解决网点党员集中参加组织生活难9篇

下面是小编为大家整理的解决网点党员集中参加组织生活难9篇,供大家参考。

篇一：解决网点党员集中参加组织生活难

党员民主生活会发言材料 3 篇 首先，感谢市行**、***、**在百忙之中前来参加我部的民主生活会。民主生活会在基层党建方面起着非常重要的作用，对加强领导班子思想、作风建设，依靠自身力量解决矛盾，有效地进行党内监督，增强团结，改进作风，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行等方面，都是至关重要的。为了开好这次会议，我们精心准备，广泛征求了党内外群众的意见和建议，在支部成员之间开展了谈心交流活动，并召开了专题会议集中组织学习了民主生活会的学习材料，认真分析了前一段工作中取得的成绩和不足，下面我就年初以来我行的主要工作情况和本人思想情况汇报如下，请各位领导批评指正。

　一、主要工作情况 上半年，我行在市行党委的正确领导下，认真贯彻落实市行年初工作会议精神，以打造具有核心竞争力的现代商业银行营业机构为目标，以强化基础管理、防范经营风险、提升服务质量和加强市场营销、加快业务发展、提高经营效益为工作重点，牢固树立以人为本的经营理念和科学的发展观，认真推进“双贯标”工作，充分调动全体员工的工作积极性和主动性，各项业务呈现出快速发展的良好势头，成熟的经营理念初步形成，可持续发展的潜力初步显现。

　(二)深化激励约束机制改革，建立新型收入分配机制和客户服务机制，调动了全体员工的工作积极性、主动性。一是层层签订目标责任书，细分目标、明确责任。二是制定了绩效工资考核分配办法，全

　面推行绩效工资买单分配，以业绩论英雄、按贡献取报酬的收入分配机制初步建立;三是推行了全员客户经理制度，变“在家等客户上门”的被动服务为“走出门去营销”的主动服务。本着“谁营销、谁维护、谁受益”的原则，对原有账户进行了细分，对每个账户均确定了客户经理，对重点客户成立客户经理小组，目前在营业部，人人关心业务，人人营销存款，员工的积极性、主动性得到较好发挥。

　(三)以质量和内控体系贯标为契机，加强内控制度建设，基础管理工作得到提高。在贯标工作中，不搞形式，不走过场，认真完成了体系文件的学习和场所文件的编制工作。同时结合实际对现有工作流程和岗位内控制度进行了改进，为下一步质量和内控管理体系的正式运行打好了基础。

　(四)注重党风廉政建设,做好基层党组织建设。一是突出基层党组织和共产党员的的主体地位，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用;再是开展各种形式的学习、培训和交流活动，把党风廉政建设与加强党员的先进性教育结合起来，与行业作风建设结合起来，与发挥党员模范示范作用结合起来。三是大力倡导团队精神、创新精神和奉献精神，不断增强全部上下的凝聚力、向心力和整体竞争力，在全部上下形成一种团结向上、和谐信任的新型人际关系和浓厚的文化氛围，为各项业务的可持续发展注入生机和活力。

　二、自我剖析方面

　根据民主生活会的要求，在认真听取各方意见和建议的基础上，本着批评与自我批评的态度，挖掘问题，分析原因，对本人思想进行了深层次的剖析。

　(一)在理想信念和政治思想学习方面。本人十分注重加强主观世界的改造，合理解决好权力观、地位观、利益观政绩观和群众观问题，在各项工作中处处树立科学的发展观和成熟的经营理念。通过学习胡锦涛、温家宝有关讲话精神和《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，使自己对“三个代表”有了更深刻的认识，更加坚定了共产主义理想信念，自身的政治意识、责任意识、大局意识进一步增强，政策水平、理论水平、决策水平进一步提高。

　(二)在党性原则和党性修养方面，牢固坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;坚持解放思想、实事求是、与时俱进;牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;坚持民主集中制，遵守党的纪律，维护班子的团结统一。

　(三)在工作作风和生活作风方面 在工作中坚持实事求是，坚决反对形式主义和官僚主义，把心思用在工作上。作为“一班之长”，时刻保持清醒的头脑，特别是在建行股份制改造时期，要求自己紧跟时代脉搏，充分发挥模范带头作用和主观能动作用，以高度的责任感心和踏实的工作作风，投身到开创建行大业的热潮中来。同时，在工作中进一步严格要求自己，要求别

　人做到的，自己必须首先做到，处处严格要求自己，以自己的实际行动为员工作出榜样，切实树立在员工队伍中的威信。

　(四)在坚持群众路线方面，我始终坚持把群众和员工的利益放在首位，为员工办实事，解决实际问题，尽量多地与员工交流与沟通，激发员工的积极性与创造性，努力使员工在为建行事业奉献的同时实现自身价值的辉煌。

　(五)在廉洁自律方面，我严格按《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》要求自已，克已奉公，率先垂范，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名模范共产党员的标准要求自己，做到自重、自省、自警、自励。

　三、存在的不足和改进的措施 虽然我在工作中取得了一定的成绩，但离市行党委的要求还有一定差距，还存在着一些问题和不足，主要表现在：

　1、新业务、新知识的学习还需要进一步加强。现在是知识经济的时代，各种新政策、新知识、新理论、新业务日新月异，只有不断的学习，才能适应改革的形势发展的要求，才能适应我行股份制改革的要求。

　2、对职工的思想状态关心不够。从这次征求的意见和建议可以看出，在日常工作中，过多的注重了业务的发展，忽视了员工思想的变化;过多的制订各项任务目标，忽略了对员工心理和生活的关心。今后，应积极开展丰富多彩的业余活动，广泛开展家园文化建设活动，

　及时掌握员工的思想动态和普遍要求，密切党群关系，增进领导与员工之间、员工与员工之间的感情交流，不断增强全部上下的凝聚力、向心力和整体竞争力，在全部上下形成一种团结向上、和谐信任的新型人际关系和浓厚的文化氛围，为各项业务的可持续发展注入生机和活力。

　3、理论学习不够深入。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性、系统性不够，往往是被动地、肤浅地学，浅尝辄止。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视。存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不相关的少学或不学。有时学习的主题不突出，针对性不强，缺少层次。一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。有时学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充把理论和实践紧密地联系起来。

　4、调查研究还需进一步加强。平时大部分精力用于公关和客户营销上，没能抽出足够的时间和精力深入群众调查研究，一定程度上影响了决策水平的提高。今后应多倾听群众意见，多搞调查研究，多收集好的意见和建议，并在工作和业务发展中加以运用。

　银行党员民主生活会发言材料 按照省行党委《关于开展党员干部民主生活会的通知》及总行开展深入学习实践科学发展观的活动要求，我在认真学习，提高认识的基础上，对照树立和落实科学发展观的要求，对照自己的实际工作及

　思想动态进行了认真地查看。下面是我在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风等方面存在的不足和差距，以及自己将要采取的整改措施。不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。

　一、个人存在的问题和不足 1、学风方面。一是虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，理论学习还不够主动，自觉性不高，对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好。二是业务学习还不全面，理论联系实际还不紧密，针对性不够。在学习目的上不是力求全面发展，而是侧重于分管工作有关的内容，只满足于了解掌握与分管工作相关的业务知识，被动地去学习，而没有自觉地去学习，学习的内容缺乏系统性、全面性。

　2、思想作风方面。一是对加快发展的紧迫感和责任意识还不强，对树立科学发展观理解不够深刻。二是全局意识不够全面，有时做事情、干工作只从主管业务出发，忽略了与其他专业的联系，有时发现一些问题，觉得不是自己分管，怕得罪人，怕被误解，也就睁只眼闭只眼放任自流。三是在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

　3、工作作风方面。一是服务观念不强。对于分管专业的相关知识、存在的问题掌握的不全面，没有下功夫去学习掌握，没有亲自下去了解情况，解决问题的能力欠缺。二是处理问题方式简单，遇事急

　躁，缺乏冷静思考的心态。因为自己性子急，还要求办事质量，有时把工作布置下去之后，经办过程没有亲自去督促落实，一旦结果不理想或出现差错，就会发脾气、训斥人，这都是自己工作缺乏经验，工作方式简单所致，今后我将力争做到遇事冷静思考，考虑问题周详细致，遇到困难从不同角度分析解决，一方面要抓好业务发展，另一方面还要抓好内控管理，克服虚、浮、骄、躁的工作作风。三是对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在有时工作中有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。四是是创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年，拼也拼过，干也干过，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。

　4、领导作风方面。一是满足于干好份内的工作，对自己分管的工作关注的多,对其它工作的关心、关注比较少;二是对分管工作要求督促比较多，对分管部门如何转变工作作风的部署和检查落实比较少;三是工作有畏难情绪，有时遇到难以解决的问题，总是想靠一把手来出面解决，缺乏独立解决问题的信心与能力。四是在工作的方式方法上还需进一步改进。例如：有时工作方法简单，情绪急躁，发现有些决策执行不力时，对同事们的批评较多，未帮助其从思想上认识到产生的原因以及危害性，挫伤了一些同志的积极性。虽然这些是看上去微不足道的小事，但却会直接影响到和谐的工作氛围。我很清楚我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这些方面，还有许多我个人没有觉

　察出的缺点，需要与大家的进一步交流中发现和改进，希望大家给予中恳的批评。

　二、产生问题的原因 思想决定行动，产生以上问题的原因，主要原因在于 1、缺乏必要的学习，没有用科学发展观的理念来武装头脑，指导实践，解决问题。科学发展观是各项工作的行动指南，自己本应该在抓好业务发展的同时，更加注重理论学习，但常以为干好工作就可以了，以学文件、看报纸代替了系统的理论学习，由于学习不够，没有全面掌握科学发展观的本质和精髓，无法运用科学发展观的立场、观点和方法分析处理问题，因而，难免会出现决策的盲目性和执行上的片面性，出现创新上的随意性。

　2、世界观有待继续提高。实事表明，信念上的模糊，工作上的畏难情绪，作风上的不扎实，都与放松世界观的改造有直接关系。自己总认为，工作上与各方面的关系疏通搞好就行;有些工作还打政策的擦边球;有些工作"怕"字当头，抓工作怕太主动、太具体了会越权，影响班子之间的关系;怕批评人多了影响同志之间的关系。这种从自身考虑出发，患得患失的做法，与省行党委对自己的要求和期望还相差甚远。

　三、今后的整改措施和努力方向 1、加强理论学习，努力提高政治素质和工作水平。全面系统学习理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、

