2022学习党史新民主主义革命学习感悟

下面是小编为大家整理的2022学习党史新民主主义革命学习感悟,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学习党史新民主主义革命学习感悟5篇

【篇1】学习党史新民主主义革命学习感悟

论新民主主义革命发生的历史必然性

关键词：新民主主义革命，资本主义，无产阶级，马克思主义，五四运动

民主革命的两大任务：反帝国主义、反封建主义

新民主主义所谓“新”，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。总的来说所谓“新”主要含义指：新的指导思想（马克思主义），新的革命政党（中国共产党），新的领导阶级（无产阶级），理想（社会主义）。

1 资本主义在中国的失败

中国民族资产阶级不能担当起领导中国民主革命取得胜利的重任。由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性（阶级局限性），决定了他们不能领导中国民主革命取得胜利。由于中国民族资本主义在诞生时就是在西方资本主义列强的经济控制之下，对于外国资本主义在经济上有强烈的依赖性，并且与国内的封建势力也保持着千丝万缕的联系，这也是他们革命性和妥协性的双面性原因之一，因此，自始至终，中国民族资本主义在经济上依赖西方列强，规模也非常弱小。并且，民族资产阶级对于帝国主义抱有不切实际的幻想，幻想帝国主义会帮助中国建立资本主义，忽略了帝国主义弱肉强食的本质。（举资产阶级维新派的戊戌变法和资产阶级革命派的辛亥革命果实被袁世凯窃取的论据说明）

得出结论：民族资产阶级由于受阶级局限性的影响，不能担当起领导中国民主革命取得胜利的重任，这是由中国半殖民地、半封建的基本国情所决定的。

由于资产阶级不能领导民主革命，那么，民主革命的重任必须由更为先进的阶级领导，这也是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的原因也是新民主主义革命发生的必然条件。

2 必然条件

（1）国际环境：俄国十月革命改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代，世界已进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。这就使中国革命有了新的国际环境。这是转变的时代条件。

（2）经济条件

中国民族资本主义工商业的发展。1914-1918年，第一次世界大战期间，因欧美各帝国主义国家忙于互相厮杀无暇顾及中国，且欧战各国需从中国进口原材料和农产品等因素的影响，使中国民族资本主义工商业发展进入“黄金时期”。

（3）社会阶级

随着工人阶级队伍不断壮大，在五四运动中，中国工人阶级已经作为一支独立的政治力量登上了政治舞台，使中国革命开始有了新的领导力量。这表明中国的民主革命开始进入以无产阶级为领导的新阶段，革命的领导权是属于无产阶级还是属于资产阶级，这是区别新旧民主革命的根本标志。

（4）指导思想

五四运动之后，中国已有大批具有初步共产主义觉悟的知识分子，他们不但研究和宣传马克思主义，而且还促进马克思主义和中国工人运动的结合，这种结合为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，在马克思主义的指导下，不但是彻底地反帝反封建，而且将把这一革命引向社会主义的前途。这就从根本上解决了在半殖民地半封建社会里如何进行共产主义运动,如何在中国实现社会主义的道路问题,为从半殖民地半封建社会到社会主义社会架起一座桥梁,打开一个通道。

3 无产阶级及领导中国革命

1921年，毛泽东等12 人代表各地的共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会，中国共产党诞生，使中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的成为现实。从此，中国出现了一个完全新式的、以马克思主义为指导的、统一的无产阶级政党。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。从此，中国共产党担负起领导中国资产阶级民族民主革命的重任，真正地实现了旧民主主义革命到新民主主义革命的伟大转变。

　毛泽东指出新民主主义的基本纲领：在政治上，要建立“ 无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国”。在经济上，要使一切“大银行、大工业、大商业归这个共和国的国家所有” ；
在文化上，要挣脱帝国主义、封建主义文化思想的奴役，实行人民大众的反帝反封建的文化，即“民主的科学的大众的文化”。这些新民主主义的基本纲领既不同于旧的资产阶级民主主义，又区别于社会主义。　

总之，在抗日战争时期，以毛泽东为首的中国共产党人，进一步把马克思列宁主义与中国革命的实际相结合，科学地分析了中国的社会性质、中国革命的历史特点和中国革命发展的基本规律，并形成了完整的体系。这标志着马克思列宁主义同中国革命实践结合的毛泽东思想有了进一步发展，极大地鼓舞了他们的胜利信心，有力地指导和促进了抗日战争和中国革命的胜利发展。

中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中，经历了北伐战争（1924-1927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945-1949年）四个历史阶段。抗日战争时期，中国共产党与国民党合作共同抗击侵略者，赢得了抗战胜利。但1945年，国民党发动内战，中国共产党经过三年解放战争，最终于1949年推翻了国民党政府，建立了中华人民共和国，标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。

4 新民主主义革命的性质：

是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，即新民主主义革命。

新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。

中国新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国。

5 个人感想

新民主主义革命的胜利义结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国。数千年来，中国的历史是极少数剥削者统治广大劳动人民的历史；
近百年来，西方资本主义列强又凭借坚船利炮，把中国一步步拖入半殖民地和半封建社会的深渊。辛亥革命虽然推翻了在中国延续了两千多年的封建专制制度，但是却并没有改变中国半殖民地和半封建社会的社会性质。中国人民为了自由、民主、独立和统一整整奋斗了一个世纪，最终在中国共产党的领导下，取得了中国民主革命的伟大胜利。从此，劳动人民成了新中国的主人。这是中国历史上的伟大转折点，标志着中国社会进入了新的时期。

中国共产党第一代领导集体核心毛泽东同志被公认为中国共产党和全国各族人民的伟大领袖，毛泽东思想被公认为中国共产党的指导思想。在总结中国革命正反两方面的经验教训基础上所形成的这些基本结论，成为中国人民的巨大精神财富。

【篇2】学习党史新民主主义革命学习感悟

三、新民主主义革命

课标要求：

概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

教学目标：

1、知识与能力：

（1）掌握五四运动和中国共产党成立的历史条件，理解五四运动的爆发和中共的成立是历史发展的必然。理解五四运动和中共成立的历史意义，明白中共二大在党的历史上的重要地位

