失职检讨书_检讨书_45
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失职检讨书检讨书
失职检讨书篇1
尊敬的领导同志:
您好,我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在杭州下沙 物美超市的综合楼建设项目的监督工作中,因我个人的疏忽,我没有能够充分地对工程全部 材料的样本可实品做样品检査。没有认真核查账本,也没有在检查之后向您如实汇报。
我可以说是犯了一个最低级,最原则性的错误。我有罪啊,连这么基础的工作都没有做 好,没有根据您的要求,把项目的进展情况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负而 影响,也导致了一些损失,同时也愧疚陈总对我的信任和关照。
但此次我通过自我反省,必须找出我工作失误的根本原因,我反思了一下。我犯错的根 本原因在于,我自身这个马虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道这样的工作作风是 极度危险的,这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更严重的错误。
针对我的错误,我反省了如下几点改正措施:
针对我的责任感不强,工作作风懒散,不实际。我深刻认识到作为一劣材料部的负 责人,我对很多事情应该亲自过问,不论处理的好坏,都应该给上级一个明确的汇报和交代。
岀来端正态度,认真工作之外,我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平,同时保持 工作的细节。
我今后做事情必须严格要求自己,做一个认真负责,勤奋的工作人员。我要时时认 真的了解组织领导的意图,不能将领导的意思偏之千里,要将自己的工作做好做精。
通过此次深刻的检讨,请陈总信任我。我今后一立认真努力地位公司做工作,为公司的 发展献上自己微薄的一份力量。
检讨人:王思敏
失职检讨书篇2
我是一爼髙中教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做 一名教师的感觉,特检讨如下:
我的专业素质太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要而对 的是苴他的问题,例如,髙考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意 培养学生的综合素质,可是,我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后,地理已经成 为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行”3+2"(语、数、外三门主科 和政治、历史共五门的课程),这种情况一直持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有 的地区还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担 负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;
(但想一想,比起我的一些同学毕业后被-迫改行教其他学科,我还应该是学为所用)。我也 为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且最好加 上flash动画的效果,最好不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简单的 ppT课件并且还不能经常使用而检讨。
二:我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在 学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标 不放松,因为如果髙考成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉, 那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓高考,不仅 仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教冇早就遍地结果了。
三:我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身,也学习过教冇心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学 生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该而对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家 民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制左具体的考 核章程,学生是否记住我就不淸楚了。
四:我忽视了对学生的团队精神的培养。
在教学的过程中,我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务,要发展学生的 个性,要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认 识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和集体利益为重,尽管告诉了他们应该 个人利益服从国家和集体利益,却忽略了让他们的团体精神的培养,忘记告诉他们在一个团 队中应如何作战,应如何真正的顾全大局,没有告诉他们在团队中是没有平均主义的,因为 我这方而的失误,所以导致后来很多的学生在走向社会后,而对团队中的不平均的状况没有 一个成熟的心态来对待。我检讨。
我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨,尽管早晨5点起床,晚上在学生休息 以后(一般是在晚上10点)我才回家,但我依然而对学生家长的指责只能检讨,那个家长 气愤的说:”我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢,还不是你们没有看好他们? 你们严重失职!“我真的没有办法说出家长错在什么地方,人家把孩子送来的目的就是让我 管教的严一点,我真的为自己不能24小时睁着眼睹而检讨。