　新技术，努力探索有关金融业务发展相关的新思路和新方法，与时俱进，开拓创新。学习是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。我将以这次民主生活会为新起点，严格按照盟行党委的安排，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际，深入学习科学发展观，增强贯彻执行上级行决策的自觉性，善于用科学发展观的观点观察和处理问题。具体问题，具体分析，着眼于我行业务发展中发现的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，做一名学习型、知识型、实干型相统一的领导干部。

　2、强化事业心和责任感，努力做好本职工作。我将坚决贯彻上级行方针政策，以科学发展观为指导，紧密结合我行实际，创造性地开展工作。针对我行国际业务业务发展较缓的现状，进一步加大工作力度，深入企业、深入市场，掌握第一手客户信息，加大与上级行的沟通力度，争取使我行的国际业务发展早日走出低谷。在工作中，要虚心向班子的其他成员虚心请教，学习他们的工作思路、学习他们解决问题的方式方法，团结一心，协助一把手把支行做大做强，把支行的发展放在首要位置。要发展，我们就要克服困难，就要稳定员工队伍，妥善解决制约我行发展的因素，最大限度地激发全员的工作积极性，我将牢固树立抓住发展不放松，始终坚持发展才是硬道理、发展才能解决一切问题这个信念，始终把发展作为考虑一切问题的根本出发点和落脚点。

　3、努力改进作风。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，与班子成员团结一心，想事情、干事情、干好事情。上下一心，众人一力，使我行的各项工作健康发展。其次要从自身做起，切实落实学习效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的思想与科学发展观要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让同事满意，让领导放心。再次在工作方面要以大局为重，服从组织安排，不争荣誉，不抢位子，在完成上级对自己传达的任务的同时，积极参与企业和社会实践，与全行同志共同努力，及时完成各项工作任务，使单位的工作效率得到提高，时...

篇二：解决网点党员集中参加组织生活难

党员领导干部如何落实双重组织生活制度 0 0 0

　 党的十八届六中全会指出，党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。针对目前机关存在的一些党员领导干部不参加“双重组织生活”或不自觉、不认真参加的现象，结合多年工作实践和学习体会谈谈自己的看法。

　 一、党员领导干部落实“ 双重组织生活” 制度的意义

　 “双重组织生活”是指由党的支部委员会或党小组召开的组织生活会和党委(常委)、党组召开的民主生活会。党员领导干部既要参加所在党支部、党小组的组织生活会，又要参加定期召开的党员领导干部的民主生活会。这无论对于领导干部加强自身党性修养、增进同志间的思想交流、密切上下级关系，还是对于加强广大党员对领导干部的民主监督、增强党组织的活力，都具有非常重要的意义。

　 (一)党员领导干部参加“双重组织生活”是我党的优良传统。党员严格的党内生活，是党组织对党员进行教育管理，促使党员发挥先锋模范作用的重要保证。每个党员都必须生活在党的组织之中，完成党组织赋予的各项任务，接受党组织和群众的监督，这是马克思主义建党学说的一个基本原则，也是落实科学发展观的根本要求，更是十八大以来习近平总书记对党的建设所提的具体而明确的要求。在战火纷

　飞的年代，毛泽东不忘向党组织汇报思想、周恩来及时交纳党费、朱德主动请党小组长分配任务等等，都为我们树立了光辉的榜样。在我们单位，一些退休老党员坚持按时到单位主动交纳党费，参加党组织生活，更在身边就为我们上了生动的一课。在新的历史条件下，每一位党员领导干部要带头发扬党的优良传统，自觉像老一辈无产阶级革命家那样，象那些退休后仍然在发光发热的老同志那样，不论职务高低，党龄长短，都不当“特殊党员”，在任何情况下都自觉坚持参加“双重组织生活”，始终保持党的先进性和高度的组织纪律观念。

　 (二)党员领导干部参加“双重组织生活”是提高个人能力素质的重要途径。领导干部能力素质的提高主要靠两条：一靠学习，二靠实践。党员领导干部率先垂范，带头以普通党员身份自觉参加“双重组织生活”，只有积极参加“双重组织生活”才能更接近群众，更接近基层，这是向群众学习的最好机会。这样，既可以从其他同志们身上学到许多自己不具备的新鲜知识，又能从群众中吸取不少自己没有经历过的实践经验。必须要本着“事无不可对党言”的精神，向组织敞开思想，诚恳地接受组织的监督，认真地开展批评和自我批评，及时发现自己的缺点错误，明确努力方向。才能使自己在“双重组织生活”中有所收获，只有在参加“双重组织生活”中认真倾听同志们的意见，才能取人之长，补已之短，不断增长工作才干，提高领导水平。

　(三)党员领导干部参加“双重组织生活”是贯彻落实民主集中制的具体表现。党章关于党员权利、义务的规定，是党员活动的最高规范，也是发扬民主，维护党的集中制的根本原则。保证党员充分行使权利，就能发扬党内民主;监督党员切实履行义务，就能维护党的集中统一。党员领导干部是党员队伍中平等的一员，有充分行使自身民主权利和接受组织监督的义务，要无条件的遵守和服从，不允许有超越制度约束的“特殊党员”。党员领导干部通过“双重组织生活”，自觉把权利和义务有机地统一起来，就是实实在在地落实民主集中制。

　 (四)党员领导干部参加“双重组织生活”是加强党性锻炼、提高党性修养的可靠保证。党员党性观念的增强，除了通过自身的理论学习和党的纪律约束外，还必须通过严格的组织生活养成。党章规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”这是对党员领导干部过好党内生活提出的更高要求，党员领导干部无论何时何地，都有要坚守党章规定，牢记根本宗旨，尤其要把参加小组生活作为接受群众监督、密切上下级关系和加强自身党性修养的有效途径，注重道德修养和党性煅炼。因此，党员领导干部要讲党性，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。只有这样才能经得起各种考验，不负党和人民的重托。

　二、党员领导干部参加“ 双重组织生活” 存在的问题

　 (一)降低了要求，参加组织生活不自觉。有的党员领导干部感到自己行政职务高了，入党时间长了，主观上缺乏参加双重组织生活的积极性;有的党员领导干部认为组织生活是慢工细活，有一种等手头工作干完再参加的思想，有的甚至有意避开。

　 (二)远离了群众，接受监督不经常。党员领导干部过双重组织生活一个重要的目的就是增强党内生活的原则性、战斗性。实践中发现，有的党员领导干部认识不到群众监督的重要性，主动接受群众监督的意识不强，甚至有排斥和抵触情绪;有的党支部、党小组把党员领导干部看成是特殊党员，参加生活靠自觉，不通知，批评监督看脸色，怕得罪，不愿监督，不敢监督的现象经常存在。

　 (三)弱化了执行，落实制度不规范。有的党员领导习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示，提要求，把党的会议变成了行政会，忽视了制度执行的严肃性和规范性;党的制度规定是立足全局管总的，有的单位在落实过程中有结合实际细化具体，导致难以执行，影响了制度;有的支部、党小组有章不循，违章不究，失之于宽，失之于软，削弱了制度执行的力度，弱化了组织生活的刚性。

　 三、党员领导干部落实“ 双重组织生活” 的几点思考

　双重组织生活是党建工作的一个重要组织部分，是党内生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理和监督的最经常、最基本的重要途径。下面我着重在转变角色、创新模式、丰富内容、完善机制、优化载体等五个方面谈谈自己的建议。

　 (一)理顺关系，促使党员领导干部参加双重组织生活落到实处。针对党员领导干部过双重组织生活存在的思想忽视、工作繁忙及基层支部顾虑等问题，把握好“三个关系”，促进双重组织生活落到实处。一是处理好领导干部和普通党员的关系。党组织要深入教育党委(党组)成员摆正自身位置，正确处理好与普通党员之间的关系，要教育党员领导干部正确认识在党内生活中所有党员都是平等的，没有高低之分，更不能把行政职务带到组织生活中去。要求党员领导干部按时到所在支部参加组织生活，以普通党员身份与其他党员一道学习交流，如实汇报思想情况，倾听意见和要求，接受帮助和监督。二是处理好党委(党组)民主生活会与支部组织生活的关系。围绕学什么、解决什么，设定创优争先、组织建设、创业服务等议题，通过先召开党委(党组)民主生活会，党员领导干部再到所在支部组织生活会上作好传达贯彻、带头展开讨论，确保党组民主生活会精神贯彻到党员组织生活中。三是处理好参加组织生活与工作繁忙的关系。实行支部组织生活预告制，每次支部组织生活将日程、议程提前 2-3 天告知，让领导干部尽可能有时间参加。对确有特殊情况的，领导干部要主动向支部请假，会后及时到支部书记处“补课”。

　(二)创新形式，丰富党员领导干部参加双重组织生活的内涵。为确保组织生活不走过场、不流于形式，就应该积极探索基层党内组织生活的新方式、新方法，丰富支部组织生活内容。一是开展“轮流主持”组织生活会，保障党员主体地位。把组织生活分成若干小时段，采取自荐、点名等方式，由党员各主持一段，让党员唱“主角”、领导干部当“听众”。同时组织生活会上，认真落实党员先知道、先讨论、先行动“三先”、定期评议党组织工作制度，充分让党员充分行使民主权利。二是开展“网上开放”组织生活会，调动党员参与积极性。各支部在网上建立微信群，每位党委(党组)成员的微信号加入所在支部微信群，通过个人述评、他人讲评、支部点评“三评”形式，搭建起组织活动网上互动交流平台，让党员既可以随时随地参加组织生活，又可以毫无顾虑地发表自己的感言、见解。三是开展创建活动专题组织生活会，丰富支部组织生活。各级党组织要深入开展以“两学一做”为主题的组织生活会，以召开专题组织生活会活动为载体，深刻剖析党组织和党员干部在组织建设和党性修养等方面存在的思想作风问题，以红色教育为依托，组织党员深入红色革命圣地接受革命传统教育。此外，各级党委(党组)成员带支部领党员到所挂点村党组织，开展联合过组织生活、“送温暖、献爱心”活动，促进优势互补、共同提高、增强活力。#p#分页标题#e#

　 (三)做好结合，促进党员领导干部参加双重组织生活做表率。把双重组织生活与“三型”党组织建设、“两学一做”学习教育、“四个不为”

