关于开展活动方案的通知5篇

关于开展活动方案的通知5篇关于开展活动方案的通知　关于印发《“大学习、大讨论、大调研”　活动实施方案》的通知　各经办机构、机关各股室：　经局党组同意，现将《&l下面是小编为大家整理的关于开展活动方案的通知5篇,供大家参考。

篇一：关于开展活动方案的通知

于印发《“大学习、大讨论、大调研”

　活动实施方案》的通知

　各经办机构、机关各股室：

　经局党组同意， 现将 《“大学习、大讨论、大调研”活动实施方案》印发你们，请结合实际认真贯彻落实。

　 中共邻水县人力资源和社会保障局党组 2018 年 5 月 9 日

　 “大学习、大讨论、大调研”活动实施方案

　为全面贯彻落实党的十九大和习近平总书记对四川工作重要指示精神，以及省委书记彭清华到广安调研和在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神，结合我局工作实际，制定本实施方案。

　一、活动目的 持续深化对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的理解把握，切实提高党员干部理论素养、进一步解放思想、科学把握当前发展阶段性特征，丰富完善奋战脱贫奔康、打造民生工程、建设温暖人社的战略决策和措施办法，进一步推动人社工作持续向好，为全县经济社会发展和 2018 年脱贫摘帽提供坚强思想政治保障。

　二、时间安排 按照省委统一安排，即日起至 9 月底，在全局范围内开展“大学习、大讨论、大调研”活动。

　三、主要内容 开展“大学习、大讨论、大调研”活动，重点要围绕党的十九大精神、习近平总书记对四川工作重要指示精神、省委书记彭清华到广安调研重要讲话精神和在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神开展学习讨论，并结合人社工作实际开展调查研究。

　 （一）扎实抓好大学习活动。坚持领导带头、全局党员干部积极参与，通过专题学习会、中心组学习会、“三会一课”等方式学深悟透中央、省委、市委和县委的决策部署精神，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”。

　一是深刻领会党的十九大精神、习近平中国特色社会主义思。

　想和习近平总书记对四川工作的重要指示精神。以学习领会十九大主题报告、十九届二中和三中全会、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章修正案、习近平总书记来川视察重要讲话精神为主要内容，采取读原著、学原文的方式，结合《习近平谈治国理政》等书籍，学深悟实习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义，不断提升党员干部的政治理论素养，理论结合实际，学习落到实处。

　二是深刻领会省委书记彭清华到广安调研重要讲话精神和。

　在市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神。学习领会省委书记彭清华到广安调研时提出的学深悟透党的十九大精神和习近平总书记对四川工作的重要指示精神、坚定地推动改革开放再上新台阶、推动广安经济高质量发展、坚决打好精准脱贫攻坚战、营造风清气正的良好政治生态“五点要求”，并将其作为统揽各项工作的根本指引。学习领会省委书记彭清华对习近平总书记关于新时代治蜀兴川“十个指明”重要论述和如何把握新时代四川发展所处的历史方位、如何推进四川高质量发展、如何进一步深

　 化改革扩大开放、如何抓好乡村振兴和民生改善、如何抓好“三大攻坚战”、如何营造良好政治生态“六个问题”，对照提出对各项工作的思考。

　三是深刻领会市委五届五次全会、县十三届七次全会精神。深入学习市委五届五次全会和县十三届七次全会重要精神，全面把握市委、县委关于全面发展的谋划部署，找准人社工作的重点、特点和着力点。

　（责任单位：局办公室、党建办、各党支部）

　（二）扎实开展大讨论活动。紧密结合人社工作实际，围绕贯彻习近平总书记对四川工作重要讲话精神和省委书记彭清华到广安调研重要讲话精神，以及彭清华书记在全省市厅级主要领导干部读书班上提出的事关四川发展全局的六个问题，通过召开党组专题学习会、中心组理论学习会、“三会一课”等方式开展讨论，迅速掀起学习讨论的热潮。进一步认清我局在全县发展大局中的地位特征，切实增强做好各项工作的责任感使命感;进一步认清我局在发展中面临的机遇和挑战，丰富和完善发展思路、工作目标、对策措施;进一步认清当前全局工作重点任务要求，把各项工作措施抓细抓具体。

　（责任单位：局办公室、党建办、各党支部）

　（三）扎实做实大调研活动。领导班子成员对照落实习近平总书记对四川工作重要指示精神和省委书记彭清华到广安调研

　 重要讲话精神，结合自身工作实际确定调研课题。要综合运用实地考察调研、座谈交流、谈心谈话、分析研判等方式，坚持理论联系实际、实事求是的原则，认真开展调研活动，按时形成高质量书面调研报告。并将调研报告于 2018 年 7 月 15 日前送局办公室，局办公室将择优报送县委、县政府及市局。

