家庭教育宣传周活动总结（全文完整）

下面是小编为大家整理的家庭教育宣传周活动总结（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年家庭教育宣传周活动总结5篇

【篇1】2022年家庭教育宣传周活动总结

家庭教育宣传周活动总结

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

　　为了贯彻落实全国妇联《关于组织开展xxxx年家庭道德教育宣传实践月活动的通知》精神，结合《关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见》和《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲》要求，帮助家长增强自身素质，树立科学的育子观念，营造“家家爱学习，人人献爱心，处处行礼仪”的家庭文化环境和良好的社会育人氛围，为学校家庭教育工作开展创设良好桥梁，我校根据区教育局第十一届家庭教育宣传周的布署，结合实际情况于9月23日——9月30日开展了一系列活动，现总结如下：

　　一、宣传发动，营造氛围

　　为了更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身的素质，我校成立了领导小组，学校校长室、德育室、家委会一同商讨制定了活动周的方案。利用升旗仪式的国旗下讲话向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，利用电子大屏幕宣传了本次家庭教育周的口号，然后印发了告家长书，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭文化氛围，以身作则，学礼仪、讲规则，以文明行为共迎世博盛会。

　　二、组织落实，主题突出

　　为了增强活动的实效性，我们组织开展了形式多样的主题活动。

　　1、困难家庭关爱行动。为了关注帮助学校中的部分单亲家庭和贫困家庭，学校实施了困难家庭关爱行动，召开了困难家庭学生的座谈会，了解了各个家庭目前的困难情况，举行了结对党团员与困难家庭帮困牵手的结对仪式，周校长为孩子们送上了一份帮困慰问金和一份学习用品，并鼓励他们认真学习，勇敢地克服这暂时的困难。

　　2、“我与父母同庆祖国生日”“感念亲恩，共享明月”主题探究活动。为了弘扬民族精神、增强学生的感恩意识，结合国庆节我们组织以家庭为单位开展了“我与父母同庆祖国生日”主题活动，要求亲子一同观看十月一日上午十点档的 “国庆六十周年”特别节目，写下观后感，组织三至五年级的学生在父母的指导下寻访一位“与祖国同岁的人”，写下访谈体会，从而感受祖国六十年的巨变，体会生活的幸福。结合中秋佳节我们有组织孩子与父母一同开展 “感念亲恩，共赏明月”主题活动，通过探究中秋的来历、饮食风俗等文化，给远方的亲人打个电话送上节日的祝福等去体会浓浓的中秋团圆情。

【篇2】2022年家庭教育宣传周活动总结

2019年家庭教育工作总结范文；

乡镇家庭教育工作是搞好乡镇稳定工作的基础，一年来我们根据乡政府的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：

一、建立健全乡镇家庭教育工作机构，制度。家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决；
定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我乡抓好以下几点：

1、提高认识，增强做好家教工作责任心。我乡家教委一班人通过认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我乡教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，我乡分管的党委副书记亲自抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关心与支持。

2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我乡成立了家教工作领导小组，组长由分管的党委副书记担任，乡妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了 一把手 任组长的家长学校工作班子，具体实施家教 十一五规划 ，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。

3、建立完善考核制度，形成了有效的激励体系。在工作中，我乡按照年初的家教计划，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，基本做到年初有计划，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核，直接与奖金挂钩。

二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会氛围。家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。我乡利用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。

1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，乡政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的基础知识。乡妇联、工会、共青团还联合学校利用 三 八 五 四 六 一 节，印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份。实验中学在开学时还向学生家长发放公开信，倡导家长重视家教、科学家教。

2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我乡共开展家长培训会38场，培训家长26600人次。

3、培养骨干，壮大队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我乡采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。

