加强机关党政治思想教育存问题及对策建议思考【优秀范文】

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　加强机关党的政治思想教育 存在的

　问题及对策建议思考

　 按照 xx 省党的建设研究会机关党建研究专业委员会（x党研机专字[xx]x 号）文件要求和局党委的部署安排，就加强机关党的政治思想教育研究，由局相关领导带队，局直属机关党委、政工处、人事劳动处等方面负责同志参加的调研组深入基层党组织进行了专题调研。

　一、结合过去几年开展的几项主题教育感到开展党的政治思想教育方面还存在一些突出问题 （一）部分党组织和少数党员对开展党的政治思想教育的积极性不高。一是有一定的抵触心理。有的党组织和党员认为当前的经济形势比较严峻、工作压力很大，全部精力应放在推动经济和业务发展及解决实际问题上，认识不到党的政治思想教育所起到的提高境界、解放思想、凝聚力量、推

　动发展的积极作用，对学习有一定的抵触心理。二是有一定的厌倦情绪。有的党组织和党员认为每年都开展教育活动，政治学习和思想教育不少了，再学习再教育也提高不了多少，学与不学无所谓了，产生了一定的自满和厌倦情绪。三是工作上一手硬一手软。有的党组织和党员甚至个别领导干部错误地认为，党的政治思想教育产生的效果和实绩不明显、不如抓经济抓业务工作取得的效果和效绩实在，把党的政治思想教育当成“软任务”，把经济和业务工作当作“硬任务”，时常出现“硬任务”挤压“软任务”现象，使党的政治思想教育落不到实处。

　（二）部分党组织开展政治思想教育的方式比较单调。一是结合实际不够。有的党组织对党的政治思想教育“空对空”，组织教育不深入不扎实，不能做到带着问题进行教育、结合实际开展教育，不能引导党员真正做到学思践悟，不能有效地把教育成果转化为指导和推动工作的动力，出现了党的政治思想教育与业务工作“两张皮”的现象，党组织为教育而教育，党员为学习而学习，满足于动员会开了、文件发了、学习搞了、总结写了。二是认同感不强。有的党组织对党的政治思想教育光提学习要求，不注重通过学习和教育查找、发现和解决党员干部职工关注的问题，导致有的党员对开展党的政治思想教育的目的不明确甚至产生质疑，总觉得党的政治思想教育“太虚”，与自己关联度不大，给自己带

　来不了“实惠”，对党的政治思想教育缺乏情感上的认同。三是吸引力不强。部分党组织在组织党的政治思想教育时方式过于单调，多以听、读为主，内容大多以纯理论为主，缺乏生动性、互动性、创新性，枯燥乏味，调动不起广大党员参与学习教育的自觉性、主动性。四是针对性不强。部分党组织在开展党的政治思想教育时，不注重因人而异、区分层次，习惯于一个学习方案、一个学习计划执行到底，不区分领导干部、中层干部、一般党员和离退休党员，对各层次人员的党的政治思想教育缺乏深入细致的研究、分类和谋划，特别是对离退休人员和野外施工人员的政治思想教育更是缺少有效的方法，导致党的政治思想教育的针对性和实效性不强。

　（三）部分党组织开展党的政治思想教育的工作力度还不够。一是组织领导不力。在以往的党的政治思想教育活动中，部分党组织虽然成立了领导机构和工作机构，主要领导、分管领导和相关部门负责人分别担任组长、副组长和成员，但是挂名的多、真正干事和组织开展教育活动的少，往往都是活动办公室的 1-2 名同志忙活，实际上是形式上的领导重视。个别党组织对组织开展党的政治思想教育活动有“走过场、做做样”的现象，保证不了党的政治思想教育活动的质量。个别领导干部带头参加党的政治思想教育的意识不强，示范引领作用发挥不够。二是检查督导不力。党的政治思想

