“看，机关又来了个‘书呆子’”……

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“看，机关又来了个‘书呆子’”……

一个人长期保持求知求索的兴趣和渴望，就身养成勤奋学习博览群书的习惯，有了这样的良好习就能不断地汲取营养，陶冶情操，锤炼思想，完善人格，也就能够不断地与时俱进，实现自我价值。所以，坚持不懈地努力学习，增加知识丰富自己，是加强个人修养的唯一选择。但是要注意，读书不能读的成书呆子，学习不要学成老油条、老古板。

一、永远保持好奇心和求知欲

有位年轻人靠家里帮忙到了某机关工作，一次聊起来了，他说：在机关，领导让干啥就干啥，老同志怎么干就跟着怎么干，很轻松也很无聊！我感到他的精神状态和意识有点儿问题。一个人特别是年轻人，没有工作兴趣和好奇心，就没有求知欲和上进心，上班是当一天和尚撞一天钟，下班更是无所用心无所追求，这是很悲哀也是很可怕的。古人说“哀大莫过于心死”，就是这个意思。

求知欲和好奇心是学习进取的动力。一位哲人兼诗人说过，没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟。培养和保持对知识对新事物的兴趣与渴望，对人的一生都受益无穷。有的人年纪轻轻就觉得看破红尘，看什么都觉得没意思，干什么都说没动力，整天无所事事当“啃老族”；
而有的年欲古稀、耄耋之年的老人，像袁隆平、阎肃等那样，鹤发童心、才思敏捷、与时俱进、佳绩频出。求知欲和好奇心影响着人的心理性情和精神面貌，更关系到人的发展进步和功败垂成。

求知欲和好奇心有天生的成分，更靠后天的磨练和养成。在机关工作中，往往开始是由于工作的需要和竞争的压力，要求和迫使自己尽快学习和弄懂一些东西，不得不去翻阅书籍、查找资料和请教他人，同时在学习成果和工作竞争中得到了成功的快乐。随着个人的成长和成熟，自己一边工作一边开始有意识的制定学习研究计划，根据事业发展、形势要求和个人的实际情况，确定充实提高自己所要达到的目标，并踏踏实实地付诸实施。有了这种动力，慢慢地，具有不断学习创新的求知欲和对新知识、新事物的好奇心，就形成了个人的一种特质、一种风格、一种习惯；
也就能自觉地学习新知识，追踪新发展，研究新事物，解决新问题。一个人有了这样的特质和素养，相信会永远充满激情和希望，会不断地与时俱进，永葆青春。

二、养成读书、看报、上网的好习惯

古今中外名人对读书的重要和好处有过很多至理名言，我很欣赏高尔基的一句话：“对于有文化的人，读书是高尚的享受；
我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。”把读书作为一种享受和习惯，是一种境界。机关工作人员，应该培养和追求这种境界。当然，我们现在说的读书，已经不只限于纸质的书，也包括手机、平板、kindle等方便携带和阅读的各种介质的书。

根据工作事业需要有计划的读点儿书，是每一位有作为的机关工作人员起码应该做到的。干什么学什么，缺什么补什么，是工作入门的有效途径和方法；
能着眼未来着眼发展做点儿知识储备，更是对个人长远发展潜力的最好投资。不这样做就很难适应工作职责的需要，难以跟上形势和情况的发展变化。不管是刚到机关的年轻人还是有一定经历的老同志，靠学校读的书和吃老本都是不行的。无数事实证明，在科技知识信息发展日新月异的今天，谁不紧跟形势努力学习，谁就会被时代所淘汰；
同在机关谁先学了一步并学得好一点，谁就拥有工作和竞争的主动权。

遇到问题查查资料翻翻书，也是一个不错的习惯。虽然书到用时方恨少，但临时抱佛脚也很管用。一个人的精力是有限的，不可能也不必要死记硬背那么多东西，特别是在所谓知识爆炸、信息量巨大的今天，善于遇到问题上网搜一搜，查查资料翻翻书，是一种很好的学习方法，也是一种高效率解决问题的有效途径。养成这样的习惯久而久之会受益匪浅。记得过去有一位同事，随身手包里总有一本现代汉语词典，随时随地翻看，遇到不会读或不会写的字或不理解的词，他都习惯拿出词典查一查，不停地向这位“老师”请教，时间长了汉语汉字水平相当高，大家都称他“活字典”。现在随着通信和信息技术的发展，利用手机或笔记本电脑上网，就等于带了一个小小的图书馆，坚持随时查阅，是一种极好的学习和工作方式。

业余空闲时间随便看看书同样开卷有益。在机关工作，.知识面宽一些，阅历广一点是有利的。空余时间读一点本职专业以外的书，读一点自己感兴趣的书，读一点社会热点和排行榜前列的书，能够开阔视野，增长见识，颐养性情。越是机关工作繁忙，现代生活节奏快，越是需要忙里偷闲静下心来看点儿东西，增加点儿精神营养。少在酒场上、歌厅里、洗浴中心浪费时间，多看看书充充电，不也是一种放松和乐趣吗！

三、树立诚恳谦逊、实事求是的学风

毛泽东同志说的好：知识的问题是一个科学的问题，来不得半点儿的虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面，诚实和谦逊的态度。一个人有了这种态度，形成了这样的学风，才能学到真谛、学以致用和学有所成。