谢谢

【篇3】2022年家庭教育宣传周活动总结

家庭教育宣传周活动标语

　　1、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

　　2、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

　　3、请鼓励孩子认真做好生活中的每一件小事。

　　4、教育孩子要从父母开始，谁先觉悟，谁就是赢家。

　　5、先教孩子做人，成功是必然结果。

　　6、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。

　　7、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。

　　8、教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便注就了孩子幸福的人生。

　　9、进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣。

　　10、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。

　　11、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。

　　12、父母对子女的赞美，和菜肴中放糖一样，过多过甜了味儿就变苦了。

　　13、一个优秀的孩子背后必定有一个优秀的家庭。想要改变孩子，首先改变自己。

　　14、注意培养孩子的善心。

　　15、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。

　　16、现代教育理念：育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。

　　17、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

　　18、智慧的父母引导孩子面对挫折，获得意志品格的培养。

　　19、家长的工作是塑造孩子的心灵，把培养孩子的健全人格作为家庭教育的中心。

　　20、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。

　　21、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

　　22、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的`激情。

　　23、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

　　24、让孩子知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。

　　25、关爱孩子，适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

　　26、孩子宛如一块洁白的海绵，滴进的是什么，它便迅速的吸收什么，一旦被污染，事后无论再费多大的力气去清洗，也不可能洁净如初。

　　27、每一个孩子都带着不同的家庭烙印来到学校，走入社会，成不成才，幸不幸褔，很大程度上取决于父母给其的一生的影响。所以，家庭教育是重中之重。

s(“content_relate”);

【篇4】2022年家庭教育宣传周活动总结

与文明同行 建节约之家

－－双合格家庭教育宣传周活动方案

一、活动目的：

以我县“与文明同行，建节约型家庭”双合格家庭教育宣传周为契机，以“让节约意识与文明同行”为主题，开展亲子共同学习节系列活动。为学校家庭教育工作开展创设良好桥梁，为学校活动注入新的活力，使学校家庭教育拥有更多的内涵。

二、活动口号：

建立节约意识，，共享文明时刻。

三、活动时间：

2010年9月21——9月27日。

四、活动方案：

1、全校宣传发动。（9月18日）

分发宣传资料，阐述本次活动的意义，让所有的孩子及其他们的父母了解并积极参与本次活动。

2、利用升旗仪式举行“建立节约意识，，共享文明时刻”启动仪式，宣读倡议书。（9月21日）

3、各家庭开展“今天我们节约了吗？”餐桌大讨论。（9月21日—9月26日）

4、和父母共同创作节约用语，各班推荐优秀用语，由学校组织评选。（9月21日—9月26日）

5、各班开展“节约之家，文明之户”评选、表彰。（9月27日）

2010年9月15日

附：倡议书

建立节约意识 共享文明时刻

倡 议 书

全体少先队员、儿童团员们：

节约是智慧是义务，是美德是文明，也是一种品质，更是整个中华民族的优良传统。我们每个人都要身体力行从我做起，从小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起，从小养成勤俭节约杜绝浪费的好习惯。学校大队部决定开展“建立节约意识 共享文明时刻”活动，为使这项活动更加深入、广泛，引导大家积极为构建节约型社会而努力，我们向全校所有同学家庭发出如下倡议：

一、节约用水，关紧龙头，循环使用；

二、节约用电，随手关灯，拔掉电源；

三、节约用钱，不吃零食，精打细算；

四、节约粮食，不弃颗粒，不偏食挑食；

五、节约纸张，双面书写，注意回收；

六、节约课本，爱护学具，爱心助人；

七、节约资源，保护生态，从我做起；

八、相互督促，认真执行，形成风尚。

少先队员们、儿童团员们：让我们迅速行动起来，和爸爸妈妈一起，人人争做节约标兵，人人争做节约风尚实践者、示范者和传播者，同心同德，同心协力，以实际行动为我们的社会大家庭献一份心，出一份力！

