党史学习记录片8篇

党史学习记录片8篇党史学习记录片　？？？？？？中ｊｆｉ分类号／＃位代码！　１１１１３丨摩２０１＾３０１０４４ＨＡＲＢＩＮＭＯＲＷＡＬ伽丨下面是小编为大家整理的党史学习记录片8篇,供大家参考。

篇一：党史学习记录片

？ ？ ？ ？ ？  中 ｊ ｆ ｉ 分类号 ／  ＃ 位 代码！

　 １ １ １ １ ３ 丨  摩  ２ ０１ ＾ ３ ０ １ ０ ４ ４  Ｈ Ａ Ｒ Ｂ Ｉ Ｎ  Ｍ Ｏ Ｒ Ｗ Ａ Ｌ  伽 丨 Ｖ Ｅ Ｒ Ｓ ｉ Ｔ Ｙ  硕 士 学 位 论 文  ， ■  － ■  ？ ■ ？  ＿  ■ ■？ ？ ＇  ？ ？ ？ ？ ．  新 媒 体 时 代 中 国 撖 纪 录 片 发展 规状 研究  学 科 专业 ＞  戏 剧 与 影 视 学  研 允 方 向：视 听 文 化 研 宂  作者 姓 名：

　汪 文 君 桥  指 导 教 师：

　刘 文 欣 教 授  ，  哈 尔 滨师范 太 学 二 。一九 年 五 月  

　中图分类号：J904

　 单位代码：10231

　学 学

　号：2016301044

　新媒体时代中国微纪录片发展现状研究

　学科专业：

　戏剧与影视学 研究方向：

　视听文化研究 作者姓名：

　汪文君桥 指导教师：

　刘文欣

　教授

　哈尔滨师范大学 二〇一九年五月

　 中图分类号：J904

　单位代码：10231

　学 学

　号：2016301044

　 硕士学位论文

　 新媒体时代中国微纪录片发展现状研究

　硕 士 研 究 生 ：汪文君桥 导 师 ：刘文欣

　教授

　学 科 专 业 ：戏剧与影视学

　答 辩 日 期 ：2019 年 5 月 授 予 学 位 单 位

　：哈尔滨师范大学

　A Thesis Submitted for the Degree of Master

　RESEARCH ON THE DEVELOPMENT STATUS OF MICRO-DOCUMENTARY IN CHINA UNDER THE NEW MEDIA ERA

　 Candidate ：

　Wang Wenjunqiao Supervisor ：

　Liu Wenxin Professor Speciality ：

　Drama and Film Studies Date of Defence ：

　May, 2019 Degree-Conferring-Institution

　：

　Harbin Normal University

　*A~-~~= M~~~~~*~· ~*A~~~~m~~. ~~~ffM~ I fFJiJT!lJ.1~r"I"Jfl)G5f!. ~)( ~ Bf£B:S)j IJI ffl~ 0J ?6jf-, *if:)C:::f*1:EWJt1m-t- A~ ~f*B~~~:rzwu~~i:ti¥J1t~JJX;*o X1*~1¥1tiJf~fmlli£~:9:!iW\I¥J1"- A~o~f*. t5J sax~ tJ- ~JHiifrJiJ:ttjf. ~ o -*A"fu~~iJH~U*Fi ~ 1¥J~1$~!l El=r$:A;!J(:J"EI o *A%~7M#~~*~m~~*~~*~m.~m~~*x~~~. ~= ~~~~x {~W ~1ft if: X#~ 00 ~±trW fl ~;lt:J"~ 5Ei"JL:MJ~~ if: X~ Ef!. -T M§.~o ~ml ~.~~~~~*XI¥J~&~~~~~ili~-~~~~~*)C~~<~~~*M ~c~~~)»~f~~ua«~~~~m±$m*x~x~MW»~«~oom ±~~*x~x~mw»~£:rz, mtJ-*m~~.~m~am~~~~G~~$ w~Xo*~~~m~x~mWm~ffl*~5Eo ft~~i;: ~ !fi11 ~ i; : ---+-:.~-++-----=-----aJA: )or1 ~ b fi lf a aJA: b">l/ ~ 6fi Lf a

　目

　录 - I - 目

　录 摘

　要 .............................................................. I Abstract ........................................................... II 第一章

