函授自我鉴定500字本科通用7篇

函授自我鉴定500字本科通用7篇函授自我鉴定500字本科通用　函授本科自我鉴定　函授本科自我鉴定　虽然在职,但是我不满足于自己的知识,更为了提高自己的业务水平和能力，我利用业余时间参加了函授,希望下面是小编为大家整理的函授自我鉴定500字本科通用7篇,供大家参考。

篇一：函授自我鉴定500字本科通用

本科自 我鉴定

　 函授本科自我鉴定

　 虽然在职, 但是我不满足于自己的知识, 更为了提高自己的业务水平和能力， 我利用业余时间参加了 函授, 希望不断地学习和完善自己, 让自己能够更加地胜任自己的工作. 三年来,在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下, 在思想认识, 业务知识和专业技能方面都有了很大的提高.

　(一) 政治思想上:

　 本人有坚定的政治方向， 热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党的领导， 热爱神圣的教育事业。

　函授期间， 我努力遵守学校的各项规章制度， 培养自己的文学兴趣。

　尊敬师长，热爱自己的班级， 与班级同学和睦相处， 且关系融洽。

　班中事务主动参与， 且乐此不疲。我相信：

　乐于助人是快乐之本。

　(二) 学习目的及态度:

　 我已圆满的完成了 学院规定的课程。

　函授虽三年， 但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。

　上课期间， 我保持以往学习时代的风格， 不迟到、 不早退。有要事则向班主任请假。

　上课认真听老师的讲解， 作好学习笔记， 并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

　对老师布置的作业， 我从来都是不折不扣的高质量的完成。

　因为我深深明白：

　这是我提高自己水平和能力的机会。

　(三)

　专业技能:

　 在学校期间, 我通过学习《综合英语》 （1-4 册）

　， 《英语教学法基础》 , 《英汉翻译教程》 , 《英美报刊选读教程》 , 《高级英文写作教程》 等课程, 本人觉得自己的英语水平提升了许多， 能看懂专业外语期刊， 掌握如何运用英语知识进行教学活动, 也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 我圆满地完成本专业课程。

　并具备了较强的英语听读写能力。

　我除努力学习自己的专业英语外， 还积极的拓展知识面， 同时三年的函授自学经历， 使我养成了良好的学习习惯和方法。

　让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学， 然后对其进一步深入理解和掌握运用， 在边工作边学习中， 我合理安排空闲时间， 认真研读教材， 然后整理有关要点、 重点做好笔记； 最后做到理论联系实际， 学以致用。

　我想这些学习的方法和习惯， 将会使我受益终生。

　函授本科文凭不应该是我追求的终点， 而是我走向新生活寻求更高发展的新起点， 我将努力向更高的知识高峰继续攀登， 并以此作为回报社会的资本和依据， 为祖国的教育事业的发展做出自己应尽的社会责任和贡献！

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篇二：函授自我鉴定500字本科通用

20 年函授毕业生登记表自我鉴定 2 篇

　 【一】

　岁月流逝，转眼间我的大学生活就该画上圆满的句号了，回忆起大学时的美好时光，依然历历在目。大学生活真的是美好的，现在就要面临社会大学的考验。在学校期间，本人始终以提高自身的综合素质为目标，以提高自我的全面发展为努力方向，注重在细节中锻炼自己的实践能力和树立正确的人生观、价值观和世界观。现在总结如下。

　一、思想政治方面 本人注重政治理论学习，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省**大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。

　二、学习方面 自参加中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能

　按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《**管理》、《**管理》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

　三、业务方面 为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

　通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

　【二】

　一、政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　二、学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

　三、收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　四、工作与学习的处理上 在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

　五、存在问题及努力方向

　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！

　

篇三：函授自我鉴定500字本科通用

授毕业生自我鉴定》

　函授毕业生自我鉴定（一）：

　两年的函授大专学习生活就要结束了，透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

　1、政治思想上

　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　2、学习目的及态度

　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的机会。

　3、收获和体会

　平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　4、工作与学习的处理上

　在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试，并取得不错的成绩。

　5、存在问题及努力方向

　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!

