学习党史学习教育总结会议精神

下面是小编为大家整理的学习党史学习教育总结会议精神,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学习党史学习教育总结会议精神6篇

【篇一】学习党史学习教育总结会议精神

用党史滋养教育初心

以史为鉴可以知兴替，历史是最好的教科书。百年大党，由小到大，由弱到强，团结带领人民搞革命、抓建设、促改革，将教育事业发展贯穿始终，一路栉风沐雨、筚路蓝缕、乘风破浪，党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，坚定不移推动教育强国、人才强国战略。作为基层人民教师，深知教育强国家才能强、民族才能强，要切实将党史学习教育与日常教育教学工作有效结合起来，滋养教书育人的初心使命，才能做到用知识教育人、改变人、成就人。

学党史，守初心。学习党史，坚守初心，要从领悟党的性质宗旨、研读党的理论知识、回顾党的光辉历程开始，通过党史学习研讨、会议宣讲、媒体浏览、参观红色纪念馆、举办活动等方式融会贯通学，特别注意党和国家教育史的发展经验。学史明理，学史守正，通过党史学习坚守党的初心和人民教师教书育人的初心，将教育政策和党史理论结合学，在班级组织红歌比赛、党史演讲、观看专题片等活动，在学生心中播撒红色种子，传承红色精神。

悟思想，担使命。作为一线人民教师，直接接触学生，教育学生，要明确教书育人的使命，要充分认识党史学习教育的重大意义，将党史学习作为政治任务，要利用党史学习更新教育理念、创新教学方式、培养学生爱国爱党思想，让祖国花朵继承党的红色基因。学习党史不能马马虎虎、大而化之，要坚持学党史、悟思想，学原著、悟原理，深刻思考党和教育事业的发展史、改革史，用党史、教育史武装头脑，指导教学。

办实事，开新局。只有教育好、引导好、培养好下一代，才能为一代接着一代干储备好人才资源，面对教育体制改革和新课改，要始终坚持这个理念和方向，从教育教学实际出发不断提升教学水平、学习教学技能、优化课堂环境，从教育理念出发了解学生、教导学生、培养学生成长成才，以人为本促进全面发展。用党史滋养教育初心，目的是为学生上好课，为学校办好事，为家长操好心，日常教学要不落一生，注重差异化教学辅导，最大程度调动学生积极性和主动性；
对学校安排的工作要不打折扣、一丝不苟完成，落实好教育扶贫主体责任；
当好家校互动的中间人，加强日常沟通交流，确保家长对教学方式满意、对教学质量认可。

在建党一百年之际开展党史学习教育正当其时，坚持学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持用理论来推动实践，用实践来补充理论，将党史与教育史结合学，借助党的思想领悟教育思想，推动教学实践向纵深发展，在教育教学中提升技能、提高素养、坚守初心。

【篇二】学习党史学习教育总结会议精神

在传达学习党史学习教育动员大会精神会议上的讲话

 同志们：

刚才，X传达了习*平在党史学习教育动员大会上的讲话精神。大家深入学习、认真理解、努力践行。下面，我就开展好党史学习教育，讲三点意见：

一、提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义

习*平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。今天我们开展四史学习教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。我感到，要从三个维度来把握。

第一，这是巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的“继续篇”。习*平指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。习*平总书记在考察×时也指出，×是党的诞生地，要把丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。因此，开展这次学习教育，既是贯彻落实总书记重要讲话精神的重要举措，也是建立“不忘初心、牢记使命”制度的×实践。去年，我区卫生健康各项工作成效显著，全市卫生工作考核蝉联第一，并作为全市唯一的公立医院综合改革真抓实干成效明显地区，获得国务院通报表扬。在探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制方面，我们也要开好局、起好步，奋勇争先、走在前列，以学习四史的新成效为建党100周年献礼！

第二，这是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”。坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和政治优势。我们党在革命、建设、改革的各个时期克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就。究其原因，很重要的一点，正是因为我们有中国特色社会主义这个正确的思想引领和理论指导。尤其是习*平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的第3次飞跃，是我们实现“两个一百年奋斗”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想武器和行动指南，必将成为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中浓墨重彩的一笔。我们要坚持以学习四史为契机，突出习*平新时代中国特色社会主义思想这个重中之重，不断推动新思想往心里去、往深里走、往实处落，为实现区域卫生健康事业高质量发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。