　绪

　论 ...................................................... 1

　一、研究背景 ..................................................... 1 二、研究目的和意义 ............................................... 1 三、研究思路 ..................................................... 2 （一）研究方法 ............................................... 2 （二）创新之处 ............................................... 3 第二章 新媒体和微纪录片的概述 ....................................... 4 一、新媒体的概述 ................................................. 4 二、新媒体的主要特征 ............................................. 5 （一）网络化 ................................................. 5 （二）数字化 ................................................. 6 （三）交互性和融合性 ......................................... 6 （四）碎片化与视频化 ......................................... 6 （五）个性化与智能化 ......................................... 7 （六）自媒体和全媒体 ......................................... 7 三、微纪录片的概述 ............................................... 7

　（一）微纪录片的概念界定 ..................................... 7 （二）微纪录片的分类 ......................................... 9 第三章 新媒体时代微纪录片的内容现状 ................................ 12 一、选题和视角的变化 ............................................ 12

　（一）主题选择的新方向 ...................................... 12 （二）视角的多元变化 ........................................ 13 二、内容的“井喷” .............................................. 14

　（一）类型多样的内容 ........................................ 14 （二）类型的“偏科” ........................................ 15 三、 碎片化的结构和叙事链思维的运用 ............................. 16

　（一）碎片化的结构 .......................................... 16

　哈尔滨师范大学硕士学位论文

　- II - （二）叙事链思维和非线性结构 ................................ 17 四、更加注重美感的微纪录片 ...................................... 18 （一）美感的提升 ............................................ 18 （二）美感的“偏科” ........................................ 19 第四章 新媒体时代微纪录的创作现状 .................................. 21 一、 创作准入门槛的降低 ......................................... 21

　（一）微纪录片的影像记录 .................................... 21 （二）微纪录片的后期编辑 .................................... 24 二、 视觉语言的升级 ............................................. 25

　（一）景别的变化 ............................................ 25 （二）特殊摄影的大量运用 .................................... 27 三、 全新的听觉体验 ............................................. 28

　（一）微纪录片的旁白解说 .................................... 28 （二）微纪录片的同期声 ...................................... 29 四、 微纪录片创作的新业态 ....................................... 32 （一）PGC 与 UGC 并存 ......................................... 32 （二）工业化 ................................................ 33 （三）产业化 ................................................ 33 第五章

　新媒体时代微纪录片的传播现状 ............................... 35 一、 新媒体技术的发展为微纪录片的传播提供多种可能 ............... 35 （一）移动终端播放占比增大 .................................. 35 （二）媒介融合背景下的微纪录片传播 .......................... 36 二、 新媒体环境下微纪录片受众特征的变化 ......................... 37

　（一）受众群体趋于大众化、年轻化 ............................ 37 （二）受众群体趋于细分化、垂直化 ............................ 38 三、 新媒体平台在微纪录片传播效果上带来的进步 ................... 39 （一）双向传播、互动性加强 .................................. 39 （二）二次传播规模和二级传播影响扩大化 ...................... 39 第六章 新媒体时代微纪录片面临的问题及解决建议 ...................... 40 一、创作上的局限 ................................................ 40 （一）问题表现：题材同质化严重，倾向于复制成功案例 .......... 40 （二）解决方案：精准化市场细分，构建文化品牌 ................ 40

　目

　录 - III - 二、 经济效益和社会文化效益的共赢 ............................... 41 （一）问题表现：如何盈利成为制约微纪录片发展的关键 .......... 41 （二）解决方案：传统创收与创新营销相结合 .................... 42 三、监管机制不健全、内容倾向娱乐化 .............................. 43 （一）问题表现：产品质量参差、侵权、过度娱乐化 .............. 43 （二）解决方案：加强监管控制 ................................ 43 总

　结 ............................................................. 45 参考文献 ........................................................... 46 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 ................................... 49 哈尔滨师范大学学位论文独创性声明 ................................... 50 哈尔滨师范大学学位论文授权使用声明 ................................. 50 致

　谢 ............................................................. 51

　摘

　要 - I - 摘

　要 数字技术以及互联网信息技术的发展推动了媒介技术的革新，大大改变了当今的媒介生态，进入了“新媒体”时代。在这样的背景下，原本“曲高和寡”的纪录片迎来了新的发展机遇和挑战，并在探索适应新媒体传播的过程中逐渐形成了一种新的文化形态——“微纪录片”。