　函授毕业生自我鉴定（二）：

　透过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：

　(一)思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。个性值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;透过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

　(二)业务知识：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。个性是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会用心地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

　(三)专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后，我明白了一个良好的班群众的标志是：

　①班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;

　②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强，有正确的群众舆-论和班风。这样的班群众不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。转眼间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间，透过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素质有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的知识能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，使工作效率得到较好的发挥。

　其实人生之路就是求学之路，在不断的学习中获取更多的知识来充实自己，使自己在社会实践的过程当中能够灵活运用学到的知识来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力量，创造出更大的财富。所以，感谢校方对我在这期间的尽心培养，使我能够在工作之余来对自身素质有更高的深造。虽然即将毕业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的态度及乐观向上的心态，本着一颗感恩的心去应对今后的工作及生活。同时我也相信不管今后记。)的路多么艰难坎坷，只要自己本着自信自强，虚心求进的态度，再大的困难也抵挡不住我前进的步伐。

　对自己而言，我个人认为我是一个能够吃苦耐劳，虚心求进的人，有着自己的人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实践当中，自己不断的学习销售技巧，本着对自己负责对公司负责的态度，不断提高自身素质，学习企业先进的营销理念及企业文化，同时把学到的知识理论与实践相结合。

　我个人坚信，知识就等于财富，知识的积累就等于财富的积累，在社会实践当中只要自己留心学习，自己的财富会越来越多。同时我也相信自己今后的路会越走越好!

　函授毕业生自我鉴定（三）：

　两年的函授大专学习生活就要结束了，透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

　一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行三个代表思想，能自觉与党中央持续高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，用心投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。

　二、学习方面，自参加四川中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。透过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。

　三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我此刻所从事的事业，因此十分努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。

　再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一向坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习潜力和分析处理问题的潜力以及必须的协调组织和管理潜力。

　透过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。应对此刻，我努力拼搏；应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己必须会演绎出精彩的一幕.

　函授毕业生自我鉴定（四）：

　为了提高自己的业务水平和潜力，我参加了成人高考，考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。

　(一)政治思想上

　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　(二)学习目的及态度

　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老

　师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的机会。

　(三)收获和体会

　平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　(四)工作与学习的处理上

　在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，透过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试，并取得不错的成绩。

　(五)存在问题及努力方向

　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！

　函授毕业生自我鉴定（五）：

　透过三年的函授学习，我在业务水平及潜力方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。

　(一)政治思想上。

　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　(二)学习目的及态度。

　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的机会。

　(三)收获和体会。

　平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　(四)工作与学习的处理上。

　在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试，并取得不错的成绩。

　(五)存在问题及努力方向。

　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!

　函授毕业生自我鉴定（六）：

　函授本科毕业自我鉴定

　时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

　三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：

　一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党中央持续高度一致;尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好工学矛盾，以此保证工作与学习两不误。

　二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并持续以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。用心参加集中面授，按时完成各科作业。透过学习，掌握了所学课程的部分知识，并透过了所学课程的考核。

　三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把...

篇四：函授自我鉴定500字本科通用

毕业大学生的自我鉴定(3500 字) 函授毕业大学生的自我鉴定

　 小时候，有一个愿望就是读大学，一直梦想能跨入大学的校园，也一直非常羡慕大学生。大学，在我的幼小的心灵中一直是神圣的。

　 初中毕业，我选择了中等师范，从此，进入大学深造与我无缘，也算是我今生最大的遗憾吧。

　 成为小学教师后，发现身边的同事都在进行大专自学考试，一边教书，一边捧着书本自学，尤其到了临近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数??看见 蒸 他们“及格”的高兴样 阳 子，真有点让人蠢蠢欲 扑 动。

　 我曾经以为自 栽 学考试也好，函授学习 哑 也好，对自己教学业务 凑 上的提高可以说是微乎 郁 其微。因为“考过就忘 轩 记了”，还不如扎扎实 床 实地读几本教育教学专 陌 著，花更多的时间钻研 笔 自己的课堂教学。可这 情 样做谁来给你发文凭呢 匈 ?毕竟现在这个竞争激 马 烈的社会，衡量一个人 兄 的价值高低，最快捷的 枝办法就是看看你的“红 行 本子”，没有它，谁来 灰 承认你是有水平的呢? 晕