【篇三】学习党史学习教育总结会议精神

学习会议精神简报

学习会议精神简报范文篇一
广东省教育工作会议今天召开，会期三天。这次会议的主要议题是：传达贯彻全国教育工作会议精神，研究我省落实《中国教育改革与发展纲要》的实施意见。参加会议的有省5套班子的负责同志，各市、县(区委书记或市、县(区长，主管教育工作的副市长、副县(区长，市、县(区教育局长或教委主任，各高等学校和省直有关单位的负责同志共500多人。
上午的大会由省委、副省长卢钟鹤同志主持，中共中央政治局委员、省委书记谢非同志作了重要讲话，省委副书记、省长朱森林同志代表省委、省政府作了题为《认清形势，明确目标，加快我省教育改革和发展》的报告。
参加上午大会的还有省直各单位的负责人共1000多人。下午分组讨论。
学习会议精神简报范文篇二
9月7下午5时，崇尔乡中心小学办公室内24名教职工齐聚一堂，隆重召开新学期教育工作会议。会议重点传达了6日全县教育工作会议精神，同时就新学期工作进行了安排与展望。
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会议首先由泽巴色郎同志带领全体职工深入学习了县委书记邓真言佩的《振奋精神抢抓机遇爱岗敬业求实创新——奋力开创若尔盖民族教育事业发展新局面》在全县教育工作会议上的讲话、县长靳东的《抢抓机遇乘势而上——努力办好让人民满意的民族教育》精彩发言;县委县政府关于表彰优秀单位及个人的通报;县委县政府《关于若尔盖县促进教育发展新跨越的决定》，要求全体职工新学期要有新精神新气象，要以全新的姿态应对教育改革的新形势，不辱使命，再创辉煌。
接着张成刚同志代表校委会，回顾总结了上学期学校取得的主要成绩和存在的不足，并对新学期教育教学工作提出了要求。之后，副校长郎满措同志做了典型发言，分别就班级管理、教学科研和学生养成教育等方面作了经验介绍。
最后，中心校长泽巴色郎同志以“锤炼内涵、谋求突破”为主题，就校本教研、减负增效、教师成长、规范办学诸方面进行了论证和要求。他用饱满的激情、催人奋进的语调，为新学期工作吹响了号角。
会后，各教职工将按照要求，积极认真讨论上级领导在全县教育工作会议上的讲话，并以科学发展观理论为指导，科学制订教育教学工作计划，齐心协力大干xx，争取来年在全校目标考核中再上新台阶，学校发展再添新亮点。
学习会议精神简报范文篇三
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为认真贯彻4月22日在西昌召开的全州科学技术和知识产权工作会议精神，27日，县科技文化体育旅游局组织召开专题会议，贯彻落实会议精神，安排部署xx甘洛县科技和知识产权工作，努力开创甘洛科技和知识产权工作新局面。
会议传达了州科知会议精神，组织学习了州委王阿呷部长、施遐副州长、州科技局周大海局长的书面讲话;会议根据全州科学技术和知识产权工作会议精神，结合我县实际，就今年科技和知识产权工作作了具体安排。会议要求，xx年我县科技和知识产权工作，一要以全州科学技术和知识产权工作会议精神为指导，以中央“一号文件”为行动纲领，认真贯彻落实《中共凉山州委、凉山州人民政府关于大力加快农业科技创新的实施意见》(凉委发„xx‟14号，加快农业科技创新与成果转化推广;二要以项目申报、实施为依托，强化科技特派员制度;三要以科技进步考核为抓手，推动科技工作全面发展;四要加强科技知识产权政策、法律、法规的宣传、学习和培训，完善专利人或组织的申报等激励机制，促进知识产权法的贯彻落实，搞好专项执法行动;五要以“四好班子”建设为目标不断加强机关党支部建设，进一步深化创先争优活动，搞好“党员示范单位”、科技帮扶等工作。
学习会议精神简报范文篇四
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近日，xx林场副科级以上干部集中学习省委书记xx《用领导方式转变加快发展方式转变》理论文章和《河南日报》“何平九论”系列政论文章，以提高领导科学发展的能力和水平，推动我场在“xx”开局之年取得更好成绩。