　四、工作要求 （一）强化组织领导。各经办机构、机关各股室、各党支部务必高度重视，充分认识“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义，把“三大活动”摆上重要议事日程，精心组织学习讨论，切实提升思想认识。要成立以局主要领导为组长的“大学习、大讨论、大调研”活动工作领导小组，全面统筹“三大活动”落实落地，形成领导带头抓、各党支部具体抓、全体党员干部一起抓，齐抓共管的工作格局。

　（二）坚持实事求是。紧密联系人社工作实际进行大学习、大讨论，发扬求真务实作风开展大调研。结合课题，领导干部下基层调研不少于 10 天，把调查研究贯穿于决策和执行全过程，深入全面掌握第一手材料，实事求是反映情况，加强综合研究形成正确结论。

　（三）严明工作纪律。认真贯彻中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府和县委县政府具体规定，力戒形式主义、官僚主义，党员领导干部要在“大学习、大讨论、大调研”活动

　 中作好表率。

　（四）做好统筹协调。做到两不误两促进，把开展活动与做好日常工作统筹起来，与解决实际问题和提升干部队伍能力素质有机结合起来，以学习讨论调研的成果推动工作扎实开展。

　附件：1.邻水县人社局 2018 年“大学习”任务分解表 2.邻水县人社局 2018 年“大讨论”任务分解表 3.邻水县人社局 2018 年“大调研”任务分解表

　 附件1 邻水县人社局 2018 年“大学习” 任务分解表 序号

　大学习清单

　责任

　领导

　牵头

　领导

　责任单位

　）

　（部门、股室）

　完成

　时间

　备注

　1 党的十九大报告、党章 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　2 十九届二中、三中全会精神 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　3 《中华人民共和国宪法修正案》 邓斌 冯耀 纪检组 9 月底

　4 《中华人民共和国监察法》 邓斌 冯耀 纪检组 9 月底

　5 习近平总书记来川视察重要讲话精神 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　6 《习近平谈治国理政》 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　7 《之江新语》 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　8 2018 年中央经济工作会议精神 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　9 彭清华书记视察凉山、广安讲话精神 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　10 彭清华书记在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　 11 广安市委五届五次全会精神 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　12 赵璞书记在在全县乡科级主要领导干部读书班开班式上的重要讲话精神

　邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　13 邻水县委十三届七次全会精神 邓斌 谭治芳 党建办 9 月底

