关于在全社会开展党史,新中国史,改革开放史心得【完整版】

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关于在全社会开展党史,新中国史,改革开放史心得5篇

关于在全社会开展党史,新中国史,改革开放史心得篇1

学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得多篇

学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得多篇
汲取历史经验，把握历史大势。四史浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用大历史观的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史小编为大家整理的学习四史心得大全精选多篇资料，提供参考，欢迎阅读。

心得体会一
近日，上海市召开基层党建工作重点任务推进会议强调，要深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把四史学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。

汲取历史经验，把握历史大势。四史浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用大历史观的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。书记总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是四史学习教育的精华所在。

树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。四史是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将党员先行落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。

心得体会二
通过四史的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心X。通过学习新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。

总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，X才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称四史)结合起来。四史是指：

一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;
三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。

四史讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是四史的主线。

要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。

要通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要把四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习四史，坚守初心使命。

心得体会三
党中央集中统一领导是党的领导的最高原则，从根本上关乎党和国家前途命运、关乎人民根本利益。加强和维护党中央集中统一领导是全党共同的政治责任，首先是中央领导层的政治责任。中央政治局要带头树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格遵守党章和党内政治生活准则，全面落实党的十九大关于加强和维护党中央集中统一领导的各项要求，自觉在以书记同志为核心的党中央集中统一领导下履行职责、开展工作，坚决维护书记总书记作为党中央的核心、全党的核心的地位，凝聚全党意志，激发全国各族人民充满信心朝着实现两个一百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标奋勇前进。

会议一致同意中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定。中央政治局全体同志要牢固树立四个意识，坚定四个自信，主动将重大问题报请党中央研究，认真落实党中央决策部署并及时报告落实的重要进展;要带头执行党的干部政策，结合分管工作负责任地向党中央推荐干部;要对党忠诚老实，自觉同违反党章、破坏党的纪律、危害党中央集中领导和团结统一的言行作斗争，认真履行所分管部门、(百味书屋)领域或所在地区的全面从严治党责任;要坚持每年向党中央和总书记书面述职;要严格遵守有关宣传报道的规定。中央书记处和中央纪律检查委员会、全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组、最高人民法院党组、最高人民检察院党组每年向中央政治局常委会、中央政治局报告工作。

会议认为，作风建设永远在路上。贯彻执行中央八项规定是关系我们党会不会脱离群众，能不能长期执政、能不能很好履行执政使命的大问题。党的十九大对持之以恒正风肃纪作出新部署，我们必须坚持以上率下，巩固和拓展落实中央八项规定精神成果，坚持不懈改作风转作风，让党的作风全面好起来，确保党同人民想在一起、干在一起，始终保持党同人民群众的血肉联系。

会议指出，修订后的实施细则，坚持以书记新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大对党的作风建设的新部署新要求，坚持问题导向，根据这几年中央八项规定实施过程中遇到的新情况新问题，着重对改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、厉行勤俭节约等方面内容作了进一步规范、细化和完善，更加切合工作实际，增强了指导性和操作性。中央政治局的同志要带头弘扬党的优良作风，严格执行中央八项规定，为全党作出表率。

会议强调，学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一段时期全党全国的首要政治任务。要把全党全国各族人民思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项任务上来。要引导广大干部群众认真研读党的十九大报告和党章，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，原原本本、原汁原味学习好党的十九大精神。要在全面系统的基础上突出重点、抓住关键，把着力点聚焦到书记新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大论断的深远影响上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，聚焦到书记总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。

会议强调，要把学习党的十九大精神作为党的理论武装工作的重点任务，面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要把学习党的十九大精神作为党校、干部学院、行政学院教育培训的必修课，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。要组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，注重宣传各地区各部门学习贯彻的具体举措和实际行动，注重反映基层干部群众学习贯彻的典型事迹和良好风貌，广泛吸引干部群众积极参与，在全社会形成学习贯彻党的十九大精神的浓厚氛围，要加强对外宣传，针对国际社会关切，积极宣介党的十九大精神。

