小学春季学期散学典礼讲话稿与小学春季学校工作总结合集

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　小学春季学期散学典礼讲话稿与小学春季学校工作总结合集

　小学春季学期散学典礼讲话稿

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　 小学春季学期散学典礼讲话稿 老师们、同学们：

　大家上午好! 光阴似箭，新年后开学的情景还历历在目，转眼间一个学期就过去了。从明天起，大家盼望已久的暑假生活就要开始了，我的心情和你们一样，心中充满了欢乐和期待。

　回首一学期的学习和工作，每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思考，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长!在全体老师和同学的共同努力下，我校教育教学等方面本学期的工作，都取得了可喜的成绩，得到了上级主管部门的充分肯定和社会各界的高度评价，我们再次为学校的办学历程添上了亮丽的一笔。在这里，我谨代表学校向奋发向上、积极进取、刻苦学习、取得优异成绩的各位同学表示热烈的祝贺，向辛勤劳动、默默无闻、无私奉献的全体教职工表示衷心的感谢!下面，请允许我就本学期工作进行一个简单的回顾与总结。

　一、德育工作成效显著 为了营造良好的育人环境，体现环境育人功能，学校重新制作了多个文明宣传标语牌树立在校园的每个角落。为了抓好学校的教室、清洁区等的清洁卫生工作，保证师生有一个整洁、卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。学校充分调动同学们自我管理的积极性，让大家自我管理、自我检查监督。同时，我们采取量化积分的方法，确保评比的公正、公平、公

　开，使学校的各项德育常规管理工作不断跃上新台阶。在具体操作上，学校德育处、督导检查组加强督查，发现学生违纪行为，及时批评教育、通报扣分。另外，在下半学期，学校还专门聘请 5 名纪律督导教师，专门在上午、下午、晚修上课前在校园执勤，纠正、制止同学们在文明、安全、三化等方面的违纪行为，收到了明显的效果。

　在大家的共同努力下，校园里追逐、嘻闹等不文明不安全的现象减少了。走在学校的每一个地方，都能够听到同学们礼貌的问候声，都能看到同学们相互关爱的场景。中低年级的同学们更好地适应了在校内的学习与生活，提高了自理能力，增长了成长本领。五六年级同学们，在磨练中健康成长，为低年级的同学们树立了大哥哥大姐姐的好形象。而且本学期，全校共有 821 个学生被评为三好学生或优秀班干部，1125 个学生被评为文明学生;全学期总评被评为五星班级的有 10 个班(四 7 班、五 1班、六 7 班、五 4 班、五 5 班、六 6 班、六 4 班、四 1 班、四 4 班、五 2 班);全学期没有出现过安全事故的班有 30 个班;全期没有出现过不良行为的班有 36 个班;全学期全校同学做的好事共有 756 宗。而且更让我们高兴的是，王艺雯等 9 个同学被评为市、县三好学生、优秀学生干部。四班被评为‚惠州市先进中队‛，学校少先队大队被评为‚广东省‘红领巾共促和谐行动’先进集体‛。

　二、教学质量稳步提高 一是我们学校的老师在教学方面表现出极强的奉献意识和吃苦精神，他们起早贪黑，废寝忘食，既教书又育人，对学生倾注了大量的心血，用无私的爱心去呵护每一个学生，用创新的态度去开展教学教研工作，取得了显著的成绩。据统计，本学期学校老师参加各学科竞赛或评比中，共有 100 人获得县级以上奖励。其中获国家级奖项的有 28 人次，省级奖的有 17 人次，市级奖的有 21 人次，县级奖的有 21 人次。其中，游新娣荣获第三届全国小学英语课堂教学优秀课展评和 20**年全国中小学英语教师教学技能大赛两项全国一等奖;刘桂兰、游新娣荣获第三届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会论文一等奖。游新娣、邹艳芳老师分别在市、县的课堂教学评优比赛上获得一等奖。