xx年6月3日，河南省省委书记xx同志在《人民日报》上发表了署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》，之后，《河南日报》用约一个月时间刊发了9篇署名“何平”的系列政论文章(简称“何平九论”，从机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民等八个方面，深入论述了用领导方式转变加快发展方式转变的重大意义、必须把握的关键、遵循的原则以及注意的问题、方式方法等，全面系统地反映了省委、省政府用领导方式转变加快发展方式转变的决策、决心和部署，“何平九论”是对卢展工书记在《人民日报》发表的理论文章《用领导方式转变加快发展方式转变》的进一步解读、丰富和阐释，在社会上引起了强烈反响。
会上，xx书记传达市委办公室《关于印发<全市学习学习用领导方式转变加快发展方式转变系列政论文章的计划安排>的通知》精神;领学了卢展工书记在《人民日报》上发表的《用领导方式转变加快发展方式转变》署名文章;做了专题学习“何平九论”的辅导报告。为原原本本的认真学习“何平九论”，切实转变发展方式，何书记要求：一要迅速在全场
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掀起学习“何平九论”高潮。场人事科要按照省、市委要求，结合我场实际，迅速制订学习计划，指导好、组织好并督导好广大干部职工认真开展学习。要制订切实可行宣传方案，认真开设专栏、专题，着力宣传领导方式转变加快发展方式转变的重大意义，着力宣传用领导方式转变加快发展方式转变的新做法、新成效，在广大党员领导干部中大力营造自觉转变领导方式加快经济发展方式转变的浓厚氛围。二是领导干部要发挥表率作用。各部门领导干部要带头学习，先学一步，学深学透，每名党员领导干部要带头撰写理论文章或调研报告，都要写出一到两篇学习体会。三要把学习效果体现到求实求效上。要把学习“何平九论”与落实我场“xx”规划结合起来，与落实今年工作“开好局、有作为、求突破”的总要求结合起来，与推动我场中心工作、项目建设，招商引资等重点工作结合起来，教育引导广大党员干部自觉践行“四个重在”的实践要领、坚持“三具两基一抓手”的工作方法，主动转变思想观念、转变领导方式、转变发展方式、转变工作作风，努力把学习效果充分体现到全面完成今年各项工作上，为我场各项事业又好又快发展奠定坚实基础。
学习会议精神简报范文篇五x政协党支部召开全体党员会议
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xx年xx月xx日，x政协机关党支部组织召开全体党员干部会议。政协主席xx，副主席xx出席了会议。办公室主任xxx主持会议。各专委会主任和党员干部参加了会议。
会议传达了《xx贯彻落实xx届六中全会精神宣传方案的通知》文件精神，学习了《中共中央关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定》、《胡春华同志在中国共产党内蒙古自治区第九次代表大会上关于坚持科学推进富民强区努力把内蒙古建设得更加繁荣富裕和谐美好的报告》、《李源潮同志在窗口单位和服务行业创先争优座谈会上的讲话》和《李佳同志在自治区创先争优活动领导小组会议上的
xx强调，不断地加强学习是提高党员干部政治素质的需要。新时期的党员干部，要深知自己的责任，要及时学习掌握党的方针政策，不断地熟悉党的工作，提高自身政治素质水平，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题，更好地为人民服务。机关党支部要以创先争优活动为契机，加强党员干部学习，提高党员干部整体素质，提高机关履职能力。