少先队建家营学校大队部

2010年9月21日

【篇5】2022年家庭教育宣传周活动总结

2016年家庭教育工作计划
一、建立健全我校家庭教育工作机构，制度。

家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我校抓好以下几点：

1、提高认识，增强做好家教工作责任心。

充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。

2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网。

3、建立完善考核制度，形成了有效的激励体系。

二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会氛围。

家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。









家长学校领导班子名单及职责
幼儿园领导班子成员名单及职责
园长：张海珍主持幼儿园全面工作。主抓班子建设指导教育教学工作。

二、副园长：陈艳负责幼儿园日常管理工作，分管卫生保健工作、门卫工作、食堂工作、办公室工作。做好财产管理，负责仓库管理。协助业务园长做好园内资料管理工作。

三、园长助理：
葛娜负责组织教师业务学习，不断更新观念，指导教师开展教育教学活动。

四、后勤主任：负责幼儿园招生、厨房验收和报销工作 工会主席：曹妞负责幼儿园家长、社区工作；
负责平安校园、综合治理工作；
负责幼儿园品牌形象宣传工作。

小学家长学校领导班子名单及职责
校长 张海珍
成员 王彩云、周静、张艳芳、王东云、王卫、郭立倩、袁新平、 李香平、梁同心








家教部会议记录
例会时间：3月份
—；
与会人员：家教部全体成员 会议主题：家园共育 会议内容：；

问题学生就是问题家长，怎样帮家长教育孩子


例会时间：4月份
—；
与会人员：家教部全体成员 会议主题：家园共育 会议内容：；

怎样用共情教育问题学生





解决实际问题

1.加强工作的温习。

2.组员积极参加部门活动。

3.组长补开小组会。

3．事务组内部组员相处相对融洽，偶尔会出现一些矛盾，但能及时解决。
4．组员分工相对明确，能保持联系畅通。

5.继续加强组员的沟通能力。



6.鼓励组员积极工作。
7.组长对自己的情况进行自我反省。

。
6.家教面试遇到突发事件，面试未能正常进行。

7. 关注群信息并改自我反省。

家长学校具体工作安排
一、 指导思想
二、
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，所以，学校教育必须与杜会教育、家庭教育相统一。为此，我校将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解孩子、了解教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。

三、 二、工作目标
四、 1、知道家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
五、 2、让家长了解学校教育规律，园本课程，校纪校规。



六、 3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

七、 三、工作措施 八、 (一常规工作
九、 1、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面内容。
十、 2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。
十一、 3、两月召开一次家长委员会会议。

十二、 4、家教宣传栏每两月更换一次。
十三、 5、每月底上传资料，让家长通过学校的网站对学校近阶段的活动有一定的了解。

十四、 (二活动形式
十五、 1、家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流。
十六、 2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。3、家教俱乐部。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个"家教读者俱乐部"。我们的口号是：农民怎样对待


庄稼，决定庄稼的命运；
家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；
我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。4、家长开放半日活动。从8∶00-11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织学生开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
十七、 5、家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为学校家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督学校的卫生保健及伙食的开支。

十八、 四、工作制度
十九、 (一家长委员会例会制度
二十、 学校家长委员会每学期举行1至2次例会，听取学校校长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。

二十一、 (二家长委员会办公制度
二十二、
家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。

二十三、 六、主要措施



二十四、 1、家教咨询
二十五、 目的是提高家长育儿观念，成为学校的"同盟军"。时间：每一次大型讲座活动之后 二十六、 地点：教室 二十七、 负责人：张艳芳
二十八、
要求：传承以往的咨询要求，在每一次家长会召开之前主动询问主讲老师的讲座内容，然后按照讲座的主题制作好简单的宣传版面，做相关方面的家教咨询。

二十九、 2、亲子小报现场制作(家园小报 三十、 3、亲子脑力激荡5、教学风格展示活动
三十一、
目的是了解学校动态，理解老师的工作，提高学校、老师的社会声誉。

三十二、 4、团体心理辅导
三十三、 目的是结合科研工作即亲社会课题开展工作，让家长有"知情权"，能配合好学校建立和谐社会。时间：各班自定8、幼儿成长档案5、家长办公
三十四、
目的是通过现场办公，监督幼儿园各项工作正常开展，为幼儿成长构建"梯子"，月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。
三十五、 6、大型游园庆祝活动
三十六、 目的是加大宣传力度，让家长为孩子的进步而欣喜， 三十七、 时间：6/1―― 6月下旬



三十八、 地点：各班 三十九、 负责人：班主任
四十、 8、插班生幼儿家访工作。
四十一、 9、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动。

四十二、 三月份
四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、四十九、五十、 五十一、五十二、五十三、五十四、五十五、五十六、五十七、五十八、五十九、
1、召开家长学校，专家讲座。

2、更换家教宣传橱窗。

5、丰富保健知识内容。
四月分：1、小、中、大、小学全面向家长开放半日活动。2、组织春游亲子活动。3、家长咨询接待活动。

4、成立家教俱乐部。
5、丰富安全知识内容，组织幼儿消防安全演习。

五月份：
1、家长学校第二课 2、召开家长委员会。

3、庆六一幼儿家长同乐活动。

六月份：
1、大班、六年级毕业典礼。

2、期末家长问卷调查。

3、家长学校工作总结。

4、办好幼儿美术作品橱窗展。

5、家长工作总结。


六十、
家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐心和爱心，就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长.
侯坡希望学校三级家长委员会
新学期开始，我校将逐步建立健全“学校、年级、班级”三级家长委员会。

