2024年度中班半日活动设计方案3篇(2024年)
中班半日活动设计方案一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。二、活动时间:xxx年xxx月xxx下面是小编为大家整理的中班半日活动设计方案3篇,供大家参考。
中班半日活动设计方案篇1
一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:00—8:15晨间活动
活动名称:小动物套圈
活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15---8:30早餐活动
1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00---10:00蒙氏活动
活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00----10:30数学:三以内的数量
10:30---11:00英语活动
11:00---11:40户外活动
中班半日活动设计方案篇2
一、生活活动:
1、午睡起床后,根据天气情况适当增减衣物。
2、户外活动完后,会主动如厕、盥洗、喝水。
二、游戏活动:《水果超市》
活动目标:
1、知道购买物品的相关知识。
2、大胆与同伴交往,会说礼貌用语。
3、体验购买水果游戏带来的乐趣。
活动准备:
1、物质准备:各种水果图片若干;娃娃钱币若干;
2、经验准备:有与家人去购买物品的经验;已会5以内的点数。
活动过程:
1、游戏:水果超市
(1)交代游戏规则:幼儿取5个娃娃钱币,然后自选水果,一个娃娃钱币换购一个水果,最后到“收银台”付钱。
(2)幼儿自由购买自己喜欢的水果。
2、小组分享活动:
说说自己购买了什么水果,买了几个?
3、游戏:水果排排队
请购买相同水果的幼儿排排队
三、户外游戏:运西瓜
目标:两人近距离用双手互相抛接球。
玩法:
1、幼儿分成人数相等的两队。
2、教师发出信号,各队排头幼儿从筐中拿出一个球,转身抛给身后的幼儿,如此依次进行,直至把球全部抛完为止。
3、提醒幼儿必须一个接一个地用双手抛接球,不能递球。
四、区域活动:
1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导:
(1)重点指导“娃娃家”:“娃娃”邀请同伴到“家”里做客,请大家分享水果。
(2)巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域,进行评价。
中班半日活动设计方案篇3
活动目标:
1、尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
3、启发幼儿按照自已的想像,选择不同线条和颜色给妈妈理发,表达对妈妈的感情。
活动准备:
1、妈妈的照片若干,发型图4张
2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份
活动过程:
一、谈话活动
1、教师:我们都有自己的妈妈,谁来介绍一下妈妈长得什么样?
你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?
那妈妈的头发是怎样的?
(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的,旁边是卷的……)
2、教师:你们妈妈的头发有没有染过颜色?
(有红头发,有黄头发,还有的头发有点儿黑有点儿黄……)
3、教师:妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?
(在理发店,在美发厅,是理发师给妈妈理的。)
二、欣赏妈妈的照片,感受不同发型的特点。
1、教师:你们看,今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?
这位妈妈的头发是什么样的?
2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?
三、幼儿自己动手为妈妈设计发型
1、教师:现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?
设计发型前我们要先给妈妈画张像,妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?
2、教师:示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?
幼儿自由讨论后个别介绍。
3、教师示范画头发
教师:现在妈妈有了喜欢的发型,谁能够让妈妈变得更漂亮。
4、教师示范图色
5、幼儿动手设计发型。
四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?
大家都为妈妈设计了漂亮的发型,我们一起和妈妈和张影留念一下吧。
幼儿做一个可爱的动作,喀嚓!
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