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【篇四】学习党史学习教育总结会议精神

< cla>< cla>< cla>< cla>党史学习教育活动学习总结精选七 ——以党课传承红色基因 2021年是中国共产党建党100周年，在全党开展党史学习教育，旨在激励全党不忘初心、牢记使命，使红色基因代代相传。我们每一名共产党员都应肩负起讲好党史党课的重任，全身心投入到党史学习教育中来，引导广大党员干部群众把党的历史学习好，总结好，把党的红色基因传承好、发扬好。讲好党课是一门艺术，真正让听者通过党课让党史入脑入心，在于党课要“有料”“有趣”“有味”。

“有料”，即内容上备足“料”，做到“精心准备”“口齿留香”。台上一分钟，台下十年功，讲好党课必须先学一步，学深一层，授课者要深刻掌握党史脉络，吃透党章党规本质、领会系列讲话精神，才能使党课内容精炼、观点精当、分析精辟。讲党课要有特色，让听者“口齿留香”、回味无穷，就要注入鲜活生动的素
< cla>< cla>< cla>< cla>材，有见人见事的实例，干货满满，或通过引经据典、以古论今、联系实际，增强党课的鲜活性，真正让党课成为学好党史传承红色基因的有效载体。

“有趣”，即形式上讲究“活”，做到“常讲常新”“趣味无穷”。讲党课要打破地点、形式限制，避免“报告式”“说教式”，要将党课与多媒体、时代元素相融合，通过微视频、漫画长图、文艺作品等大家喜闻乐见的方式，以“红色基地”“田间课堂”“板凳剧场”等为载体，让党史学习走出办公室、走出会议室，走进田间地头，走进群众的生活中，让党史学习教育走“新”又走心，让听者在趣味无穷中对党史学习有更深入的思考和体会，从而更加坚定传承红色基因、献身共产主义事业的使命感和责任感。

“有味”，即语言上力求“土”，做到“接地气”“土味连连”。党课要达到入脑入心的效果，除了理论的支撑，语言艺术也必不可少，就是语言要“贴地皮”“沾露珠”“有土味”，尽量口

【篇五】学习党史学习教育总结会议精神

党史学习总结


总而言之，汉语词，读音为z凯ngji，意思是总结。10月，我有幸参加了学校党组织举办的党史班。深入系统地学习党史党章，使我对中国共产党有更深的认识
一是系统地理解和掌握党的历史和党的基本知识。
通过学习，我系统地理解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建设党的宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，进一步理解了党的基本路线、方针、政策等真正意义，我认识到了中国共产党八十多年的辉煌历史、五十多年的执政实践，始终贯彻了我们党立党为公、执政为民的本质，体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。因此，我在学习、生活等方面有了更明确的方向和目标，相信共产主义一定会实现。
二是对先进性的重要思想有了更深的了解。
学习党的历史，我们党团结引领全国各族人民战胜各种困难和挑战，取得革命、建设和改革的伟大胜利，最基本的是我们党与时俱进的理论和实践质量，始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。在党历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党建设的红线。战争时代，我们党以马列主义与中国革命具体结合的科学理论毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命之路，当时党员的先进性总是站
在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业抛弃头脑，洒下热血，勇敢地奋斗，直到革命斗争的最后胜利，在社会主义建设时代，特别是党的十一届三中全会后，我们党将马列主义与中国改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学指导思想邓小平理论和三大代表的重要思想，开拓了中国民族建设和中国民族建设的重要发展，开拓了中国民族建设和中国民族建设的重要理论，开拓了中国民族建设和中国民族建设的重要发展。党的十六大提议在新世纪新阶段全面建设小康社会，开创中国科学发展新局面，这是党在新时期三大代表重要思想的伟大实践，是党在新历史条件下的先进生动体现。

三是通过学习进一步纠正入党动机。
通过这次学习，我深深感到入党不仅光荣，而且承担了党员的责任和使命。入党时的动机在很大程度上决定了党员的质量。任何将入党的神圣选择与自己的私利相联系的想法都会大大降低党员的质量。因此，从申请入党开始，必须纠正入党动机，把立党作为公深扎根于自己的头脑。
四是让自己理解什么是真正的共产党员。
共产党员要牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己一生的追求和义务，实际上要为大众工作，做好工作，不要忘记全心全意为人民服务的宗旨。辛苦前后的原则不能改变。要加强组织纪律性，每个共产党员都要理解组织入党只是一生一次，但思想入党是一生一世的，要活到老，学到老，改造老，只有在思想上保持先进性，才能在行动上体现先进性。一是平时的工作要看得见。无论你在哪个行业，
哪个岗位，不仅要过得好，还要过得好，随时随地都要成为大众的榜样，敢于说出向我看齐的口号，切实体现党员的先进性在日常工作、学习和生活中。二是在关键时刻站起来。每个党员都要经常复习入党的誓言，考虑向党承诺什么，向党保证什么，经常反省和检查自己在个人利益和国家利益、集体利益、大众利益发生冲突时，能否在危险的重要任务面前，能否挺身而出的生死危难关头，能否豁出去。