家委会拥有知情权、决策权、评价权、质询权和监督权。家长们可以通过定期听取学校工作报告，了解学校教育教学工作计划、学校资源配置情况、教育督导评估结果等；
能参与学校重大事项管理和决策，如审议学校发展规划，就学校年度工作计划、重要管理制度、食堂经费开支等方面的情况提出意见建议；
根据相关考评办法，参与对学校、校长和教师进行的考核评价工作。

与此同时，家委会也应履行相应义务。家长们应协助学校调解家长、学生与学校之间的争议和矛盾；
与学校和教师一起肯定和表扬学生的进步；
为学生开展校外社会实践活动提供教育资源和志愿服务；
协助学校定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日等活动。

学校、年级、班级三级家长委员会会议记录
会议时间 2016年3月12日 会议地点 学校会议室
参加人员 全体家长委员会成员



会议内容：
一、张海珍主持：
1. 宣传《新课程标准》的基本理念。

2.浅谈新课程理念下家长资源的开发。
(1同家长保持密切的联系，增强家长和我们共同教育孩子的意识。

(2尊重理解家长，平等沟通，一视同仁。

(3尽力协助家长解决难题，共同教育孩子。

二、家长交流：
学生在学校，完全靠学校的帮助，靠老师的指导，靠班主任的呵护，学生在学校有什么缺点和毛病，老师要严格管理，及时和家长取得联系，家长会大力支持学校的工作；
学生在家时特别好看电视，不喜欢劳动，挑食，乱花钱，对学习不太关心，作业应付。新课程下，希望教师多布置一些实践性和探究性的作业，让学生在能力方面有所提高。
三、校长总结：
新课程理念下要求学生全面发展，要求把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生，但并不是不要学生学习。现在大多数学生在学习方面过于冷淡。希望家长和学校齐抓共管，共同管理学生。“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
家长委员会会议记录


会议时间 2016年3月30日 会议地点 学校会议室
参加人员 全体家长委员会成员



会议内容：
一、校长主持，并致欢迎词。
二、交流、探讨如何加强家校联系、学生的安全教育和环保意识。

1.加大深度和广度。学校要利用好围墙外的橱窗，宣传各项比赛中获奖的师生。
2.家委会有责任向全校家长宣传要支持学校工作，家长在言行举止方面要给自己的小孩树立榜样，如要求小孩要爱护环境，自己首先要以身作则，不能随地吐啖、扔垃圾。
3.学校要切实加强对学生的安全教育。上学和放学时，校门外的秩序不好，家长的摩托车、汽车很多，容易出安全事故。学校走廊栏杆不高，而出安全事故。
3、教师队伍的建设。学校不要放松对教师职业道德的教育。

三、校长总结：
家长把孩子送到学校，所有的事情学校全包了，这难免让家长产生这样的误解，教育孩子的事，是学校老师管的，与家长无关。其实，教育的事，不仅是学校的事，全社会的事，更是家长自己的事。根据新课程的理念，作为教育的载体——课程资源，不仅存在于书本中，更存在于人的思想、言行里。这里的“人”，当然主要是指与孩子接触最亲密的家长与老师。


家长委员会会议记录


会议时间 2016年4月12日 会议地点 各班
参加人员 全体家长委员会成员



会议内容：
一、班主任致辞，并简要说明本学期学校工作设想。

1.提高教学教育质量 2.校本教研 3.课程设置
4.活动的开展：
（1）开放日活动。
（2）雷锋活动月系列活动
（3）六一儿童节庆祝活动“经典诗文诵读”。
（4）学生经典诵读活动，希望家委会和家长做好解释说明工作。

二、需探讨的问题：
1.如何办好学生的中餐。
2.如何加强学校与家长的联系。

3.学校的发展。
三、家委会提出的建议：
1.办校级家委会、班级家委会培训班。要让家长知道要做些什么。

2.学校活动的开展，要建立必要的制度。95%的活动要放在班里。

3.学校要多与家委会联系。

四、总结。


家长学校三级委员会活动安排



家庭教育是学校教育的延伸阵地，学校教育质量的好坏离不开家长的支持与配合，为此，学校坚持以人为本，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，创建和谐校园，特制定此方案。

