全体学生要热爱祖国、牢记使命，传承和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。下午，各班相继开展了“五旗、五徽、五认同”主题教育班队会。通过观看图片、实物讲解等方式，使学生更加深刻的了解“五旗、五徽、五个认同”。少先大队辅导员老师还单独向少先队员介绍了“五歌”，课堂上，队员们不由自主的唱起了中国少年先锋队队歌，嘹亮的歌声中，充满了对祖国的崇敬之意和作为当代少先队员的自豪感。

　通过此次活动，增强了学生对中华民族大家庭的认识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励他们用自己的实际行动去拥护党、拥护国家、拥护人民，为民族团结进步献出自己的一份力量。

篇六：2022年主题教育

复兴有我群众性主题宣传教育活动方案

　 为迎接党的二十大胜利召开，根据 J 党委工作部通知精神，按照集团公司党委部署要求，决定在全集团组织开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动。有关工作安排制作如下方案。

　一、指导思想 以X新时代X为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，以“强国复兴有我”为主题，广泛开展群众性主题宣传教育活动，充分宣传展示以 X 同志为核心的 D 统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，生动展示宣传党的十八大以来企业改革发展党建取得的辉煌成就和“十四五”发展目标任务，传递庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义爱企热情，激励和动员广大党员干部职工更加紧密地团结在以 X 同志为核心的 D 周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、勇毅前行，满怀信心迎接党的二十大胜利召开。

　二、 活动主题

　强国复兴有我

　三、 活动时间 2022 年 4 月—12 月

　四、主要活动安排 一是举办“ 四史” 知识答题挑战赛。以“强国复兴有我”为主题，一体推进“四史”宣传教育。联合 XX 市委宣传部、市总工会、市轨交集团、市资产管理有限公司等单位开展“学四史 当‘答’人——XX‘四史’知识答题挑战赛”，引导广大党员群众在深入学悟“四史”中，传承红色基因，赓续红色血脉。

　二是开展全市党史教育基地命名管。

　理工作。组织开展全市党史教育基地的申报命名工作，形成一批党史教育基地集群，更好地推进全市红色资源的传承弘扬和保护利用，充分发挥党史教育基地的教育引导作用。

　三是深化“ 节日里的党史教育” 。抓好“七一”党的生日、抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国庆日、国家公祭日等重大节日、纪念日的宣传活动，推出《中国共产党伟大建党精神专题展》《党旗在一线飘扬 党徽在一线闪亮——机关干部抗疫图片展》《喜迎二十大 XX 市党史教育基地巡礼》数字展等主题宣传活动。

　四是推出“ 强国复兴有我” 未成年人主题研学。充分利用 XX 革命博物馆和中共 XX 独立支部旧址等红色纪念场馆，组织未成年人开展“强国复兴有我”研学社会实践活动。

　五是抓好中共 XX 独立支部旧址的开放准备工作。坚持一流标准，持续优化完善展陈内容，全面加强讲解员思想政治和讲解技能培训，提高接待服务和讲解工作水平。加快各项验收准备，加强日常安全管理工作，争取早日向社会开放。

篇七：2022年主题教育

dquo;迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动心得体会（共四篇）

　 第一篇

　在全市各级党组织和全体党员干部中开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习教育宣传实践活动，这是持续深化对党、对习近平总书记忠诚教育的重要举措，是坚持全面从严治党、加强党的自我革命的生动实践，是践行初心、奋力开创新局面的有力动员，是党史学习教育的延伸拓展、深化升华。开展主题学习宣传教育实践活动，要突出迎盛会这条主线，坚持铸忠诚凝魂、强担当聚力、创业绩检验，按照主题教育活动工作部署，把学党史和悟思想、强党性紧密结合起来，引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以高度的政治自觉和历史自信，迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩，以干事创业的实际行动彰显广大党员干部的忠诚担当，推动天津实现高质量发展。

　一、迎盛会，就是不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为党的二十大胜利召开创造良好环境和舆论氛围