五是通过学习找出自己的差距，明确努力的方向。
明确共产党员的条件，认真对照党员的标准检查自己的差距，明确哪些方面达到了党员的条件，哪些方面还没有达到，认识到作为入党的积极分子必须立足于自己的职业努力，以实际行动尽快加入中国共产党。明确入党的两个方面要求，即组织、思想入党，最重要的是思想入党，把党员标准融入实践，用实际行动锻炼自己，要求自己，从各个方面体现先进性，实践党的宗旨。
一期的培训结束了，但我学习党史的热情并没有减退。了解我们党，了解我们党的历史，对我们的学习和生活监督和鼓励。

党史学习总结
为了进一步推进党史学习教育，许多基层党员在学习党史中经常学习新的、不断感悟，进一步吸收精神力量，升华理想信念，xx街进一步丰富党课形式，拓展党课深度和广度，从上到下形成党史党课学习氛围
丰富党课内容党史党课人人学。
为了丰富基层党史学习党课资源，引导党员进入课堂学习党史，
xx街社区党校自8月以来，每月开设党史学习教育党员轮流训练课，围绕党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，分为专题、分为八次所有课程录制，共享所有基层党组织党课资源，党员在线集中学习，在线随时学习，进一步扩大学习垄断面。街道党政领导班子发挥领导学的示范作用，开展以史明智悟初心鼓励使命为主题的领导班子下基层党课活动，结合党史学习教育和xx经济发展，鼓励许多党员青年为科创xx乐居家做出贡献。

创新党课形式党史党课时学。
为了创新党史学习党课的载体，xx街以区域发展、周围人的事情为焦点，从小故事反映出大发展，追求红色标志，温暖红色精神，投身区域发展，陆续推出12期党史学习教育系列微型党课，课程包括进博会:进入更高水平开放的中国案例集中力商务区十年蝴蝶变化新中国七十年来社区工作者变化等，很多党员随时随地都可以开展党课学习。街道文化体育服务中心党支部将党史学习教育与戏曲、舞蹈相结合，推出文艺党课从胜利到胜利，为出发再出发，演出集中了戏曲《江姐》、舞蹈《我和我的祖国》、上海歌曲《党在我心中》、上海戏剧《茶庄前》等多个传播爱国主义感情的节目，活跃了党史学习教育。
扩大党课阵地的党史党课到处学习。
为了扩大党课学习阵地，各基层党组织充分利用阵地资源，让党员学习党史。方东、方西党总支充分利用辖区内党史学习教育红色精品线路开展行走党课，党员们到7个打卡地进行打卡学习，通过打卡
活动，进一步了解xx浓厚的红色文化。社区事务受理中心党支部前往位于xx镇赵王村的陈云与xx农民暴动史料展和位于xx镇东夏村内的xx之首水文化展览馆开展现场党课教育，党员们通过了解xx地区农民武装暴动史实，触摸到xx的根源，进一步感受到xx历史文化的基础。xx海鸥运输有限公司党支部组织党员进入中共四大纪念馆，进一步深入了解中国共产党的发展历史，鼓励党员踏实勤奋工作，不忘入党誓言，不忘党员本色。
下一阶段，xx街将继续深入推进党史学习教育，深入挖掘党课资源，丰富党课形式，使许多基层党员在学习党史中保护初心，吸鼓励前进的力量，深入推进党史学习教育，深入心灵，深入实践。

党史学习总结
xx月xx日，全国人民期待已久的党的胜利开始了。报告以促进社会和谐、惠民生为核心，全面回顾改革开放xx年来的历史进程，我为祖国取得的伟大成绩感到骄傲和感动。
xx大以来，党和政府建立了科学发展观的正确道路，中国综合国力逐年增强，中国国际影响力越来越广泛，近年来，中国开展了一系列受到世界关注的外交活动，表明中国以更加开放、自信、务实的外交姿态出现在国际舞台上。同时作为新时代的青年，我也感受到了这五年来中国的变化，对内改革、对外开放，使家乡经济飞跃，提高人民的收入和生活水平，使人民的小康之路越来越广阔。我们这次党中央领导集团，更年富力强，更团结，更锐意进取，更务实，一定能带领众多党员和人民群众，走向新的道路，创造新的辉煌。