会议指出，要组织开展集中宣讲活动，推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站。领导干部要带头学、带头讲、带头干，把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实，推动党的理论创新成果走近群众，凝聚党心民心、扩大社会共识。

会议强调，学习宣传贯彻党的十九大精神，要推动全党牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以书记同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以书记同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要大力弘扬马克思主义学风，切实提高推动发展、解决问题的能力，坚定自觉地把党中央各项决策部署落到实处。

心得体会四
2020年5月9日上海市市委召开四史学习教育领导小组会议，会上李强书记指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实书记总书记重要讲话精神，建立健全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署。

会议指出，历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。要通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

作为一名基层党员，必须深刻认识到四史学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。四史学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基层党员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。

四史内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中共共产党的领导是四史的主线。历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

心得体会五
x月_日，党支部开展了以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主题的教育活动。

首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。

知往鉴今、以史资政，在三史基础上将社会主义发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入历史的力量。经过此次四史学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了书记新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀四个自信，秉承着胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。

关于在全社会开展党史,新中国史,改革开放史心得篇2

学校深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案

为深入贯彻习近平总书记考察重要讲话精神，推动党员、干部学好用好历史，以史鉴今、以史育人、以史铸魂，根据区教育工作党委《关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》精神，结合学校实际，现就同济中学广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育提出如下实施意见：

一、开展“四史”学习教育的具体要求

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为牢记党的初心和使命的重要途径、强化党员教育管理的必修课程、落实“立德树人”根本任务的重要组成、加快实现教育现代化的根本保证，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）基本目标

通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，知史爱党、知史爱国；
深刻认识中国共产党的先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格，坚定理想信念、常怀强党之志；
深刻认识杨浦教育人在率先实现教育现代化的冲刺年，全面达成区域“十三五”教育发展目标、谋划教育“十四五”发展规划中的责任和使命，坚定为民情怀、坚定担当本色，努力办好“人民满意的教育”。

（三）主要对象

全体党员、团员青年和学生

（四）主要内容

了解中国共产党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、中国共产党创立以来的奋斗史、新中国成立以来社会主义发展史以及改革开放发展史，了解中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。

二、抓好“四史”学习教育的主要措施

把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓实抓好。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的常态巩固，结合“抓在经常、融入日常”的组织生活制度落实，结合上海世博会举办10周年纪念、“七一”党的生日、“十一”国庆节等重要节点、重大活动的部署安排，结合区域和本校的红色资源、阵地资源的整合利用，结合品牌创新、成果转化的有序推进，切实抓好“四史”学习教育。

（一）聚焦重点

学校党组织以提升组织力为重点，将“四史”学习教育融入日常组织生活，用好学习强国、**干部在线学习城等平台，抓细抓实党员、干部日常教育管理，向广大群众加强宣传引领，筑牢坚强的战斗堡垒。全年十二次主题党日中至少有四次“四史”学习教育内容。党员干部要严格执行双重组织生活制度、带头学习交流、带头讲党课、带头以学促用，体现示范性和表率作用。党组织负责人全年参加区教育党校组织的3至5天集中专题培训；
处级干部线上学习“四史”不低于10学时。普通党员采取自学和集中研讨相结合、线下学习和在线学习相结合，推动学思践悟、融会贯通，在岗位上充分体现先锋模范作用。全年参加“四史”学习教育不少于8学时。团员青年要以教工团为基本单位，在“四史”学习教育中学“四史”、坚心志、明责任、促成长。学生要结合新时代爱国主义教育，通过思政、历史等相关课程学习、党团史主题教育、团队活动等，在各项学习和教育中体验丰富鲜活的“四史”内容，扣好人生第一粒扣子。

（二）聚焦实效

用好专业师资队伍。充分发挥区域专家宣讲团、青年教师红色故事宣讲团、离退休老干部革命故事宣讲团，以及学校历史、政治老师、校友等资源，组织好学习教育。

探索精品微型党课。尝试精品党课的开发工作，努力开发一个高质量党课，为“四史”学习教育提供范式。

建设“四史”教育课程。结合区域大中小一体化推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”课程建设，生命教育人文精神课程开发、团队建设等，通过形式多样、喜闻乐见的学习教育形式，推动“四史”学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。

