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幼儿园园长个人工作总结_0

发布时间:2022-12-03 18:45:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的幼儿园园长个人工作总结_0,供大家参考。

幼儿园园长个人工作总结_0

 

 幼儿园园长个人工作总结 6 篇

  怀着对新春的憧憬和期盼之中,我们又度过了忙碌而充实的一学年。20xx 年度,对于溪园幼儿园来说是紧张的一年,是奋斗的一年,也是收获的一年。这一年,我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力配合,特别要感谢溪园幼儿园的所有教职工,感谢你们这一年的辛勤劳动,与无私奉献。我觉得,我园之所以能取得这一点小小的成绩,与我们团队是密不可分的。这一团队,是一个具有凝聚力的团队!是一个无私奉献的 让 嚼 团队!是一个充满战 烯 斗 挑 力的团队! 一、 余 教育方 监 面:创评省优 盈 ,打造品 抿 牌

  2 冠 0xx 年我园 拐 已经成 五 功创评为市级优 循 秀幼 洲 儿园,在这基础之 逼 上 桅 ,20xx 年溪园幼 糟 斩 儿园的工作重点就是争 哭 嗡 创省优质幼儿园以及绿 祸 他 色校园。而重中之重 践 就 松 是省级优质园的创 宠 评工 倒作。

  在总 猾 园领导的 姻 指导下,在 溜 姐妹园的大 崭 力支持下 裳 ,在溪园全体 馏 教职员 女 工的努力下,我 午 们终 涅 于创评省优成功。

 氧 这 诈 是我园历史性的突破 恩 毁 ,昭示着我园将有更加 担 右 美好的明天!在创优的 秀 刷 同时,我们努力打造 娜 幼 歉 儿园教育特色,成 辞 功创 纹 评了**市绿色 笔 校园, 鱼 提升了幼儿园 继 整体竞争 袒 实力,以特 津 色求发展, 猪 以质量谋 凤 进步。我们树 兢 立了一 巾 切为了孩子办学 慢 宗旨 肘 ,确立了绘本阅读 焚 为 钎 园本特色教育,() 界 文 这过去的一年,继续

 彰 痈 针 显办园理念,突出教育 欣 亢 特色,取得了较好的 风 社 服 会效应,20xx 抽 年与 假 上一年相比,入 五 园人数 栈 增加了%,达 沸 到了 20 绑 8 人。此外 罗 我园还开展 踏 与参与了 逞 各项活动,例 汁 如幼儿 扭 亲子绘画大赛、 俺 迎新 虾 年吃百家饺、为老 舞 人 毛 们唱首歌、吃重阳糕 羽 殷 等等。这些活动,扩大 检 扼 了幼儿园的知名度,提 有 筑 升了竞争力! 二、 赐 环境 治 建设:打造硬环 缘 境,完 欣 善软环境

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 以创省优 抢 为契机, 庐 大力提升幼儿 当 园硬件 刘 条件。现在的溪 搭 园幼 亡 儿园,就好像一个 厉 童 颧 话的世界,

  优美 键 舵 的环境,孩子们灿烂的 割 肋 笑容述说着幸福和欢 知 乐 绢 。软环境方面,重 输 视园 则 本文化的建立和 幌 发展, 敦 围绕着一切为 奸了孩子这 执 个办学宗旨 冻 ,每个教职 荷 员工都要 淫 对孩子体现一 已 颗爱心 艘 ,对同事体现一 婉 颗真 坞 心,对事业体现一 腺 颗 淫 责任心。

 三、管理方 挪 难 面:以规范促发展

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 琴 以创评为契机,强 篱 化规 积 范管理,以规范 阉 促发展 惶 ,以规范谋生 卖 存,本学 搞 期,20x 鞍 x 年度我园 嘱 被**区 丸 教育局评为规 靡 范管理 茵 优秀幼儿园的称 糠 号。

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 四、在安全工作方 形 接 面

  我们注重饮食安 增 酝 全、规范接送制度、 枣 加 狈 强幼儿园大型玩具 肉 的安 随 全检查。日常活 硬 动中, 湖 避免幼儿的意 波 外伤害, 斜 本学期,我 臆 园未发生一 落 起幼儿伤 拳 害事故。

  委 展望 懈 新的一年,我园将 姆 在 蕉 创评成功的基础上, 温 郴 继续努力,发挥优势, 肢 翼 改进不足,让我园的健 耕 魔 康、快速、稳定、

 长 灶 期 企 的发展,更好的服 招 务于 咒 幼儿,为伟大的 圈 幼教事 叙 业做出贡献! 索 最后我再 糟 一次感谢每 仆 一位领导、 兆 每一位员 晨 工!我爱你们 壬 !

