步“沉到底”,在风雨中砥砺前行,锻造“抗压体”。（2022年）

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步“沉到底”,在风雨中砥砺前行,锻造“抗压体”。5篇

第一篇: 步“沉到底”,在风雨中砥砺前行,锻造“抗压体”。

风雨中，奋然前行

人生就如大海中航行的一艘船，有时风平浪静、有时惊涛波怒，而我们只能照单全收。走过了这路程，最终我们会到达“幸福的彼岸”。

4岁时，老师让我们学生各自完成一张贺卡送给爸爸妈妈。虽说做一张贺卡不难，但对于笨手笨脚的我来说，却是一件非常非常难的事。我刚想跟老师说，我不会做、也不想做的时候。脑子里闪过老师开学时对我们说的一句话：“不动手试试，你怎么知道做不做得来。”刚想说的话又给我噎下去了。我挥动自己肉嘟嘟的小手，有模有样跟着学。当我拿起那笨重的剪刀修剪时，一不小心，剪到了那稚嫩的小手，老师一看到，立马从她包里拿出那可爱的创可贴。老师怕我会哇哇大哭一场，但我并没有哭。手上的伤虽然很痛，但我还要完成那张贺卡。在我的坚持下那张贺卡终于完成了。这长贺卡虽然不是很好看，可在我眼中，它是最好的，我拿起给老师看，她笑了，我也笑了。

16岁时，爸爸叫我骑自行车。在看到爸爸从他那辆车上搬下一辆相对较小的自行车时，我开心得跳跃起来。我缠着他要他立刻教我骑自行车，爸爸面对我这种可爱的行为，也只能双手双脚投降了。不过他说：“你只能自己学，爸爸我没空教你啊！”我心里想：自己学就自己学呗！我拉着那辆崭新的小车到外面去。我刚一坐上去，就掉下来了，摔得我的屁股都疼。我就不信，自己学不会，又从地上爬起来。刚跨上那辆自行车，又掉了下来。连续几次，也还重演那一动作，一上去就掉，我都想放弃了。可我一想到等下爸爸嘲笑我这么笨，学不会骑车。我就不服气了，哼，我就不信邪。又继续学骑车。经过多次努力，对应的不再是多次跌倒。我终于学会了。我骄傲骑着单车向爸爸驶去。他笑了，我也笑了。

10岁时，我因学校离家远，迫不得已到学校住宿。从没有过尝试一个人独立生活，我既害怕又恐惧。到了那里，什么事都要自己做，可我从来没做过。当我看着别的人都在忙碌的做自己的事，我却有点不知怎么办了。有个同学嘲笑我说：“你以为这是你家啊，衣来伸手、饭来张口，什么也不用做。告诉你，像你这种人，我最讨厌了。”的确，从小我就在爸爸妈妈溺爱中长大，他们舍不得我干活，连一点家务活也不用我做。我没有回答她的话，也不恨她。从那刻起，我就要学会独立生活，我要他们知道我也可以独立，我不是衣来伸手、饭来张口的人。我开始尝试去学，第一次洗衣服时，那泡沫很多，洗得也不是很干净。不过看到这是自己做的，再累也值得了。一个人叠好被子、洗鞋、打饭、洗碗……虽然做的不是很好。可我也很开心。相信自己有一天可以做的更好。

雨淅淅沥沥拍打在小草身上，它任由它们这样相信明天，会看见太阳。

第二篇: 步“沉到底”,在风雨中砥砺前行,锻造“抗压体”。

在风雨中前行

　　“未经历风雨，怎能见彩虹？”
　　一番狂风骤雨，几许梨花凋零。风停雨止天晴，新的花苞绽放。残花落地，残花美。但怎比得过梨花屹立枝头？开得灿烂。好比人生中遇到坎坷挫折，哭的几许梨花带雨，动人心弦。但怎比得过坚强的微笑？
　　也许，心的本色便是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，可一旦败了，则如玉石瓦解，士气褪尽。而后，堕落的生活下去，借酒消愁。
　　可曾见过崖上傲立的孤松？在冷风中，它的茎为何屹然不动？那是因为，他从巨石的压迫中，破壳而生的时候，饱受了风险，摧残。可曾见过翩跹起舞的蝴蝶？她的翅为何那么雄健？那是因为，她在破茧而出的时候，用尽全身力气，挤破缚束的牢笼。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“白玉不毁，孰为珪璋。”古代的文人墨客，留下一篇篇壮丽的诗文，流转千年，亦言犹在耳。
　　被缚的蝶，经过刻骨铭心的挣扎、苦痛，才能让世人看到她的舞姿，一曲笙歌，流袖翩跹。惊鸿一舞，惊羡了多少人的目光？翱翔的双翼，流光溢彩，绚丽多姿。可，闪烁的并不是她的外形，而是破茧重生的光彩荣耀。
　　边疆的松，冒着被黄沙吞噬的风险，我们才能享受这清新的空气。一阵风沙，漫天狂澜。一种坚强，支撑躯体。茂盛的翠叶，如翡翠华光，撑着边疆的境界。可，生长的并不是他的绿叶，而是他坚韧不拔的性格态度。
　　雷电过后，闪电霹雳，淋漓的暴风雨之后，我们才能看到那华美的彩虹，完美的弧度。可，夺目的并不是七色的光，而是那经历风雨之后的胜利姿势。
　　美国著名作家，海伦·凯勒，盲聋哑人，凭借强大的意志，坚强的活下去，创作力《假如给我三天光明》震撼全世界。那么，她为何能成功呢？
　　逆境可怖，由茧化成蝶，由苗化成松，由雨化成虹。
　　微笑着去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给你施加的磨难。用磨难换一个真挚的笑脸，我相信，你会愿意的。漫天残花中，踏着轻快的步伐，哼着快活的歌，毅然前行，行到目标的身前。与它幸福的招手。
　　“成功的花，人们只惊羡它现时的名言；
而当初的芽，却浸透了奋力的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”人生的风景不可能总是芬芳绚丽，鲜花绽放。很多时候，人生的风景是在荒原上兀自摇摆的枯草，在风雨中瑟缩，也在风雨中昂扬。那么，就用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
　　清心拂尘服，心是莲花开。人生弹指百年间，潮起潮落是一天，花开花谢是一季。蓦然回首，淡看流年烟火，细品岁月安好。我希望，在你转身的时候，风华是一指流砂，苍老是一段年华，自是年少，韶华倾负。
　　挫折并不可怕，可怕的是你面对此时的心。笑对挫折，体验它的魅力。将它转变为机会，难得的机会。阳光总在风雨后，不是吗？以清静的心态，去面对生活的磨难坎坷吧，把它们驱散，散到脑后。去迎接崭新的一天。
　　我扶着剑儿，倚着马儿。
　　踏上这条不归路。
　　落下几点英雄泪。
　　并不是辛酸的
　　而是成功的代表。
　　探这头，望向上天——
　　问心，无愧。
　　拖着自己的愿。
　　向前迈去。
　　向前去，生生死死无凭据！
　　
　　