通过网络看了一部分现场直播，其中最深刻的是胡先生做的报告，报告是根据xx大学以来5年的工作系统总结的
回顾改革开放以来伟大的历史过程和宝贵的经验，在不移动中国特色社会主义道路的方向上，全面建设小康社会，加深改革开放作为最近的目标，在经济上加快社会主义市场经济体制的完善，加快经济发展方式的转变，在政治上坚持中国特色社会主义政治发展道路，推进政治体制的改革，在文化上推进社会主义文化强国的建设，在民生上改善民生，在创新管理上加强社会建设，在可持续发展上大力推进生态文明建设，在军事上加快国防和军事主义文化，在国际上推进国家主义文化强国家的建设，在国家的基础上加强国家主义问题上加强国家主义。
同时，报告对全党提出了更明确的要求。全党必须居住安全思考危险，提高忧患意识，始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念，必须停止傲慢的焦躁、艰苦的奋斗，记住社会主义初级阶段的基本国情，为党和人民事业不懈努力，必须努力学习，埋头努力，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩
在召开期间，我们及时看到相关新闻报道，利用网络工具获得诚实的文字资料，初步理解的基本精神，为进一步学习和贯彻奠定了良好的基础。目前，科学发展观的重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和_理论的继承和发展，是加强和改善党的建设和发展的强大理论武器，也是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立科学发展观
重要思想的重要指导地位是历史贡献。
报告是一份实际工作的纲领性文件，我们今后一个时期的发展指明了方向。作为基层年轻党员、在校研究生，我国正处于结构调整、变革发展的新时期，明确了如何将新技术应用于社会实践，促进产业革命，促进社会经济发展，是时代给很多研究生的重任。我们深深感到责任重大。今后，在行动上要求自己始终与党一致，立足本职，坚定科研，勇于创新，努力将自己学到的知识应用于社会发展建设，克服困难，为国家创新驱动发展战略贡献自己的力量，做出正确的时代发展贡献。

【篇六】学习党史学习教育总结会议精神

xx县xx镇：三字经学“党史”激活红色动能
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

注重引领，做实“两新”组织学习教育
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；

又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”？怎样学好“党史”？学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；

邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

创新形式，做活“两新”组织学习教育
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远?共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”?强动能、论破局?谋发展、共携手?赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；

对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众
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参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

聚焦发展，做深“两新”组织学习教育
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

xx县xx镇：抓实“三学”模式助推党史学习教育
自党史学习教育全面开展以来，xx县xx镇党委按照市委、区委指导要求，全方位落实，多维度推进，把党史学习教育同当前正在开展的重点工作紧密结合、统筹推进，抓实“三学”模式，确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。

以上率下领学，领导带头学深悟透
xx镇党委第一时间成立学习教育工作领导小组，搭建学习机制，及时召开中心组学习会，认真传达党史学习教育精神，发挥好领学、促学的示范引领作用。结合个人自学，重点抓好党委中心组学习，将党史学习教育内容纳入全年工作要点，围绕主题每月集中学习研讨1次。研究制定《xx镇开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实施方案》《xx镇党史学习教育重点项目安排表》，将党史学习教育与“三会一课”“主题党日”“党员过政治生日”“书记上党课”等紧密结合，进一步明确目标责任、细化具体任务、完善学习研讨、思想交流等长效机制，教育引导党员干部不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

注重分层督学，落实党员主体责任
一方面xx镇领导班子成员带队成立督导联系小组，加强对党史学习教育的督查指导和推进交流，分批分类督学，掌握基层一线学习教育开展情况和实际效果，督促指导各基层党组织结合自身实际、中心工作，从严从实抓好党史学习教育，同时要利用好xx党员干部现代远
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程教育平台、学习强国等线上学xxx台，带动党员、干部学实、做实；
另一方面充分发挥镇社区党群服务中心、26家党群服务站、108家党建微家、社区党校、家庭小党校等党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、新时代文明实践、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的“老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