（2）掌握国共合作的可能性和必要性，探讨国共合作对国民大革命的影响，归纳大革命失败的教训

（3）结合中国土地革命时政治、经济和军事斗争的形势，剖析以农村包围城市，最后夺取全国胜利道路的正确性

（4）掌握红军长征的背景，理解遵义会议的历史意义，由此探究党的革命路线正确与否对革命的重要性

（5）掌握中共在抗战中的历史贡献

（6）掌握解放战争的军事进程，探究国共两党军队一胜一败的历史原因；
理解新民主主义革命胜利的历史意义

2过程与方法

（1）研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。

（2）在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。

（3）采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。

3、情感态度和价值观：

（1）通过学习五四风雷中学生的先锋作用，培养学生“五四”精神；

（2）了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质；

（3）培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。

二、知识网络

五四运动：标志着中国新民主主义革命的开端

开端

中共建立：中国革命有了正确的方向和任务

国民革命：国共第一次合作，基本上推翻了北洋军阀的统治

发展

新民主主义 土地革命：正确的革命道路，获得了广大农民的支持

革命

抗日战争的胜利：近代中国人民第一次反侵略的重大胜利

胜利 人民解放战争的胜利：推翻了三座大山

新中国的建立：新民主主义革命取得了基本胜利

三、教学重点、难点

重点：五四运动和中国共产党的成熟历程

难点：中国共产党是如何一步一步走向成熟的。

四、新授设计：

导入新课：

采用情景问题教学法：利用多媒体展示新民主主义革命一组照片，可以是历史的真实照片、或是反映历史的一组邮票、或是选取人民英雄纪念碑的几幅浮雕,还可以用教材中比较典型的图片等素材。然后提出问题：

你从每一幅画面中，分别解读到哪些信息？在学生回答出了五四运动、共产党成立、第一次国内革命战争、长征、抗日战争、解放战争等图片信息后，设置问题：如果将这一组图片作为整体进行解读，我们又可以获取什么信息？从而以此导入新课标题：新民主主义革命。并在对学生回答问题进行归纳补充的基础上，对新民主主义的概念作出解释。

新民主主义的概念：中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。

讲授新课

一、五四运动

五四运动可利用的历史照片、电影、电视图像资料较多，在教法设计上回旋余地较大。主要分析以下几个方面：五四运动的背景、过程和意义。

1、五四运动的背景：

可以利用一些史料进行分析，由学生自己概括出经济基础、阶级基础、政治基础、思想基础等方面，并认识到北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级矛盾日益加深是五四运动爆发的根本原因。

经济基础：辛亥革命后，中国近代工业迅速发展；
阶级基础：工人阶级的力量不断壮大；
政治基础：北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级矛盾日益加深（五四运动爆发的根本原因）；
思想基础：十月革命给我们送来了马克思列宁主义，先进分子接受马克思主义；
直接导火线：巴黎和会,中国外交失败。

2、五四运动的过程

可让学生回忆初中学过的内容，还可借助电视或课文，不必展开，学生掌握前后两个阶段特点即可：5月4日～6月初：运动的中心在北京，学生为先锋；
6月5日后：运动的中心在上海并迅速波及全国，工人阶级为主力；
结果：取得初步胜利（释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒签和约）。

3、五四运动的意义

教师带领学生简单概括五四运动的性质、特点、作用和影响后，重点引导学生从革命的领导阶级、指导思想、最终前途等方面分析“新”字的含义，“开端”二字应强调。

性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动；
特点（各阶层作用）：青年学生—先锋，工人阶级—主力军；
作用：青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量，具有初步共产主义思想的知识分子在工人中办学校、建工会；
影响：中国新民主主义革命的开端。

二、中国共产党的成立

中国共产党的诞生可利用的历史照片、电影、电视图像资料也很多。主要分析以下几个方面：诞生的条件、中共一大、民主革命纲领的制定、诞生的意义。

1、诞生的条件：引导学生结合五四运动爆发背景和五四运动历史意义的分析，并回忆中国同盟会成立的历史条件来回答出经济基础、阶级基础、思想基础、干部基础和组织基础。

经济基础是辛亥革命后民族工业的迅速发展；
阶级基础是工人阶级队伍壮大并登上历史舞台；
思想基础是马克思主义思想的传播；
组织基础是各地共产党组织的成立。

2、中共一大：关于中共一大的召开，在提醒学生掌握时间、地点、主要内容之后，应该简要说明中国共产党诞生纪念日的由来，并且简要介绍参加中共一大的13位代表后来发生的变化，了解中国共产党十分重视党员的质量，以此来维护它的先进性、革命性。

时间：1921年7月23日；
地点：上海（最后一天在嘉兴南湖）主要内容：确立党的名称；
制定党的纲领；
明确中心任务；
选举领导机构。

3、民主革命纲领的制定：重点带领学生分析中国人民从鸦片战争到辛亥革命的重要史实，指出中国人民此前进行的八十多年反侵略反封建革命斗争中，没有一个阶级、政党能真正认清中国革命基本任务，提出过完整的民主革命纲领，最终导致中国革命失败来强调民主革命纲领制定的伟大历史意义，从而得出“第一次在全国人民面前提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向”这个结论。此外，民主革命纲领的提出是马克思主义原理同中国实际结合的重大标志，表明了党对国情了解的加深。没有党的最低纲领就不可能实现党的最高纲领。

时间：中共二大（1922年7月）；
条件：对于中国社会性质和革命性质的正确分析；
最高纲领：实现社会主义和共产主义；
最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国；
意义：第一次在全国人民面前提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。

4、诞生的意义：性质：新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；
特点：不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；
影响：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的面貌焕然一新。

三、国民革命

1、国共合作——国民革命运动的兴起

引导学生阅读教材，概括出国共合作的条件、国共合作实现的标志、国共合作的基础、国共合作实现的意义（国民大革命运动迅速展开）即可

国共合作的条件和实现：条件：中共认识到统一战线的重要性，中共三大通过与国民党合作的决定；
孙中山同意与共产党合作；
实现标志：国民党一大；
合作基础：新三民主义。

2、北伐战争——国民革命运动的发展

引导学生回忆初中所学知识，归纳出目的、对象、胜利进军等主要内容即可。可以适当补充工农运动蓬勃发展的史实和帝国主义干涉中国革命、在革命阵营内部寻找新的代理人、国民党右派背叛革命等史实。

3、国民革命的失败

国民革命运动的失败，需要提醒学生掌握失败的标志和失败的原因。

失败标志：蒋介石、汪精卫先后背叛革命；
失败的客观原因：敌人力量强大、国民党右派的叛变革命；
失败的主观原因：中共缺乏经验，共产国际错误指示，陈独秀在革命后期放弃领导权

4、历史功绩

（1）性质：国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历史上前所未有的人民大革命。

（2）它基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。

四、“农村包围城市”道路的开辟

1、武装起义和土地革命

首先需要学生根据前面所学知识判断中国共产党对于大革命失败原因的总结，会得出哪些教训？然后依次简单讲述南昌起义和湘赣边秋收起义；
最后带领学生分析两次起义的历史意义和失败的教训。由此引出土地革命的内容。关于井冈山革命根据地的建立，1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，建立了井冈山革命根据地。分析毛泽东在井冈山建立革命根据地的意义。最后强调中华苏维埃共和国的性质是广大被剥削被压迫的工农群众的民主政权。