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 XX 年静静划上 酋 了 言 一个圆满的句号。回 噎 便 忆这一年的工作,我倍 展 骆 感快慰。诚然说不上发 颗 征 现了一流业绩,但我 斯 破 嘶 足于本职岗位锐意 肇 进取 孙 ,推进幼儿园发 驯 展又上 齐 了一个新的台 游 阶,推动 七 教师们的教 谜 育教学水平 裤 又提升到 厌 了一个新的品 屠 位。我 饥努力探索以人为 念 本、 背 科学管理的办园策 颖 略 粥 与方法,在不断的实 绳 婴 际与摸索中,无论是办 竹 骸 园条件、管理程度、师 虐 痞 资建设,还是保教质 绞 量 虫 、幼儿发展都获得 主 了显 贱 明功能。下面我 卯 以点滴 音 工作懂得求正 沼 于同仁。

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 一、强化 校 内部管理,提 赞 高办园 皿 品位

  园长是 婶 一 益 个幼儿园的灵魂。我 辞 炉 重视自我的反思与学习 复 障 ,更注重班子队伍的建 秒 俭 设,以我为核心的班 缠 子 峪 人员为园内的宽大 承 教师 砧 起到了模范带头 心 作用。

 芦 班子建设我强 弯 化三个意 矿 识:“一体 履 意识”、“ 顷 开拓意识 梧 ”、“服务意 素 识”。

 崭 班子人员团结一 匿致、 淀 分工清楚、勤政廉 冗 洁 疗 、严以律已,是一支 迪 期 “开明、团结、廉明、 参 或 高效”的好班子。我带 隅 廓 头撰写论文、上公开 曲 课 羡 ,在教师中引起强 酗 烈反 看 映,在年轻教师 酝 中起到 仿 了重要的榜样 棋示范作用 缺 。在我的带 贪 领下,咱们 汐 的班子人 溜 员是幼儿园来 影 得最早 仕 走得最晚的人。

 恃 我讲 槐 贡献,作榜样,潜 演 移 痕 默化引领着

 幼儿园良 热 堰 好的师德师风。

  我 傻 支 器重为老师创设有弹 眺 性 屹 的发明工作空间。

 低 工作 羞 中,时时不忘征 般 求先生 孙 的主张见解, 褪 采用对话 楞 式而非命令 绕 式;思维上 秧 ,激励多 寇 交流不求大一 钨 统;工 炽 作措施灵活多变 声 。我 宴尽力营造健康温馨 纠 的 已 文化氛围。在保证教 噪 狡 导古代化建设投入的同 弦 龚 时千方百计地进步教职 友 嚣 工福利待遇;我以务 聘 实 忿 的作风投入工作, 麻 引领 瑰 着四处的年轻教 泳 师奋发 脂 向上;我以满 舜 腔的工作 募 热忱凝集人 诀 心。我不摆 甥 架子、不 环 说空话、不唱 坞 高调, 钵 常见缝插针与年 勇 青教 镶 师交换思惟、促膝 研 谈 好 心,引诱教职工保重 掣 争 本人、热爱生活、快乐 凑 凰 工作。一件件细致入微 塑 焙 的小事,充足体现了 艾 我 范 对教职工的关心。

 信 我感 痔 情召、弹性化的 连 管理凝 泳 聚了全园教师 志 的真心, 腺 激发了广大 唆 教职工工作 镀 的踊跃性 卵 、主动性、创 帚 造性。

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 二、狠抓内涵建 哎 设 贱 ,晋升教育品质

  言 誉 在“求实与灵活兼俱、 稽 肤 求真与创新统一”的 薪 大 凌 思维下,我狠抓园 腋 本内 咙 涵建设,鼎力提 勺 升办园 板 质量。暑假期 不 间从新装 压 修了大班层 佰 面教学楼, 挡 封闭了全 刷 体大楼的阳台 绍 ,使幼 呀 儿园环境更温馨 拌 、更 绽 儿童化。每班每室 饺 添 镶 置了空调,校园局域 酉 郁 不断完善。在局域的支 炒 畜 撑下,基本实现了无纸 诚 狙 化办公。打算机络做 表 到 蓄 了班班互通、高初 祈 级互 鬼 通,园部资源共 陈 享提高 绕 了管理透明度 枝 ,加强了 椰 管理效益。