搭建平台促学，提升党史学习教育实效
xx镇党委整合区镇两级党史学习资源，打造“线上+线下”双模式学xxx台。“线上”课堂云学习。开展xx镇庆祝中国共产党成立99周年红色微故事云直播活动，通过线上直播向基层一线党员群众线上讲述“党史”小故事和在抗击疫情中涌现的真人真事，营造全镇学“党史”、学英雄的浓厚氛围；
举办“党史”线上知识竞赛，以考学结合的方式检验党史学习效果，通过线上竞赛比拼，充分调动了党员干部学习的积极性；
“xx党建”微信公众号打造“党史”周周讲微课堂，每周推送四篇党史学习教育内容，为广大党员提供学习资源。“线下”课堂精彩纷呈。通过现场情景教学，沉浸式学习，开展多形式多样化的党史学习教育。以“书记讲党课”“党史”理论宣讲团为抓手，开展党课宣讲，推动党史学习教育进机关、村居、企业，确保宣讲点位全覆盖；
利用镇内各类红色纪念场馆、千年古银杏宅基、法治文化园、新塘湿地公园、水景门头、翠石菛园、xx海国长城文化遗址等爱国主义教育基地，xx镇打造了一条贯穿全镇的党史学习教育路线，引导广大党员在行走中学“党史”。

xx县xx镇街道：学“党史”聚“三新”促“实效”
“以史为镜可以知兴替”，历史是最好的教科书，而学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，则是广大党员干部的必修课。根据区委党史学习教育领导小组会议精神，xx县xx镇街道聚焦“新形式”“新平台”和“新群体”，多层次深挖教育资源，向新媒体拓展社会影响，为全社会提供高质量学习内容，全面提升街道党史学习教育内涵、深度和影响力。
聚焦“新形式”，形成“多元化”学习模式
围绕“党史”主题，为基层提供更好的学习教育资源。领学教育渗透基层。聘请处级领导、专家学者担任“领学先锋”，支部书记、青年骨干担任“领学人”，党小组长、青年党员担任“领学员”，建立理论素养扎实、模范作用突出的教育领学团队伍。学习清单丰富多样。重新梳理师资队伍和课程资源打造学习资源清单，以街道党校为基础，挖掘共建单位、基层社区、党代表、离退休老干部中的优质师资；

围绕“党史”主题，以睦邻大课堂、“书记开讲了”、微党课擂台等形式，向基层征集和
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推送学习教育课程。学思践悟互动课程。“党史”领学班以青年白领群体为对象，通过“读、述、例、望”集体学习模式，形成内容生动、交互性强的学习课程。阅读挑战赛以“读原著，学历史，悟初心”为主题，使用党史学习教育推荐书目，通过阅读答题开展知识竞赛活动，将互动交流融入学习教育。
聚焦“新平台”，形成“交互式”学习体验
以政治权威性强、教育方式生动、注重互动交流的“党史”学堂为公众提供“不一样”的线上学习教育的平台。政治主题权威内容。根据党史学习教育要求，以权威文献书刊、官方媒体资料为内容来源，制作微信推送内容，突出学习内容的政治权威性。媒体宣传形式生动。将互联网新媒体的宣传形式和“党史”教育有机结合，推出《漫画新中国史|开国大典》、《社会主义“有点潮”》等，以漫画、图片、视频等丰富多样而生动有趣的展现形式，为社会公众展现“党史”，提升学习积极性，扩大社会影响力。考堂答题互动交流。“党史微考堂”互动栏目以“学堂”内容为基础，围绕“党史”主题建立学习教育题库，以每周一期的频率直接向社会开放答题，以准确率和答题时间计算名次，增强社会公众参与学习教育的积极性，发掘街道本土的党史学习“达人”。
聚焦“新群体”，形成“全民性”学习氛围
用好街道品牌项目活动，促进青少年、教师及广大群众群体参与学习教育。囡囡故事真实感人。以本土红色革命故事为载体，以真实感人的身边故事如《我的革命领路人》《建国初期我参加了革命工作》等，通过青少年小朋友的语言来展现和宣传红色文化，引导更多党员群众知史爱党、知史爱国。初心漫步群众参与。由爱国主义教育基地和红色文化教育相结合，包括xx博物馆、xx孔庙、街道社区党群服务中心等八站，为广大党员群众提供展览参观、知识问答、基地探宝、到站打卡等形式丰富的活动。思政课堂主题教育。组织辖区学校教师开展学“党史”、讲“党史”活动，促进“党史”教育进校园，打造“党史”少年说、“党史”暑期学堂等项目，让小朋友们一起来学习“党史”，讲述“党史”故事。

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