2、红军的长征

关于第五次反“围剿”的失利，要分析失利原因是由于博古、李德等人执行“左“倾错误。影响是使红军被迫实行战略转移──长征。关于遵义会议，要带领学生分析遵义会议的内容，明确：军事上是辨明红军战略战术方面的是非；
组织上是改组党中央领导，解决军事最高指挥权的问题。然后提出为什么遵义会议能够肯定毛泽东的正确军事主张、确定毛泽东的领导地位？这个问题可以从工农武装割据理论与实践、反“围剿”、长征初期红军成功与失败的对比分析中得出正确结论；
历史意义，教师指导学生重点讨论为什么说遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？为什么说遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点？教师可引导学生通过红军长征的胜利结束加深理解。关于长征的胜利的史实，学生简单掌握即可。

五、中国新民主主义革命的伟大胜利

1、抗日战争

抗日战争在专题二已经讲过，这里主要带领学生回忆一下中国共产党及其领导的根据地军民在抗日战争中的重要活动。

2、解放战争

这里首先引导学生分析为什么在抗战胜利后，中国并没有获得一个和平稳定的局面？让学生了解蒋介石的独裁和内战的方针。对于整个战争的进程，可以将它分为三个大的阶段：从1946年夏至1947年6月，全面内战爆发和粉碎国民党进攻；
1947年6月至1949年1月，战略反攻和战略决战的胜利；
1949年1月至1949年4月，解放战争胜利。这里面要强调一下毛泽东的”一切反动派都是纸老虎“著名论断和解放区的土地改革。

3、新民主主义革命的胜利

首先强调新中国的建立是新民主主义革命胜利的标志，然后引导学生概括新民主主义胜利的意义。从国内、国际和思想三个方面来概括：其中国内意义强调实现了中国的独立、统一；
国际意义强调改变世界政治格局，鼓舞被压迫民族和被压迫人民解放斗争；
思想意义强调是马克思主义、毛泽东思想的胜利。

五、总结

无产阶级登上历史舞台——五四运动

新民主主义 无产阶级的政党成立 ——中国共产党成立

革命 北伐战争

土地革命

共产党领导下的革命 红军长征

（1921年——1949年） 抗日战争

解放战争

六、作业

一、选择题：

1、五四运动爆发的根本原因是（ ）

A 十月革命的影响 B 巴黎和会中国外交的失败

C中国人民与帝国主义、封建主义矛盾加深

D 辛亥革命带来的中国人民的觉醒

2、五四运动中，发挥主力军作用的是（ ）

A、青年学生 B、工人阶级 C、知识分子 D、商人

3、中国新民主主义革命以五四运动为开端，主要是因为（ ）

A、它比辛亥革命具有更广泛的群众基础

B、中国革命的主力军开始发生变化

C、它推动了马克思主义在中国的传播

D、无产阶级开始担负起革命的领导任务

4、与中共一大相比，中共二大最重要的贡献是确立了（ ）

A 以工人运动为中心任务

B 民主革命阶段的纲领

C 民主集中制的组织原则

D 为共产主义奋斗的目标

5、孙中山说：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它就需要新的血液。“为此，他采取的措施是（ ）

A 重新解释三民主义 B 以“党内合作“的方式同共产党合作

C 接受中共反帝反封建主张 D 建立黄埔军校

6、国共两党第一次合作实现的标志是（ ）

A 杭州特别会议 B 中共三大召开

C 国民党“一大“召开 D 《国民党改组宣言》发表

7、对国民大革命的评述，不正确的是（ ）

A 近代中国前所未有的人民大革命 B 沉重打击了帝国主义和封建势力

C 推翻了封建军阀的反动统治 D 人民群众接受了反帝反封建的主张

8、中国共产党从南昌起义、秋收起义的失败中，认识到（　）

A 必须掌握革命武装 B 必须坚持城市中心论道路

C 必须坚持广泛的革命统一战线 C 必须从城市转向农村

9、大革命失败后，点燃“工农武装割据”星星之火的是（ ）

A南昌起义 B 中华苏维埃共和国的建立

C 长征 D 井冈山根据地的建立

10、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。当时红军远征的原因是（ ）

A 把革命的火种播洒到西部，扩大革命根据地

B 东北沦陷，华北告急，中华民族危机严重

C “避其主力，打其虚弱”集中优势兵力歼灭敌人

D 红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移

11、遵义会议之所以是中共从幼稚走向成熟的标志，是因为这次会议（ ）

A 使中国革命走上农村包围城市的道路

B 取消李德、博古的最高指挥权

C 开始独立自主运用马克思主义基本原理解决自己的问题

D 结束王明左的错误在中央的统治

12、中国人民取得抗战胜利最主要的因素是（ ）

A 战争的正义性 B 实行全民族的抗战

C 国际反法西斯力量的支持 D 正确的战略战术

13、解放战争初期，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”从国民党方面来说毛泽东的主要依据是（ ）

A 国民党达内战，不合民意 B 国民政府的经济开始崩溃

C 国民党统治腐败，不得人心 D 国统区民主运动高涨

14、国民政府在大陆覆灭的标志是（ ）

A 三大战役的失败 B 解放军占领南京

C 蒋介石败退台湾 D 中华人民共和国建立

15、下列对新民主主义的胜利解释不正确的是（ ）

A 改变了中国半殖民地半封建社会的性质

B 中国人民彻底完成了反帝反封建的任务

C 揭开了由新民主主义向社会主义过渡的序幕

D 结束了中华民族被侵略、被奴役的历史

二、材料题

阅读下列材料：

材料一：北京大学发行多种杂志，专以提供过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，究其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为。

——1919年北京政府教育部主事的条陈

材料二：自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不以革命思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物为热心青年所举办者，纷纷应时而出，扬葩吐艳，发极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以玩劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。推其原始，不过由于出版界一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为国家爱国之运动。

——孙中山《关于五四运动》（1920年1月）

材料三：在二十年前的今天，由学生们参加的历史上叫做五四运动的大事件，在中国发生了，这是一个有重大意义的运动。“五四”以来中国青年起了什么作用？起了先锋队的作用，但是光靠这个方面是不够的。光靠它是不能打败敌人的，因为还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农群众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支队伍，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。

