分管教学工作副校长教师会议讲话稿（2022年）

下面是小编为大家整理的分管教学工作副校长教师会议讲话稿（2022年）,供大家参考。

　分管教学工作副校长教师会议讲话稿 ——强化质量意识

　完善管理细则

　老师们：

　下午好！

　今天召开全校教职工会议，标志着新学期已经开始了，学校的各项工作即将全面展开。

　本学期，我校的教学工作继续以坚持素质教育，促进学生的全面发展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质；坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效；坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量；以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步深化改革、提高质量，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。下面我主要就教育教学工作和老师们做交流和安排当前的一些具体工作。

　一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

　 （一）抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

　 保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。细化到每周的教学安排。

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　（二）抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高

　落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

　1. 抓备课

　备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。

　 2.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。

　3.抓全员听课 教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，目的是给全校教师创造一种改进，提高的机会。

　 4.抓反馈

　如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节

　 3 上做好工作，定期召开教学质量分析会。学科教师各自分析所教学生各类情况，同学科教师对比成绩，找出差距与不足，想出改进方法，提高教学质量。

　（三）抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。

　 1.抓培训，始终把教师培训工作当作一件大事来抓。

　2.抓学习，为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，老师要成长首先要学会学习。只要我们善于学习，敢于借鉴，勇于探索，大胆创新，就会有立竿见影的变化。我校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。

　3.抓落实，积极组织教师写好教学随笔和学习心得，课堂反思等，总结经验、吸取教训。使学校的教学管理工作、教师素质不断得到提高。

　二、加强教学常规管理督促检查 全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，每一节课，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持考核检查制度。

　（一）过好“五关”，加强监督。

　“五关”。

　一是集体备课关。实施年级组分单元备课制度，要求全体任课教师全面、深入地研究把握教材、新课标、考纲和学情。认真写好每一节课的教案。教案的书写要符合学校要求，既要体现教法，又要体现学法，体现师生的双边活动；既要规范

　 4 化，又要适应学生特点，具有教师个性风格。要求在教案中提出自己个人教修改意见和提倡课后写教学小结。

　二是授课关。课堂教学要做到 四优化：教学目标优化、教学过程优化、教学手段优化、教学效果优化。重视培养学生收集处理信息、获取新知、分析问题和解决问题的能力。教学语言要简明规范，板书设计要合理清晰，美观而有特色。要严格控制讲授时间，突出学生主体地位，实施师生互动式教学。

　三是作业关。同年级的作业要统一规范，作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做 1—2 道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

　四是辅导关 。帮助学生发现问题，树立信心，解决疑难，补救不足。

　五是测验关。年级组内同学科统一测验时间、统一评分标准。使测验成绩更为客观准确。教师要及时批改、评讲并分析。

　（二）坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

　（三）继续执行“随时抽查和月查月报”制度。每月要对学科教师的备课、作业布置、作业批改、单元测试、听评课、教研活动开展、培优辅差、课堂教学多媒体使用等内容总结量化甚至通报，实现常规常抓。注重反馈、矫正、整改、复查。

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　三、组织各种活动，培养学生素质 （一）开展各类活动组织好各类比赛，丰富学生生活，培养学生爱国热情。

　（二）继续抓好乡村学校少年宫各类活动的开展，通过校内外的力量，有计划组织并开展好课外活动，使学有余力的学生吃得饱，积极性得到发挥，个性得到发展。

　（三）强化学校德育工作，使学生得到全面发展。

　四、严格教师考勤和请销假制度 教务处开学就要把好关，一旦课程安排没有特殊情况任何老师就不要随意调换，更不能集中在两三天，安排时要注意保证每位老师基本每天有课。确实有进度跟不上需要要课的老师（前提是要完成教学任务），要和当节课的老师衔接好，考勤人员对当节有课的老师要进行考勤（在年级组办公室等候当节课结束方能离开），否则按缺席处理，考勤人员认真做好记录，教务处每周一公示教学出勤情况。

　五、解放思想，破除陈旧观念，促进教育教学有效改革 一个老师，工作上一时落后不可怕！可怕的是不自我剖析，不找根源；怕的是缺乏解放思想，扩大开放的勇气；怕的是缺乏促进自身发展的胆识。

　从目前看，个别老师靠吃老本，根本就是固步自封，不愿改革课堂教学，其根本原因就是新的东西会让我们有很多不习惯的

　 6 地方。要知道，今天的教育不是学生适应的教育，而是适应学生的教育，只有抓住了学生，才能抓住教育的根本，才能促进学校的发展。而学生是时代的人，是发展的人，时代不一样，学生也会不一样，沿用以往的教育方法来教育与时发展的学生肯定是行不通的。要跟上时代的发展就必须得改革。要改革就必须得有胆有识才行，就必须得解放思想，破除陈旧观念。

　六、搭建好平台，人人有展示的机会 老师们，我们努力了，只看成绩还不行，我们还要通过学校搭建的各种平台来展示自己的风采，让身边的同事认可你、赞许你。同时，学校也一定会把我们每一位老师的优点、工作中的亮点、教学中的闪光点及时放大，让你身边的同事和你一起分享成功的喜悦。本学期，我们将开展形式多样的教学活动，希望老师们踊跃参加，积极展示或交流，有机会会把你推向更大的舞台。

　七、当前的具体工作

　1. 2017—2018 年度专业技术人员继续教育公需科目网络培训。请老师们与教科室向军主任衔接。

　 2.教务处负责与教师签订教学目标责任书。

　3.村小各教学点在下周一之前做好以下工作：学校周边及校内清洁卫生工作，新课程表、作息时间表要张贴在教室前面。

　4.各处室、教室、功能室完善好各类表册并按以前的要求做好悬挂、张贴。

　5.班主任下周内将班牌内容电子版交至教务处便于制作。

　 7 6.义教均衡由于要求发生变化需要补充的资料还有很多，各处室做好本学期基本数据收集，教务处迅速完善义教均衡软件数据录入，下来开专题会分工。

　老师们，今天的孩子需要什么样的老师？这个问题值得我们去思考！我们都想给自己的孩子找一个十分优秀的老师，那我们也责无旁贷该努力向上。前面我和大家交流的几个话题希望我们能够产生共鸣。我相信：观念上的大改变，会带来教学行为上的大突破，广小需要你，需要你的改变，需要你的成果。谢谢大家！

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