我为自己不能通晓万事而检讨,而对学生有时的提问,我怎么可以说出:"我回去查查 再回答你好吗?"这样的话来,我为自己不能上通天文下通地理而检讨。
我为自己不能写出更多的论文而检讨,所以在评职称的时候让评委为难,我检讨。
我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨,每次到菜市场,那些小贩总是说我”哎哟, 你们做老师的就是太计较,怎么还和我们讨价还价呢?"呵呵,我的工资是纸哦,我不应该 那么的爱惜,我为自己不能改变教师的形象而检讨,我依然是为一角钱而斗争,真貞?的惭愧。
我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说"教师多轻松,不出汗就能拿那么高的工 资"而检讨。
我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨,因为别人总是说我们"你们家里是不是什么 东西也不用买,学生家长送的就可以了",我为自己没有做到这一点而检讨。
我为自己在培训的时候没有认貞?的听课而检讨,尽管培训的老师在那里讲一些国际国内 教育发展的新趋势,但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。
我为自己心理有障碍而检讨,学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切,我害怕自己 迟到一分钟怕自己早退一秒种,也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂,害怕自己的人缘不 够好,害怕与领导和同事搞不好关系,连食堂的饭菜不好都不敢说出口,因为大师傅也有给 你投票的权利;害怕得罪学生,因为学生到时候也要投你一票:怕自己的论文不过关,怕自 己的课堂组织的不够好,怕自己的课有稍微的漏洞,还怕上级来检查教案的时候自己的字写 的不够好,最害怕的是上级来进行民-意测评的时候单独找你询问你对领导的意见,尽管你 没有说任何对领导的坏话,尽管他们一再的保证可以保密,可是上级走了以后,领导依然发 脾气说有的同志没有实事求是……唉,我小心翼翼,这样的心理素质怎样才能教好学生。
"有则改之,无则加勉"领导天天强调,于是我天天检讨。
我检讨,我做不了教师。呜呼!但愿有这样的一个大熔炉,我左将跳进,只要能将我培 养成一个全方面真正合格的的教师,我愿意!
失职检讨书篇3 尊敬的各位领导;
首先由于我的工作不认真的原因,没有把工作做好出现了不应该的工作失误"没写工作 日记"并造成了活动的难以展开,活动秩序异常紊乱。在此我做出深刻检讨!
当天由于游客较多,恰巧领导不在时候,由于我们工作的马虎大意,忘记了本应该在当 值的时候就应该写的值班日记!事后经领导检查后才发现犯了过错但为时已晚!事发后,还 不能心平气和地而对错误,有逃避的心理。不能立刻想着先从自己身上找原因!
经过领导的批评和教冇后我发现,造成没写工作日记的主要原因,主要是我责任心不强。
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求, 工作作风涣散的必然结果。自己身为组长,应该严以律已,对自己严格要求!增强自身的. 职业态度,避免在工作上的随意性。然而自己却不能好好的约束自己,我对自己的工作没有 足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,造成了活动的难以展开,很多程序都仓促的 过去,以至于办活动的目的也显得令人捉摸不透。如果我谢了工作日记,耙活动程序一一记 下,在活动中就不会如此慌乱,以至于活动展开的并不顺利。
在自己的工作态度中,仍就存在得过且过,混日子的应付想法。现在,我深深感到,这 是一个非常不好的想法,如果继续放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚 至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,我感觉到自己的不足,所以,在 此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
我谨向各位领导做岀深刻检讨,井保证:
在这件事中,我感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。加强自己的工作责任心和 工作态度。认真克服工作懒散、粗心大意的缺点,努力将工作做好,以优异工作成绩来弥补 我的过错。对公司的管理规定制度学习和执行不好,以后认真学习公司的管理规立制度,做 一名合格的员工。
以后工作中认真履行的岗位职责,增强事业心和责任感,认真做好职责范用内和领 导交办的工作任务,要积极表现,多和同事、领导配合以自己的行动来表示自己的觉醒,以 加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献。
由于个人工作疏忽,带来了麻烦,影响了公司或部门的形象,以后要积极改正亡羊 补牢,狠抓落实。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,改正错误,把今后的事情加倍努力 干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太马 虎大意了。我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。请领导继续监督、帮助我改正缺点, 使我取得更大的进步!希望领导和同事们在今后的工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点, 改正我的错误。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。
我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
还有再此我向全体部门人员道歉,真的对不住大家,由于我的粗心大意把大家也拉到了 写检讨书的行列中,大家每一天而对紧张忙碌的工作,还要和我共同分担我的错误,我可以 通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,
请领导相信我! 检讨人 检讨时间
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