——毛泽东《青年运动的方向》

请回答：

（1）材料一中“伪说”和“罢学风潮”各指什么？“远因”和“近因”各指什么？

（2）材料一和材料二对学生的态度有何不同？

（3）孙中山对五四运动从北京扩展到全国的原因的分析是否正确？为什么？

（4）根据材料二和材料三分析，毛泽东和孙中山革命主张的相同和不同之处？

二、问答题：

1、五四运动是怎样爆发的？为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开始？它对中国社会的变革有什么影响？

2、中国共产党是在怎样的条件下诞生的？它与以往的政党有何不同？它的诞生对中国有什么影响？

3、新民主主义革命取得胜利有何重大意义？

参考答案：

一、选择题：

1—5 CBDBB 6—10 CCCDD 11—15 CBCBB

二、材料题：

（1）“伪说”指社会主义学说。“罢学风潮”指五四运动。“近因”指中国在巴黎和会外交上的失败。“远因”指十月革命的影响。

（2）材料一污蔑学生运动，材料二支持、赞扬学生运动

（3）不正确。五四运动之所以扩展到全国，是由于工人阶级的参加，推动了斗争的发展。孙中山由于其阶级局限性，认识不到工人阶级力量的伟大

（4）相同：都肯定了五四运动的重要意义；
不同：孙中山没有认识到工人阶级的伟大力量。毛泽东则看到工人阶级是中国革命胜利的主力军。

三、问答题：

1、（1）五四运动的爆发：五四运动前，中国处在北洋军阀统治时期，北洋军阀对内专制独裁、长期混战，对外卖国，给人民带来灾难，激化了社会矛盾，成为五四运动爆发的政治根源；
同时，中国的民族工业利用战争间隙得到发展，促使产业工人队伍壮大，成为五四运动爆发的经济根源；
苏俄十月革命后，中国一些先进的知识分子接受马克思主义思想，成为五四运动爆发的思想根源；
而巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。

（2）五四运动是中国新民主主义革命的开始：五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段──新民主主义革命。

（3）五四运动对中国社会变革的影响：五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用，从此工人阶级开始领导中国革命；
青年学生起到了先锋作用；
一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了中国共产党的诞生。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

2、（1）第一次世界大战期间，中国的民族工业利用战争间隙得到发展，是中国共产党诞生的经济根源；
五四运动中，工人阶级登上历史舞台，是中国共产党诞生的阶级根源；
五四运动后，马克思主义迅速传播，为中国共产党的成立准备了思想基础和干部基础；
1920年8月以后，各地共产党组织先后成立，为中国共产党的成立准备了组织基础。1921年7月23日，中共一大在上海举行，中国共产党诞生。

（2）中国共产党是新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目的、进行反帝反封建革命斗争的党，它不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益。

（3）中国共产党的诞生是开天辟地的大事。中国共产党是新型工人阶级政党，它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

3、新民主主义革命的胜利，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。人民期盼的独立、统一的新民主主义的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局，壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利，是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利

教后记：

本课内容较多，体系复杂，讲述了整个新民主主义革命的历程。我主要是分阶段来讲述，突出重点。教材中提到的探究的重要问题，通过学生分组合作讨论的方式来完成。通过多媒体情景教学法，来再现历史，然后提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。上下来，觉得学生把握上还有差距。新的课程，学生也需要适应。

【篇3】学习党史新民主主义革命学习感悟

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

《新民主主义革命理论》

——学习方案

一、学习名称

新民主主义革命理论

二、学习目标

1、了解新民主主义革命理论形成的背景和时代特征；

2、掌握新民主主义革命的总路线和基本纲领；

3、理解新民主主义革命的道路，三大法宝及意义。

三、学习内容

一、近代中国国情和中国革命的时代特征

近代中国，已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。

近代中国的国情：1840年鸦片战争钱，中国是一个独立的封建国家；
鸦片战争后随着帝国主义的不断入侵，中国的社会性质发生了两个根本性的变化：独立的中国逐步沦为半殖民地的中国，封建的中国逐步变为半封建的中国。

近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾（最主要的矛盾）、封建主义和人民大众的矛盾。

性质和矛盾决定近代中国革命的根本任务：推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。

中国革命的时代特征：1840-1919年为旧民主主义革命的范畴；
1919年五四运动之后，进入新民主主义革命阶段。

二、中国革命经验的概括和总结

党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领；
党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想，但是，并没有明确提出无产阶级的领导权问题；
党的四大第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想；
抗日战争时期是中国革命积累了丰富的实践经验；
新中国成立前夕，人民民主专政成为中国革命的主要经验和主要纲领。

三、新民主主义革命的总路线

总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

革命的对象：即“三座大山”——帝国主义、封建主义和官僚资本主义。帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人，帝国主义是近代中国贫穷落后和一切灾祸的总根源，推翻帝国主义的压迫是中国走向独立和富强的前提；
封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础，他的政治统治也是中国经济现代化合政治民主化的主要障碍；
官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义，他对广大劳动人民的残酷剥削和对民族工商业的巧取豪夺，严重地束缚了中国社会生产力的发展，因此也是中国革命的对象。

革命的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。中国无产阶级是中国革命最基本的动力，是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级，是中国革命的领导阶级；
农民是中国革命的主力军；
城市小资产阶级同样受三座大山的压迫，也是无产阶级的可靠同盟；
民族资产阶级带有两面性。

革命的领导：从旧民主主义革命到新民主主义革命，革命的领导权从资产阶级转移到无产阶级手中。

中国无产阶级的特点：从诞生起就深受三座大山的压迫；
分布集中，利于组织团结和革命思想传播；
成员大多来自农民，利于与农民联盟。

实现领导必备的两个条件：率领被领导者向着共同的敌人做坚决的斗争，并取得胜利；
对被领导者给以物质福利，至少不损害其利益，同时给以政治教育。

革命的性质：资产阶级民主主义革命。

四、新民主主义的基本纲领

政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶段联合专政的新民主主义的共和国。

国体：各革命阶级联合专政；
政体：民主集中制的人民代表大会制度。

经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。

五、新民主主义革命的道路

农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

1、对中国革命道路的艰难探索

党成立初期，工作重心放在城市，利于扩大党的阶级基础；
1927年大革命失败后，工作重心开始转向农村；
1928年10月和11月，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》等文章中，分析了处于白色政权包围的环境中，农村革命根据地发生、发展的原因和条件，提出了“工农武装割据”的思想，为农村包围城市道路理论的形成奠定了基础；
1930年1月，毛泽东针对党内对时局估量的悲观思想，在《星星之火，可以燎原》一文中，回答了“红旗到底打得多久”的疑问；
1938年11月，毛泽东在《战争和战略问题》一文使中国革命道路确立下来。