　专项治理、“党员进社区”活动以及机关文化建设紧密结合起来，以组织生活的有效开展带动机关党委(党组)自身建设。一是把党员领导干部过“双重组织生活”与“两学一做”学习教育、“四个不为”专项治理结合起来。党员领导干部要在“两学一做”学习教育和“四个不为”专项治理中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”和“四个不为”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。二是要把党员领导干部“双重组织生活”与“党员进社区”服务群众活动相结合。党员领导干部进入社区后要亮明身份、设岗定责，在职党员领导干部进社区要发挥作用有作为。以召开座谈会、组织谈话和开展争创活动，使在职党员领导干部做到思想上重视，行动上跟进。在参加活动后要采取党员汇报思想以及党小组生活会积极主动向所在支部汇报在社区开展活动的情况。让所在支部或者小组及时掌握党员领导干部在社区开展的活动。三是做到与学习型党组织建设相结合，提升党员素质。围绕“人才强市”战略，在每季度组织生活上为党员配置一份“三好学习套餐”，即选好一本书、学好一本书、写好一文章，通过网络学习、视频学习、集中学习等形式，切实以学习教育助推学习型党组织建设，提升党员领导干部党性修养。四是做到与机关文化建设相结合，打造党员和谐之家。党委(党组)成员通过双重组织

　生活示范引领党员牢固树立“和谐聚力，诚信服务，争做第一”机关文化核心理念，组织开展文明单位、青年文明号、巾帼文明岗等文明创建活动，深入开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德教育活动，深入推进环境宣廉、教育思廉、活动兴廉、社会促廉、家庭助廉和监督保廉“六廉政”文化进机关活动，举办各种文体活动，组建党员文体兴趣小组，培养了党员健康向上的道德情操和爱岗敬业的精神风貌，激发了党员的干事创业热情。

篇三：解决网点党员集中参加组织生活难

18 党支部专题组织生活会和民主评议党员情况汇报 支部在“两学一做”前段学习的基础上，组织党员深入学习习总书记在党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会上的重要精神讲话，深入学习《准则》和《条例》，打牢每名党员的思想基础。以下是小编为您整理相关内容，欢迎参考阅读! 根据中共武汉市委组织部《关于在全市“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》(XX 组通[201X]X 号)精神，3 月 3 日下午，当代社区党支部开展了专题组织生活会和民主评议党员活动，关东街道党工委李梦容主任，当代社区党支部成员参加了此次活动。

　首先党员签到并由支部书记蒋兰芝同志通报到会人员情况，接下来由蒋主任向全体党员汇报支部班子对照检查情况及支委会会议召开情况，分别从思想政治方面、组织建设方面、作风建设方面、纪律监督方面总结了存在的问题以及以后的努力方向和整改措施。然后李梦容主任发表讲话，希望各位党员正确开展批评与自我批评，正确看待自己的不足以及其它党员和组织提出的意见，明确差距，努力进步，有则改之无则加勉，并希望当代社区在各位党员的支持下党建工作做得越来越好。

　紧接着分发了《党支部班子

　民主测评表》、《民主评议党员测评表》，大家根据平时的表现对支部班子和每名党员进行了测评。然后将与会党员分成小组讨论，对党支部班子及班子成员提出批评意见，按照“一人谈，众人帮，逐人进行”的方式进行。大家开诚布公、畅所欲言，开展批评与自我批评，认真查找自身在思想、工作、作风上的不足。蒋主任虚心听取了大家的意见，做了认真记录，并做出整改承诺，向大家表态一定会改进，也希望大家多提醒、多批评。

　通过此次专题组织生活会，社区党员一致认为收获颇丰，既找准了实际问题、又通过沟通互相增进了了解，并希望今后能多举办这样的沟通交流活动。纷纷表示在今后工作中要加强理论学习，改进工作作风，推动社区各项工作更上一个台阶。

　根据市教育实践活动领导小组办公室《关于开好基层党组织专题组织生活会和做好民主评议党员工作有关要求的通知》(XX 群办发〔201X〕Xx 号)要求，为开好支部专题组织生活会和做好民主评议党员工作，结合我支部实际，制定本实施方案。

　一.指导思想 组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作，要在前段教育实践活动学习的基础上，进一步组织广大党员学习《中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则》以 及习近平总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，让广大党员明确召开专题组织生活会和开展民主评议党员的目的和意义，切实增强思想自觉性和行动自觉

　性，解决部分党员认为“四风”问题是领导干部的事，与己无关、不以为然等模糊认识问题。通过参加专题组织生活会和民主评议党员，使党员认真查找自身存在的不足，并予整改，进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性。

　二.参加对象 本次专题组织生活会和开展民主评议党员工作，参加对象为支部全体党员。

　三.时间要求 9 月 23 日前完成召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作。

　四.方法步骤

　(一)做好会前准备工作(9 月 12 日-+月 19 日)。

　1.制定工作实施方案(9 月 12 日-9 月 13 日)。

　结合支部实际，在对党员现实表现等情况进行排查了解的基础上，研究制定召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作实施方案。

　认真开展“回头看”(9 月 13 日-9 月 14 日)。

　按照党的群众路线实践教育活动要求和召开专题组织生活会要求，对支部工作认真开展一次“回头看”。

　看组织建设是否得到加强。讨论因年老体弱、卧病在床等无法正常参加党内活动的党员初步名单。

　看群众路线教育活动学习教育是否扎实。主要看是否开展了一次集中讨论，上一次党课。

　看是否真正做到开门听取意见，意见是否真实、具体、实在。

　看是否了解了一批离退休党员干部职工反映强烈的突出问题。

　3.认真组织党员学习(9 月 15 日-9 月 18 日)。

　在群众路线

　教育活动前段学习基础上，组织广大党员通过集中学习、自学的形式进一步学习中央教育实践活动领导小组《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》(XX 组发〔201X〕XX 号)和桂林市委教育实践活动领导小组办公室《关于开好基层党组织专题组织生活会和做好民主评议党员工作有关要求的通知》(XXX 群办发〔2016〕71 号)精神、《中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则》，学习习近平总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是习近平总书记指导兰考县委班子专题民主生活会时的重要讲话精神等。通过学习，使党员明确党员的条件和标准，清楚召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的目的和意义。

　开展谈心谈话活动(9 月 15 日-9 月 18 日)。

　通过个别谈话、集体座谈、上门走访、电话访谈等方式开展谈心活动，深入征求党员群众意见。党支部书记要与支部委员、与每名党员谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分期、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。谈心谈话要互相掏心窝子、谈心里话，既要主动谈自己身上的毛病、缺点，又直接点出对方的不足，特别是对党员群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。

　认真开展梳理(9 月 18 日)。

　1)梳理一年来支部党员

　按期缴纳党费、参加组织生活会、接受党支部组织交办任务等情况。并向党员公示。

　2)梳理在谈心、座谈时征求得到的党员对支部提出的意见和建议。进行汇总形成条目式问题清单。

　6.撰写简要对照检查材料(9 月 18 日-9 月 19 日)。

　1)撰写支部班子简要对照检查材料。党支部班子的简要对照检查材料由党支部书记主持撰写，党支部要召开会议集中把脉会诊梳理的意见和建议，一项一项讨论分析，找准确实存在的突出问题，同时要结合岗位特点和履职情况，查摆突出问题，开展对照检查。

　2)撰写个人简要对照检查材料。党支部班子成员撰写个 人简要对照检查材料，已参加单位领导班子专题民主生活会的党员干部不另外撰写简要对照检查材料。

　简要对照检查材料要检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施，不强求统一格式，不以字数多少定优劣。

　(二)召开支委会，开展批评和自我批评(9 月 20 日)。

　支委会由党支部书记主持，会议程序及内容如下：

　党支部书记代表班子作对照检查，并带头进行自我对照检查。

　其他支委对党支部书记开展批评。

　支委逐个开展批评和自我批评。

　支部书记带头对支部委员提出批评。

　开展批评与自我批评要直奔问题，要坚持用事实说话，不评功摆好，不搞人身攻击，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真

　正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

　(三)召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作(9 月 22 日)。

　专题组织生活会由支部书记主持，会议程序及内容如下：

　对照检查通报情况。党支部书记通报支委会情况和党支部班子对照检查情况，进行自我对照检查，并听取党员批评意见。

　党员自评和互评。由支部书记及支部委员带头，党员逐个进行个人自评和党员互评，按先支委、再其他党员的顺序进行。已参加领导班子民主生活会的党员领导干部以普通党员身份参加专题组织生活会，会上不作自我批评，但需听取其他党员的批评意见。

　开展民主测评。

　民主评议党员工作的主要内容是党员履行义务、履行岗位职责、发挥先锋模范作用、遵守党的纪律等情况。

　民主测评采取发放无记名测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评(民主测评表样式附后)，测评情况一般由上级党组织掌握。已参加领导班子专题民主生活会的党员干部本人不参加测评，但需对其他党员投票测评;预备党员参加会议旁听，不参加测评。

　4.会议小结。支部书记对本次会议作简要小结，对表现特别突出的党员进行表扬，弘扬正能量;对长期不发挥作用甚至起反作用的党员，提出批评意见。

　5.上级党组织点评。上级党组织对会议情况进行点评，并

　对加强党支部建设、改进作风提出要求。

　(四)确定评定意见(9 月 22 日)。

　党支部根据民主评议情况，结合掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并以适当方式向党员反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬，推动形成学习 先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正;经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

　(四)落实整改事项(9 月 22 日)。

　认真研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确，措施明确、责任明确、时限明确。并进行公示，接受群众监督。

　(五)总结上报(9 月 23 日)。

　支部对召开专题组织生活会和民主评议党员工作情况进行总结，形成专题报告，报县教育实践办指导小组。

　五.工作要求

　(一)加强组织领导。在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作，单位党组书记是第一责任人，党支部书记是具体责任人，要高度重视，认真履行职责，坚持标准、严格程序、把好关口，确保各项工作稳妥有序开展。

　 (二)支部要对支委进行培训，组织学习相关文件，帮助熟悉政策、明确程序、组织开好会，抓好整改落实。

　(三)支部要从实际出发，研究制定具体实施方案，做好 会前相关准备工作，确保顺利召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作。对民主评议党员工作实施过程中遇到的重大问题或出现的重要情况，要及时研究解决或上报请示。

　(四)9 月 23 日前，支部要认真总结召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作情况，形成专题报告，报县教育实践活动指导组。