一、工作理念

为了孩子的发展，为了学校发展，为了教育事业的发展。

二、组织机构 学校管理机构 主任：校长 张海珍 成员：各班班主任

校级家委会：由每班推荐1到2名班级家委会成员组成。设主任委员1名，副主任委员2名，委员4—6名。

班级委员会：由各班热心班级工作的5—7名家长组成，设主任委员1名，委员2名。

三、权利与职责

(一、学校管理机构的权利与职责：

1．每学年至少召开两次以上或每学期召开一次家长委员会会议汇报学校阶段性工作情况，听取并研究讨论家长代表委员们的意见和建议。

2．每学期开展一次调查问卷

活动，通过调查问卷使家委会成员了解校情、教情、学情，向家长征求办学意见，积极对待家长的合理化建议。

3．收集家庭教育方面的成功经验和案例，每学期组织一次家教方法介绍交流会，配合学校办好家长学校，加强对学生进行思想品德的教育。

（二）、校级家委会的权利与职责：


1．了解学校的办学理念与思路，明白学校教育教学改革的方向。

2． 听取学校有关工作的汇报，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈。

3．协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。




4．强化家校联系,最大限度地引导家长学习家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，配合学校共同实现科学育人。

5．积极参加学校组织的大型活动，如：儿童节、运动会、艺术节等，及时了解学校的教育教学情况。

6．维护学校形象，提升学校品牌。家长是学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，家长委员会要协助学校及时把办学情况反馈给家长，帮助学校打造良好的教学品牌而努力。

(三、班级家委会的权利与职责：

1．了解班级的教育教学情况，明确班级的教育目标。

2．为班级建设与发展提出合理化建议，为营造良好的班级文化出谋划策。

．3反映家长的意见，协调班主任与家长的沟通，形成教育合力。

4．积极参加班级活动，并能主动协助班主任做好准备工作。

5．帮助班主任做好班级事务性服务工作

侯坡希望小学家长学校教师考核细则；

师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机；
第一条考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；
坚持；

第二条考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考；
第三条考核依据：上级下发的关于教师的文件规定等；

第四条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评；

（一）教学管理部门考评 (共60分



１、教学常规工作质量方面(20%
(1履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。
得分：
很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。

(2教学计划、备课质量是否符合学校规定；
教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确；
教案是否规范；
书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动，听课的节数是否
达标；
听课是否认真；
评课是否讲究实效。
考核方法：教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学日志、备课笔记，查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。
得分：很好3分，良好2分，一般1分
(3完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；
讲课内容是否正确；
课堂结构是否合理；
重难点是否突出；
教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；
教学是否富于艺术性；
课堂教学效果如何。
考


核方法：查阅教学任务书、抽查教学进度；
随堂听课；
召开家长座谈会；

得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，较差1－0分。
(4作业量是否符合学校规定要求；
作业是否具有典型；
学员所做作业是否规范；
批改是否正确及时；
是否经常到班辅导、面向全体学员做好培优补差工作。
考核方法：查阅学员作业。查阅班务日志、教务处到班抽查 得分：很好3分，良好2分，一般１分。
(5是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监考有无失职现象；
阅卷是否始终如一坚持标准；
评讲是否认真及时。
考核方法：查看所出试卷；
抽查监考情况及监考记录；
抽查
所阅试卷；
召开学员座谈会；
查阅教务处值班日志 得分：很好3分，良好2分，一般1分，较差1-0分。

２．教学实绩方面４0%
担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考


试成绩的名次差和差值差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给以相应考核分。
担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科学期考查成绩的合格率、达标率、优秀率确定其该科该项综合考核分。
考核方法：（１）查阅各科考试成绩表，与期初原始成绩比较；
（2）统计文化课期中、期末考试和统考的平均分、合格率、优分率和标准差；
（3）考查科．技能科根据其学期成绩合格率、优分率名次最后确定综合名次；
（４）各科名次统计原则上依据标准分。（５）原则上同年级任课教师进行比较
得分(综合名次：
第1名40分；
第2名39分；
第3名38分第4名37分；
第5名36分；

第6名35分；
第7名34分；
第8名33分；
第9名32分;第10名31分。
凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指 导学员辅导学员参加校内、外竞赛或发表论文者，依据公开课级别或辅导竞赛成绩所居名次的奖级、刊载学员论文