2、农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容

中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。中国革命的主要斗争形式只能是武装斗争，以革命的武装消灭反革命的武装，相应的主要组织形式必然是军队。

土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设之间的关系：土地革命是民主革命的基本内容；
武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；
农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。要在中国共产党的领导下，实现土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者的密切结合和有机统一。

3、中国革命道路理论的意义。

六、新民主主义革命的三大法宝

统一战线，武装斗争，党的建设。

1、统一战线

建立统一战线的条件：首先，中国半殖民地半封建社会的阶级状况“两头小中间大”；
其次，中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性；

建立统一战线的可能性：近代中国社会最大的压迫——民族压迫；
民族资产阶级能够在一定时期参加革命。

两个联盟：工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟（统一战线的基础）；
工人阶级和非劳动人民的联盟。

主要的统一战线：第一次国共合作统一战线；
工农民主统一战线；
抗日民族统一战线；
人民民主统一战线。

2、武装斗争

毛泽东指出：“在中国，离开了武装斗争，就没有无产阶级的地位，就没有人民的地位，就没有共产党的地位，就没有革命的胜利。”

人民军队：坚持党的绝对领导（根本原则）；
全心全意为人民服务（唯一宗旨，本质，立于不败之地的根本所在）。

3、党的建设

中国共产党要领导革命取得胜利，必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。

七、新民主主义革命理论的意义

1、极大地丰富了马克思主义的理论宝库；

2、是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的发展道路；

3、奠定了毛泽东思想体系的基础，是毛泽东思想体系的基石、核心；
①

4、指导中国共产党取得新民主主义革命的胜利。

四、重点及难点

一、关于如何认识在新民主主义革命理论中“保护民族工商业，发展资本主义”的内容？

根据：它为我国由新民主主义向社会主义的转变奠定了物质基础,丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国化的重要成果。②

二、关于新民主主义基本纲领与社会主义初级阶段基本纲领的历史关联？

根据：考查新民主主义与社会主义的相互关系，同时涉及“一次革命论”和“二次革命论”的问题。

三、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义？

根据：毛泽东思想形成的标志，独立自主地解决中国问题的典范。

五、疑难问题及其处理方法

一、什么是新民主主义、新民主主义革命、新民主主义革命革命？

1、新民主主义是毛泽东提出的关于殖民地半殖民地国家的无产阶级领导民主革命的理论，是毛泽东思想的核心内容。①

2、新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地半封建国家中的无产阶级领导的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的资产阶级民主主义革命。①

3、新民主主义革命理论是毛泽东等中国共产党人根据马克思列宁主义关于民族殖民地学说与无产阶级在民主革命中的领导权思想，从中国的历史状况、社会状况和中国革命所处的时代特点出发，对新民主主义革命时期党各方面的斗争经验的一个科学总结。①

二、新民主主义革命与社会主义革命的区别与联系？

性质不同：新民主主义革命属于资产阶级民主主义革命的范畴，建立的是无产阶级领导的各革命阶段的联合专政，而社会主义革命是无耻阶级性质的革命，建立的是无产阶级专政。

联系：新民主主义革命和社会主义革命是互相联系、紧密衔接的，中间不容横插一个资产阶级专政。毛泽东把新民主主义革命和社会主义革命比喻为文章的上篇和下篇 ，民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。

“一次革命论”和“二次革命论”都是错误的。

三、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？

统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

六、学习方式

自主学习；
课堂听讲；
课堂讨论；
观看视频；
组织活动；
查阅文献。

百度文库 - 让每个人平等地提升自我七、学习方法

百度文库 - 让每个人平等地提升自我1、自主学习课文，同时阅读相关书籍，如《毛泽东选集》；

2、课堂听讲，重点理解重难点问题，理清各个事件之间的逻辑关系；

3、就自己已知道的相关知识进行课堂讨论，加深兴趣和印象；

4、观看相关历史纪录片和报道，如教育部推广革命纪录片《旗帜》，《辛亥革命》、《建国大业》、《建党伟业》及2011最新报道《辛亥革命100周年》等视频，还原历史真相，利于深刻理解。

5、参观五十四军军史馆。

6、查阅相关文献，深入了解问题。

八、资料书目推荐

1.毛泽东：《星星之火，可以燎原》

2.毛泽东：《中国的红色政权为什么能够存在？》

3.毛泽东：《井冈山的斗争》

4.毛泽东：《中国革命和中国共产党》

5. 毛泽东：《新民主主义论》

九、评估

闭卷考试，百分制。

题型包括单项选择题10*2分/个、多项选择题5*4分/个、判断题10*2分/个、简答题2*10分/个、论述题1*20分/个。

十、参考文献

①. 刘春辉.新民主主义革命理论基本问题研究[J].西南大学，2010,4.

②. 贾绘泽.论党在民主革命时期保护民族工商业和发展资本主义的思想[J].河北师范大学，2008.

【篇4】学习党史新民主主义革命学习感悟

8、新民主主义革命时期（1919年-1949年）——中国近代化的进一步探索时期

这一阶段是中国无产阶级在中国共产党的领导下，政区民族独立和国家富强的斗争，最终取得了反帝反封建的民主革命胜利的阶段。

1、时代特征：

政治上：以五四运动为分界线，无产阶级开始登上历史舞台，运用先进的马克思主义指导中国革命。无产阶级有较广泛的群众基础，并且表现出较彻底的反对帝国主义的精神。中国共产党领导中国人民开辟了农村包围城市的革命道路，取得了抗日战争和解放战争的胜利，完成了反帝反封建的革命任务。

经济上：民族资本主义继续曲折发展，国民政府统治前期得到了一定程度的发展，抗日战争和解放战争期间遭到摧残。解放区的新民主主义经济得到一定发展。

思想上：国民党一大会议上新三民主义提出，马克思主义在中国得到广泛传播，毛泽东思想产生并发展成熟。需要注意的是，在这一时期还有许多知识分子怀着对农村实施改造与建设的良好愿望，做了艰辛的探索与努力，如胡适关于走哪条路的探讨、梁漱溟的乡村建设思想等，但是由于他们并未抓住改造与发展农村的关键，因而农民仍摆脱不了贫穷与悲惨的命运。在这一时期，国民党强化一党独裁统治，所以国内存在有民主与独裁的辩论，同时依然存在有中西文化之争，即“本位文化派”和“西化派”的论争。

社会生活上：在国民党统治初期，物质生活、交通通讯事业、影视事业都得到了一定程度的发展，西方物质文明深刻影响了中国社会物质生活与习俗的变迁，城市出现了许多新风尚，兴起一批大城市，比如大上海。抗日战争、解放战争时期发展缓慢。