　为更好的把“两学一做”活动落到实处，沙市二中党支部分别于 2016 年 12 月 13 日和 2017 年 1 月 6 日召开了“两学一做”专题组织生活会和班子民主生活会。为使会议做到高效、实效，支部作了充分的准备：带领全体党员学习党章党规和习总书记的讲话精神，多次找党员和群众谈心、征求意见，并布置党员查摆问题，撰写发言材料。在充分准备的前提下，召开此次组织生活会和民主生活会，党支部分为四个党小组展开讨论，开展批评与自我批评，讨论会上，大家能敞开心扉，畅所欲言，能直面问题，能讲真话、实话。个人发言后，组内党员还进行了互评，指出问题，态度诚恳，互相鼓励。小组长也进行了小组鉴评。党员大会上，校长客观对学校及党员身上存在的问题进行了点评，对领导班子民主生活会情况进行了通报。他要求全体党员干部能在今后的工作中发扬优点、克服不足、团结协作，

　努力做好学校的各项工作，共同托起二中更加光辉灿烂的明天。

　2017 年 2 月 15 日，二中党支部召开新学期开学后第一 次支部主题党日活动，在专题民主(组织)生活会的基础上，开展民主评议党员和党员评星工作。会上，唐传军同志领学了《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会、开展民主评议党员和党员评星工作的实施方案》的文件，并详细做了解读。要求党员同志们围绕“两学一做”学习教育要求，按照“四讲四有”合格党员标准，开展民主评议党员和党员评星工作。唐传军书记再次通报了党支部班子查摆问题、开展批评与自我批评情况，并对党员分党小组进行的专题组织生活会情况进行了小结。党员自评环节，全体党员在个人讲评、党员互评和小组鉴评的基础上，对照沙市二中党员星级评定参考细则进行了自我评分。民主测评环节，发放民主测评表，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对照合格党员标准，对党员进行无记名投票测评，同时还对学校党支部班子的工作、作风进行民主评议。

　会后学校党支部结合民主评议和民主测评情况，综合分析党员日常表现，客观、公正地给每名党员评定等次、评定星级，学校支部共 48 名党员，其中“五星级”党员 31 名，“四星级”党员 17 名，并利用公众平台及时向本人反馈了评议结果。

　通过党支部专题组织生活会、民主评议党员和党员评星工作，进一步了解掌握了党员思想和工作生活情况，有

　利于针对性地开展党内激励关怀帮扶活动，使党员感受到党组织 的温暖。

　关于四风四气专题组织生活会民主评议党员工作总结 根据市委组织部和市教育局党委的要求，为进一步推进“两学一做”学习教育，2017 年 2 月 24 日，乳山市黄山路学校党支部召开了专题组织生活会暨民主评议党员大会，全体党员及群众代表、服务对象、入党积极分子参加了此次会议，会议由党支部书记毕元东同志主持。

　党支部书记毕元东同志主持本次会议 在开展专题组织会暨民主评议党员大会前三天，学校党支部组织全体党员学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)、《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》)，让每位党员深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。

　专题组织生活会暨民主评议党员会上，毕元东同志强调此次民主生活会要坚持问题导向，动真碰硬、不当老好人，不搞无原则纷争，要达到红脸出汗、加油鼓劲的目的，并按照“四讲四有...

篇四：解决网点党员集中参加组织生活难

数党员领导干部未按要求参加所在支部组织生活整改措施

　 少数党员领导干部未按要求参加所在支部组织生活整改措施

　少数党员领导干部未按要求参加所在支部组织生活整改措施 2017-01-03 浏览:分享人：尹裕有手机版

　 党员干部要准时参加支部组织活动，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

　少数党员领导干部未按要求参加所在支部组织生活整改措施

　为贯彻落实乡党委关于召开深入贯彻落实十八大精神专题组织生活会的通知精神，按照乡党委的要求，结合我村支部党员的实际，就开好专题组织生活会制定本实施方案。

　 一、指导思想

　以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十八大精神为指针，贯彻落实十八大精神活动，深入查找并深刻剖析每位党员在理想信念、宗旨意识、党的作风、党的纪律、工作成效、带头作用等方面存在的问题和不足，通过查找支部和个人存在的差距和不足，发现问题、改进工作，进一步增强班子的创造力、凝聚力和战斗力，推动我村经济和社会事业全面发展。

　二、总体目标

　通过召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，真正触及每位党员的思想灵魂，做到查找问题不求其多而求其准;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其实。生活会真正开出正气，开出团结，开出干劲。

　三、会议主题

　发挥党员先锋作用，全面建设小康社会

　四、参会人员

　支部全体党员。同时，邀请乡包片领导、包村干部同志列席。

　五、方法步骤

　(一)会前准备

　1、组织学习

　组织全体党员深入学习各种资料。把解决思想问题与解决实际问题统一起来，并写出心得体会。

　2、征求意见

　采取以下方式广泛征求对党支部及党员个人的意见：

　(1)发放征求意见表。在群众中广泛开展征求意见工作。

　(2)召开座谈会。支部组织党员干部、群众、老党员同志、召开座谈会，征求对党支部及党员个人的意见和建议。

　(3)深入基层走访。党支部到群众家进行走访，征求意见和建议。

　3、开展谈心活动

　党员之间互相谈心，增进了解，互相帮助。诚恳地开展批评与自我批评，有针对性地提出整改意见和整改措施，积极进行整改。

　(二)召开专题组织生活会

　1、专题组织生活会在 20XX 年 7 月 1 日召开。

　2、组织生活会由支部书记主持，并请乡党委成员参加指导。会上，支部书记代表支部班子通报对群众提出的意见而制定的整改措施。支部班子成员和一般党员就存在的问题进行自我剖析、自我批评。党员之间相互提出批评意见。领导点评。

　3、对于组织生活会查摆出的问题，属于集体的，支部负责人研究制定出具体的整改措施和工作目标，属于那个党员的，由那个人进行整理，提出整改意见，组织生活会结束后，每位党员要认真修改党性分析材料，并按要求搞好情况通报。

　4、要对组织生活会情况进行认真总结，针对提出的问题制定好整改方案。

　少数党员领导干部未按要求参加所在支部组织生活整改措施

　严以律己方面存在问题

　 通过认真学习领会《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的工作方案》以及《关于开展“三严

　三实”专题教育第二专题学习研讨的通知》精神，对照习近平总书记提出的“五个必须，五个决不允许”的要求，逐一检查，自己在严以律己方面也存在对自己要求不严的问题，具体表现为以下几个方面。

　一是慎独慎微需要加强、勤于自省需要加大力度。在严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉方面还需进一步加强。艰苦朴素作风不够，廉洁自律、过紧日子的意识不强，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上严防死守、令行禁止的意识不够深入。抵制不良风气的意志不够坚定，对一些铺张浪费、慵懒散推拖现象监管力度不大。

　二宗旨意识淡化，解决实际问题的能力不强。由于不能经常深入基层，深入所联系的单位和村，对基层干部和群众的所思所想所盼了解不够，不能有针对性地解决基层所遇到的困难和问题，全心全意为人民服务的宗旨意识有些淡化。

　三是进取意识不强。对于自己所分管的工作，缺乏深入细致的思考和研究，提不出系统性、科学性、前瞻性的意见，习惯于惯性思维、常规思维，工作平铺直叙，缺乏新意。

　整改措施：

　一、严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。

　始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章，坚决维

　护党纪，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情，在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。要树立规矩意识，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事;真正把守规矩当作一种责任。

　二、自重自省自警自励，做自律的“明白人”。

　“木受绳则直，人守规则正”，自律是严以律己的关键。要做到严以律己，本质在于正确对待个人私欲与党性原则，关键就在面对各种诱惑时保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，做到心思正、行为正，并使严以律已养成自觉的思想行为习惯，体现在学习、工作、生活的过程之中，守住做人、处事、用权、交友底线。牢固树立科学的世界观、人生观和社会主义核心价值观，常修为政之德，珍重自己的人格、名义和形象，在权力、金钱和美色面前，稳住心神，把住操守，耐住寂寞，努力使自己成为一个高尚的人、一个有益于社会和人民的人;常思贪欲之害，以周永康、徐才厚等腐败典型为教训，坚守做人的底线，绝不越“雷池”半步，努力做到慎独、慎微、慎始、慎终;常怀律己之心，保持艰苦奋斗的优良作风，保持求真务实的工作作风，做到行所当行、止所当止，确保以德服人。

　三、自觉接受监督，做他律的“明白人”。

　“观于明镜，则瑕疵不滞于躯;听于直言，则过行不累

　于身”。严以律己，就是要自觉接受党内监督、社会监督和群众监督，以他律促进自律，把自己的言行暴露在公众之下，用“言者无罪，闻者足戒”“有则改之，无则加勉”的态度对待监督，从而发现问题，不断完善自己。主动接受监督，将该公开的信息及时公开，本着实事求是、为民负责的态度予以正确引导，方能为我们的事业不断增添正能量。

　少数党员领导干部未按要求参加所在支部组织生活整改措施

　严以律己存在的主要问题

　 1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

　严以律己存在问题的原因

　1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、

　看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

　严以律己今后的努力方向和措施

　1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

　2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂

　范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

　3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

　通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

篇五：解决网点党员集中参加组织生活难

个人参加组织生活不经常方面的问题 当前，党的组织生活仍存在着不经常、不规范、不严肃和随意化、庸俗化、平淡化等问题，严重侵蚀党的肌体健康，影响党组织的创造力凝聚力战斗力。全面从严治党、严肃党内政治生活，一定要用好组织生活这个经常性手段。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注 pincai 网。

　党员个人参加组织生活不经常方面的问题《党章》规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。

　一、基层党组织生活的内容

　基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。

　 以党支部来说，目前主要有 7 项组织生活制度：(1)会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度：每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度：每月进行一至两次党课教育。(4)报告工作制度：支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。(5)民主生活制度：每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。(6)党员汇报制度：党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。(7)民主评议党员制度：对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。

　二、基层党组织生活存在的主要问题及原因

　(一)当前基层党组织生活主要存在的问题

　1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。

　2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、

　时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。

　3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定：“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。

　4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活

　动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。

　(二)主要原因

　1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。

　2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学

　习内容空泛。

　3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主就难以保证。

　三、提高基层党组织生活质量的对策

　党的组织生活是无产阶级政党区别手其他政党的重要标志之一，是我党之所以组织严密而且有战斗力的重要原因之一。通过党的组织生活，对党员进行有效教育管理和凝聚感召，促使党员更好地发挥先锋模范作用，这既是党的一贯传统，又是加强党的建设的重要内容。因此，提高基层党组织生活的质量，增强效果，具有非常迫切的现实意义。