　虽然学界业界无论从理论还是实际操作层面，对于纪录片的研究已经非常丰富，但是对于微纪录片这一出现较晚的“新生儿”的研究却并不全面和完善。在理论上，甚至对于“微纪录片”概念本身的界定尚无达成广泛共识的结论。在实践层面，近十年来媒介环境的变化可谓“日新月异”，传统媒体与新媒体的关系也在随之发生变化，从彼此竞争到合作共赢再到交互融合，微纪录片在这样的环境下诞生、发展还将要继续进步。虽然它与传统纪录片在本质属性上有共通之处，但在内容、创作、传播等多个方面，却与传统纪录片有着截然不同的新特征。

　本文的写作，笔者将综合运用文献分析、案例分析、调查采访的研究方法，以“新媒体”与“微纪录”的概念界定为基础，从选题视角、内容类型、叙事结构以及美学特征四个方面，深入细致地探讨新媒体时代中国微纪录片在内容上呈现的新特点；从微纪录片的创作准入门槛、视听语言的运用以及微纪录片创作主体、微纪录片产业体现的新特点等方面，具体研究微纪录片在创作上的现状；从新媒体技术发展带来的传播渠道的变化、受众特征的变以及传播效果的变化三个方面探讨微纪录片的传播。

　新事物的新发展带来新机遇的同时，也必然面临新的问题与困境。通过本文的研究，笔者希望能够更具体、系统地梳理新媒体时代中国微纪录片的发展现状，得出具有概括性的理论成果，为后来的研究者提供相对全面的理论参考，同时也期待得出对实践具有指导意义的观点，为之后的微纪录片创作者们提供科学的可行性参考。

　关键词：微纪录片；新媒体；发展现状；视听语言

　哈尔滨师范大学硕士学位论文

　- II - Abstract The development of digital technology and Internet information technology has promoted the innovation of media technology, and the modern media ecology that has changed greatly has entered the era of “new media”. Under the circumstances, the original "Qu Gao and Widow" documentary ushered in new development opportunities and challenges, and gradually formed a new cultural form in the process of exploring adaptation to new media communication - "micro-documentary." Although the academic industry has been rich in research on documentaries both in theory and in practice, the research on micro-documentaries is not comprehensive enough. In theory, there is no consensus on the definition of the concept of “micro-documentary” itself. In practice, the media environment has changed tremendously in the past decade, and the relationship between traditional media and new media has also changed.From competing with each other, to win-win cooperation, to interaction and integration, Micro-documentaries have developed in this and will continue to grow. Although it has similarities with the traditional documentary in its essential attributes, it has different characteristics from the traditional documentary in terms of content, creation and communication. In the writing of this article, I will comprehensively use the research methods of literature analysis, case analysis and investigation and interview,based on the definition of “new media” and “micro-documentary”, from the perspective of topic selection, content type, narrative structure and aesthetic characteristics. On the other hand, in-depth and in-depth discussion of the new features of the Chinese micro-documentary in the new media era; from the micro-documentary creation entry threshold, the...

篇二：党史学习记录片

党史学习感想论文(10 篇)

　 百年党史学习感想论文

　 摘要：随着我国政府部门对于党校教的关注度不断提升，在我国政府部门的大力引导下各个地区的基层党校都在积极努力的开展党校教育优化各工作。而在党校教育内容体系当中，党史课程教育属于一项重要的教学内容，该项教学的主要目的就是为了能够有效的提升党员对于党的发展史认知度，使其能够树立起爱党精神以及爱国主义意识。而此次研究主要内容就是党校党史教育的重要性，目的在于有效的凸显出党校党史教育的总要作用，提升该项教育的质量。