设计特色党建项目。围绕红色资源的开发利用、教育方式载体实践创新、“四史”学习教育理论创新等，形成具有校本特色的“四史”学习教育新项目。

挖掘红色体验基地。充分运用杨浦丰富的红色资源优势，用好滨江初心起航地、国歌展示馆、《共产党宣言》展示馆等红色资源，充分挖掘校史陈列馆、吴孟超生命教育指导中心等红色场馆资源，拓宽学习教育空间，建设以“四史”为主要内容的现场教学点和生命教育人文精神实践基地。

开展党员先锋活动。继续开展奉献一小时党员、青年团员和入党积极分子志愿者服务教工之家活动，以及“一对一”结对助学活动，以此作为师生服务联系点，开展“党员先锋行动”、“青春建功行动”，沉入一线、深入组室，积极践行，推动“四史”学习教育走深走实。

三、加强组织领导

充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照区教育工作党委“四史”学习教育领导小组的部署和要求，成立有支部委员组成的学校“四史”学习教育领导小组（组长：**；
组员：**、**、**、**），协同抓好具体谋划和推进落实，层层传导压力，从严从实抓好学习，防止形式主义、走过场，确保思想到位、组织到位、宣传到位（由**担任信息联络员）、措施到位、落实到位，确保“四史”学习教育取得实效。

关于在全社会开展党史,新中国史,改革开放史心得篇3

学习党史、新中国史专题党课

同志们：

按照XX单位“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”专题学习安排，今天由我围绕党史、新中国史，为大家进行专题党课授课。应该说，通过对于党史和新中国史的自学和集中学习，我主要有以下几点收获：

一是，我们党是经历了历史考验的真正的马克思主义政党。我们党是用马克思主义理论武装的政党，从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义作为最高理想和最终奋斗目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。党的发展过程中，背离了马克思主义理论指导，中国革命和党的事业就会走弯路，就会遭受重大挫折，如红军在长征前后的两次重大挫折：一个是推行王明左倾错误路线，导致红军第五次反围剿失败，最后只剩下3万多人；
再比如，张国焘错误路线，不贯彻党中央确定的北上抗日方针，另立中央，执意南下，导致红四方面军遭受残重损失；
同样，“文革”给中国带来的残痛教训。只有把马克思主义原理同中国具体实践结合起来，把马克思主义中国化，才能推动党的事业蓬勃发展，实现中华民族伟大复兴的梦想。我也在想，长征两万五千里是怎么走向胜利的，我觉得最关键的还是理想信念，当时并不知道要走到延安，可能也不知道走到延安会是什么结果，也不知道几万人会走成什么样，但就是坚定的理想和信念支撑着红军走到延安，从延安换取了中国革命的胜利，从此中国从站起来、富起来走到今天强起来，所以，坚定的理想信念更为重要。

习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义一脉相承，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是马克思主义中国化的最新成果，是实现中华民族伟大复兴宏伟目标的力量源泉，是引领党和国家事业不断走向胜利的强大思想武器和行动指南。总书记的新思想是我党集体智慧的结晶，实践证明，这个思想是非常伟大的、非常正确的，大家从十八大以来的成果就可以看出来，无论是理论上、战略上、经济上、政治上、反腐倡廉上、军事外交上以及中国智慧推动世界上等等，都取得了举世瞻目的重大成就，干成了过去想干却没有干成的事，所以我们每名共产党人都要真学真信真用，入心入脑，不断增强用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的思想自觉政治自觉行动自觉，深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往实里走、往心里走、往实里走，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

二是，作为党员就要坚定马克思主义信念毫不动摇。习近平总书记深刻指出：“对马克思主义、共产主义信仰，对社会主义的信念，是共产党人精神上的“钙”。共产党人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”回顾我党成长和发展的历史进程，不难发现就是因为有坚定的理想信念这个精神支柱，才激励着一代一代共产党人为全中国的解放、新中国的建立、党的事业发展抛头颅洒热血，鞠躬尽瘁、死而后己。这样的共产党人我们耳熟能详的很多，如李大钊、王进喜、焦裕录等一大批信仰坚定的马克思主义战士。这些人都有着坚定的理想信念，为了人民的幸福，为了民族的复兴，坚定马克思主义信仰，为党的事业而奋斗。