　(一)高度重视基层党组织生活

　思想上的重视要体现在行动上。在党建目标管理中要增加基层党组织生活的分量和分值，目标考核要更加科学，从仅仅考查记录、定性考核等形式上的内容，转到更加注重考核组

　织生活的质量和效果，要设置组织生活质量、效果等满意度测评等定量指标。要加强对基层党组织负责人和理论学习辅导骨干的培训，以便提升理论学习、政策学习的质量。在党建目标管理中应该对党组织活动经费的保障情况进行考核。

　(二)鼓励创新

　学习借鉴组织行为学关于团队建设的成果，运用管理科学的理论指导开展基层党组织生活，推动基层党组织建设。组织行为学对如何建设团队，尤其是对如何提升团队凝聚力，有大量理论研究和实证成果。这些成果完全可以运用到基层党组织建设中来。吸收借鉴这些成果方面我们做得非常不好，今后大有可为。按照团队标准和方法建设党支部，将取得丰硕成果。要鼓励组织生活内容和形式创新。如江安县采取参与对象多元化、组织策划社会化、活动形式开放化、成效评估科学化的方法，在创新组织生活内容与形式上进行了非常有意义的探索，也取得了不错的效果。上海在开展组织生活集中学习方面，对论坛模式、项目模式、团队模式、网络学习、职业设计、专家讲座、岗位练兵等进行了积极探索。

　(三)领导带头示范

　团队建设理论指出，团队领导的示范带头作用是团队建设的关键内容之一。如果领导干部不带好头，经常围着盘子、牌桌转，建设学习型党组织就会是一句空话。因此，要加强党内民主建设，强化党内监督。要通过制度性设计，促使领导

　干部在组织生活方面发挥示范带头作用。领导干部讲党课的情况、质量和效果，以及领导干部在组织建设中的示范作用，要纳入党建目标管理测评。

　(四)营造条件促进党员个人成长

　要通过组织学习，让党员提升自身水平与能力。要通过开展活动让党员有机会展示自身特长，从而提升成就感，避免只有职务晋升提升成就感的狭窄思路。组织开展公益帮扶活动也是帮助党员个人提升个人价值和荣誉感的重要途径。这方面美国有实证研究成果。美国一些地方由于天灾造成房屋被毁，中产阶层家庭的财产损失特别严重，导致家庭主要成员感到绝望。而社区组织通过组织他们参与社区救灾和重建，让他们帮助比他们更穷的人，使他们在帮助别人的过程中体会到了自身的价值，从而转移了财产损失的悲痛，重树了生活信心。我们在社区共建中要借鉴这些实证成果。

　机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者，机关所从事的各项服务最能体现求真务实、服务发展的精神，机关基层党组织对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大，相信只要开动脑筋，调动广大机关党员的积极性、创造性，机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展，机关党员面貌也会日新月异。

　党员个人参加组织生活不经常方面的问题一、基层党支部组织生活存在的问题分析

　 (一)在组织生活的主体建设上来讲：

　一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。

　二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。

　三是综合素质不高。平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作

　经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。

　(二)在组织生活的组织部署上来讲：

　一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精

　力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定，没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式，导致组织生活不系统、不规范。

　二是方式缺乏创新。组织生活单一化，就事论事多，思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化，党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教，搞“大讲堂”;教育手段单一化，缺乏现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，降低了学习的新鲜感。

　三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子，缺乏党内民主，不符合当前官兵的思想实际。

　(三)在组织生活的落实成效上来讲：

　一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。民主生活会

　上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。

　二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在不知不觉被弱化。

　三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全，监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了党组织生活的质量。

篇六：解决网点党员集中参加组织生活难

员集中学习方式

　 党员集中学习方式

　通过党员集中学习方式，把理论学习与推动当前各项工作结合起来，与解决群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的思路和方法，确保学习活动取得实效。下面是学习啦小编为大家收集整理的党员集中学习方式，欢迎大家阅读。

　党员集中学习方式篇 1

　为进一步提高党员干部理论素养、提升干部执政能力和执政水平，全面落实中央和省市县委有关会议精神，促进我镇经济社会转型跨越发展，“两学一做”学习计划安排如下：

　一、指导思想

　高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平系列重要讲话精神，围绕“四个全面”战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，紧盯“一突破、五翻番”奋斗目标，深入实施“两大战略”“三大基地”“两城建设”，引导全镇党员干部进一步统一思想、凝聚共识，为建设“畜牧强镇、文化大镇、旅游名镇、景观靓镇”、提前全面建成小康社会提供思想保证、理论支持和精神动力。

　二、学习重点

　 1.深入学习党章，党规，强化底线思维和红线意识。全面贯彻中央、省市县委的安排部署，以镇党委为龙头，带动全镇各级党组织深入开展以“学党章党规”为主要内容的主题活动，教育引导全镇党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和政治定力，做到讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一。认真学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做讲政治、有信念，懂规矩、有道德、重品行，有作为的合格党员。以上率下，引导全镇党员干部以党章为遵循、以民意为准绳、以实绩为检验，树立崇高的道德追求。坚定信心，凝聚共识，以知促行，进一步增强全镇党员干部抓好各项重点工作的紧迫感和责任感，在决胜全面建成小康社会中奋发有为、建功立业。

　 .深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平同志系列重要讲话精神，用党的理论创新成果武装头脑。围绕“四个全面”战略布局，深刻领会思想内涵，系统学习外延解读，准确把握精神实质，深刻领会中央领导集体的执政理念和治国方略，系统掌握贯穿其中的立场、观点和方法，坚定对以习近平同志为总书记的党中央的政治自信、组织自信和能力自信。牢固树立辩证唯物主义、历史唯

　物主义的世界观和方法论，提高研究问题、分析问题、解决问题的能力水平，提高战略思维、创新思维、辨证思维和底线思维能力，增强辨别大是大非问题的本领。

　 .深刻领会中国特色社会主义理论，用党的理论创新成果指导实践。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神，增强和提高理论指导实践的能力。认真开展调查研究，科学分析精准扶贫、招商引资、项目建设三大任务面临的机遇、挑战和实现途径，拿出有实效性的对策和措施。集中研讨基层党建、精神文明建设、平安建设、民生保障等群众高度关注、关心的问题，全面运用“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念解决现实问题，为建设“畜牧强镇、文化大镇、旅游名镇、景观靓镇”、提前全面建成小康社会奠定坚实的基础。

　 .积极培育践行社会主义核心价值观，为建设生态文明开放新瓜州夯实思想基础。汲取中华优秀传统文化思想精华和道德精髓，挖掘中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在全镇形成明大德、守公德、严私德、知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，凝魂聚气、汇聚合力，为推动瓜州经济社会转型跨越发展提供创新发展的精神动力。

　.深入学习党风廉政建设责任制有关规定，强化“一岗双责”工作要求，营造风清气正的发展环境。认真学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，全面贯彻执行《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等党规党纪，全面领会十八届中央纪委六次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。以党章为遵循、以党纪为准绳，坚持全面从严治党，认真落实“一岗双责”主体责任，强化管党治党责任，牢固树立以民为本、执政为民的理念。

　 .吃透省情、县情，把握新常态、引领新发展，加快推进 xx 城镇全面建成小康社会步伐。围绕县委 “生态立县”“工业强县”发展战略，吃透用好中央及省市县出台的一系列扶持政策，加大招商引资和项目建设力度，努力打造“新能源、煤化工、硅产业”三大基地。结合 xx 城镇发展实际，强势推进“两城”建设。立足 xx 城镇丰富的旅游文化资源和厚重的文化底蕴，借助国家实施“一带一路”战略的和酒泉西四县(市)文化旅游融合发展的历史机遇，利用好“首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会”这一发展平台，发展壮大xx 城镇文化旅游产业，推动镇域经济平稳快速增长，为 xx城镇提前全面建成小康奠定坚实的发展基础。

　三、学习方式方法

　xx 城镇党委学习继续坚持“统一安排，自学为主，集

　中活动，注重实效”的原则，重点抓好个人自学、集中学习两个环节。

　1. 围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学的重点篇目、重点内容等要求，引导党员拿出足够的时间和精力，逐章逐节、逐字逐句读原著、学原文、悟原理，认真做好个人自学，同时做好学习笔记，务必做到学习任务不放松，学习进度不掉队。组织好党委中心组学习和党员干部集中交流学习，对党员干部进行集中学习教育。党员领导干部要带头学习，带头思考，带头讲心得，年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，深度开展批评与自我批评。按照学习计划，负责辅导学习的领导要紧紧围绕“两学一做”重点内容进行专题辅导学习，全体党员干部要在保证自学时间的同时。

　认真落实“三会一课”制度和《关于严格党的组织生活的若干规定》，每个党小组每月至少组织党员集中学习一次以上，各党支部要切实做到学习有计划、有重点、有目标，使学习制度化、经常化。乡机关党员干部集中学习要与例会学习相结合，保证每周集中学习不少于两个半天的学习时间，务求在学习的力度和深度上做表率。党支部每月召开一次全体党员会议，围绕坚定理想信念、强化看齐意识、坚守纪律底线、严守政治规矩、践行根本宗旨、履职尽责担当、

　发挥先锋作用、培养道德情操等主题，每次确定一至两个专题组织开展讨论。学习讨论要坚持问题导向，紧密联系个人思想工作生活实际，坚持把自己摆进去，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

　通过学习讨论，真正提高思想认识，找到差距不足，明确努力方向。党支部要每月至少召开一次支部委员会，结合工作部署对党员的学习讨论情况进行总结研究，对党员队伍建设和党员党性党风方面存在的问题进行系统梳理，列出整改的任务书、路线图、时间表，及时制定完善工作改进措施，及早跟进抓好督促整改落实，确保学习教育从一开始就改起来，真学真改、严学严改、常学常改，切实把抓在日常、严在经常要求落到实处。

　 .创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，深入到村组讲党课。党支部书记要联系实际为党员讲党课。鼓励政治素质好、作用发挥好、群众基础好的普通党员以现身说法的方式为其他党员讲党课。有计划、有步骤地邀请县委党校教师和各村选树的先进模范到党支部

　讲党课。注重运用身边事例、言传身教，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一次党课。

　 .召开党支部专题组织生活会。年底前，各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

　 .开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

　 .立足岗位作贡献。结合先锋引领五大行动的深化推进，针对不同群体党员实际情况，分领域探索建立“先锋指数”体系，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。各党支部要将开展好“两学一做”学习