　于是，“高考之风 脾 ”盛行，“自考之风” 疤 蔓延，“函授之风”横 沃 扫!对于我们身处“下 移 游”的小学教师来讲， 珍 “高考”已经成为妄想 恼 ，获取高学历的途径主 咀 要有两条：自考和函授 冯 。

　上级教育部门早 亿 已下出“命令”：小学 雨 教师必须达到专科学历 讶 !若干年后，本科学历 欣 必须达到百分之多少。

　累 更为欣喜的是某某大城 冈 市的某某名校，小学教 郧 师学历已经达到“本科 省 化”，研究生学历的小 匀 学教师占了百分之几? 坯 ?真的是形势逼人!小 教 学教师提高学历势在必 夷 行啊!没有“红本子” 丙你就落伍了，一“本” 亡 在手才能与时俱进!

　后

　为了大面积提高小学 吹 教师的高学历，自学考 抡 试一时“难以满足需求 症 ”，于

　 是，函授考 戚 试的“年龄条件”取消 夷 了!后来，各地新兴大 九 学“雨后春笋”，大学 袁 扩容、兼并、扩招，好 钓 不热闹!莘莘学子们真 议 的是赶上了大好时代， 斩 前景一片灿烂!

　 上 踌 大学已不再是“遥远的 革 梦”，周围的大学生是 梭 越来越多。我常常跟孩 珍 子们讲，你们这一代读 远 完初中还是“文盲”， 趾 读完高中算是“半文盲 待 ”，读完大学才是“有 第 文化”。对现在的孩子 灿 来讲，十几年之后个个 檄 都是大学生，触手可及 种 !十几年后，公民的文 粕 化程度、社会的文明程 翻 度空前高涨!

　 起先 篷 ，为了追赶“潮流”， 绵 我也加入到了自学考试 酣 的队伍，顺利地考出了 斩 四科，有一科成绩还达 擒 到了 91 分!对于我这 盈 个“笨鸟”来讲，自学 咱 真的很苦，到了考试关 海 头，真的没心思给孩子 坯 们上课了，捧着一本自 乌 学教材出入于办公室、 邻 教室之间，真的跟“傻 郸 瓜”一样。还在学生面 尉 前美其名曰：老师也在 夷 读书，老师也要考试。

　验

　1997 年，我放 蜒 弃了自学考试，参加了 拧 “成人高考”，“高考 圃 ”成绩令人满意，在班 蚤 级里是第三名。我和我 驭 的“大学同学”又苦苦 拷 奋斗了三年，期间还参 勋 加了几次补考，丢尽了 置 我的脸面，班主任都对 篱 我另眼相看了，说话好 神 不客气。我一再提醒自 抵 己：算了，我总算尝到 疽 了“大学”的滋味，先 渭 放松一下，至于“本科 游 ”，以后考虑也不迟。

　虚

　没想到我专科毕业 擒 后，不少同事已经考取 操 了本科函授，更有甚者 徊 ，已经在参加本科自学 碌 考试了!我又一次落伍 外 了，我可不想成为一只 质 落伍的“丑小鸭”，我 奄 得“奋起直飞”啊!x 镶 x 年，我“先上车后买 贞 票”进入了本科班函授 憎 学习，依然是原来的专 俏 业：小学教育，“咬定 侄 青山不放松”嘛，为的 填 就是“专业对口”，希 愉 望在“大学”里学点实 秤 实在在的有用的东西。

　绰 xx 年，我又一次参加 淘 了“成人 高考”，胜利 烛 地买到了“车票”。

　糠

　本科函授期间，我的 赁 思想觉悟比专科时大大 豆 提高。不说别的，就说 质 “出勤率”，因为“出 游 勤率”是衡量函授学员 岿是否认真的重要标志， 辩 在班级中我的