2、南京国民政府统治的前十年的总特征：

政治上：1928年张学良东北易帜，北洋军阀统治结束，中国完成了形式上的统一，国共对峙

经济上：民族资本主义得到较快发展，南京国民政府进行了一些促进经济发展的政策如国民经济建设运动，法币改革等。

思想上：新三民主义思想，国民党强化一党专政，马克思主义思想的传播，毛泽东思想的提出和发展。

外交上：南京国民政府曾发起改订新约运动，帝国主义国家的一些特权逐步被取消，但截至1946年，治外法权才最终完全废止。

社会生活上：曾发起新生活运动，对国人精神面貌的改善起到一定作用。

（新生活运动：1934年-1949年。是一次试图改变人们思想与生活方式的政治运动，从改造国民的日常生活入手，以“礼、义、廉、耻为基本准则，以整齐、清洁、简单、朴素、迅速、确实为标准，以生活艺术化、生产化、军事化为目标”，用封建的伦理纲常来控制人民的思想和言论行动，用生活细节的要求来转移人民对政治、社会问题的不满。这场精神领域的变革，因为没有良好的物质土壤做根基，以失败而告终。）

3、改订新约运动

南京国民政府建立以后，实行反对苏联、亲近帝国主义的政策。1927年底，蒋介石发表谈话，停止对苏贸易，驱逐苏联侨民，宣布与苏联断交。1928年南京国民政府为了缓和中国人民的反帝斗争，制造对外"自主"形象;同时也为扩大税源，解决内战军费，在它建立不久，围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题，发起了"改订新约运动"。在国民政府的努力下，先后收回了一些租界，取得了关税自主权，这是近代中国外交关系的一个重大进步。九一八事变后，中日民族矛盾上升，改订新约运动停止，此后一直到1946年，中国才基本完成废除不平等条约的任务。政治统一的基本实现和国民党人坚持建设独立主权国家的政治立场，是改订新约运动取得成就的重要因素。

需要注意的是，改订新约运动并没有从根本上取消帝国主义在华特权，远远没有使中国成为独立自主的国家。

4、法币改革

　　1935年11月3日，南京国民政府始在全国实行法币改革。法币改革的主要内容有：一、集中钞票发行权。二、规定法币是“无限法偿货币”，国内“所有完粮纳税，及一切公私款项之收付，概以法币为限，不再行使现金，凡银钱行号、公私机关或个人持有银币生银等类者，应即兑换法币使用”。三、废除银本位制。全部白银收归国有以充作法币准备金.四、规定法币不予兑现，但可在指定金融机关无限制买卖外汇，法币与英镑实行固定汇价。

　　法币改革是史无前例的。它所产生的正、负历史效应都是巨大的。法币改革后，政府用不兑现的纸币代替银币，为政府滥发纸币、实行通货膨胀提供了方便条件。

　　但是，随着历史发展，人们将越来越看清法币改革所带来的历史正效应。

　　第一，以法币统一全国的货币，是货币发展史上的巨大进步，有力地推动了中国商品经济的发展和国内统一市场的形成。

　　第二，法币改革的成功推动了经贸和国内生产的发展和国际收支平衡。

　　第三，法币改革后缓解了从前通货不足的局面，使物价开始回升，物价的回升使商业和生产变得有利可图进而刺激了商业的繁荣和工业生产的发展。

　　第四，法币改革成为“增强抗战能力之最大因素”。对中国抗战的贡献是不可磨灭的。

第五，法币改革提供了一种新的进步的货币制度，它是中国经济向现代化方向发展过程中不可跳过的一环。它能够更深、更广、更多层面的发挥对经济的调节作用——这也是现代经济的特征之一。

5、深刻理解中国近现代的历史分期问题：

目前国内学界对中国1840年以来的中国历史大体上有以下三种分期观点:

第一种:1840——1949年称“中国近代史”，将1949年以后称“中国现代史”。

第二种:1840——1919年称“中国近代史”，将1919年以后一直延续至今称“中国现代史”。

第三种:1840——1911年称“中国近代史”,1912——1949年称“中国现代史”,1949年以后称“中国当代史”。

—摘自王奇生《中国革命的连续性与中国当代史的“革命史”意义》

运用中国近现代史的史实，对材料中的观点进行探讨。(说明:可以就材料中一个观点进行

论证;也可以提出自己的新观点并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确)

示例一：以1949年为界划分中国近现代史。1840-1949理应为中国近代史。此时期是中国逐步沦为半殖半封社会并逐步摆脱这一悲惨命运的时期；
是中国遭受列强侵略、民族危机不断加深的历史；
是各阶级阶层进行抗争探索的历史；
也是民族资本主义产生发展的历史。而1949年以后理应为中国现代史。此时期是中国经新民主主义社会逐步走上社会主义道路的历史；
中国人民推翻了三座大山，实现了人民当家做主，之后又建立了社会主义制度；
中国人民为实现国家富强不断努力奋斗，社会主义现代化建设在探索中曲折发展。

示例二：以1919年为界划分中国近现代史。1840-1919年是中国逐步沦为半殖半封社会并逐步加深的历史，此时期为旧民主主义革命时期，地主阶级、农民阶级、资产阶级以各种方式进行的抗争探索均以失败告终。1919年以后是中国逐步摆脱半殖半封社会、走上独立发展社会主义道路的历史；
中国共产党领导新民主主义革命取得了胜利，建立了新中国和社会主义制度，社会主义现代化建设在探索中曲折发展。

示例三：以1911年为界划分中国近现代史，以1949年为界划分中国现当代史。1840-1911年为封建君主专制统治时期，是中国逐步沦为半殖半封社会并加深的历史，是中国遭受列强侵略。民族危机不断加深的历史，也是民族资本主义产生和发展的历史。1912-1949为中国现代史。1911年辛亥革命，推翻了封建君主专制政体，建立了资产阶级民主共和国中华民国，这一时期是中国逐步摆脱半殖半封社会的历史，最终中国共产党领导新民主主义革命取得了胜利。1949年以来为中国当代史。这一时期无产阶级在中国共产党的领导下，建立了中华人民共和国，中国人民推翻了三座大山，真正实现了人民当家做主，完全摆脱了半殖半封社会，这一时期也是中国人民探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。

6、重要概念或名词：

政治上：五四运动 第一次国共合作 北伐 国民大革命 宁汉合流 南昌起义 农村包围城市 工农武装割据 长征 遵义会议 抗日民族统一战线 正面战场四次大会战 百团大战 国际反法西斯同盟 治外法权 改订新约运动 重庆谈判 全面进攻 重点进攻 三大战役 北平和谈 渡江战役 《中国土地法大纲》