　教育做为加强基层党建的重大任务，结合组织生活制度落实，注重创设党员发挥作用的有效载体和实践平台，将引导党员岗位建功、争当先锋与推动基层党建全面进步、全面过硬有机结合起来，深度融合，互推共促，着力建强基层党组织，着力建强引领先锋队。各党支部要重点落实党员设岗定责、承诺践诺、争星夺旗、积分评定等制度，大力深化先锋富民行动，引导党员主动投身脱贫攻坚示范区、党群共富产业区、先锋基地建设;在窗口单位，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份、限时办理等制度，大力深化先锋创业行动，引导党员主动投身“三比三亮三争创”活动;在乡机关，重点落实从严管理、承诺践诺、联系服务群众、义务奉献日等制度，大力深化先锋为民行动和双联行动、精准扶贫行动，引导党员主动投身“三联同创”活动;在各驻乡单位，重点落实岗位建功等制度，要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，引导党员主动投身“名师”、“名医”等工程。在纪念建党 95 周年活动中，各级评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

　四、保障措施

　1.完善学习机制。进一步完善学习制度，明确学习要求，保证学习时间，充分发挥示范带动作用，推动全镇理论教育工作深入开展，结合各自实际，积极主动参加集中学习研讨和个人自学调研。领导干部、村组干部、驻镇各单位等

　部门严格按照各自职能，加强合作，共同做好镇党委理论学习的相关服务工作。

　党员集中学习方式篇 2

　近日，xx 市委中心组举行“两学一做”学习报告会，邀请北京大学马克思主义学院院长郭建宁就学习习近平总书记系列重要讲话精神作辅导报告，市四套班子领导及市直部门负责人参加报告会。目前，邯郸市县乡村全面启动“两学一做”学习教育。

　邯郸市有基层党组织 20239 个、党员万余名。4 月 18日，该市召开“两学一做”学习教育动员会，要求带着问题学，针对问题改，着力解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。结合邯郸实际，该市推出“5435”系列推进措施，即创新落实学习讨论、专题党课、组织生活等五项日常措施，开展四个专项整顿和三项主题实践活动，构建学习教育五项长效机制，推动“两学一做”学习教育全面升温。

　创新落实五项日常措施。在学习讨论方面增加“两集中”内容，每月组织一次集中学习，每两月组织一次集中交流。发放党章手抄本 52 万余册，倡导每名党员手抄一遍党章，并撰写心得体会。坚持“以查促学、以考促学、以述促学”，每月由基层党组织抽查一次党员学习笔记，每季度对党员学习情况进行一次测试，每半年组织党员就学习教育情况进行陈述汇报。为营造学习教育的浓厚氛围，该市已安排市级主题宣讲 30 多场次，市县乡村四级“微宣讲”每天推

　送学习资料 3000 余篇。各级领导干部每人确定一个基层联系点，深入基层党组织讲党课。

　开展四个专项整顿。开展领导机关作风整顿，重点整治干部队伍中的不能为、不想为、不敢为问题，引导鼓励党员干部在深化改革、促进发展中积极作为。开展乡村干部思想整顿，重点整治少数乡村干部不干事、不公平、不检点等问题，对违规违纪的，严格按规定给予党政纪处分;涉嫌违法的，移送司法机关处理。开展基层党员纪律整顿，着力解决一些基层党员不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等问题。开展基层站所形象整顿，解决群众反映强烈的少数基层干部懒政怠政、执法不公、优亲厚友等问题。

　开展三项主题实践活动。开展“外学李保国、内学后池村”活动，组织广大党员深入学习河北农业大学教授李保国和涉县后池村党组织的先进事迹和崇高精神，引导广大党员积极践行“新愚公”精神。开展“前方显身手、后方作贡献”活动，突出东区建设、招商引资和精准扶贫等主战场，引导投身主战场的一线党员勇于担当、攻坚克难;引导各级各单位党员当好后盾，贡献力量。开展“深入基层、深入群众”活...

篇七：解决网点党员集中参加组织生活难

参加组织生活不够多,集中学习的制度不够坚持 存在参加组织生活不够多,集中学习的制度不够坚持 从目前机关党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

　存在参加组织生活不够多,集中学习的制度不够坚持

　一、现行机关 党 党的组织生活的基本形式

　 近年来，机关党的组织 生 生活基本上走上了制度化 、 、规范化和民主化的轨道 。

　。其形式而言主要有：党 员 员大会、支部委员会、党 小 小组会、组织生活会、党 员 员领导干部民主生活会， 以以及党课、民主评议党员 等 等，通过以上活动对党员 进 进行党的知识教育，学习 党 党的基本理论和党的路线 、 、方针、政策及有关业务 知 知识，传达上级党组织的 文 文件精神，开展批评与自 我 我批评，议定党内有关重 大 大事项等。总而言之，机 关 关党组织生活已成为机关 党 党的建设及党内活动必不 可 可少的主要形式和途径。

　一是坚持“三会一课”制 度 度，发挥了学习教育主渠 道 道的作用。机关各级党组 织 织始终把以“三会一课” 制 制度为主要形式的

　党内组 织 织生活作为对党员进行教 育 育、管理的最基本途径。

　通 通过组织党员学习邓小平 理 理论、“三个代表”重要 思 思想，学习新时期党的路 线 线方针、政策，学习传达 中 中央及上级党组织的文件 精精神，学习时事政治、法 律 律知识及相关业务知识， 不 不断提高党员的政治觉悟 和 和工作水平，从而适应新 形 形势的需要，更好地完成 各 各项工作任务。

　二是坚 持 持民主生活会制度，发挥 了 了党内民主监督的作用。

　党 党员领导干部和全体党员 以 以民主生活会为载体开诚 布 布公地开展批评与自我批 评 评，互相监督，互相帮助 ， ，分清是非，沟通思想， 总 总结经验教训，统一认识 ， ，从而起到相互监督、相 互 互约束、增进团结的作用 。

　。尤其是党员领导干部参 加 加所在支部的组织生活会 ， ，既增进了同志间的思想 交 交流，密切了上下级关系 ， ，又加强了广大党员对领 导 导干部的民主监督，形成 了了一个良好的监督机制。

　 三是坚持开展有益活动 ， ，增强了党组织的活力和 凝 凝聚力。机关党组织通过 开 开展主题实践活动及组织 公 公益性的社会服务、义务 劳 劳动来教育党员和体现党 员 员的先锋模范作用。组织 党 党员参与社区党建活动， 以 以党员志愿者的身份积极 为 为社区服务。创新活动形 式 式，增强活动效果，如：

　缅 缅怀先烈活动、联谊活动 、 、歌咏比赛等，对党员进 行 行教育，通过开展这些党 员员喜闻乐见的，既富有娱 乐 乐性又有教育意义的组织 活 活动，进

　一步增强了党组 织 织的活力和战斗力。

　二 、 、存在的问题及原因分析

　 从目前机关党组织生活 的 的现状看，总体上实现了 组 组织生活的制度化，在加 强 强党性锻炼，提高党员队 伍 伍素质，强化党员的责任 意 意识等方面发挥了重要的 作 作用。但机关党内组织生 活活在其内容、参与度、组 织 织形式和质量等方面还不 同 同程度地存在着一些弊端 ， ，主要表现在：

　1、组 织 织生活形式主义现象较严 重 重，质量不高。部分单位 党 党内组织生活只满足于时 间 间、次数要求，形式主义 现 现象突出。批评与自我批 评 评的民主传统只是在形式 上 上继承，并没有从实质上 突 突破。在组织生活会、民 主 主生活会上民主气氛不够 浓浓厚，思想放不开，做不 到 到畅所欲言，等待观望的 现 现象比较严重。批评上级 怕 怕穿小鞋，批评同级怕伤 和 和气，批评下级怕影响支 持 持率。由于这“三怕”， 造 造成了过组织生活时自我 批 批评多，相互批评少，你 好 好我好大家好。有的支部 执 执行“三会一课”制度存 在 在着组织随意、管理松散 的 的现象，有的以学习会取 而 而代之。

　2、联系党员 思 思想、工作和生活实际不 紧 紧，针对性不强。没有用 心 心去谋划好每一次难得的 组 组织生活，随意性和主观 性 性的现象较为普遍。目前 组 组织生活会大多以学习教 育 育为主，注重宣传大政方 针 针，念念文件，读读报纸 ， ，然后泛泛提几点要

　求， 内 内容缺乏针对性和吸引力 。

　。党组织对涉及党员思想 、 、工作、生活的问题贴近 不 不紧，针对性不强，对党 员 员关注的热点和核心问题 把 把握不准，释疑解惑的说 服 服力不强，组织生活联系 党 党员主观世界，解决思想 问 问题不够。

　3、组织生 活 活的形式和内容缺乏创新 ， ，与形势的发展不相适应 。

　。在现有的机关组织生活 模 模式中，大多数以开会形 式 式过组织生活，而且支部 所 所有的学习和教育活动大 多 多数是单向的，主要由支 部 部书记或者是组织者以灌 输 输的方式来进行，缺少互 动 动性。组织生活的内容也 主 主要以学习为主，80% 的 的组织生活基本上时间都 用 用在了学习上。由于机关 人 人员流动性少，而且现有 党 党员比例较高，一些机关 基 基本上全员都是党员，因 此此发展党员、审批事项等 在 在有的党组织生活中已不 存 存在，这些单位的组织生 活 活内容基本上只剩下了学 习 习。随着社会的进步，党 员 员素质的不断提高，民主 意 意识的不断增强，获取信 息 息渠道的不断多元，现有 单 单调的组织生活方式已很 难 难满足党员的需求，与新 形 形势、新任务的要求不相 适 适应。

　4、党员参加组 织 织生活被动应付，缺乏自 觉 觉性。有的党员对参加组 织 织生活持无所谓态度，以 工 工作忙等理由推托，表现 出 出党员参加组织生活的意 识 识在逐渐淡化。有的党员 反 反映组织生活形式陈旧单 一 一，内容枯燥无味，没有 吸 吸引力，缺乏参与兴趣; 有 有的党员认为组织生活是 “ “一言堂”，缺乏党内民 主 主，参与组织生活是一种 “ “负担”;有的在网络上 下 下载一些文章在会

　上应付 了 了事。

　5、领导干部参 加 加组织生活较少，监督作 用 用缺失。目前，机关党员 领 领导干部过好组织生活的 意 意识不强或是被逐渐淡化 ， ，总以这样或那样的理由 不 不参与组织生活，努力游 离 离于组织之外。除了过好 每 每年一次的党员领导干部 民 民主生活会外，支部或党 小 小组的组织生活则较少参 加 加。邓小平同志曾指出：