　 “出 掏 勤率”算是高的。如今 仲 ，毕业在即，一切都很 逝 顺利，没有“补考”的 漏 忧虑，只是那本令人神 厨 往的“红本子”要到 x 澡 x 年才能归到手中，不 滔 过这也是迟早的事。本 谍 科函授三年，要说“果 圣 实累累”，我不敢说， 旦 但或多或少有些收获， 塞 也或多或少会对我的工 淹 作有帮助、起作用。三 契 年中，

　接触了大学里的 另 教授学者，聆听了他们 章 深邃的学术讲座和独特 壤 的讲课方式，感慨颇深 炎 ，曾写过一篇《享受过 杯 程》的随笔描述我的喜 荆 悦和收获。

　 函授终 湍 归是函授，我始终找不 北 到“上大学”的感觉， 厉毕竟不是每天在大学校 氖 园里与学友们同窗三载 铬 ，毕竟读书时代的“花 贮 样年华”、“青春烂漫 疤 ”已渐渐逝去。肩上所 富 背负的已不仅仅是“读 朴 书求知”了，我们还背 攘 负着属于自己的生活与 垫 工作??

　 说到底， 母 高学历的最终目的是为 迎 了更好的工作，为了更 楔 美的前程。这就难免“ 印 学历”带有很强的“功 继 利主义”。不法分子有 交 了可乘之机，“假学历 熊 “、”假文凭”也就应 枣 运而生，最可悲的还是 画 那些购买者，低成本换 骤 取了“高学历”!虽说 吟 是本科学历，可我总觉 谣 得自己顶多是个“高中 铺 学力”，学历与“学力 吗 ”有时是不能划等号的 菩 ，“学历”也不能证明 牙 自己的全部能力和潜力 舅 。怎样才能对得起自己 孰 的本科学历呢?我想：

　干 应该尽量抛开“功利” 尤 的缰绳，安安静静地、 惹 扎扎实实地多读点书， 历 学点东西，更好地服务 匙 于工作，真正提高自己 庞 的“学力”，才能问心 校 无愧地面对自己的高学 旗历!

　 为了提高自己 财 的业务水平和能力，我 扒 参加了 xx 年的成人高 上 考，考取了曲阜

　 师 肺 范大学的汉语言文学专 遭 业，于是开始了三年的 杖 学习。

　通过学习，本人 挚 各方面都有了较大的提 来 高。

　政治思想上

　 本 扎 人有坚定的政治方向， 酗 热爱祖国，热爱人民， 回 拥护中国共产党的领导 罩 ，热爱神圣的教育事业 允 。函授期间，我努力遵 绣 守学校的各项规章制度 棒 ，培养自己的文学兴趣 邑 。尊敬师长，热爱自己 舀 的班级，与班级同学和 执 睦相处，且关系融洽。

　挡 班中事务主动参与，且 嫌 乐此不疲。我相信：乐 亦 于助人是快乐之本。

　学 你 习目的及态度

　 我已 旭 圆满的完成了学院规定 朗 的课程。函授虽三年， 痰 但真正参加面授的时间 歉 只有几个月，所以我非 畜 常珍惜面授的时间。上 糊 课期间，我保持以往学 卿 习时代的风格，不迟到 影 、不早退。有要事则向 支 班主任请假。上课认真 番 听老师的讲解，作好学 涣 习笔记，并把自己的困 漠 惑拿出来和老师共同探 苟 讨。对老师布置的作业 奋 ，我从来都是不折不扣 想 的高质量的完成。因为 膝 我深深明白：这是我提 贴 高自己水平和能力的机 久 会。

　收获和体会

　 平 攒 时不常读书，函授学习 抉 使我感受到自身文学修 父 养的欠缺，并促使我研 嘘 读各种文学书籍，并把 恫 它与平时的教学工作相 毛 结合。教学上取得了良 哺 好的效果，个人素质也 氯 得到了很大提高。

　工作 费 与学习的处理上

　在 栽 校工作期间，我一边尽 月 力做好自己的本职工作 闰 ，认真备课，教好学生 全 。一边不忘曲师大任课 瞳 教师的嘱咐。充分利用 饶 自己的闲暇时间，把函 草 授期间不能作具体解说 影 的书本知识理解消化。