首先是有谦逊诚恳的学习态度。在机关工作，最忌骄傲浮躁，不懂装懂，自以为是，一瓶子不满，半瓶子晃荡。没有一个诚恳的态度、虚心的态度，学什么也学不好，干什么也干不成，很难在机关立足和发展。社会上往往有这样的现象，越是不爱学习没什么知识和水平的人，越是愿意显示自己什么都懂比谁都强；
相反知识渊博水平高的人，都很谦虚很尊重他人，经常会表示自己有许多不懂不会的东西。这就是学而知不足。诚实谦逊的学习态度是一个人进步之始，也是良好素养的表现。

第二是有严谨认真的学习态度。不管是学习还是工作，都不能马马虎虎掉以轻心。学习任何知识和本领，都要有认真求索的态度和不畏艰难的精神，耐得住寂寞，经得起挫折，踏踏实实一步一步地努力；
都要有科学严谨的态度和精益求精的精神，“一就是一”“二就是二”，不懂就老老实实承认不懂，不会就认认真真想方设法学会。特别是刚到机关的年轻同志，从一开始就应注意养成一个认真严谨细致的作风，不明白就主动去学去问，学什么东西就力求学通弄懂，知其然也要知其所以然。做什么事情要用心尽力去做，力求做对做好做圆满。

有的人喜欢粗放思维，大而化之，学习不求甚解，得过且过，办事情敷衍了事，标准不高，总觉得差不多就行。这样的人不适合在机关工作，进了机关容易误事捅娄子。

第三是有实事求是的学习态度。学习知识不能走形式、图虚名，不能做表面文章，搞个人的面子工程。要重内容、看效果，从实际出发，学以致用，掌握真才实学。

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。要注重在工作实践中学习，在实践中锻炼和提高。很多时候不是先学好了再干，而是边干边学。理论学得再好，不在工作实践中检验和使用，也不能算真正理解和掌握。应善于在机关工作中用心学习，在各种社会活动中用心学习，在日常生活中用心学习。

注意向领导学习，向同事学习，向基层学习，也是提高能力增长才干的好方法。机关里很多事情，在书本和文件中不一定学得到，看看老同志怎么办的或请内行的人点拨点拨，能豁然开朗。向他人学习，善于集中大家的智慧，不但是一种学习能力，也是一种组织领导能力。

真正达到会学习还体现在不唯书、不唯上、只唯实，在科学知识的问题上，只相信真理，只追求正确，坚持实践是检验真理的唯一标准。学习掌握知识应从实际出发，实事求是对待书本和权威观点，具体情况具体分析，不搞本本主义和教条主义，不人云亦云，更不攀缘附势。只有这样才能学到实用管用的真经，成为具有真才实学的人。

四、不能太书生气，当然也不要太“油儿”

在科研教学岗位上，书生气应该不算什么缺点；
而在机关，如果说哪个人书生气十足，往往不是褒义。当然如前所述，喜欢读书、虚心好学、知书达理，甚至舞文弄墨、文质彬彬、温文尔雅等，都是机关人员应该具备的行为和习惯。同时，由于机关工作接触面比较广，业务范围比较大，承办和参加各类活动也比较多，书生气太浓，英气不足可能影响工作的开展。这里所说“太书生气”的主要表现如：

一是喜欢自己一个人学习和工作，太偏爱清静安静的环境，不愿意和同事以及上下交流，很少和社会外界发生联系。由于接触面较窄，对社会和工作之外的事情了解知道的甚少。

二是对自己的专业很精通，对自己分工的工作很专注，但知识面较窄，业务能力单一。对分工之外的事情不关心更不愿意去做，很少帮助别人也很少接受别人帮助。

三是善长从理论上、逻辑上、技术上分析问题和提出观点，不善于根据实际环境和具体情况修正自己的意见。愿意坚持自己的观点，很难听取他人的意见，很不容易改变自己的想法和换位思考，也不会换个方式变通一下做工作。

四是往往想得很多很好但不善于表达和表现，愿意写不愿意说。性格内向，脸皮薄，爱面子，不愿意在公开场合出头露面。想让领导赏识却不愿意主动汇报和接近上级。

五是喜欢咬文嚼字和引经据典，却不善于吸收引用群众语言和通俗白话。自恃文雅清高，看不惯粗俗直率，不愿意与看不惯的人交往。很难有知心、交心的朋友。

以上所说的书生气太浓不好，但另一个机关常见的现象就是太“油儿”也不好。太“油儿”的表现是，嘴巴甜，会来事儿，见什么人说什么话，谁也不得罪，但对谁也少有真心话、实在话；
遇到困难设法绕着走，见到好事儿算计着要得到，一点儿亏也不想吃，得了便宜还卖乖；
研究讨论关键问题从不首先表态或态度模棱两可，喜欢看风头、随大流，跟领导；
干工作愿意不前不后居中游，领导面前多干点儿，领导不在省点儿力，工作成绩常汇报，工作失误千方百计找点客观理由避重就轻。这种油滑的人可能在机关站得住脚，但一般做不出政绩，也不容易得到重用。时间长了，人们会敬而远之，不愿与这种“太聪明”的人打交道。

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