　二是我们全体同学勤奋好学，学习成绩突飞猛进，硕果累累。这主要表现在，本学期期末考试中，我们新校区全校语文平均达到 90.15 分，及格率 98.9%，优秀率91.7%，总计 280.6;数学平均达到 88.4 分，及格率 97.5%，优秀率 82.1%，总计 268;英语平均达到 87.2 分，及格率 94.2%，优秀率 79%，总计 260.4。三个学科均继续保持优异的成绩。另外，据统计，三科中 50 个班科合格率达 100%，有 57 个班科优秀率达 90%以上，其中前 1 班、前 3 班、前 4 班、前 5 班、一 2 班、一 5 班、二 1 班、五1 班的语文优秀率，前 1 班、前 4 班、一 2 班、二 2 班、二 3 班、三 3 班的数学优秀率，前 3 班、前 4 班、前 5、一 6 班的英语优秀率达到 100%(以上数据不含六年级)。特别是六年级期末全县统考，我校语文、数学、英语三科反映都特别好，预计又将获得全县城最好成绩。

　同时全校在本学期举行的各类竞赛活动中获得县级以上奖励的学生有 217 人次，成绩喜人。如：全国第十四届‚华罗庚金杯‛数学竞赛(小学组)我校有 31 人获奖，其中许伟钊等 3 人获得全国一等奖;20**年全国小学生英语竞赛中，我校继续保持以囊括之势夺得全县 22 名全国一等奖中的前 21 名，再次以绝对优势夺得全县最好成绩;中央电视台 20**年度‚希望之星‛英语风采大赛，我校有 306 人获奖，其中 3 人晋级省总决赛，2 人获省三等奖;惠州市青少年科技创新大赛上我校有 9 名学生分获二、三等奖;20**年‚4.23‛世界读书日博罗县小作家征文比赛中新校区有 10 人获得县级奖励，其中小学部梁雨思获得全县第一名;博罗县 20**年小学生‚恒丰杯‛规范汉字现场书写活动，我校 8 人获奖，其中 3 人获县一等奖。(具体奖励和获奖名单等一下由肖主任公布) 三、主题活动异彩纷呈 这学期，学校组织同学们开展了内容丰富、形式多样的主题活动。如：‚守纪、知礼、自立，争做文明学生‛的主题活动，‚快乐伴我成长‛书信活动，‚情系三江，我为灾区重建献爱心‛的捐献活动，为与我校联动发展的平安中心小学捐书活

　动、班际拔河比赛或接力跑比赛，叠被子比赛，人人参与的‚我的舞台我做主‛的学生素质展演活动，以及 40 多个项目的兴趣班活动。

　这些活动一个接着一个，但大家乐此不疲，认真准备，踊跃参加，取得了一个又一个的好成绩，展示了实验学校小学部同学良好的精神风貌。更加重要的是促进了同学们综合素质和能力的良好发展同学们，暑假生活从今天下午开始，为期 56 天。为了让大家度过一个文明、安全、充实的暑假，我提出以下几点要求，希望同学们记住：

　学习方面：

　1、每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

　2、每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。

　3、每天坚持看一些增长知识的课外书，并养成做读书笔记的好习惯。特别是，我希望每个同学都要积极参加广东省教育厅、广东第二课堂编辑部组织的‚暑假读一本好书活动‛，而且最好不要只读一本，只要时间允许，可以读多一点，几本、甚至十多本都可以。读得越多，你的收获就会越大，你就会变得更聪明。

　生活方面：

　1、和家长一起制订合理的生活时间表。

　2、每天早起早睡，并坚持参加 1 小时的体育锻炼活动。

　3、每天收看电视节目、玩电脑总量不得超过 2 小时，注意读写姿势，注意保护视力珍惜在实验学校的学习生活，做好下学期缴费、注册准备工作。记住下学年报名注册时间为 8 月 30 日、31 日，9 月 1 日正式上课。

　实践方面：

　学校要求同学们放假开展‚五个一‚活动：和家长一起参加一次社会实践活动;为社区(村)做一件好事，如打扫公共场所卫生，帮助孤寡老人做事;参加一次家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗;看一部好电影(写观后感);培养自己的一种特长，如学会打乒乓球、篮球，学会下象棋，学会弹电子琴，学会画画或书法等等。

　安全方面：

　要严格遵守博罗县教育局制定的《学生假期安全注意事项》(后附)。(在暑期要做好几个方面的预防工作：

　不要到人多密集的地方活动，特别是不要到发生疫情的地方，尽是不要去医院病区。

　保持个人卫生清洁，勤洗手，勤换衣服，不随地吐痰。

　发现自己发热时，应戴上口罩并及时到医院检查就医。)老师们、同学们，过去的一个学期，我们过得既紧张又充实，在博罗实验学校的历史上写下了厚实的一页。展望新的学期，我们充满信心，有我们这样一支高素质的无私奉献的教师队伍，有这么多聪颖、活泼、可爱的同学，博罗实验学校的明天一定会更美好。最后，祝老师们、同学们暑假快乐，新的学年再相会。

　谢谢大家!