　蜒 一份耕耘，一份收获。

　擅 学习上的毫不懈怠使

　腕

　我能从容面对每一次 蚤 考试，并取得不错的成 陈 绩。

　存在问题及努力方 捂 向

　 虽说是三年的函 凿 授学习，实际上面授只 澈 有三个月左右。虽说函 迸 授教师备课认真负责， 耍 学员真正能从老师那学 剁 到的东西并不多。大部 宣 分的知识还得靠自己的 与 积累和教学实践中的领 相 悟。在以后的学习工作 契 中，我将以此为基础， 俱 不断的研究学习，提升 迷 自己。

　 有人把函授 贾 学员读书的目的归纳为 置 ：一拿文凭，二长知识 梧 ，三交朋友。的确，我 疑 的本科函授学习认真而 葵 充实。三年的严寒酷暑 芜 ，我有收获。今后，我 械 会把做老师的路走得更 奖 好，更充实。

　 通过 围 三年的本科函授学习， 洼 本人在思想认识，业务 肌 知识，专业技能等方面 饲 都有较大的提高。现概 离 括如下：

　 思想认识 汹 ：本人在函授期间，能 皱 认真学习学院开设的《 隘 马克思主义文艺理论》 末 、《西方文论》、《中 酗 国古代文论》、《语言 雅 学概论》、《美学》等 啥 课程，对各种文学理论 囱 和语言学理论有较系统 番 的了解和把握，对文学 趁 作品的认识有了一

　定的 芳 广度和深度，弥补了以 珠 往在宏观把握上的不足 你 ，拓展了在微观审视上 花 的优势，提升了自身处 贸 理语文教材的能力。特 屹 别值的一提的是：通过 脓 对美学理论的学习，认 爸 识到语文教材和课文都 氧 蕴含审美因素，课堂教 惺 学过程更蕴含审美因素 根 ，语文教学是一门遗憾 昌 的艺术。作为一个教师 朱 ，作为一个在新课程背 崎 景下的现代语文教师， 违 应尽己所能，最大限度 宦 地挖掘教材、课文、教 既 学过程的审美因素，对 藻 学生进行审美教育，提 腰 高学生的审美能力，把 孵 学生塑造成具有一定美 完 学审判能力的现代合格 闹 公民。

　 业务知识：

　贪 三年的函授学习，虽然 伙 面授时间短，平时教学 榆 任务繁重，

篇五：函授自我鉴定500字本科通用

函授自我鉴定 100 字

　 导读：函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。下面为大家带来关于本科函授自我鉴定的范文，希望能帮助到大家。

　 导读：函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。下面为大家带来关于本科函授自我鉴定的范文，希望能帮助到大家。

　 本科函授自我鉴定（一）：

　 我爱好运动，积极参加体育锻炼，校运会上获较好名次。

　 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动，遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

　 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动，遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

　 作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

　 作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

　 本科函授自我鉴定（二）：

　 我的学习成绩在班里一直就是很优秀的，在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

　 我的学习成绩在班里一直就是很优秀的，在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

　 所有的知识都是靠日积月累得来的，大学就是自学能力得到提高的一个过程。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来

　所有的知识都是靠日积月累得来的，大学就是自学能力得到提高的一个过程。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来

　这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

　这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

　 我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。

　有强烈的敬业精神的人!经过大学四年的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习能力强，可以很快的接受新事物。

　 我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。

　有强烈的敬业精神的人!经过大学四年的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习能力强，可以很快的接受新事物。

　 本科函授自我鉴定（三）：

　 我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。

　 我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。

　 我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。

　 我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。

　 我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能。

　 我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能。

　 本科函授自我鉴定（四）：

　 为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于 xx 年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始

　为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于 xx 年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始

　终坚持以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。下面就是本人的学习的自我鉴定：

　终坚持以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。下面就是本人的学习的自我鉴定：

　 以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

　 以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

　 以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工·学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

　 以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工·学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

　 三年的函授学习生活即将过去，但是学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

　 三年的函授学习生活即将过去，但是学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

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