　教育开展前，有的党组织不注重深入基层摸情况、察实情，导致政治思想教育工作部署和出台的文件针对性、可操作性不强；党的政治思想教育开展中，有的党组织习惯于会议部署、文件要求、电话遥控，认为工作只要部署了就“OK”了，没有深入到基层了解实际情况，因而发现不了存在的问题，对基层更是缺乏有力的督促指导；党的政治思想教育开展后，有的党组织缺乏进行有效的总结，认识不到开展党的政治思想教育取得的经验和教训，不能将政治思想教育成果积极转化为改进和推动工作的动力。三是问责追责不力。对部分党组织和党员甚至有的领导干部对党的政治思想教育重视程度不够、党的政治思想教育开展不力的情况，有关方面还缺少有效的纪律规范和问责机制，很少有上级党组织和纪检组织对党的政治思想教育开展不力的基层党组织和相关人员进行问责追责的处理。

　二、存在上述问题的主要原因 （一）部分党组织和少数党员的政治意识还不够强。一是思想认识上有偏差。有的党组织和党员认为通过近几年的主题教育，党员的世界观、人生观和价值观已经基本形成，政治思想教育多搞一点、少搞一点问题不大，动摇不了理想信念，没有把开展党的政治思想教育上升到讲政治的高度去认识，不能意识到开展党的政治思想教育是党组织提高组织

　力战斗力的需要，是广大党员加强党性锻炼、各方面充分发挥先锋模范作用的需要。二是对务虚和务实的关系处理不好。认识不到思想是行动的先导、党的政治思想教育对做好经济和业务工作有极大的推动作用，总认为党的政治思想教育是虚的，经济和业务工作才是实的，只要把经济和业务工作干好了、任务完成了，党的政治思想教育马虎点一时半会也不会“显形”，年终测评时领导和同志们重点关注你的经济和业务工作完成得怎么样，不太关注党的政治思想教育情况如何，从而导致工作上把党的政治思想教育当成了“软任务”、把经济和业务工作当成了“硬任务”，出现了党的政治思想教育与经济和业务工作相脱节的现象。

　（二）部分党组织开展政治思想教育缺少改革创新精神。对组织开展党的思想政治思想教育满足于表面上的一知半解，对党的方针政策和工作部署领会不深、贯彻不力，面对发展变化的新形势新任务，缺乏应有的危机感和紧迫感。积极进取意识淡化，工作标准较低，习惯于凭老经验、老办法、老套路做事，不注重研究思考和改革创新。这是一种典型的懒惰、怠政思想。

　（三）部分党组织抓政治思想教育工作作风漂浮。工作缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神，掌握不到基层的实际情况和问题，对如何开展好党的政治思想教育拿不出务实管用的

　举措；事业心责任心不强，存有形式主义、官僚主义现象，工作缺乏积极性、主动性、创造性，因而在政治思想教育上出现了组织领导不力、检查督导不力、问责追责不力等问题。

　三、采取有效措施在今后党的政治思想教育中努力解决好上述问题 （一）在增强政治意识上狠下功夫。一要充分认识加强党的政治思想教育的重大意义。加强党的政治思想教育是新时代坚持和加强党的全面领导的必然要求，是坚持党要管党、全面从严治党的内在要求，是建设新的伟大工程的实践要求。通过提高对党的政治思想教育重要性的认识，教育引导各级党组织和广大党员干部把思想和行动切实统一到中央、省委和局党委的部署要求上来，彻底消除对主题教育的抵触心理、厌倦情绪，正确解决好“工学矛盾”。二要认真转变学风。习近平总书记在列举形式主义具体表现时讲到，“有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为了应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中应用。”各级党组织和广大党员干部在党的政治思想教育要坚持弘扬马克思主义学风，进一步增强学习的自觉性和主动性，努力用党的创新理论武装头脑，深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，更加坚定共产党人的理想信念，进一步增强“四个意识”、

　坚定“四个自信”。通过转变学风，进一步增强政治意识、提高政治站位，切实防止部分党组织对党的政治思想教育重视不够、被动应付的问题，切实防止少数党员参与党的思想政治教育马马虎虎、应付工事的问题。