今天，我们生活在一个好时代，过上了好生活，但绝对不能忘记这来之不易的一切，更不能忘记从哪里来、要到哪里去，我们大家都要深刻思考为什么入党、为什么当官、为什么来干工作这个问题，一定要想清楚，想清楚了，才能干好工作。每名共产党员都要坚定理想信念，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，永葆共产党人的政治本色，为共产主义奋斗终生。

三是，要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”作为立身之本行动之原。习近平总书记指出：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，是最高的政治领导。”“坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。”坚决做到“两个维护”核心要义是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，保证全党团结统一和行动一致，确保党始终总揽全局、协调各方，最为关键的是要认同、跟随、捍卫领袖。党的十八届六中全会正式确立习近平总书记党中央的核心地位、全党的核心地位，党的十九大把习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位写入党章，这是历史的和人民的共同选择，是全党的共同心声。坚决做到“两个维护”，加强党对一切工作的领导，这一要求不是空洞的、抽象的，体现在我们贯彻落实中央大政方针、重大决策部署的方方面面，体现在我们凝心聚力、聚精会神深化改革的方方面面，体现在我们党要管党、全面从严治的方方面面，体现在我们加强党的思想建设、政治建设、作风建设的方方面面。

以上，我粗浅地谈了几点个人的学习收获和体会，

希望能起到抛砖引玉的作用。当前我们最重要的一项政治任务就是推动学习《习近平谈治国理政（第三卷）》走深走实学出成效。要把“四史”教育融会贯通，学会用马克思主义唯物史观分析问题，用实事求是的方法论来解决问题，真正做到学以致用，以学促知，以知促行，以实实在在的工作业绩，推动XX系统各项工作整体上水平。我的授课到此结束，谢谢大家！

关于在全社会开展党史,新中国史,改革开放史心得篇4

学习党史、新中国史心得体会
主题教育期间党中央提出学习党史、新中国史非常有深意。下面结合工会工作谈谈几点体会：
一是学习党史国史目的明确。要把学习领悟党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径。工会干部要学会理论联系实际，学会用马xx主义的立场观点和方法，认识问题分析问题解决问题;学会用马xx主义最新的理论成果，提升新时代中国xx社会主义思想的认识。践行以人民为中心的群众路线，我们党经历了这么多的风风雨雨，依靠人民群众就能取得胜利，什么时候脱离人民群众就会失败。xxx强调，我们现在比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴，这个时候更要强调初心和使命，更要维护xxx在在中央的权威，在全党的核心地位。
二是学习党史国史是没有止境的。在学习上重要抓住一些重大事件、重要文件和重要人物，历史上这些事件、文件、人物、会议等等，中央是有明确的意见和决议的，要学会辩证地去看待问题，不能放弃自己的立场和观点。历史不是任人打扮的小姑娘，在不同立场的人看来肯定是不一样的。我们共产党人面对这些历史事件、历史人物要对照中央的文件要求，要实事求是。
三是学历史要面对现实，面向未来。进入新时代面对的主要任务是两个一百年，这个奋斗目标不比建党前、改革开放前轻松。我们要时刻保持清醒的头脑，立场坚定，政治坚定，自觉地以党的中心任务作为自己的工作任务，为做好新时代工会各项工作提—1—

供有益启示和历史借鉴。

篇二：
一是认真学习历史。历史是最好的教科书，教科书不是一般的书，教科书是一定要学的;历史是最好的营养剂，可以从中滋养正气，看到历史上革命先烈前赴后继，心中会油然升起对他们的敬意;历史是最好的清醒剂，历史的经验教训，会给人提醒与启迪。
二是正确对待历史。要敬畏历史、尊重历史，辩证地看待历史，把握历史发展的主流主线，正确看待历史进程中的挫折与曲折，反对历史虚无主义，树立正确的历史观。
三是正确用好历史。要有历史意识、历史眼光、历史思维;敢于担当历史责任，历史是最公正的裁判者，把我们的工作写进历史;注重从历史中汲取营养，加强修养与能力建设。
学习党史、新中国史，坚持党的领导是取得新中国发展成绩的关键;坚持社会主义制度是新中国站起来、富起来、强起来的根本;坚持改革开发是新中国发展迅猛的重要途径;坚持以人民为中心，发展、改善人民的生活是最终目的。
以史为鉴，可以知兴替。我们要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在学习党史新中国史过程中，把握一些切入点，认识历史事件当中的重大事件，认清重要的历史人物，坚定共产党的历史，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感;在—2—