　 附件2 邻水县人社局“大讨论” 任务分解表

　序号

　大讨论题目

　责任

　领导

　牵头

　领导

　责任单位

　）

　（部门、股室）

　完成时间

　备注

　1 如何加强社保基金风险防控体系建设 邓斌 陈红生 王锡军 社保局 第 5 次党组会

　2 如何推进人社“最多跑一次”改革工作 邓斌 龚成云 王

　斌 政策法规股

　3 如何提升基层信访举报工作质量 邓斌 冯

　耀 信访股 第 6 次党组会

　4 如何深入开展医疗健康扶贫 邓斌 李和容 医保局

　5 如何做好就业扶贫工作 邓斌 卢智科 就业局 第 7 次党组会

　6 如何加强人社局机关党建工作 邓斌 谭治芳 职称股

　 附件3 邻水县人社局“大调研”任务分解表

　 邻水县人力资源和社会保障局办公室

　2018 年 5 月 9 日印发 序号

　大调研题目

　责任

　领导

　牵头

　领导

　责任单位

　（部门、股室）

　完成时间

　备注

　1

　邓斌 龚成云 李和容 医保局 6 月底前

　2 社会保险服务体系建设实践与思考 邓斌 陈红生 王锡军 社保局 6 月底前

　3 推进人社“最多跑一次”改革工作的思考 邓斌 廖春碧 办公室 6 月底前

　4 深化改革，促进职称评审服务基层和中心工作 邓斌 龚成云 职称股 6 月底前

　5 邻水产业园区用工情况的调查研究 邓斌 谭治芳 卢智科 就业局 6 月底前

　6 人事考试安全风险及有效防范 邓斌 陈红生 冯密媚 人力资源股 7 月底前

　7 构建返乡下乡创业生态研究 邓斌 谭治芳 卢智科 就业局 7 月底前

　8 劳动维权现状分析及对策研究 邓斌 龚成云 冯琼梅 仲裁院 7 月底前

　9 通过法定渠道分类处理信访诉求的探索与思考 邓斌 龚成云 王

　斌 信访股 8 月底前

　10 持之以恒推进作风建设的研究 邓斌 冯

　耀 纪检组 8 月底前

篇二：关于开展活动方案的通知

　 关于印发珠海市“迎奥运”青少年科技节活动方案的通知

　各区教育局（社会发展局、社会事业局）

　，各市直属学校：

　为做好我市“迎奥运”青少年科技节各项工作，我局制定了《珠海市“迎奥运”青少年科技节活动方案》 ，现印发给你们，请各单位认真组织实施。

　珠海市教育局 二 OO 八年三月十二日

　 2

　珠海市“迎奥运”青少年科技节活动方案

　一、组织机构 （一）青少年科技节活动工作领导小组 组 长：钟以俊 副组长：邓伟东 刘爱明 曹风云 成 员：许亚冰 朱洪涛 张海军 鲍国汉 胡海建 赵文华 王卫国 唐 凌 （二）青少年科技节活动工作办公室 主 任：王卫国 副主任：张立云 杨志伦 程咏燕 张伟铭 刘 放 梁艺标 乐晓华 常务副主任：杨志伦 成 员：张建勋 刘宏光 黄玉平 何以健 朱 海 袁奕聪 邱有恒 李万涛 郭海燕 刘猛平

　二、工作机构与职责 （一）会务组

　组长：王卫国 副组长：张建勋 成员：张苑悦、潘力行 工作职责：负责本届科技节活动期间的会务工作，安排会议议程及通知有关参会领导，协调联系活动场馆，布置安排大型活动场地等工作。

　（二）宣传报道组 组长：程咏燕 副组长：袁奕聪 成员：李松华、容理诚 工作职责：负责本届科技节活动期间及全程宣传报道（包括各活动项目报道）

　，设计、分发、张贴科技节宣传画和海报；负责与报纸、电台等媒体联络；拍照录像摄影、制作科技节光盘等工作。

　（三）对外联络组 组长：张立云 副组长：刘旭新 成员：李季、匡丽亚

　 3 工作职责：负责本届科技节对外联络工作，负责接待各级有关领导，负责活动司仪、引导、治安以及现场管理等工作。

　（四）活动组织组 组织：杨志伦 副组长：张伟铭 成员：黄玉平、刘宏光、张建国、何以健、朱海、邱有恒、李万涛 工作职责：负责本届科技节活动项目的组织、评比工作；负责制定评比规则和规程；编印评比手册；负责活动场地布置等工作。

　三、报名须知 （一）报名要求 1、报名程序：以区和市直学校为单位统一报名。各区须将各校报名汇总后，统一保送；市直学校直接报送。

　2、参赛资格：各单位原则上须在规定时间内报名，报名资格获得认可后才取得参赛资格。

　3、资格认可：各项目须遵循创意与质量优先，对没有认真培训学生和积极准备的学校，不得进行资格认可。资格认可由各项目负责人反馈。

　4、培训与准备：对申请报名的学校，须对参赛学生进行专门培训，并进行积极准备。

　5、报名资料：学校报名填报的资料须实事求是，不得弄虚作假，按照各项目的具体要求做好报名工作。

　6、填表要求：各项目分表一份表只能填写一个项目和一个小组（人）

　。

　（二）报名时间 1、报名截止时间为：2008 年 4 月 10 日 2、请将附件 3 的各报名电子稿：所有报名表格发送到 zhkjjy@126.com 3、报名表打印稿：请将附件 3 的各报名一式二份打印稿，并加盖公章后送交到各项目负责人。

　附件 1、珠海市“迎奥运”青少年科技节活动项目 2、珠海市“迎奥运”青少年科技节评比方案 3、珠海市“迎奥运”青少年科技节报名表

　 4 附件 1 珠海市“迎奥运”青少年科技节活动项目 项目 分类 项目 编号 项目名称 联系人 联系电话 青 少 年科 技 创意活动 2.1 头脑奥林匹克竞赛 杨志伦 2121305 15916339228 2.2 “奇思妙想”创意竞赛 2.3 中小学生科技活动展示 2.4 学校科技教育成果展示 学科科 技活动 3.1 中小学趣味心理平面视觉效果设计比赛 朱海 2121032 13138102882 3.2 高中数学应用建模评比 黄玉平 2121341 13192263803 3.3 初中生活中的数学擂台赛 张建国 2121413 13112350117 3.4 天文摄影作品评比 刘宏光 2121340 6623566 3.5 天文观测报告评比 3.6 气象观测操作评比 应用科 技活动 4.6 校园地理教学资源开发