　党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党带领人民解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，极大地振奋了全党和全国人民爱党爱国爱社会主义的热情。新时代的伟大实践充分证明，“两个确立”是历史和人民的选择，是党和国家之大幸、中华民族之大幸。2022 年下半年，我们党将召开二十大，这是党和国家政治生活中的大事、喜事、盛事。迎盛会，就是要通过深入学习领会党的十九届六中全会精神，教育引导广大党员、干部从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信，增强历史自觉，信心满怀开创未来。迎盛会，就是要增强政治意识，善于从政治上看问题，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。提高政治判断力体现在科学研判形势上，面对复杂多变的国内外形势，准确甄别风险挑战，积极寻求应对之策，避免全局性颠覆性失误，方能行稳致远、立于不败之地;提升政治领悟力体现在深刻领会党中央的决策部署、施政纲领，根据党和国家发展大局，根据工作实际，制定科学对策，与此同时又要科学甄别各种错误思潮、错误观点，在任何时候都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;提升政治执行力体现在要有责任担当，以许党报国的

　坚定信念、担当负责的无畏勇气，敢于啃硬骨头，勇于担当开启事业新局面，同时要练就真本领，把自身锻造成全面过硬的“行家里手”，在工作实践中开创新业绩。深入开展主题教育活动，要突出迎盛会这条主线，锚定目标抓住关键，精心组织推动，高质量开展好主题教育活动，努力营造平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境和风清气正的政治环境，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　二、铸忠诚，就是坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，深入开展对党、对习近平总书记的忠诚教育 深入开展主题学习宣传教育实践活动，要坚持政治为要，把讲政治作为第一准则、讲忠诚作为第一标准。“天下至德，莫大于忠。”忠诚是内心的信仰、精神的高地、力量的源泉。对党忠诚是党员干部立身从政的首德大德。在革命战争年代，对党忠诚体现为敢于保家卫国、冲锋陷阵、舍生忘死。在和平建设年代，对党忠诚主要体现在对党的信仰的忠诚上、对党组织的忠诚上、对党的理论和路线方针政策的忠诚上。党的十九届六中全会明确提出“两个确立”，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。铸忠诚，就是要深刻领会“两个确立”的历史必然、科学内涵和实践要求，教育引导党员干部善于从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”，把“两个确立”真正

　转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。铸忠诚，就是要教育引导党员干部充分认识到办好中国的事情关键在党，党的关键在中央，党中央的关键在领导核心，不断增强对党、对习近平总书记忠诚的情感认同和理性自觉，高度信赖核心、衷心爱戴核心、坚决维护核心、自觉服从核心，着力培养忠诚大德，自觉做对党和人民忠诚的可靠干部。铸忠诚，就是要把对党、对习近平总书记的忠诚体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以强烈的历史主动精神做好各项工作。开展对党、对习近平总书记的忠诚教育，还要强化理论武装，发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，教育引导广大党员干部深刻感悟这一重要思想对实现中华民族伟大复兴的统领作用，对走好中国式现代化道路的引领作用，对建设长期执政的马克思主义政党的指引作用，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，在学懂弄通做实上下功夫，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行，真正做到学思用贯通、知信行统一。

　三、强担当，就是敢于担当、善于作为，激情奋斗、真抓实干，体现大担当、铁担当、真担当，在担当作为中落实“两个维护” 深入开展主题学习宣传教育实践活动，要突出效果导向，坚持“干”字当头、“实”字为要、“责”字于心，激励勇于担当的实干精神，担难担险担责，把开展主题教育的成效体现在全力推动经济持续健康发展、全力维护社会大局稳定方面。习近平总书记强调：“当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，党员干部在实际工作中必须锻造担当作为的勇气，坚决向不担当不作为、向“躺平”说不。强担当，就是要以积极主动的奋斗姿态融入事业发展攻坚战的主战场，面对工作中的“拦路虎”，勇于冲锋在前，敢于向困难“亮剑”，攻坚克难、解决矛盾，不断增强意志力、坚韧力、自制力，勇于蹚出改革创新发展的新路子，锻造能负重、敢担当的硬脊梁、铁肩膀。强担当，就是要坚持实干实效，既学习又实践，既明理又躬行，树牢“不怕群众占便宜”理念，以民心为依靠、民盼为方向、民意为依据、民富为目标，聚焦解决突出问题，增强主题教育活动的实效性，让群众有实实在在的获得感、幸福感。强担当，就是要践行以人民为中心的发展思想，用好“我为群众办实事”实践活动中形成的“四个起来”“四个走遍”“两个清单”等制度，