　 关键词：基层党校;课程教育;党史;重要性;策略

　 纵观我国的发展史，我国是一个具有五千年文明的古国，在历史的长河当中出现了多次重大的发展危机，最近的就是抗日战争以及解放战争，在这两项战争当中是中国共产党领导人民进行长期的革命工作并且做出了大量的牺牲才能够发展到今天。而作为党校党员有义务也有责任了解我国党史知识，这对于提升党员及干部的爱党意识以及思想政治素养都有着重要的意义，另外还有助于基层党校人才培养成效的提升，保证我国能够快速完成特色社会主义建设目标以及民族文化复兴梦。我国国家领导人习总书记在党校会议以及*中全会当中都明确提出了《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，并在改文件当中重点强调的党校党史教育直接关乎着我国民族伟大复兴梦以及特色社会主义发展战略计划能否实现。为了能够有效的提升党校党史教育质量，相关教育工作者需要从强化对于党史教育信息宣传力度，组建高素质教师团队，提升教育教學针对性三方面着手进行具体的教育优化工作

　一、强化对于党校党史教育信息宣传力度

　 对于党校党史教育信息的宣传力度在一定程度上会直接影响到党校教师对于党史教育的关注度以及对于党史教育重要性的认知度，进而影响到党史教育的成效。因此，党校教育管理者及党校党史教师必须要重视对于党史信息的宣传力度。为此，首先，党校可以与社会媒体部门建立起坚实的合作关系，有效降低党史重要性信息，社会主义核心精神信息，党史教育要点信息进行广泛的宣传，从而统一党史教育标准，提升我国各个地区基层党校党史教育的规范性以及有效性。其次，需要定期的组织党史课程教师开展工作研讨会，在会议当中强调出党史教育对于促进我国社会精神文明建设，提升党员社会主义核心价值观以及政治素养的重要性，并引导教师分析出教育期间所遇到的问题，然后大家集思广益共同商议出具体的问题应对策略以及解决途径，从而保证党史教育课程质量能够得到提升。

　 二、组建专业的党史课程教师团队

　 党校党史教学工作必须要有专业素质过硬的教师团队作为支持，如果教师团队对于党史课程教育工作不重视，无法明确其重要性，那么将很难使党史教育发挥出其应有的作用，甚至还会严重影响到基层党校整体教育质量。基于这一情况，党校教师及教育管理者都必须要重视党史课程教师综合教学能力的提升。具体而言，首先，党校教育管理者需要定期的对党史课程教师进行专业的培训，在培训期间要重点培养其对于党史教育重要性的认知度，党史教育要点，党史教育作用，创新教学能力，思想政治素养，社会责任感等，从而保证教师教学能力可以满足党史课程教育工作的需求。其次，党史课程教师自身需要进行自我提升，在日常教学当中要不断的累积相关教学经验，同时还要明确党史教育的核心就在于有效的宣传中国共产党革命精神，革命文化，革命历程，帮助党员坚定党领导理念，践行社会主义核心价值观。同时还要关注我国的最新发展动态，了解时事政治信息，不断的强化自身

　的思想政治素养。

　 三、提升党校党史教育针对性

　 为了能够有效的提升基层党校党史教育的针对性，对于党史课程教育方法的优化创新是必不可少的工作，只有保证教学方法科学合理且适用，才能够有效的提升基层党校党史课程教育成效，进而不断的提升党员的综合素质水平，使其能够准确的意识到党史知识对与其未来发展的重要性。基于这一情况，首先，需要有效的强化对于党员的实践教学力度，具体而言，就是要引导党员到以红色革命为主主题的教育基地进行现场学习，通过观摩一些革命期间的事物以及照片来直观的了解到中国共产党的革命历史，并在此基础上提升党员的学习成效。其次，随着我国科学技术水平的飞速提升，现阶段在信息技术的支持下，各类教育都不再受到时间以及空间的限制，同时各类教学资源也得到了极大地丰富，因此，党校党史教师就需要有效的引入信息化教学技术，具体而言，党校党史教师需要在课上积极努力的引导每一位党员表述出其对于党史知识不了解的地方，然后教师搜集一些相关资料，以链接的方式推送给党员引导其通过自主分析资料来进行学习，当党员仍然为了解其内涵之后，教师再对该名党员进行在线指导。

　 结束语：

　 综上所述，从实际角度出发，在我国政府部门的大力倡导下，我地州级党校都在积极努力当今进行党史教育优化各工作，其最终目的就在于有效的发挥出党史教育弘扬社会主义的核心价值观作用以及提升党校党员思想政治水平的作用。可以说党校党史教育的质量，会对党校整体教育成效产生影响。因此，相关的党校党史课程教师需要重点分析基层党校党史教育的重要性，并制定出具体的优化课程教育策略，为祖国的发展培育出大量的党政人才。