　何以健

　 2121311 13612201551 4.1 职业技术学（院）校学生新产品的创新设计 4.2 职业技术学（院）校学生现有科技产品的革新或改进 4.3 职业技术学（院）校学生学校教学实训等仪器设备的研究设计、生产 4.4 职业技术学校（院）学生生活实际问题的解决或改进方案的研制 机 器 人科 技 活动 5.1 机器人登月采矿竞技比赛（高中组）

　张伟铭 2121483 15919247211 5.2 机器人探险与排障竞速比赛（初中组）

　5.3 机器人接力竞速比赛（小学组）

　5.4 机器人灭火竞赛（小学组、初中组、高中组）

　5.5 机器人足球竞赛（小学组、初中组、高中组）

　5.6 机器人篮球竞赛（小学组、初中组、高中组）

　5.7 机器人循迹竞赛（小学组、初中组、高中组）

　5.8 机器人舞蹈竞赛（小学组、初中组、高中组）

　5.9 机器人竞速挑战赛（小学组、初中组、高中组）

　 5 附件 2 珠海市“迎奥运”青少年科技节评比方案

　一、科技创意活动

　项目编号：2.1 项目名称：头脑奥林匹克竞赛 1、竞赛活动形式（任选）

　（1）国际头脑奥林匹克 以 2008 年国际头脑奥林匹克题和要求开展竞赛活动。

　比赛评比依据国际头脑奥林匹克评比规则执行。

　（2）分项头脑奥林匹克 以 2008 年国际头脑奥林匹克题为依据（即兴题另行命制）

　，分长期题、即兴题（即兴题分语言类、动手类和混合类）分项开展竞赛活动。

　长期题不进行风格表演。

　分项比赛评比参照国际奥林匹克评比规则执行。

　2、国际奥林匹克分组 竞赛按年龄分组进行，分组如下：

　第Ⅰ组：每个队员的年龄不超过 12 周岁（年龄以竞赛当年的 5 月 1 日为准）

　。

　第Ⅱ组：每个队员的年龄不超过 15 周岁（年龄以竞赛当年的 5 月 1 日为准）

　。

　第Ⅲ组：不符合第Ⅰ或Ⅱ组条件，其他就读全日制中等学校的队员。

　3、国际奥林匹克基本比赛规则 （1）分数：

　头脑奥林匹克竞赛包括三部分分数：长期题、风格和即兴题。

　为了体现竞赛中各个部分分数的价值，所有的原始分都要加以百分化。长期题百分化为 200分，风格百分化为 50 分，即兴题百分化为 100 分。

　（2）长期题：

　长期题的竞赛时间一般限制为 8 分钟。竞赛时间包括赛场布置、完成规定任务、进行风格表演等。超过竞赛时间后的表演不再计分（有些赛题还要扣分处罚）

　。

　（3）即兴题 即兴题在比赛前是保密的， 在比赛时裁判才向参赛队当场公布。

　只有裁判和参赛队员才允许进入即兴题比赛房间。

　参赛队的 7 名队员都可以进入即兴题比赛房间，裁判会告诉他们即兴题的类型，参赛队有 1分钟的时间来决定参加比赛的 5 名队员的人选。

　在全部比赛还没有结束前，任何人不得泄露即兴题。如泄露即兴题将被取消比赛资格，并加

　 6 以纪律处分。

　（4）队籍标志：

　在长期题比赛期间， 每个参赛队必须有一个让观众和裁判能看清的队籍标志。

　在整个表演过程中，都要显示在比赛场地内。

　（5）成本限制：

　为了使所有的参赛队都能平等地使用材料， 头脑奥林匹克对长期题比赛的成本作了限制。

　一般规定成本不能超过 50——135 美元。

　（6）外部协助：

　外部的力量不能为队员解决问题，而只能为他们出些点子、教些解决问题所需要的技能。

　队员必须自己设计题目的所有解答。解题的装置、道具、服装和队籍标志必须由队员自己制作，或者对买来的另件进行装配，但必须要体现队员的某种设计。

　项目编号：2.2 项目名称：

　“奇思妙想”创意竞赛 1、作品要求 （1）作品要求以人为主体，利用一些辅助道具、手段和装扮，体现生动模仿、巧妙变化、艺术表现、团队合作； （2）作品要求自编、自导、自制、自演，体现自创性、原创性和创造性； （3）作品要求取材简易、成本低廉，每个项目表演时间：约 3 分钟； （4）作品内容不离谱、评判不设限制，创意环境宽松，不限制年龄，不拘束表达方式。