　“ “对于我们党的各级领导 人 人，应该有监督。这种监 督 督来自上面，来自下面， 来 来自群众，也来自党小组 生 生活。”《党内监督条例 》 》明确规定，党内监督的 重 重点是各级领导机关和领 导 导干部。而党组织生活是 一 一个有效的党内监督途径 ， ，尤其对领导干部。因此 领 领导干部不能经常以普通 党 党员身份参加支部的组织 生 生活，则组织生活的监督 功 功能就很难体现。

　以上 问 问题存在的主要原因有四 ：

　：

　一是对党内组织生活 的 的重要性认识不够到位。

　忘 忘记了自己是一名共产党 员 员，把《党章》的有关规 定 定置之脑后。认为党员教 育 育管理单靠组织生活解决 不 不了多少问题，开展得好 不 不好关系不大。不能真正 从 从战略和政治的高度上充 分 分认识开展组织生活的重 要 要意义，把组织生活等同 于 于一般工作会议，仅停留 在 在执行制度的要求上，可 有 有可无的思想比较严重。

　还 还不能从内心深处真正感 悟 悟到组织生活对党的组织 而 而言，究竟意味着什么， 组 组织生活质量的高低对党 组 组织这个机体的生存与发 展 展能有多大的促进作用等 。

　。

　二是部分党员对组织 生 生活的认同感存在偏差。

　更 更多地把参加组织生活作 为 为义务对待，而不是履行 权 权利。《党章》规定党员 必 必须编入一个党支部参加 组 组织生活，这是党员的义 务务，同时也是一种权利。

　通 通过参加组织生活，党员 可 可以行使和享受学习权、 知 知情权、参与权、表决权 、 、选举权和被选举权等民 主 主权利。造成这种认识偏 差 差的主要原因有两方面：

　一 一是由于党员权利意识不 强 强，没有充分认识到自己 在 在党组织的地位和作用， 总 总感到是要我过组织生活 ， ，而不是我要过组织生活 ， ，把参加组织生活当成一 种 种额外负担被动应对;二 是 是一些党组织缺乏党员是 党 党的主体的意识，在组织 生 生活中一味强调义务的多 ， ，体现党员权利的少，久 而 而久之，党员的权利意识 在在以履行义务为主的组织 行 行为中不知不觉被弱化。

　 三是组织生活的政治性 、 、原则性、思想性不强。

　有 有的机关党的组织不注重 引 引导党员确立正确的政治 方 方向，不强调党员的先进 性 性，不积极帮助党员增强 组 组织纪律观念，使组织生 活活达不到党性锻炼的目的 。

　。有的组织生活思想性不 强 强，不能有效解决党员的 思 思想困惑，对党员树立正 确 确的世界观、人生观、价 值 值观缺乏有力的影响，从 而 而制约了组织生活教育功 能 能的正常发挥。由于组织 生 生活的原则性较差，怕得 罪 罪人的心理在起作用，党 内 内不能开展严肃的思想斗 争 争，党内的批评和自我批 评 评的风气不浓，好人主义 之 之风盛行，不同程度地影 响 响了

　组织生活会的质量。

　 四是一些党员领导干部 对 对组织生活的重视不够。

　其 其根源在于有的党员领导 干 干部不能正确处理好与机 关 关党组织的关系。在党的 组 组织中，不论职务高低， 都 都是一名普通党员，都应 把 把自己置于所在党组织的 监 监督之下。由于不能调整 自 自己的角色，对参加支部 的 的组织生活没有引起足够 的 的重视，客观上又存在着 公 公务繁忙的因素，造成一 些 些领导干部参加党的组织 生生活较少。领导干部不能 充 充分发挥表率作用，也不 同 同程度地影响了机关党组 织 织生活的质量。

　三、提 高 高组织生活质量的主要对 策 策 党的组织生活质量直 接 接关系到教育管理党员成 效 效的好坏。要保证组织生 活 活的质量，提高组织生活 的 的实效性，就必须明确要 求 求，提高认识，加强管理 ， ，精心安排。尤其要注意 从从以下几方面加以突破：

　首先，要对过好党的组织 生 生活的重要性进行一次再 认 认识，增强主动性。过好 党 党内组织生活，是中国共 产 产党有别于其他任何一个 政 政党的显著特征，是我党 的 的性质及其执政地位所决 定 定的，是党要管党，从严 治 治党的一项基础性工作， 是 是提高党员队伍整体素质 的 的重要手段。《党章》规 定 定：党内不允许有不过组 织 织生活的特殊党员。因此 各 各级党的组织尤其是党组 织 织的主要负责同志要把过 好 好组织生活作为一件头等 大 大事，

　在思想认识上要上 水 水平，在工作盘子上要有 位 位置，在具体落实上要有 制 制度。这是确保组织生活 不 不走过场的关键之所在。

　其次，要注重党员在组织 生 生活中的主体地位，增强 互 互动性。党内组织生活是 党 党员进行自我教育的重要 途 途径，党员作为组织生活 的 的主体角色，不只是受教 育 育的客体，还是教育的主 体 体。组织生活的实施只有 充 充分考虑到党员的主体地 位 位，才具有感召力和凝聚 力 力。在组织生活会的安排 上 上，可以让党员事先参与 ， ，对组织生活的形式、内 容 容提出合理化建议，集思 广广益，共同谋划和设计出 生 生动有效的组织生活形式 。

　。这样可以激发支部成员 的 的参与意识，并化作每个 党 党员的自觉行动。在过组 织 织生活的过程中，要突出 民 民主互动性，人人既是参 与 与者又是组织者，努力营 造 造一种民主和谐的氛围。

　要 要变组织生活传统灌输式 、 、说教式为融思想交流、 情 情感沟通为一体的民主互 动 动式，切实增强组织生活 的 的吸引力。

　第三，要紧 密 密联系党员思想工作的实 际 际，增强针对性。机关党 建 建工作的指导思想，就是 要 要围绕发展这个主题，围 绕 绕党委、政府的中心工作 抓 抓党建。组织生活也应牢 牢 牢把握这一导向，突出服 务 务发展、服务中心工作的 主 主题。在内容上尽可能与 本 本单位实际相适应，与当 前 前工作重点相衔接，与广 大 大党员的思想现状相协调 。

　。但要克服重形式轻内容 ， ，重过程轻效果的倾向。

　在 在内容的选择上应当立足 时 时效性和针对性。如：结 合 合海峡西岸经济区绿色腹 地 地建设，积极开展以此为 主 主题的

　实践活动;针对办 公 公室以文秘工作为重点的 特 特点，组织公文写作研讨 等 等。力求通过组织生活这 一 一教育途径，充分调动每 个 个党员在各自岗位上的积 极 极性和创造性，为**市 经 经济和社会的和谐发展献 计 计献策。

　第四，要发挥 领 领导干部的表率作用，增 强 强引领性。一方面，党员 领 领导干部不能因自己是行 政 政领导而忽视机关党组织 的的监督，要积极带头参加 党 党的组织生活，在党员中 发 发挥表率作用。另一方面 ， ，机关党组织要按照规定 ， ，落实对党员领导干部的 监 监督，不能因其是行政领 导 导而放弃监督。要建立健 全 全党员领导干部参加组织 生 生活考勤制度和通报制度 ， ，同时在安排组织生活时 尽 尽可能周密部署，充分考 虑 虑领导的工作安排，做到 “ “两不误” ，为领导干部 参 参加组织生活创造良好的 条 条件。

　第五，要丰富组 织 织生活的形式，增强实效 性 性。组织生活的形式单一 会 会影响组织生活的质量， 会 会影响党员的参与热情， 选 选择有效的形式和载体可 使 使党的组织生活更加生动 有 有趣而富有成效。所以组 织 织生活的形式应当呈现出 多 多样性，对传统的活动形 式 式要有选择地继承，有创 新 新地发展。当前，网络的 ...

篇八：解决网点党员集中参加组织生活难

　在党员组织关系集中排查专题培训会上的讲话 （年月日）

　同志们：

　这次培训会是经部务会同意召开的。主要任务是，学习贯彻全国组织部长会议精神和中组部《关于开展党员组织关系集中排查的通知》要求，部署开展我省党员组织关系集中排查工作。

　前不久召开的全国组织部长会议，明确了 2016 年组织工作的四项重点任务，其中龙头任务就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。3 月份中组部还要对学习教育作出专门部署。如果说“两学一做”是新年度组织工作的开场大戏，那么党员组织关系集中排查就是这场年度大戏的开场锣鼓。新年伊始，中组部就下发《通知》，对开展组织关系集中排查提出了明确要求。夏杰同志对这项工作高度重视，强调要把集中排查党员组织关系作为开展“两学一做”学习教育的思想动员和组织准备，作为从严管理党员队伍的基础工程，摆上重要位置，周密安排部署，精心组织实施。按照部务会研究的意见，我们在春节前抓紧召开这次专题培训会，既是集中培训，也是动员部署。这里，我就做好党员组织关系集中排查工作，讲几点意见。

　一、为什么开展党员组织关系集中排查

　 2 党员组织关系是党员对党的基层组织的隶属关系。按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员组织关系管理，是严格党员教育管理监督的基础和前提。

　（一）开展党员组织关系排查是把全面从严治党要求落实到党员队伍管理中的重要任务。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持从严管党治党，对加强党员队伍建设作出一系列重大部署。十八大强调，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。2013 年 6 月，习近平总书记在全国组织工作会议上强调，党要管党、从严治党，必须落实到党员队伍的管理中去。2016 年 1 月，在十八届中央纪委六次全会上，总书记再次强调，要推动全面从严治党向基层延伸，把纪律建设摆在更加突出位置，坚持纪严于法、纪在法前，用纪律管住全体党员。2015 年 6 月，刘云山同志在全国农村基层党建工作座谈会上强调，要认真研究解决农村一些党员长年不参加组织生活、与党组织失去联系的问题，稳妥慎重地做好处置不合格党员工作。2013 年 9 月，赵乐际同志在全国发展党员和党员管理工作座谈会上，明确指出要全面排查、理顺党员组织关系，确保每名党员都能纳入党组织的有效管理之中。在第二批群众路线教育实践活动中，按照中组部部署要求，我省各级党组织结合处置不合格党员，对党员组织关系进行了初步梳理排查，漯河市去年还在全市开展了党员普查登记工作，取得好的效果。但从全省面上看，因为时间比较紧，