　完善“和平夜话”“五常五送”、入列轮值等群众工作机制，面对面“向群众汇报”，全力为群众办实事、解难事，厚植党长期执政的群众基础。强担当，就是要激情奋斗、真抓实干，各级领导干部要当“实干家”，充分发扬钉钉子精神，一件事情接着一件事情办，一个时间节点接着一个时间节点向前推进，在真抓实干的行动中把“路线图”转化为“效果图”，努力实现人民群众对美好生活的向往。深入开展主题学习宣传教育实践活动，还要坚持以上率下，充分发挥领导机关、领导干部的示范带头作用，带动广大党员干部转变作风、担当作为。当前，天津正处于全面建设社会主义现代化大都市的关键时期，等不得、慢不得，党员干部要时时处处以党和人民事业为重，时时刻刻以推动天津高质量发展为要，勇于担苦、担难、担重、担险，在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望;在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避;在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪，坚定执着、善作善成，把“两个维护”落实在担当实干的工作中，经济结构不断优化，发展质效稳步提升，推动经济社会高质量发展。

　四、创业绩，就是发扬历史主动精神，抢抓机遇，开拓进取，奋进新征程、建功新时代，创造无愧新时代和天津人民的业绩

　深入开展主题学习宣传教育实践活动，要充分发扬历史主动精神，坚持把历史主动与工作主动、战略主动与战术主动、当下主动与未来主动贯通起来，对标最高标准、最高水平，以时不我待、只争朝夕的精神，统筹谋划、推动落实，干出新成效、闯出新局面。创业绩，就是要加强形势政策教育，引导广大党员干部准确认识和把握我国社会主要矛盾和中心任务，把思想统一到党中央科学判断和决策部署上来，在总结历史经验的基础上，抢抓机遇，开拓进取，让初心使命在内心深处真正扎根，把忠诚于党和人民落到实际行动上，把主题教育的成效生动体现到工作实践中。创业绩，就是要加强斗争精神教育，注重从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，在新时代的伟大实践中不断锤炼斗争精神和斗争本领，激励广大党员干部发扬历史主动精神，敢于直面矛盾问题和困难挑战，积极履职尽责、勇于担当作为，保持踔厉奋发、笃行不怠的坚定意志，为党和人民事业赤诚奉献。创业绩，就是要教育引导广大党员干部把开展主题教育活动同推动实际工作结合起来，坚持分类施策，针对不同领域不同行业明确工作要求，保证学习宣传教育实践全覆盖，做到具体化精准化，增强主题教育活动的针对性和感染力，创造性落实党中央决策部署，全面贯彻新发展理念，着力破解发展难题、厚植发展优势，开创高质量发展的新局面。这次主题学习教育宣传实践活动贯穿 2022 年全年，与统筹抓好全

　市各项党建工作相互促进、相辅相成，是提升我市党的建设质量的重大举措。通过开展主题教育活动，树立鲜明导向激励党员干部担当作为，立足本岗争创一流业绩，以担当实干赢得战略主动、工作主动、未來主动，努力创造出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的新业绩，迎接党的二十大胜利召开，进而推动党的二十大精神在津沽大地贯彻落实，奋力谱写全面建设社会主义现代化大都市新篇章。

　第 二 篇

　开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动，是持续深化对党、对习近平总书记忠诚教育的重要举措，是坚持全面从严治党、加强党的自我革命的生动实践，是践行初心、凝聚力量、奋力开创新局面的有力动员，是党史学习教育的延伸拓展、深化升华。

　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，大力弘扬伟大建党精神，坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，教育引导广大党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻认识“两个确立”的决定性意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，埋头苦干、勇毅前行，创造教育事业高质量发展新业绩，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　迎盛会，就是不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为党的二十大胜利召开营造良好环境和舆论氛围。大力宣传党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，进一步振奋爱党爱国爱社会主义激情。

　铸忠诚，就是坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，深入开展对党、对习近平总书记的忠诚教育。深刻领会“两个确立”的决定性意义，引导党员以坚定的理想信念铸就忠诚，以严格的党内政治生活淬炼忠诚，以大是大非问题上的立场定力检验忠诚，以无私无畏的担当诠释忠诚。