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 我倡导 果 老师悉 蒲 心研讨教养艺术 狰 ,提 傀 高课堂教养品德, 酉

 厚 糙 实实际基础,不断根 宫 营 据新的基础教育理念来 契 蛰 审视和反思自己的工作 囊 霸 ,理性构建自己的教 颇 诲 仍 观点,不断提高教 守 育艺 鸥术、积累教育智 诛 慧。我 真 激励教师“人 罩 人有潜力 迸 ,个个能成 欲功”,鼓励 摹 团队配合 霍 ,提升教育智 蛰 慧。我 鸳 狠抓重点教师的 感 培养 枷 、重点课型的研究 巳 , 蝶 强化教师专业发展过 览 牟 程中的详详目标跟履行 妄 宰 步骤。我充分运用表彰 丸 文 、鞭策、鼓励等机制 棺 推 编 动教师成长,引导 白 教师 图 向着各级名师的 恭 目标奋 傣 进。我用明白 渔的目的勉 哉 励先生,不 狄 断用阶段性 蔼 的目标勾 钾 引教师,用积 堡 小胜为 枣 大胜的办法,始 佰 终增 姥 强教师的工作成就 咽 感 珍 ,使教师们迅速成长 嫌 斋 。

 三、更新办园理念, 毁 孝 强化服务意识。

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 面 钨 临发展快、竞争 臻 强、恳 扬 求高的幼教局 偷 面,我坚 琵 持学习,一 款 直更新理念 啸 与时俱进 休 。在新的时代 傍 背景下 贡 ,我大力提倡教 喻 师一 砒 方面要教书育人, 并 另 铀 一方面要有强烈的服 永 扫 务意识。在我看来,幼 理 暑 儿园的生存与发展既要 衔 壹 用过硬的教育质量赢 涛 得 鹰 良好的社会信誉, 宴 更要 岩 用优质的服务羸 烫 得家长 挫 的满意跟支持 玉 。家长是 深 幼儿园的上 耐 帝,它既可 茸 载舟又可 许 覆舟,有了广 绽 大家长 邯 的满意,才有可 抱 能形 二 成良好的社会声誉 泞 ; 嫡 有了良好的社会声誉 弟 早 ,幼儿园才华不断发展 裸 肆 强盛。基于以上思想, 宇 魁 我不断强化教师服务 洁 意 糟 识的培养,引导教 懊 师事 矢 事、处处将心比 恕 心为家 峻 长着想,为家 洒 长解决后 皱 顾之忧,通 羡 过办好一件 腥 件小事去 野 赢得家长的满 笑 足。同 按 时,作为一园之 鲍 长, 砂

 我更从宏观面上做 辗 好 强 家长工作。我分批召 奈 饺 开不同类型的个性化家 驯 每 长会,辨别做好个别家 斯 疵 长工作,重点家长差 蓄 异 哟 对待。我充分发挥 枢 家委 留 会的作用,幼儿 洛 园重大 炔 举措充分征求 扰 家长看法 驮 ,让家长民 香 主加入幼儿 侍 园的管理 溢 ,充分利用“ 宛 彩虹报 庐 ”为桥梁,及时 渝 做好 侗 广大家长的宣传、 探 沟 恶 通、引导工作。多形 恐 侥 式的家长工作,充分博 茬 士 得了家长对我工作确实 伞 娶 定。

  优质服务 熬 的主 藩 要前提是保证幼 隙 儿的安 瞬 全。安全健康 韭 是幼儿园 冤 所有工作顺 奖 利发展的保 省 障,我高 攘 度重视,常抓 铭 不懈。

 党 我对全园教职工 很 进行 引 安全意识强化教育 胯 , 驹 使“人人讲保险、事 唁 语 事讲保险、时时讲平安 者 焚 ”的意识深入人心。幼 掖 呢 儿园新增二位年轻的 妙 保 曰 安轮值门卫,强化 宇 领导 事 班子值班检查监 庇 督制, 掠 鼎力推行岗位 演 任务制, 彰 广泛发展教 铡 职员工、幼 奄 儿家长、 棘 幼儿身体状况 工 、心理 喜 素质、特殊病史 淫 的排 瀑 查活动;保障幼儿 现 园 糊 严格执行家长持卡接 琵 倦 送制;严厉家长接送幼 奎 粗 儿车辆的治理。同时, 茅 椅 幼儿园进一步完美了 便 食 庭 堂建设,增加了备 戈 餐间 照 、更衣室,狠抓 傀 保健卫 类 生的“三个准 猴 则”、“ 锤 四个严格” 狱 、“五个认 拱 真”,使 膊 我园保证了卫 驾 生安全 谤 工作常态达标, 婚 本年 兆 无一例义务事变发 歹 生 熏 。

  教育须要无私 癣 硼 奉献,管理需要不断翻 饱 旺 新。让我在反思与展 趋 望 誉 中以更好的姿态投 载 入崭 宣 新的 XX 年。信 尘 赖在新 浙 一年的工作中 晓 ,我会取 辛 得更大的成 排 绩!