学习过程中，理清历史脉络，坚信理想信念;在学习过程中，坚持正确方向、把握正确导向，正确评价和看待历史，把自己摆进去，真学深学，学有所获。

篇三：
通过学习感受最深的是作为党员干部要旗帜鲜明讲政治，不是一句空话。切实要在思想上行动上统一到以xxx同志为核心的党中央周围。
二是学习党史国史目标要明确，广大党员干部要时刻把人民群众放在心上，要准确地了解人民所想所忧所患，在时代和环境变化当中，任务变化当中要以学习党史国史作为出发点。
三是要重实干，要有只争朝夕的钉子精神，把工作一个一个落到实处，才能在守纪律讲规矩上做好表率。
党政办公室主任张桂华。学习党史国史，一是要坚持全面系统学、客观辩证学、联系实际学，学出坚定信念，学出对党忠诚，学出使命担当;二是要带着感情学，学会用马xx主义的立场、观点、方法去看待问题、分析问题、解决问题。
三是要在学习党史、新中国史中汲取丰富营养，拓识增智，保持追求远大理想的定力，推动学院各项事业发展，推进学院三个一流三年行动计划落地落实。
通过学习，让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更坚定了跟党走的信心决心。以史为鉴，学习党在复杂环境中的工作经—3—

验，研究新状况，解决新问题。特别是组织人事工作，涉及每一个人的切身利益，政策性强，要在工作思路上，坚持理论联系实际;在工作方法上，坚持原则性与灵和性相结合;在工作方式上，注重政策和策略，在学院的改革发展过程中全面做好组织人事工作。
—4—

关于在全社会开展党史,新中国史,改革开放史心得篇5

重点/一般/后
项目类别
期

学科项目登记号

**市社会科学规划
“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”专项
通讯评审意见表

课题名称（须打印填写）：评价
权重指标选题
3
指标说明
主要考察选题的学术价值或应用价值，对国内外研究状况的总体把握程度。
专家评分
10分9分8分7分6分5分4分3分
论证研究基础综合评价备注
5
主要考察研究内容、基本观点、
10分9分
研究思路、研究方法、创新之处。主要考察课题负责人的研究积累和成果。
10分9分
8分7分6分5分4分3分
28分7分6分5分4分3分
是否建议入围

A.建议入围B.不建议入围
评审专家（签章）：

说明：1.本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。项目登记号不填。
2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅
供
参考；
如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A上画圈，不建议入围的圈选B。“备注”栏可
第1页（活页）

简要填写需要说明的其他事项或不填写。本表须评审专家本人签字或盖章有效。
第2页（活页）
课题设计论证





对研究课题的论证：本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。除“研究基础”外，本表与《申请书》表二内容一致。
1.[选题依据]国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；
本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等。
2.[研究内容]本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。3．[思路方法]本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。4．[创新之处]在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。5．[预期成果]成果形式、使用去向及预期社会效益等。6．[研究基础]课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。7．[参考文献]开展本课题研究的主要中外参考文献。
（本页填写时不得暴露申请人所在单位、本人姓名及相关背景，否则视为作废）

第3页（活页）



说明：1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料，否则取消参评资格。
2.课题名称要与《申请书》一致，一般不加副标题。前期相关研究成果只填成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。申请人承担的已结项或在研项目、与本课题无关的成果等不能作为前期成果填写。申请人的前期成果不列入参考文献。
3.“项目类别”和“学科”需由申报人选择/填写，“项目登记号”由社科工作办填写。
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第5页（活页）

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