　强担当，就是敢于担当、善于作为，激情奋斗、真抓实干，体现大担当、铁担当、真担当。把拥护核心落实在担当实干的具体工作中，坚持“干”字当头，“实”字为要，“责”字于心，打造静海教育新高地，推动教育高质量发展”。

　创业绩，就是发扬历史主动精神，抢抓机遇，开拓进取，奋进新征程、建功新时代，全力打好“六大攻坚战”，不负习近平总书记和党中央重托，创造无愧新时代和全区人民的业绩。坚持把历史主动与工作主动、战略主动与战术主动、当下主动与未来主动贯通起来，对标最高标准、最高水平，以时不我待、只争朝夕的精神统筹谋划、推动落实，干出新成效、闯出新局面。

　坚持铸忠诚凝魂、强担当聚力、创业绩检验，广大党员紧密团结在习近平新时代中国特色社会主义思想的旗帜下，以实际行动彰显广大党员的忠诚担当，为党的二十大胜利召开贡献力量。

　第 三 篇

　今年是党的二十大召开之年，是推动“十四五”规划落地见效的关键之年，是深化巩固拓展党史学习教育成果的开局之年。市委印发《通知》，在全市各级党组织和全体党员干部中开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动具有深远的政治考量和重大的政治意义。以活动开展为契机、为动力，着力强化政治统领，着力严肃党内政治生活，着力厚植为民情怀，着力激励干部担当作为，着力营造奋发向上的浓厚社会舆论氛围，以此引导激励广大党员干部结合本行业本领域实际，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，让党旗在各行各业主阵地高高飘扬。以实干促实效，筑忠诚强担当，凝聚一起向未来的磅礴伟力，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　当前，各行各业各单位主题学习宣传教育实践活动专题学习研讨也已陆续展开，我简要谈谈自己的体会。

　突出“迎盛会”这条主线。党的二十大，是我们党进入

　全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会，是党和国家政治生活中的一件大事、喜事、盛事。开展主题学习宣传教育实践活动工作是迎接党的二十大胜利召开的重要举措，是推动天津高质量可持续发展的有力动员，在迎接、服务、保障、学习、贯彻党的二十大各项工作中充分展现政治觉悟、行动力度、责任担当和纪律作风。

　把握“铸忠诚”这一核心。坚持政治为要，把讲政治作为第一准则，讲忠诚作为第一标准。习近平总书记指出：“理论上清醒，政治上才能坚定”。持续深化十九届六中全会精神学习，认真总结党史学习教育经验，用党...

篇八：2022年主题教育

dquo;喜迎二十大，全力保安全”深化“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”主题教育活动 第二专题发言材料（篇 1）

　根据支队统一安排部署，通过近期对主题教育“服从大局，听令而行，坚定不移把深化消防救援队伍改革进行到底。”第二专题的深入学习，谈一下自己的几点看法。

　2018 年，在习近平总书记和党中央、国务院的亲切关怀下，新中国消防救援事业迎来了具有里程碑意义的整体性革命性变革。从“橄榄绿”到“火焰蓝”，经历了重构重塑、脱胎换骨的国家综合性消防救援队伍，正以崭新的面貌迎接新使命、接受新挑战、阔步新征程。作为改革发展的亲历者、见证者，作为崭新事业的首任者和创业者，当好扛旗人、跑好第一棒，是我们每一名消防人的历史责任和使命担当，必须加满油、把稳舵、鼓足劲，勇立时代潮头，搏浪前行、扬帆远航。

　 要以初心永志的政治品格当好扛旗人。习近平总书记亲自为国家综合性消防救援队伍授旗致训词，赋予我们应急救援主力军和国家队的职能定位和承担防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责。总书记授予的不仅是一面承载着无尚荣光和崇高荣誉的队旗，更是一面肩负着神圣使命和如山责任的旗帜。从总书记手中接过