　小学春季学校工作总结

　小学春季学校工作总结

　 本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了积极的探索，使学校彰显出了鲜明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。

　一、特色建设（一）、推进有效德育。通过多年的探索与实践，形成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：

　一是课程式德育（美德课堂、家长讲堂）；二是主题式德育（每月规划一个教育主题）；三是互助式德育（让合作小组从课堂的互学到课外的互勉）。本学期，榆林市德育工作现场会在绥德召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，给予了充分的肯定。

　1、课程式德育：开发德育校本课程——《美德课堂》、《家长讲堂》。我校紧紧围绕‚忠、孝、律、俭、信、礼、勤‛七个字，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制作了美德视频教学光盘 30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周安排固定课时开设美德课程，以‚知美德规范‛、‚唱美德童谣‛、‚讲美德故事‛、‚学美德人物‛、‚诵美德格言‛五条育人途径，对学生进行美德教育。本学期，我校以班为单位，每月开设一节‚家长讲堂‛课，由优秀家长代表上课。‚家长讲堂‛包括四大门类：即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共安排了八期‚家长讲堂‛。‚家长讲堂‛涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗 XX 的《我的三十里铺》，宋 XX 的《大美绥德》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。

　2、主题式德育：在师生中每月开展‚双主题‛德育活动。我们本着‚为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长‛的原则，每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期，我校开展了‚红色革命教育‛、‚安全教育‛、‚八礼四仪教育‛、‚规范语言文字教育‛四个专题教育。组织学生参观了绥德县革命纪念馆，进行了安全应急演练，开展了礼仪少年评选活动，安排了易错字纠正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。学校根据现代教育的需要，每月进行一次师德建设主题教育活动，以提高教师的师德修养和教育能力。本学期在教师中进行了‚社会主义核心价值观教育‛、‚礼仪教育‛、‚荣辱观教育‛、‚尊严教育‛，为教师印发了七期学习资料，制定了《绥德县第二小学教师礼仪规范》，修订了《教师综合考核办法》，进行了《教育部教师十条禁令》的学习。在实施‚双主题‛教育中，德育处对每一主题教育做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位；少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课，充分利用校园广播进行主题宣讲；各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题，严格按照德育处的安排落实教育活动，保证了教育的质量。

　3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进行了探索：

　一是文化带动。学校把‚十个学会‛作为‚互助式德育‛总目标，让学习小组成员在‚课堂互学‛中‚学会学习‛、‚学会讲解‛、‚学会倾听‛、‚学会求助‛、‚学会展示‛；在‚课外互助‛中‚学会自律‛、‚学会互助‛、‚学会分享‛、‚学会欣赏‛、‚学会评价‛。

　二是评价推动。按照‚淡化个体、强化小组‛的评价原则，我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培养学生的集体荣辱观，让学生在‚一荣俱荣，一损俱损‛的意识下，提高德育的有效性。

　三是课题促动。学校把‚学习小组建设‛作为立项课题进行研究。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评选活动，对‚互助式德育‛的推进进行了卓有成效的探索，效果显著。

　（二）建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、山东昌乐二中等名校课堂教学改革的成功经验，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探索，取得了良好的实验效果。

　1、模式简介：四个教学模式突出了‚以人为本‛的教育理念，体现了‚少教多学‛的教学思想，让‚先学后教‛有了可操作的模式，为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。

　（1）小学语文四环节教学模式：‚定向学习‛——‚课堂展示‛——‚精讲点拨‛——‚检测训练‛（2）小学数学五步尝试教学法：

　‚准备过渡‛——‚尝试探究‛——‚精讲点拨‛——‚二次尝试‛——‚课堂检测‛（3）小学英语‚四学‛教学模式：‚教学‛——‚展学‛——‚补学‛——‚测学‛（4）小学科学‚四疑‛教学模式：‚设疑‛——‚解疑‛——‚破疑‛——‚用疑‛2、主要做法：在实验过程中，我们通过‚借鉴与消化相结合‛、‚理论与实践相结合‛、‚指导与探究相结合‛，实行‚以校实施，实验带动，全面推进‛的工作思路，进行实践与探索。

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