的刊物级别质量给以适当加分。
（二）学员评教（２0分）
考评项目：教学态度、备课、上课、作业批改与辅导、考试等方面的工作质量。
考核方法：由教务处组织全体学员对学科科任老师进行民主测评。
得分：
将学员评教百分制分数乘以20％，折算成综合考评分。
（三）教研组（同行）考评（20分）
考评项目：备课、上课、作业批改与辅导、考试及教研活动等方面。
考核方法：由教研组长负责组织实施，根据教研组工作台帐、平时的听评课等教研活动记录，在组内同行测评和基础上进行学科组考评。
得分：
将教研组考评（同行）百分制分数乘以20％，折算成综合考评分。
第五条考核等级与结果处理：
教师教学业务考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。加权平均成绩


大于或等于90分可评为优秀；
介于70-89分之间为良好；
介于
60-69分之间为合格；
60分以下为差。
学期教学质量奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩。考核为优秀等级者给予表彰，考核后几名的实行试聘。对连续二学期考核末名，暂时取消授课资格。
第六条 组织领导：教师教学业务考核在学校党委、校长室领导下，由教务处具体牵头负责。教学质量考核是学校师资队伍建设的一项重要工作，相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严处理。
第七条 本考核办法解释权属于学校

侯坡希望小学“书香家庭 亲子共读”活动方案
依据“书香家庭 亲子共读”活动方案，制定我校实施方案如下：
一、指导思想：
通过开展“书香家庭亲子共读”活动，培养广大学生的学习兴趣和习惯，使家长和师生在阅读中增长知识、开阔视野、陶冶情操、感受快乐，促进学校教育和家庭教育和谐共进，推进素质教育的实施。



二、活动目标：
1、 通过“书香家庭 亲子共读”活动，家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，及时交流心得体会，用家长的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
2、通过“书香家庭 亲子共读”活动，提倡学生建立小书架，并有一定的藏书量。
3、通过“书香家庭 亲子共读”活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。
5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。
三、工作措施：
1、加强领导：
组长：张海珍
成员：各位班主任及语文教师。

2、广泛宣传
通过学习文件，专题宣传，向家长发告家长书、校信通等形式，广泛宣传，形成共识，使广大家长和师生明确“书香家庭亲子共读”活动是一项造福家庭、社会的民心工程，是一项为中小学生健康、快乐、成长的希望工程。



3、过程落实
（1）我校决定积极开展“书香家庭 亲子共读”活动，成立活动领导小组，并结合我校实际，制订一个切实可行的方案及书香家庭、书香班级的考评细则。
（2）购置一定的图书。结合河南省中小学“书香家庭亲子共读”活动推荐书目，学校按照书目购置一定量的图书充实图书室；
有条件的家庭按照自愿原则，教师指导家长、学生对重点书目自行购买几本。
（3）分低、中、高年级交给学生科学有效的读书方法，提高阅读速度和质量。提倡学生、父母共读；
父母与孩子交流心得体会；
家长以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣等。
（4）“亲子共读”每周至少保障两个小时的时间；
低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。
（5）多途径、多方法鼓励学生学生开展亲子阅读活动，比如换一本书，交一位朋友，鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。阅读过程中完成亲子共读记录卡，或以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头，那一份情趣。
（6）及时跟踪交流评比。可以通过开展征文比赛、演讲比赛、情景剧会演等，用好奖励激励机制，大张旗鼓地评选书香班级、书香家庭、读书明星、读书大王、读书好家长、读书好老师、优秀辅导教师等，推动活动广泛深入开展。



（7）做好“书香家庭 亲子共读”活动的档案收集。班级、教师要注重收集资料，学校要将此项活动中的活动征文、演讲比赛、经典美文诵读、读书笔记及手抄报、对班级、家庭的考评、图片文字、影像资料等整理归档。
四、评估表彰：
学校将此项活动纳入年度的整体工作，工作一样布置、措施一样采取、督导一样评估、期末一样表彰。（1）评估表彰三类先进：一是星级书香家庭，二是星级书香校园，三是“书香家庭亲子共读”先进个人。（2）先进个人又分三类：一是教师类：“书香家庭亲子共读”优秀辅导奖，二是学生类：读书明星奖或读书大王奖，三是家长类;读书好家长奖。（3）表彰层次：学校每学期评估一次。
我校将以此次“书香家庭亲子共读”活动为契机，培养学生良好的读书习惯，使学生从小爱读书、读好书、会读书。

推荐访问:宣传周 家庭教育 活动总结 家庭教育宣传周活动总结 2022年家庭教育宣传周活动总结 家庭教育宣传月活动总结