　队旗的那一刻起，就必须扛起使命和责任，以旗帜为指引，以训词为号令，不忘初心、继续奋斗，把应急救援主力军国家队的旗帜举得更高更远。

　一是要扛起永跟党走的大旗。消防救援队伍作为党绝对领导下的一支纪律队伍，必须牢记“消防姓党”的政治属性，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚持党的绝对领导。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想和重要训词精神武装头脑，加强党性锻炼，提升思想境界，不断强化“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，始终做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。通过领导干部带头上讲台，带头作动员，讲出信仰、讲出忠诚、讲出力量，切实在广大消防救援人员灵魂深处打牢高举旗帜、听党指挥的思想根基； 二是要扛起改革发展的大旗。从全国“两会”宣布消防体制改革以来，改革举措接续出台，改革节奏蹄急步稳，改革落点扎实有力。可以说，消防救援事业改革发展的“宏伟蓝图”正渐次展开、“四梁八柱”正拔地而起。虽然，当前已完成队伍整体转隶移交，实现了平稳过渡，但“船到中流浪更急”，后续改革任务依然艰巨繁重，涉及人员编制岗位调整、队伍转型升级等各个方面。我们必须牢牢抓住历史机遇，敢于闯难关、涉险滩、啃硬骨头，把以往长期制约队伍发展的体制性障碍、结构性矛盾和政策性问题一次性解决掉，并始终坚持常改常新，真正在事关战斗力生成和组织机构调整

　优化等改革上取得实质性突破，留下一段载入消防史册的鲜明印记。三是要扛起守护平安的大旗。接过总书记授予的旗帜，就是向党和人民作出了庄严承诺，接过了守护百姓安宁、维护社会稳定的千钧重任。改革转制以来，消防救援队伍先后成功处置了山东寿光洪涝、强台风“马莉亚”“山竹”、金沙江、雅鲁藏布江堰塞湖以及山西山体滑坡、江苏响水爆炸、四川木里森林火灾等重特大灾害事故，赢得了社会各界的广泛赞誉。党中央、国务院对这支队伍寄予厚望，人民群众对我们充满期待，特别是四川木里森林火灾 27名森林消防消防救援人员牺牲后，全国各地群众自发为消防消防救援人员寄来书信和礼物，用无言而朴实的行动，诠释出消防救援队伍与人民群众长期结下的鱼水深情。我们必须做到总书记讲的那样，以人民为念，为人民而战，始终把人民放在心中最高位置，始终把人民褒奖作为最高荣誉，始终把人民需要作为最高指引，在灾害事故面前刀山敢上、火海敢闯，在服务人民中传递党和政府温暖，救民于水火，助民于危，永远做党和人民的忠诚卫士。

　 要以起步冲锋的奋斗姿态跑好第一棒。开局重在开头，起跑决定后程。今年是消防救援队伍转型升级、全面履职、跨越发展的开局之年，也是党委政府、社会各界、人民群众观察衡量改革成效的窗口之年，能否开好头、起好步、跑好第一棒，对于消防救援队伍的长远发展至关重

　要，决定着消防救援事业的兴衰成败。

　一是要跑好制度模式重塑的第一棒。消防救援队伍已脱离部队体制、公安序列，队伍体制机制已发生根本性变化。新旧体制转换，蕴含着工作方式的创新再造，必须要重建重构符合消防救援队伍实际的新的制度体系和运行模式。当前，既要围绕《框架方案》和应急管理部党组、消防救援局党委下发的配套政策，严格执行新标准、主动落实新要求、积极适应新体制，同时也要结合本单位实际，发挥主观能动性，用挑剔的眼光去审视、用解放的思想去调整、用开阔的思路去设计，“立”起那些务实管用、利于应急、便于操作的规定和措施，为事业长远发展打下坚实基础； 二是要跑好队伍转型重塑的第一棒。改革转型的最终目的是提高队伍防范化解重大安全风险、维护人民群众生命财产安全的能力水平。消防应急救援政治工作要围绕中心、聚焦主业，始终坚持“生命线”地位不动摇，在新体制下努力实现转型突破、固本开新。要准确把握继续实行党委统一领导的集体领导下的首长分工负责制、政治委员制度、政治机关制这一制度安排和政治设计的深刻内涵，强化集体领导、规范权利运行、提升党委议事决策能力，把党委班子自身建设搞坚强。要聚焦体制转改后面临的各种风险考验和队伍建设出现的新情况、新问题，驰而不息狠抓纪律作风建设，以敏感领域、敏感岗位和重点人员、“关键少数”为重点，强化日常监督管理，从严从快查处违法违纪问题，