　2、活动对象 （1）中、小学生，不分年龄组合。鼓励教师、家长参与活动。

　（2）人数：原则上 1 至 30 人 3、评判原则（满分：100 分）

　（1）巧妙选材，创意设计，生动变化，自主原创。

　（50 分）

　（2）表演幽默，演技恰当，演绎流畅，符合剧情。

　（25 分）

　（3）装扮形象，道具巧妙，舞台生动，主题突出。

　（25 分）

　 项目编号：2.3 项目名称：中小学生科技活动展示 1、内容要求 （1）活动主题和内容自选； （2）展示内容必须符合环保、健康、真实、科学的基本原则； （3）展示结束后，负责清洁现场。

　 7 2、展示形式 （1）现场演示科技活动的内容； （2）展示时间：每个展示项目原则上 5～10 分钟内完成。

　3、参加对象 （1）以在校中小学生为主体，鼓励老师、家长积极参与、配合。

　（2）每个项目参加人数：1～30 人。

　4、评比规则（满分：100 分）

　（1）科学性原则：展示内容具有较高的科技含量； （20 分）

　（2）可观性原则：适合大型场地表演，具有良好的展示性和观赏性； （20 分）

　（3）教育性原则：展示内容具有良好的教育作用和效果； （20 分）

　（4）合作性原则：活动展示体现团队精神，协作良好； （20 分）

　（5）安全性原则：活动效果安全、可靠，保护环境。

　（20 分）

　项目编号：2.4 项目名称：学校科技教育成果展示 1、展示内容 能反映学校历年来参加各级各类科技活动、科技竞赛活动成果、开展科普活动情况汇报（包括获奖作品、奖杯、奖牌、证书以及开展科普活动文字、图片等）

　。

　2、展示要求 （1）展示内容符合真实性、教育性、健康性等基本原则； （2）展示场地统一规划安排，展示需要的条件、材料、展品保管、场地布置、展后清场等各校自行负责。

　3、评比标准（满分：100 分）

　（1）先进性。展示内容具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕科技教育的热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他学校开展科技教育活动提供借鉴和参考的经验。

　（30 分）

　（2）教育性。展示内容符合教育规律，能够对参观学习者进行科技知识、创新精神、实践能力开展良好的教育，使授教育者在科学精神、科技意思、积极参与科技活动等方面得到良好的熏陶，有利于学生的全面发展和素质提高。

　（30 分）

　（3）真实性。展示的获奖作品、奖杯、奖牌、证书以及开展科普活动文字、图片等必须真实、可靠。

　（20 分）

　（4）完整性。学校科技教育活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果，并取得良好的实际效果。

　（20 分）

　 8 二、学科科技活动

　项目编号：3.1 项目名称：中小学趣味心理平面视觉效果设计比赛 （一）参赛对象 我市小学、初中、高中在校学生 （二）作品要求：

　1．表现形式：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画，绘画风格及使用材料不限（不包括非画类的其它美术品与工艺品）

　； 2．作品可由个人或多位作者共同完成，作品内容和题目自定； 3、不得抄袭他人作品，违者一经发现，取消评比资格； 4、参赛作品规格：40CM×60CM 的纸质或是其它材料上绘制； 5、作品内容健康。

　（三）评审标准（满分：100 分）

　1、创意新颖独特，体现原创性； （30 分）

　2、符合心理科学原理； （25 分）

　3、设计巧妙，有较强的趣味性； （25 分）

　4、绘画水平较高，有较好的视觉效果。

　（20 分）

　项目编号：3.2 项目名称：高中数学应用建模评比 （一）参赛对象 全市高一和高二年级在校学生。

　（二）活动方式 1．首先进行校内选拔。以自愿为前提，选数学能力、合作能力、书面表达能力、口头交流能力较强的学生组成校级参赛小组。

　各高中选派一至两名高中数学教师做为数学建模活动指导教师， 在高一和高二年级选拔素质全面、表现优秀、对数学建模活动有很高兴趣的学生，每四名学生组成一个小组，每校一组或二组，以小组的形式参加活动。

　2．以小组为单位，在指导教师的具体指导下开展建模活动。

　（1）观察期。要求小组成员各自提出实际问题，经讨论后选择一个问题开展研究； （2）搜集数据期。小组成员各自展开数据搜集，要求是来自生活实际的真实数据，提供数据来源的依据，最好有相片、录像的支持，对数据进行整理，用表格等形式表达； （3）选择并采用数学方法对问题进行处理。可采用各种数学软件、数学平台（建议学校为每个小组配备一台广东省教育厅推荐的 TI 图形计算器）