第三篇: 步“沉到底”,在风雨中砥砺前行,锻造“抗压体”。

在风雨中前行_500字

　　一场绵绵细雨就这么突兀地来了，雨点轻轻的滴落在屋檐上，随着雨点的增多，也就汇成了一条小溪流了下来，风敲打着窗子，让人觉得忧伤。
　　独自撑着一把伞，在路旁缓缓走着，脑海满是迷茫，不由自主的浮现出两个女生争吵的画面，推推攘攘的混乱场景。本是好朋友的她们，却因为一本课外书而吵架，可自己，却只能袖手旁观。明明可以上前阻止，为什么选择做一个旁观者？如果我上前帮了其中一个，另一个就会离自己远去。但这也不是借口啊！只要自己耐心劝阻，也就不会有现在这样三个人闹僵的情景了。
　　雨下得更紧了，风吼得更凶了，不满地拍打着窗户和屋门，不由得令人胆战心惊，又好似是在嘲笑我的软弱无能；
雨滴也更加肆无忌惮地滴落在花草上，我不得不跑到一户人家的门口躲雨。我坐到椅子上，四处张望，几株野草映入眼帘，那倔强的劲头让我感到震惊：多少次，硕大的雨点抽打着它们那柔弱的身躯，它却挺直了腰板，仍旧高傲地抬起它那已伤痕累累的身体。是那么自信，那么顽强，那么执着。至始至终都不肯向疾风骤雨曲阜。我彷徨的内心夜渐渐明朗起来，我明白了自己应该怎样做，怎样去面对。
　　我拿起身旁的雨伞，继续在风雨中前行，是呀，人生路上总不会一帆风顺，只要像劲草一样昂首挺胸，也就一定会雨过天晴。
六年级:胡佩钰

第四篇: 步“沉到底”,在风雨中砥砺前行,锻造“抗压体”。

风雨回眸，砥砺前行

作者：无;

作者机构：不详;

来源：航天员

年：2018

卷：000

期：002

页码：P.1-2

页数：2

中图分类：V528

正文语种：CHI

关键词：“东方1号”飞船;风雨;太空行走;女航天员;交会对接;载人登月;加加林;人类

摘要：1961年4月12日，苏联颤天员加加林乘“东方1号”飞船升空，历时108分钟，代表人类首次进入太空，震惊世界。接踵而来的，是人类首位女航天员飞天，首次太空行走，首次太空交会对接，首次载人登月……

第五篇: 步“沉到底”,在风雨中砥砺前行,锻造“抗压体”。

在风雨中前行在大浪里远航
闫立勇;刘岑;徐杰

【期刊名称】《中国培训》【年(卷,期】2009(000010
【摘要】位于渤海之滨的秦皇岛高级技工学校，在迎来共和国六十岁生日的时候，也走过了五十一年的风雨历程。六十来，我国技工院校培养了数以千万计的技能人才，为国家经济建设和社会发展作出了巨大贡献，技工院校也实现了跨越式发展。特别是改革开放以来，技工院校数量不断增加，办学规模不断壮大，办学质量不断提高，已形成初、中、高级教育并存，学历教育与非学历培训相结合，多种办学主体的多层次、多功能、多元化的技工学校教育体系。进入21世纪，
【总页数】2页(P.19-20
【关键词】风雨;高级技工学校;技工院校;国家经济建设;学校教育体系;学历教育;跨越式发展;非学历培训【作者】闫立勇;刘岑;徐杰【作者单位】无【正文语种】英文【中图分类】G718.1【相关文献】
1.在改革中腾飞在风雨中远航——国航飞行理论教学改革的回顾与展望[J],辛磊
2.风雨中前行---2010年全国思想政治优质课大赛评析[J],董晨

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