　把全面从严治党落实落深落细。要围绕“全灾种、大应急”任务需要，坚持转型向实战聚焦、能力聚焦、保障聚焦。加快攻坚力量体系建设，立足岗位狠抓练兵，快速转变战斗力生成模式；针对灾害事故多样性、复杂性特点，前瞻谋划编制预案，加速推进大数据实战化应用和高精尖、小灵快装备配备；优化创新政治教育方式方法，着力提升经常性思想工作针对性、实效性，全面提高政治工作遂行综合救援任务服务保证效能； 三是要跑好队伍形象重塑的第一棒。国家综合性消防救援队伍是总书记亲手缔造的队伍，形象容不得半点玷污，必须干干净净、清清爽爽。既要把长期以来在部队大家庭、公安大学校形成的好传统好作风，作为消防救援队伍长远发展的元气和底气传承好、发扬好，更要严格贯彻落实习近平总书记“两严两准”指示要求，严格管理、严格教育、严格要求，做到初始即严、一严到底，初始即净、一净到底，展示新时代消防救援队伍的新作风新面貌。

　要以甩开膀子的创业精神建功新时代。“事辍者无功，耕怠者无获”。消防救援队伍作为应急救援主力军和国家队，已扛起旗帜、开门立户，能不能适应使命要求、满足人民期待，真正把队伍立起来、把旗帜扛起来、把形象树起来，关键在于有没有奋发勇为、昂扬向上的精气神。

　一是要有开拓创新的精神。当前仅完成了阶段性改革转隶任务，队伍仍处于调整对接的关键时期，呈现出新旧

　体制转换、职能任务调整和工作运行磨合的阶段性特征，如果事事都用老办法老套路来应对新情况新问题，必定是格格不入、止步不前。要坚持变中求新、变中求进、变中突破，以开阔的眼界和坚定的态度大胆地试、大胆地闯、大胆地蹚水开路，切实破除旧思维、旧模式、旧习气，确立新思想、新路径、新状态，推动工作大发展、实现事业新跨越。比如，在互联网+政工、组织建设、队伍文化、职业荣誉体系建设、两个经常性工作、战时政治工作等方面，如何做到务实管用，都需要探索思考、拓荒开路； 二是要有脚踏实地的精神。任何一项伟业，都需要接续奋斗，才能梦想成真。消防救援事业的美好蓝图是等不来、喊不来的，要靠我们每一个人脚踏实地地拼出来、干出来。作为新时代消防救援队伍建设的第一代参与者、创业者和建设者，要敢于接棒、勇于扛旗、奋力奔跑，鼓起“闯”的勇气、树立“创”的自觉、拿出“拼”的劲头、铆足“实”的干劲，以一往无前的奋斗姿态跑好国家综合性消防救援队伍建设宏图大业的第一棒，真正做到无愧于党和人民、无愧于新时代； 三是要有敢于担当的精神。担当是责任，是境界，更是品德。尤其是在改革的关键时期，要有一种担当负责的精神，主动站出来啃最硬的骨头、挑最重的担子、攻最难的山头，尤其是对于一些棘手矛盾、遗留问题，不回避、不推诿，认认真真研究，想方设法解决，不辜负组织的信任和重托。当前，要不等不

　靠、主动作为，积极与政府相关职能部门沟通对接，及时解决消防工作和队伍建设长远发展的瓶颈问题，全力推动消防救援人员优先、消防员待遇保障等政策落实落地，切实增强队伍发展的后劲和消防救援人员的荣誉感归属感。

　“喜迎二十大，全力保安全”深化“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”主题教育活动 第二专题发言材料（篇 2）

　通过近期开展“喜迎二十大，全力保安全”深化“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”第二专题相关学习活动，深入学习领会党中央关于消防救援队伍改革整合的部署要求，认真学习贯彻部党委关于坚持“五个不动摇”、“四个始终”等指示要求，结合自身的工作岗位及个人体会，我谈谈几点个人看法：

　2018 年 11 月 9 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为国家综合性消防救援队伍授旗并致训词。“对党忠诚，纪律严明，赴汤蹈火，竭诚为民”——训词千钧重，授旗寓意深。“救民于水火，助民于危难，给人民以力量，在服务人民中传递党和政府温暖，为维护人民群众生命财产安全而英勇奋斗”，这是习近平总书记对国家综