　、各种探头仪器来进行数学处理，得出数

　 9 学结论，并根据结论对实际问题进行解释； （4）撰写数学论文。将问题的发现、处理、解决、解释作详细的说明； （5）提交论文，进行初评。

　（6）交流论文。在高中数学建模论坛上讲解论文并进行答辩，参加决赛评比活动。

　（三）评审标准（满分：100 分）

　1、能观察发现现实生活中的各种现象，并提出实际问题； （20 分）

　2、能客观、科学地搜集数据，对问题进行数学化处理（数学建模）

　，寻求数学结论并解释；（30 分）

　3、撰写的数学建模论文体现科学性、实用性和创新性； （30 分）

　4、交流与答辩能科学、合理、流利地论述和解释问题解决过程及相应结论。

　（20 分）

　项目编号：3.3 项目名称：初中生活中的数学擂台赛 （一）学校代表队组成 各学校代表队由在校八年级学生组成， 学校可选择本校数学成绩优秀、 表现良好的学生组成学校代表队。

　参赛代表队学校应组织八年级学生 30 人，在学校教师带领下，现场观摩，并为本校代表队助威。

　（二）比赛形式 1、以学校（每校 4 名同学）代表队为基本参赛单位，经初赛筛选确定六所学校在主持人的组织下进行现场擂台赛。

　2、学生需在限定的时间内解答。

　3、所有问题的解答均在现场主持人的组织下，按照现场规定的方式、时间逐题解答；一般情况下由主持人评判解答准确性并赋分， 对解答中出现的疑难问题， 由现场评判专家组进行评判、赋分。

　（三）命题范围及特点 命题将按照新课程标准理念、体现新课程标准精神，注意突出学生的探究能力、合作意识及合作能力。以教材知识在生活中的应用为命题主体，兼顾知识的逻辑性，体现应用能力和创新能力。知识范围为人教版七、八年级教材知识体系。

　（四）评比规则 题目有必答题、抢答题、摆擂题、加分题四种题型组成。

　1、必答题：共 5 题，每题 10 分，要求各小组在规定的时间内共同完成。

　2、抢答题：共 15 题，以取得抢答权后，5 秒内说出答案为准，答对一题 10 分，答错倒扣 5分。

　3、摆擂题：按照组办单位确定的命题范围、要求，学校自行命题...

篇三：关于开展活动方案的通知

“首届涪陵高校营销策划方案” 大赛的校级活动通知 为丰富我校校园文化， 为我校广大营销爱好者提供展现风采的舞台， 进一步落实“人文校园”的建设方针， 特举办“首届涪陵高校营销策划方案” 大赛， 由本校和工贸学校共同举办， 现将有关事宜通知如下：

　一、 主办单位：

　共青团长江师范学院委员会 二、 承办单位：

　经济与工商管理学院市场营销协会 三、 活动主题：

　营销现在 畅想未来 四、 活动对象：

　全校在籍本（专）

　科学生 五、 报名及比赛时间：

　报名时间：

　4 月 1 2 日至 4 月 1 4 日（1 2: 30—1 3: 30， 1 8: 00-1 9：

　20）

　报名地点：

　行知大道、 二教楼侧门旁边 初赛时间：

　04 月 20 日 晚 7：

　00(周五)

　初赛地点：

　二教 309、 31 0 决赛时间：

　04 月 28 日

　（具体时间、 地点待定）

　六、 比赛内容和形式

　1 .分初赛和决赛两个阶段。

　 2.比赛规则：

　初赛：

　由自我介绍、 策划方案 PPT 讲解两部分组成。

　（自我介绍不超过 0.5 分钟， 策划方案 PPT 讲解不超过 5 分钟）

　， 每小组均交一份纸质的策划书。

　 复赛：

　由自我介绍、 策划方案 PPT 讲解， 评委提问三部分组成（自我介绍不超过 0.5 分钟， 策划方案 PPT 讲解不超过 5 分钟）

　。

　七、 参赛要求 （一）

　.主题自选， 要求主题鲜明， 内容健康向上， 能够反映当代大学生积极向上的精神面貌、 崇高的理想追求和高雅的审美情趣， 提高我校大学生对遗产文化的的审美情趣和艺术修养。