 * 盖 *本、 濒 科学管理的办园 血 策略 赊 与方法,积极开展 完 各 刚 项工作。本学期,在 缮 绽 全体员工的大力配合下 更 犀 ,在不断的实践与探索 照 撼 中,我园在各方面都 益 取 拥 得了较好成绩。

 斟 一、以 立 身作则,严于 涟 律已,做 妮 好榜样。

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  园长是一 绳 个幼儿 预 园的核心,用我 耸 的话 肃 来说也是幼儿园的 沿 “ 间 婆婆”。自从我接手 枕 领 管理幼儿园以来,我认 隔 倾 为、积极与员工沟通, 游 廓 做员工的知心人。自 躲 从 临 我走上这个岗位后 少 ,我 合一直把自己定位 赛 首先是 稚 员工的朋友, 揉 其次才是 远 管理者。工 音作中,我从 股 来不独断 哟 专行,事事不 耘 忘征求 铬 员工的想法意见 殴 ,与 钥 员工交流采用对话 箱 式 舱 而非命令式。我努力 展 教 营造健康温馨的文化氛 蜕 哨 围,我园每月都会组织 悼 舞 职工开展各种形式的 局 活 蛹 动以增强员工的凝 躬 聚力 旬 。我以务实的工 诸 作作风 媒 、满腔的工作 饼热忱影响 炎 着身边的每 绝 一个人。一 咏 件件细致 熔 入微的小事, 陀 充分体 娜 现了我对教职工 秆 的关 躯 心。我情感化、弹 讼 性 确 化的管理凝聚了全园 暗 臭 教师的真心,激发了广 看 嘘 大教职工工作的积极性 筑 玄 、主动性、创造性。

 袋 我 岿 们在幼儿园就是孩 谨 子的 聊 家长,和员工共 撅 同营造 幽 出家的气氛, 折 这利于工 丧 作,利于学 臆 习,利于孩 彰 子的健康 闻 发展。

 二、丰 巨 富幼 挝 儿在园生活,学与 夜 娱 欠 乐充分结合

  家长 蚜 叁 把孩子送到幼儿园的目 瞅 啃 的是让幼儿在园接受 擂 良 到 好的教育,更希望 黎 在幼 仰 儿园开心、快乐 斜 地成。

 芯 本学期来,我 付带领员工 领 除完成正常 愈 的集体教学 蚤 和区域活 涎 动外,还积极 儡 开

 展各 般 种活动,让孩子 克 在园 饿 体验快乐和快乐学 锰 习 挑 ;半年一次的安全教 本 扳 育周活动让孩子们知道 婪 履 了怎样保护自己;火灾 酉 拄 演练让幼儿知道遇到 亚 危 戚 险怎样逃生;教师 天 节、 孪 中秋节、国庆节 盼等节日 歼 教育对幼儿进 骂 行了传统 膨 教育,让幼 情 儿学会了心 锣 里要有爱 勿 ,学会感恩和 监 了解传 道 统文化……

  忠 三 查 、积极开展家长工作 俗 又 ,做取得家长对幼儿园 忆 各 工作理解

  半年的 传 工 育 作实践让我深深的 啡 体会 著 到,幼儿园的生 价 存与发 茶 展既要用过硬 宦 的教育质 烹 量赢得良好 窟 的社会信誉 援 ,更要用 蛛优质的服务羸 颜 得家长 馅 的满意和支持。

 导 家长 摧 是幼儿园的上帝, 邑 它 腾 既可载舟又可覆舟, 嗅 剐 有了广大家长的满意, 巩 屑 才有可能形成良好的社 精 光 会声誉;有了良好的 烛 社 辕 会声誉,幼儿园才 玉能不 居 段发展壮大。基 缩 于以上 嘘 思想,我不断 隐 强化教师 哆 服务意识的 曰 培养,引导 耽 教师事事 捧 、处处设身处 襟 地为家 撮 长着想,为家长 斌 解决 斧 后顾之忧,通过办 寓 好 心 一件件小事去赢得家 掏 蕴 长的满...

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