　合性消防救援队伍寄予的深切期望。

　听党指挥不忘初心 ，始终对党忠诚，坚持党的绝对领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决听从党的号令，永远做党和人民的忠诚卫士。是新时代赋予我们的新的要求，必须不折不扣的坚决执行。

　纪律严明，听从指挥，以实际行动贯彻落实好习总书记训词。虽然消防队伍退出现役编制，但作为一支纪律队伍，我们必须坚决贯彻党中央、中央军委和习主席的决策指示，统一思想行动，坚决听令而行，积极投身改革。作为党员，要自我坚定对党忠诚的政治自觉。消防队伍走过了几十年的军旅历程，队伍历经多次改革，着装进行了多次更换，但一直不变的就是服从命令、听从指挥的号令意识。无论消防队伍怎么改，作为党员，我们的本色初心不会改、纪律规矩不会改、职责使命不会改，任何时候、任何情况下都必须旗帜鲜明，讲政治、顾大局、守规矩，必须坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央决策部署，牢固树立“四个意识”。作为指导员，要始终牢记好自己的职责使命，教育别人先教育好自己，以身作则、言传身教，用良好的自身形象和模范作用说服人感召人打动人，发挥模范带头作用为广大消防救援人员鼓劲、为改革助力。

　作为一名政治教导员，自身务必要求自己认真履行好管思想、把方向的根本职责，引导消防救援人员理解改革、支持改革、拥护改革，切实管住思想、把正导向，确保从思想上、政治上牢牢掌握队伍。要当好政治上的明白人、队伍改革的支持者、基层消防救援人员的主心骨。要通过严格执行规矩，最大限度地减少外界对队伍的冲击而引发的不稳定因素。特别是要把习总书记提出的“纪律严明”的要求作为铁律，严格遵守执行，率先垂范，做好榜样。

　担当使命，不负重托，以实际行动打造铁的队伍。以干部的表率和使命，增强责任担当，以上率下投身改革。积极主动做好思想工作，历来是我党、我军的政治优势。思想政治工作地位决不因改革而有所降低，作用决不因改革有所削弱。必须把强有力的思想政治工作贯穿改革全过程、融入新时代应急管理事业发展，拧紧“总开关”、筑牢“压舱石”，在坚守阵地、积极作为中永葆生命线强大生命力，确保党对消防队伍的绝对领导。面对消防改革，我们要切实增强责任感和使命感，立足本职，积极作为，以昂扬精神和扎实工作坚决完成各项改革任务，努力交出一份无愧于人民、无愧于历史的合格答卷。

　“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。”消防体制改革是一场大考，要在大考中取得优异成绩，需要不掺杂质的忠诚，需要不可动摇的信心，需要不

　为所动的定力，需要不讲条件的奉献，需要不会衰退的激情。作为改革的见证者和参与者，我们要勇于担当起护航改革发展、维护人民群众安居乐业的神圣使命，一心一意为改革、谋改革、务改革，全身心投入改革，坚决落实各项改革任务，确保改革顺利稳妥推进，以新时代的新担当和新作为来迎接消防改制转隶这场大考。

　坚定信念，奋勇前行，以实际行动凝聚改革正能量。习近平总书记在新一届中央领导与中外记者见面会上说：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，展现了新一届中央领导务实、清廉、谦和的高贵品格和带领全体中国人民锐意进取的自信和担当。新时代的共产党人，要时刻牢记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，坚定共产主义理想信念，坚决拥护党中央的领导，时刻与党中央看齐，永远紧跟党中央的步伐，积极践行两个“绝对”重大要求，严守政治纪律和政治规矩，把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，时刻与人民同呼吸、共命运、心连心，牢记人民公仆的责任和担当，为人民谋幸福，为国家富强担重任。提高自身要求，不断提升自我，做一名改革正能量的传播者。

　作为新时代的消防救援人员，要树牢“四个意识”，坚定不移维护核心、爱戴核心、敬仰核心，始终在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一

　致，切实维护党中央权威和集中统一领导。要勇于创新、敢于担当，牢记宗旨意识，甘...

推荐访问:主题 教育