　（二）

　报名以小组的形式， 每组 1 至 4 人。

　每组推选一人代表讲解策划书PPT. 八：

　大赛指南：

　本次大赛包括“品牌规划” 、 “营销模式” 、 “渠道建设” 、“市场推广” 四大模块， 具体如下：

　1 、 品牌规划：

　涪陵城区及七县一区的品牌试点推广， 针对顾家家居品牌文化， 制定广告策划方案。

　2、 营销模式：

　开创新的营销模式， 例如异业联盟， 整合房地产、 家居网站、 装饰设计公司、 建材行业 3、 渠道建设：

　结合涪陵“十二五” 规划， 针对未来三年内的城市发展，制定顾家家居渠道建设方案（例如：

　社区店模式、 合作经营模式等）

　。

　4、 市场推广：

　针对不同目标市场的特定消费群体（例如：

　企业老板、老师、 机关单位、 政府人员等）

　， 制定相应有效的推广方式。

　九、 奖项设置：

　一等奖 500 元

　， 二等奖 300 元 ，

　三等奖 200 元 ，

　优秀奖若干名 (对获奖同学均颁发校级荣誉证书）

　（市场营销专业、 国贸专业、 商策专业 ， 每班参赛要求超过 10 组）

　 咨询电话：

　15025693712

　另附上五个附件， 见下

　附件一：

　纸质《营销策划案》 格式要求 1 、 基本要求 （1）

　营销策划案由标题、 署名、 摘要、 正文、 注释组成。

　（2）

　标题即文章的名称， 它应当能够反映文章的内容， 或是反映论题的范围， 尽量做到简短、 直接贴切、 凝练、 醒目和新颖。

　（3）

　营销策划案摘要应简明扼要地概括文章的主要内容， 一般不超过 800 字。

　（4）

　注释是对营销策划案中需要解释的词句加以说明， 或是对营销策划案中引用的词句、 观点注明来源出处。

　注释一律采用尾注的方式（即在营销策划案的末尾加注释）

　。

　2、 页面要求 作品须用 A4(210×297mm) 标准、 一律采用单面打印； 作品页边距按以下标准设置：上边距(天头) 为：

　30 mm， 下边距（地脚）

　25mm， 左边距和右边距为：

　25mm；

　 （1）

　页脚 从作品正文部分开始， 用阿拉伯数字连续编页， 页码编写方法为：

　第ｘ 页， 居中，打印字号为小 5 号宋体。

　（2）

　字体与间距 作品正文字体为小四号宋体， 字间距设置为标准字间距， 行间距设置为 1. 5 倍。

　（3）

　营销策划案叠放顺序 （1）

　封面。

　 （2）

　“摘要” ， 黑体三号， 居中， 下各空一行。

　内容用楷体小四。

　（3）

　“目录” ， 黑体三号， 居中， 下各空一行。

　内容用楷体小四， 列明二级标题。格式如下：

　“一、 空格， 标题内容

　（一）

　空格， 标题内容”

　（4）

　正文。

　文章标题， 黑体三号， 居中， 下空一行。

　正文内容宋体小四。

　一级标题“一、 （空格）

　” 黑体四号， 独占行， 末尾不加标点。

　二级标题“（一）

　（空格）

　” 黑体小四， 独占行， 末尾不加标点。

　三级标题“1、 ” 黑体小四， 独占行， 末尾不加标点。

　四级以下标题“（1）

　” ， “①” 宋体小四， 末尾加标点。

　后面直接写正文。

　（5）

　“注释” 楷体三号， 居中， 下空一行。

　注释内容用楷体小四。

　正文中用①标注在需注释内容的右上角。

　（6）“参考文献” 楷体三号， 居中， 下空一行。

　内容用楷体小四。

　顺序为：

　序号“1、 ” ，书名， 作者， 出版社， 日期， 版次。

　所有文献按照先中文后英文和出版先后的顺序排列。

　 附件二：

　营销策划案封面格式要求

　 ２０１２年涪陵高校市场营销策划大赛　（上空四行， 三号仿宋， 居中）

　营销策划案 （二号黑体， 居中）

　 （空四字， 四号宋体）

　题目：

　（空四字， 四号宋体）

　参赛队员姓名：

　 （组长写一位）

　参赛院校：

　 联系方式：

　（组长联系方式）

　附件三：

　评分规则

　营销策划案写作评价标准类别　评价标准　权重　得分　格　式　与　结　构　摘要　是否简明扼要地反映案例报告内容　２０％ 　５　参考文献、 注释　标注格式是否规范　５　写作水平　语句是否流畅， 病句、 错别字情况　５　标题、 目录　标题是否能反映文章内容或论题的范围， 目录是否完整　Ａ ．　 企业的目标和任务　明确确定企业市场营销策划方案的重要目标　 　Ｂ ．市场现状和策略　提供足够信息， 真实反应实际情况　Ｃ ．主要竞争对手及其优劣势　明确界定竞争对手， 并利用理论工具进行优劣势分析　Ｄ ．外部环境分析　明确企业必须应对确定的外部要素是什么　Ｅ ．内部环境分析　展示具体数据， 以确定目前和预计的市场份额　 　Ａ ．营销目标／ 预期收益标准　 ：