　（二）在创新方式方法上狠下功夫。在加强党的政治思想教育中，要注意积极探索新的方式方法，这样才能有效地解决结合实际不够、吸引力不强、针对性不强等问题，才能切实增强广大党员干部对党的政治思想教育的认同感和参与感。一是“请进来”学。邀请有关专家进行深入解读和学习辅导，邀请工作开展好的单位传授经验体会。二是“走出去”学。组织党员干部到红色教育基地、监狱和看守所等廉政警示教育基地接受教育，到工作开展好的单位学习经验，到党校、高校接受培训。三是树典型学。通过选树典型，用身边人讲身边事的方式开展教育，引导党员干部向先进典型学习。四是分层次学。根据党员干部不同的工作岗位，确定不同的教育重点和内容，分层次开展教育。五是结合活动学。寓教于活动，将党的政治思想教育的内容融入到主题党日、党员过政治生日、文化体育等喜闻乐见的活动中，增强党的思想政治教育的吸引力。六是丰富载体学。拓宽党的政治思想教育渠道，充分利用“灯塔——党建在线”、新锐大众及微信、QQ 等“互联网+党建”手段，组织党员干部学习。

　（ 三）在加大工作力度上狠下功夫。要结合开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和近几年形式主义、官僚主义 10 种新表现，认真查找和纠正工作作风上存在的突出问题，切实解决好对党的政治思想教育责任心不强、工作作风漂浮的问题。一要加强组织领导。不但要建立健全党的政治思想教育的领导机制和工作机制，还要层层落实好工作责任，明确具体任务，坚决杜绝只挂名不干事、不担责的现象。二要突出领导带头。紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，要求各级领导干部既要身体力行、以身作则，当好党的政治思想教育的参与者，又要靠前指挥、当好组织者和推动者，切实发挥好“头雁效应”。三要充分发挥好党支部的作用。党支部处在组织开展党的政治思想教育的最前沿，是党的政治思想教育开展情况的晴雨表，党的政治思想教育在很大程度上要靠党支部来实现，党支部要切实突出政治功能，切实发挥好政治引领作用、组织协调作用、服务指导作用，认认真真、扎扎实实地开展好党的政治思想教育。四要认真落实检查督导制度。对党的政治思想教育从动员部署、组织开展、事后总结各个环节，都要及时跟进调度、及时进行检查督导，发现问题及时纠正。五要进行总结评价。党的政治思想教育结束后要对组织开展情况进行总结，总结出经验教训，以便为以后党的政治思想教育提供借鉴；要对党的政治思想教育开展的成效进行评估评

　价，并将评估评价结果纳入单位的年终总体考核当中。六要强化问责追责。要建立组织开展党的政治思想教育的问责机制，对组织开展党的政治思想教育不力的党组织、党组织负责人和直接责任人要进行问责追责，以问责追责倒逼和推进责任落实。

　（四）在增强实际成效上狠下功夫。在党的政治思想教育中，要注重联系实际，学以致用，做好结合文章，坚决克服开展党的政治思想教育与经济和业务工作“两张皮”的现象。一要把党的政治思想教育与统一思想、提高境界结合起来。把思想切实统一到“初心”和“使命”上来，努力发挥好党的政治思想教育“锻练党性、凝聚党心、集中党力”的积极作用。二要把党的政治思想教育与解决问题、推动发展结合起来。紧紧围绕我们局践行地质找矿和地质服务两大使命、服务新旧动能转换和生态文明建设两大任务、解决经济和业务发展当中存在的突出问题等方面，通过组织开展党的政治思想教育，用政治提供保证，用党性提供动力，用新理念指导新实践，努力实现“党员干部思想境界有新提升、解决实际问题有新突破、经济和各项业务发展有新起色”，让广大党员干部真真切切感受到党的政治思想教育带来的新变化。三要把党的政治思想教育与“两学一做”学习教育常态化制度化和正在开展的“大学习、大调研、大改进”结合

　起来。做到融会贯通、相互渗透、同步推进，切实防止党组织和党员因组织和参加活动过多疲于应付、不重实效的现象。

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