经济上：
民族资本主义 官僚资本 国民经济建设运动 法币改革

思想上：新三民主义 马克思主义 毛泽东思想

【篇5】学习党史新民主主义革命学习感悟

专题3—3 新民主主义革命（1）
[课程标准] 1、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
2、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

[学习要求] 1.了解五四运动的主要史实；

认识五四运动在近代中国社会变革中的革命性影响。
2.体会爱国学生、知识分子、无产阶级在民族危机中所表现出的历史使命感和社会责任感。
3.了解中国共产党成立的史实。认识中国共产党成立对中国社会变革的影响。
4．体会早期中国共产党人坚定的马克思主义信念和革命精神。

5.了解国共合作、北伐战争、 “工农武装割据”、红军战略转移、国共合作抗日以及人民解放战争等中共领导的新民主主义革命的主要史实。
6.认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
7.体会中国共产党在民主革命时期与时俱进的革命品质和为人民解放事业不懈奋斗的精神，培养热爱中国共产党的感情。

[知识结构] 新

民 五四运动（背景、导火线、过程、结果、性质、意义）
主 中国共产党的成立（条件、标志、民主革命纲领的提出、意义） 主 国民革命（革命统一战线的建立、过程、结果、性质、意义） 义 农村包围城市道路的开辟（含义及具体分析） 革 人民解放战争（原因、过程、中共获胜的原因）
命 中国新民主主义革命的胜利（胜利的标志、意义和经验） [重点难点] 重点：五四运动和中国共产党的成立历程，新民主主义革命的主要史实。
难点：
如何理解五四运动是新民主主义革命的开端。

[学习课时] 二课时


1

第一课时
[预习检测] 一、五四运动 [五四运动的背景] 北洋军阀的黑暗统治，使阶级矛盾加深——______原因。

工人阶级的力量不断壮大——_______基础。
五四运动 新文化运动的影响——_______基础。

的背景 一战期间，______加紧侵略中国。
______________的胜利，为中国人民指明了解放的道路。
1、1919年初， 中国外交的失败，成为五四运动的导火线。

2、5月4日，北京的3000多名大学生在天安门前集合，举行游行示威，他们高呼“ ”等口号，一致要求 。之后，学生遭到北洋军阀政府军警的逮捕。于是，北京学生宣布罢课，各地纷纷响应。（运动的第一阶段） 3、从6月初开始，运动中心转移至 ，运动的主力变为 。（运动的第二阶段） 4、结果：
。
5、性质：五四运动是 直接参与的，毫不妥协的 的革命运动。
6、意义：五四运动标志着 的开端。
7、五四运动对中国社会变革的影响（见[学习探究]） 二、中国共产党的成立
1、中国共产党诞生的历史条件
（1）阶级基础：__________队伍的壮大并登上历史舞台。

（2）思想基础：_____________的传播。
（3）组织基础：各地共产党早期组织的成立。

（4）国际援助：___________的支持和帮助。
2、中国共产党诞生的标志：______年7月23日_________在______秘密召开。
3、会议主要内容：
（1）会议决定党的任务是：推翻___________，建立______________，消灭___________，实现_____________。
（2）会议确定党的中心任务是________________。

4、民主革命纲领的制定（最低纲领） 时间：______年中共“______”的召开。
主要内容：打倒_____，推翻______________的压迫，统一中国为2

___________。
意义：这是中国近代以来第一个________________________的民主革命纲领。
大会还指出，党的最高纲领是_________________。

5、中国共产党成立的意义（见[学习探究]） 三、国民革命
1、革命统一战线的建立 条件：（1）共产党方面：第一次工人运动遭受严重挫折，使共产党认识到_____________的必要性；
（2）国民党方面：在十月革命和五四运动之后，孙中山深感___________力量的伟大，同意与___________进行合作。
建立的标志：_______年初，中国国民党“_____”在_______召开。

2、国民革命运动的过程
（1）兴起：国民党“______”的召开。
（2）发展——北伐战争、工农运动的蓬勃发展
北伐的目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国；

北伐开始的时间：_______年____月；

北伐的结果：_____________________________。

（3）结果——失败：
失败的标志：______年，蒋介石制造________反革命政变和汪精卫制造_________反革命政变。
失败的原因：A.国民党：______________________；

B.共产党：________________________________________________。

C.帝国主义联合干涉中国革命，寻找新的代言人。
（4）性质：国民革命运动是由______两党共同领导的人民大革命。

（5）意义：它动摇了__________的统治，沉重打击了_____________的侵略势力。

[学习探究] 1、如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 答：


2、简述中国共产党成立的意义。

答：


3

[基础检测] 1、从1919年6月初开始，五四运动的中心由北京移到了上海，这是因为（ ）
A.北京学生开始从南京下上海宣传 B.北京学生运动遭镇压 C.上海工人开始罢工 D.上海是全国经济中心 2、五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端，其主要原因是（ ）
A.中国无产阶级登上政治舞台并起到领导作用 B.斗争目标是反对帝国主义和封建主义 C.比辛亥革命具有更广泛的群众基础 D.青年学生在运动中起先锋作用 3、孙中山说：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新血液。”为此，他采取的主要措施是（ ） A.接受中共反帝反封建的主张 B.重新解释三民主义 C.以“党内合作”方式与中共合作 D.建立黄埔军校培养新的军事干部 4、五四运动爆发的根本原因是（ ）
A.帝国主义对中国的侵略激化了中外民族矛盾 B.北洋军阀政府的反动统治激化了国内阶级矛盾 C.新文化运动作了充分的思想准备 D.人民的民族民主意识日益觉醒
5、中共民主革命纲领与以往的救国主张归大的区别是（ ） A.明确提出反帝要求 B.要建立真正的民主共和国 C.提出了明确的反帝反封建纲领 D.提出打倒军阀 6、中共成立后，中国革命的面貌焕然一新。其中，“新”主要体现在（ ）
①以马克思主义为指导思想 ②以武装斗争为主要方法
③提出彻底的反帝反封建纲领④以社会主义、共产主义为远大目标 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ②③
7、1926年，国民政府出师北伐，其主要目的是（ ） A.打倒帝国主义，推翻军阀统治 B.抢劫工农运动的发展 C.收回帝国主义在华特权 D.维护国共合作 [资料卡片] 什么叫新民主主义革命？
毛主席指出：中国资产阶级民主主义革命，已不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命，这种革命已经过时了，而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，这种革命我们称之为新民主主义革命，它是指无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4