　 3 排查工作还不够全面、深入、系统，还存在着大量的空白和盲区。这次集中排查，就是要对党员组织关系进行一次全面清理规范，把全面从严治党要求落到细处、落到基层，落到每一个党组织、每一名党员。

　（二）开展党员组织关系排查是破解党员管理难题的有力抓手。组织关系是党员与党组织之间的纽带。严格组织关系管理是我们党保持组织严密、纪律严明的重要前提。改革开放以来，以中央或中组部名义印发的党员管理类党内法规和规范性文件有 73 件，其中有关组织关系管理的就有 23 件，占 31.5%。尽管党员组织关系管理制度不少、要求也比较明确，但在实际工作中仍存在一些亟需解决的突出问题。

　从工作机制看，传统的组织关系转接手续较为繁琐；出国（境）党员组织关系管理的文件年代久远，有些政策已严重滞后于形势发展；有的党员组织关系、人事档案、户籍“三分离” ，而基层党组织彼此信息不畅，造成党员组织关系与党员日常管理脱节，等等。从组织管理看，有的党组织对外出时间长、地点相对固定的党员，未能严格按规定转移组织关系，放松了对党员的管理和要求；有的党组织为了“甩包袱” ，把党员组织关系一转了之，不认真执行组织关系介绍信回执制度；有的党组织怕管理起来麻烦，不愿接收流动党员、预备党员组织关系；有的党组织接收党员组织关系审核把关不严，导致一些假党员混进党内，等等。从党员情况看，有的党员流动频繁，嫌转接手续麻烦，组织关系长期“空挂”在原党组织；有的党员将组织关系转出后长期不落地，成为“口袋”党员；有的党员外出流动

　 4 不向党组织报告，长期游离于党组织管理之外，组织覆盖不到、教育影响不到、管理延伸不到，成为失联党员，长期不参加组织生活、不交纳党费、不做党所分配的工作，更谈不上发挥先锋模范作用。

　开展党员组织关系集中排查，就是要从源头上治理这些问题，让那些脱离组织的党员警醒起来，重拾身份、回归角色。同时，加强党员组织关系管理的薄弱环节，严格执行党员组织关系管理制度，切实解决党员教育管理失之于宽、失之于软、失之于松的问题，提升党员队伍思想政治素质，保持发展党员队伍的先进性和纯洁性。

　（三）开展党员组织关系排查是开展“两学一做”学习教育的组织保障。2016 年开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，已列入中央政治局常委会、中央党建工作领导小组工作要点。在最近召开的全国组织部长会议上，刘云山同志强调，做好 2016 年的组织工作，着力抓好“两学一做”学习教育、省市县乡领导班子换届、基层党建工作、全面从严治党责任落实等四项重点任务。其中，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务。在谈到加强基层党建工作时，刘云山同志指出，党员游离于组织之外、没有组织生活等问题更为突出，要抓紧摸清流动党员的基本情况。赵乐际同志在会上也强调，要通过开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质。开

　 5 展学习教育，首先要摸清党员队伍基本情况，解决党员不在组织的问题。在学习教育启动前，抓紧开展党员组织关系集中排查十分必要，是学习教育的思想动员和组织准备，要通过集中摸排、联系查找、登记造册、规范管理，努力使每名流动党员、失联党员、“口袋”党员回归组织，按照中央要求认真参加学习教育。各级组织部门一定要用心用力，把这项工作抓实抓好、抓出成效。

　二、集中排查的主要任务和方式方法 这次集中排查，主要目的在于掌握党员队伍基本情况，摸清流动党员、失联党员、“口袋”党员底数，全面联系查找失联党员和“口袋”党员，按照有关规定进行规范管理和组织处置，完善党员信息基础资料，为下一步建立组织关系定期排查制度、严格党员日常教育管理监督打牢基础。

　党员组织关系排查严格按组织关系隶属，以党支部为单位进行。排查对象为正式组织关系在本党支部的党员，以及正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员。在全面排查的同时，各地各部门要注意紧盯重点领域、重点群体。农村重点排查外出务工经商党员、异地居住党员、返乡大中专毕业生党员。社区重点排查异地居住、人户分离的离退休干部职工党员，如随子女长期在外地生活的党员；注意排查组织关系转入社区后忙于找工作、流动性强的年轻党员。高校排查工作的重中之重是组织关系保留在党组织的毕业生党员，离职后出国进修的教工党员也是排查重点。有的青年学生入党动机不纯，党员意识不强，党员身份随意丢弃，因此，还要重点排查毕业

　 6 生党员中的“口袋”党员。破产改制企业重点排查组织关系没有转入社区、流向分散的党员，尤其是国资委、供销、商务、粮食等系统。非公有制企业和人才服务中心也是排查工作的重中之重，其管理的党员流动性强、工作更换快、联系方式变化快，与党组织联系松散，查找起来难度很大，应予特别关注。针对这些情况，各地各部门要加强预判，有侧重地加大工作力度，通过拉网式、多轮次的排查，力求把失联党员找准找全。

　按照排查《通知》要求，主要有 5 项任务：

　1 1 、核查党员信息。集中排查启动后，每个党支部首先要对本支部党员信息进行集中摸排，掌握每名党员的基本情况，重点是摸清流动党员、失联党员、“口袋”党员底数。要认真进行“五核查”。一是核查党员名册，看党员姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、婚姻状况、学历学位、毕业院校及专业、入党时间、入党时所在党支部、现任党内职务、参加工作时间、现工作单位及职务、户籍所在地、身份证号码、家庭住址、联系电话等基本信息是否准确齐全，对信息不准的及时更正，对信息不全的及时完善，对一时难以掌握情况的作出标记、随后完善。二是核查党员档案，看入党材料是否齐全，有没有入党志愿书或党员登记表；看入党信息是否真实准确，有没有违规入党或假党员情况，对没有党员档案、档案材料缺失、党员身份存疑的记录下来。三是核查党员交纳党费和参加党支部活动记录，看党员与支部保持联系情况，是否属于流动党员，组织关系顺不顺；是否属于失联党员，失联时间有多长，对这两类党员进行重点登记，初步掌握流出时间、原因和去向。四是核

　 7 查组织关系介绍信存根，看 2007 年实行组织关系回执制度以来，有没有正式组织关系转出后未收到回执的党员，对未收到回执党员组织关系的转出时间、接收单位进行登记。五是核查党员现实表现情况，向单位同事、街坊邻居等了解党员工作生活中的表现，看是否能够履行党员义务、发挥党员作用；通过纪检、公安、法院、计生、宗教、工商、税务等部门，了解党员有没有违纪违法问题，有问题反映的重点记录下来。

　中组部正在加快建设全国党员教育管理信息化工程，准备建立全国党员基本信息库。各地各部门要结合建立本地本单位党员基本信息库，抓住这次集中摸排的契机，做好党员身份信息数据的采集工作，针对党员信息缺项、漏项、错项，逐项更新完善，有条件的可以收集党员电子照片。

　2 2 、查找失联党员。失联党员是指流出后不知去向，连续六个月以上与党组织失去联系的党员。从在各地调研情况看，失联党员在各领域党组织中普遍存在，并且数量较多、情况复杂。在个别领域和单位，党员失联现象更为严重。有的党员失联十几年、几十年，甚至已经去世，依然计入党员名册、党统数据。

　解决失联党员问题，是集中排查的重点难点，要采取多种方式联系查找失联党员。一是直接联系，党支部通过集中摸排取得党员的联系方式，打电话、发短信、登门走访直接与党员本人联系；二是人际查找，在无法直接联系情况下，党支部通过党员亲属、邻居、同事、同学、朋友等知情人帮助联系，或从他们那里获得党员联系方式后，再与党员联系；三是部门查

　 8 找，由组织部门或基层党委出面，协调公安、人社、教育、卫生计生、民政、房产、工商、税务等部门，通过户籍系统、学籍系统、社保平台、医保平台、低保信息、房产信息、经营注册信息等获得线索，再与党员联系；四是其他方式查找，如通过网络社交平台搜索党员线索，通过电信运营商、民航铁路系统信息查找党员线索，通过 12371 党建热线与党员原籍地组织部门联系查找，等等。

　在联系查找的同时，党支部还要研究分析党员失联的具体原因，调查核实党员在失联期间的现实表现，看有没有其他不合格表现或违纪违法行为。有关联系查找过程和调查核实情况，要作详细记录。这次发给大家的参考文件中我们设计了《党员查找联系记录表》，各地也可结合实际增加栏目，全程记录查找时间、方式、经过、结果等，构建完整证据链条，以便为接下来规范管理或进行组织处置提供依据。

　对于正式组织关系转出后未收到回执的党员，应先与接收单位党组织联系，查明党员是否落实了组织关系，对没有落实组织关系的“口袋”党员，可采取联系查找失联党员的办法进行查找。排查《通知》要求，4 月 20 日前，上报《外出流动党员情况汇总表》、《与党组织失去联系党员情况汇总表》，这就意味着基层党委联系查找工作应在 3 月底以前完成。春节即将来临，绝大部分流动党员都要返乡过年，亲朋好友团聚正是查找失联党员的好机会，希望各地各单位节前就把这项工作布置下去，抓住春节有利时机联系查找党员。

　3 3 、规范组织管理。党章规定，党员如果没有正当理由，

　 9 连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。从实际情况看，党员失联造成“三不” ，既有部分党员组织观念、纪律意识淡薄等个人原因，又有个别领域党组织体系不健全，有些党组织管理党员责任缺失、管理不严等组织原因，情况十分复杂，不宜简单地按自行脱党对失联党员予以除名。这次集中排查过程中，要注意区别党员失联原因、本人态度和现实表现，具体问题具体分析，有针对性地做好规范处置工作。对失联后经排查取得联系的党员，党组织要给予批评教育，对非纯个人主观原因造成失联，且本人态度端正，能够认识到错误，经组织调查核实，失联期间没有其他不合格表现或违纪违法行为的，一般通过规范党员组织关系或党籍来处理。

　具体有以下几种情况：一是转出组织关系。《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发〔2004〕10 号）规定，党员外出地点或工作单位相对固定，外出时间 6 个月以上的，一般应当开具党员组织关系介绍信。据此，从原单位离职后到异地工作或居住的党员，企业破产改制后未转入属地管理流向分散的党员，在外地务工经商常年不返乡的党员，随子女长期在外地居住的离退休干部职工党员等，应按照有利于党组织日常管理、有利于党员参加组织生活的原则，转移其正式组织关系。二是纳入原所在党组织正常管理，发给流动党员活动证。中组发〔2004〕10 号文件规定，...

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