　　在销售额， 利润， 和／ 或客户的满意程度中列出目标　Ｂ ．目标市场描述　向目标市场描述了客户决策过程的每个阶段　Ｃ ．市场定位　针对目标市场， 市场定位准确、 合理， 并能够体现差异性、 排他性的原则　Ｄ ．营销组合描述　描述了适当的生命周期阶段， 渠道成员明确描述每个阶段， 并确定其职能　Ａ ．活动日程安排　 　在日程表中明确说明营销活动中的关系　Ｂ ．评估程序　使用售后顾客调查来确定他们的满意度； 评估方法不存在偏见　５　内　容　部　分　Ｉ．　市　场　分　析　２０％ 　４ 　４ 　４ 　４ 　４ 　ＩＩ．　营　销　策　略　４ ０％ 　１０　１０　１０　１０　ＩＩＩ．　行　动　计　划　２０％ 　１０　１０　附件四：

　2012 年全国市场营销大赛策划方案 内容纲要 营销计划书--内容纲要说明

　（一）

　市场分析

　

　 制定营销计划的第一步是对决定有效营销策略所需重要信息的回顾和总结。

　　

　企业目标和任务

　

　 企业的目标和任务是用来识别企业属性或企业存在的原因的。

　通过明确目标和任务， 营销计划人员可以尽可能的做出努力来使企业运作的更好。

　　 市场现状与策略

　

　 总结企业所运营的整个市场状况和目前所运用的营销策略。

　企业需要确定让企业运作的更好的相关营销活动有哪些。

　　 主要竞争对手

　

　 作为营销计划一个很重要的部分， 需要对相同产品或服务类似的客户群的竞争对手做一个细致的分析。

　有针对性地评估他们的优势和劣势， 以帮助企业在竞争中取胜。　 外部环境分析

　

　企业的外部环境因素对企业业绩的影响很大。

　这些因素包括：

　经济、 竞争、 与企业相关的法律法规、 技术、 成本， 以及社会的期望和需求。

　　 内部环境分析

　

　企业自身的优势和劣势是对企业现在与过去业绩的总结决定的。

　这一总结包括：分析产品和生产方法、 具体营销活动、 人事安排以及财务业绩。

　　 （二）

　营销策略

　营销策略包括所服务的目标市场和针对每一目标市场所涉及的营销组合的详细描述。

　　 目标和效果

　营销策略需要包括对企业计划所要达到的目标的详细描述或者对营销工作所要产生的预期效果的描述。

　　 市场描述 营销策略清楚地指出所需要服务的目标市场的每一个细节、 定位和市场中的具体人员的沟通。

　一个营销计划中可能会指出多个目标市场， 但是对每一个目标市场都设计一个专门的营销组合。

　　 营销组合 它包括对每一个营销组合要素的完整描述。

　产品或服务的特性， 如何定价、 分销、促销， 以及对每一参与营销组合实施工作的人明白企业计划在做什么的详细描述。

　　 市场定位

　市场定位是对营销组合质量的一个详细描述， 它可以根据竞争和吸引潜在客户的不同而不同。

　　 （三）

　行动计划

　营销计划的最后一个部分是指出完成营销策略所需要的具体活动有哪些， 并评估最终的营销策略。

　　 活动/安排/预算

　附件五：

　报名表

　 营销策划大赛报名表

　 第一组

　 第二组

　 第三组

　 第四组

　 第五组

　 第六组

　 姓名

　 性别

　 院系

　 专业

　 班级

　 电话

　 QQ

　 报名表格可适当修改

篇四：关于开展活动方案的通知

上报第五届优质服务月活动方案的通知 各中心 为加强师生互动提高服务质量展现后勤形象。经集团研究决定于 10 月中旬至 11 月下旬开展第五届优质服务月活动 请各中心根据要求认真筹划精心组织在 10 月 9 前将本届优质服务月活动方案发送至集团邮箱sdhq168@163.com 。

　具体要求如下 一、师生互动环节 1、激发学生的参与热情互动性强要求新颖、安全展现后勤工作风采 2、须注明所需志愿者人数、性别及详活动安排 3、充分结合学生的课余时间开展。

　二、技能比武环节 1、结合部门工作需要提高水平和专业技能既要有专业性内容又要有基本服务规范 2、须注明活动的具体事项人员、时间、地点 比赛规则奖励制度以及参赛员工的要求 3、充分结合各岗位实际开展。

　附件1、 “师生互动”活动策划表

　 2、 “技能比武”活动策划表

　2008 年 10 月 7 日

　附件一 “师生互动”活动策划表 活动名称 活动简介 人数 时间 地点 设备 备注

　附件二 “技能比武” 活动策划表 比赛名称 活动规则 人数 时间 地点 要求 备注

推荐访问:关于开展 活动方案 通知