专题3—3 新民主主义革命（2）
第二课时
[预习检测] 四、“农村包围城市”道路的开辟
1、中共总结国民革命失败的教训：认识到________________的重要性；
并于_______年___月____日，在_____召开了秘密会议，史称“八七会议”，会议纠正了陈独秀的_______________错误，确定了开展_________和______________________的总方针，并决定______时发动武装起义。
2、发动武装起义和革命根据地建立
（1）国民革命失败后，中国共产党先后于_____年___月___日发动南昌起义，_____年___月发动秋收起义。
（2）南昌起义的意义：打响了_________________________的第一枪。
（3）秋收起义意义：毛泽东带领秋收起义队伍进军农村，创建了________革命根据地，这是中国共产党创建的第一个农村革命根据地，从而揭开了建立农村革命根据地的序幕。到1930年，全国建立了_____块农村革命根据地。
3、中华苏维埃共和国成立：______年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在__________召开，标志着中华苏维埃共和国成立。

4、土地革命：
（1）内容：______、______、________________。
（2）土地革命路线：毛泽东总结土地革命的经验，制定出一条完整的土地革命路线：依靠贫农、雇农，联合中农、保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建的土地所有制为农民的土地所有制。
（3）意义：A.它使广大_______在政治上翻了身，经济上________，生活上_________。B.为了保卫胜利果实，他们积极_________，努力___________。

五、红军长征
1、背景：由于_________________的指导，红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。
2、时间：从_______年____月到_______年____月。

3、遵义会议：
（1）时间：______年____月。
（2）内容：会议结束了____________________在中央的统治，肯定了_______的正确主张，在事实上确立了_______为核心的党中央的5

正确领导。
（3）意义：这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了__________________，是中国共产党从______走向______的标志。

4、长征胜利结束
（1）1935年10月，中央红军与陕北红军胜利会师；

（2）1936年10月，红军三大主力于__________会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
5、意义：红军长征为中国革命____________________________。

六、人民解放战争 1、原因：抗日战争胜利后，_______坚持内战和独裁的方针，在_____的支持下，阴谋发动内战，妄图消灭中国共产党，维护__________________的统治。

2、进程：
（1）内战爆发：_____年夏，国民党军队_______________，全面内战爆发。
（2）战略反攻：在毛泽东“___________________”的著名论断的鼓舞下，______年，_______、________率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，跃进大别山，揭开了__________的序幕。
（3）战略决战：从1948年底到1949年初，人民解放军连续发动了_____、_____、______三大战役，歼灭和改编国民党军队150多万人。
（4）渡江战役：1949年4月21日，人民解放军百万雄师横渡长江，解放南京，推翻了________政权的统治。取得了人民解放战争的胜利。
3、中国共产党能够获胜的原因（见[学习探究]） 七、新民主主义革命的伟大胜利 1、中华人民共和国成立：
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议在_____举行；

（2）10月1日，中华人民共和国开国大典在__________隆重举行；

（3）意义：新中国的成立标志着__________________的伟大胜利。

2、新民主主义革命胜利的伟大意义：
（1）它结束了数千年来中国社会极少数_______统治广大___________的历史；

（2）它结束了一百多年来________奴役中华民族的历史。中国人民从此站立起来，当家作主，真正成为国家的______。
（3）它结束了中国_________________社会的历史，建立起一个6

________的_____________的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会_________。这为中国摆脱__________的面貌、实现国家的__________和人民__________扫清了障碍，创造了必要前提。
（4）它极大地改变了世界_______力量的对比。一方面有力地推动了世界________民族和人民争取解放的斗争，另一方面也增强了世界_____的力量。
3、新民主主义革命的经验
经验表明：由中国________领导中国人民走经过____________到___________的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

[学习探究] 中国共产党能够取得人民解放战争胜利的原因有哪些？ 答：


[基础检测] 选择题（请同学们将答案写在题后的表格里）
1、从1927年到1930年上半年，中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到了迅速发展，其根本措施是（ ）
A.肃清右倾投降主义路线 B.工农武装割据波浪式推向全国C.纠正左倾军事冒险计划 D.开展打土豪分田地的土地革命 2、万里长征是工农红军进行的伟大战略转移。这里的“转移”是（ ） A.党的工作重心发生转移 B.中国革命的性质发生变化 C.革命中心地区发生转移 D.中国革命的任务发生变化 3、遵义会议要解决的主要问题是（ ） A.政治路线和思想路线 B.政治路线和党的作风 C.组织问题和军事问题 D.组织问题和思想路线
4、20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指（ ） A.辛亥革命的胜利和中华民国的成立
B.新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立 C.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 D.社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始
5、遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志，主要是因为（ ） A.结束了王明“左”倾错误在中央的统治 B.保证了长征战略转移的胜利
C.挽救了红军，挽救了党，挽救了革命
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D.第一次独立自主地、妥善地处理了党内一系列重大问题 6、下列有关中共不断成熟的史实的先后排列顺序是（ ） ①确立了农村包围城市的革命道路 ②制定了民主革命的纲领
③排队了共产国际“左”倾错误的干扰 ④摆脱了党内右倾投降主义的错误
A. ①④②③ B. ③②④① C. ②④①③ D. ②④③① 7、中国工农红军长征取得最后胜利的标志是（ ）
A.遵义会议的召开 B.吴起镇会师 C.会宁会师 D.越过雪山草地 8、1949年5月，解放上海的战斗结束，成千上万的解放军指战员整齐地睡在马路上。对此，美国的《生活》杂志称：“这个行动宣告国民党时代已经结束。”这主要是指（ ） A.上海解放后，国民党的统治宣告结束 B.美国已放弃扶蒋反共的政策
C.中共及解放军赢得人民的信任和拥护 D.人民解放战争取得决战胜利
9、新中国诞生的意义不包括（ ）
A.壮大了世界和平、民主和社会主义力量 B.鼓舞了世界被压迫民族和人民的解放斗争 C.冲破了帝国主义的东方战线
D.是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利
10、国民革命相对于辛亥革命而言，有内在的继承性，主要表现在（ ）
A.革命的任务上 B.革命的领导阶级上 C.革命的结局上 D.革命的指导思想上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

[资料卡片] 什么叫“农村包围城市武装夺取政权”？
就是在无产阶级的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村根据地为主要战略依托，三者密切结合。具体说来：武装斗争是中国革命的主要形式，进行有效地土地革命，建立和发展农村革命根据地及工农政权。土地革命是基本内容，能使农民获得看得见、摸得着的物质利益，充分发动农民群众，得到农民的支持，革命根据地就得到巩固和发展。根据地是中国革命的战略依托，如果没有根据地，没有工农政权，武装斗争就因失去依托，土地革命的成果也无法巩固和发展。

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