　 参考文献：

　周琳婷.高校主题团日活动提升党史教育实效性途径研究——基于无锡某高职院校的调研[J].中国校外教育.2018（15）

　穆光.党校建设重在落实——中央党校国家机关分校开展评估活动[J].紫光阁.2018（10）

　辛声.把握局势抓住根本——访中央党校思想政治工作研究室主任张蔚萍教授[J].紫光阁.2019（02）

　 百年党史学习感想论文

　 近日，故宫“看门人”单霁翔院长退休了，这位在故宫走破了 20 多双布鞋的院长，用自己独特的人格魅力、专业的管理模式守护着故宫历史文化，让故宫成为人人竞相打卡的“网红之地”和茶余饭后的“流量新星”，与此同时更是激起了国人对历史文化的求知若渴。但是，尽管“历史文化”貌似人人可说可聊，如若像某知名演员一样发文亵渎，说出“日本人为何没烧故宫？”这种哗众取宠的奇谈怪论，也必然引起舆论抨击，被人嗤之以鼻。所以，历史文化容不得一丝亵渎，而要精心守护、用心传承。

　 其实，随着精神文明的开放发展，以及在网络文化和全球化的冲击下，“危险历史观”时常有之，我们虽鼓励历史文化交流，但是不容一丝亵渎，尤其对架空了确定的、宏观的历史事实以及历史评价而抛出的一些细枝末节的伪命题，更是要严厉抨击。当然，我们并不缺单霁翔式的历史文化“看门人”和“守护者”，有无数的文人士子引领着社会主流价值观，传承着历史文化精神。但是，如果能有更多的“看门人”，无数深藏的历史“月光宝盒”将会以更有创意、更具时代感的方式打开。而我们作为党员干部，尤其是年轻党员干部，更要争做这样的“看门人”，让历史“说话”，让文化“发声”，“走”入千家万户。

　 争做历史的“看门人”，衣带渐宽终不悔，为“史”消得人憔悴。

　在故宫工作的 7 年，单霁翔让故宫“活”了、“火”了，无论是“一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼”的 94 年来在上元夜首开夜场、“网上得来终觉浅，觉知此物要躬行”的近距离观察文物潮流，还是匠心打造的纪录片《我在故宫修文物》和别具一格的文化创意产品，都为故宫带来了新的“流量”，让故宫刚从往日的严肃高冷，变得亲切有萌趣，这背后的转变，离不开单院长这位故宫“看门人”，他用文化的力量、市场的力量、社会的力量，为故宫带来了“柳暗花明”，让历史有了新的打开方式。作为党员干部，要以单霁翔院长为榜样，即使是退休前的最后一班岗，也要不忘初心，站稳站好，并且拥有想干事、干成事的激情和干劲，能够站在历史文化高度思考问题，站在群众角度优化服务，履行好作为党员干部的职责，做好历史“看门人”。

　 不做历史“亵渎者”，死生契阔，与“史”成悦。

　 中华文化上下五千年，博大精深、源远流长，在浩瀚的历史长河中展现着独特的魅力，有过动荡变化，也有团结安定，这别具特色的历史文化更是后人的宝贵财富和精神营养，而历史中所沉淀的，正是我们走向未来的力量。试想，如果连我们自身都亵渎自己的历史文化，宣扬危险的“历史观”，怎能弘扬我们的文化？获得别国的尊重？又怎能更好地从过去走向未来？如果连公众人物都不能树立正确的“历史观”，又何谈让历史文化引领社会主流价值观？假如大多数人都抱着“这只是小事儿”的无所谓，放任历史记忆被恶意涂抹、严肃历史被屡遭调侃，这无异于丢掉了精神根基。“欲知大道，必先为史”，作为党员干部，更要涵养自己的“历史感”，学会用“历史思维”思考问题，不能做历史文化的“亵渎者”，这样才能看成败、鉴得失、知兴替，在历史文化中沉淀自己。

　 百年党史学习感想论文

　 春节即将到来之际，习近平总书记同党外人士欢聚一堂、共迎新春。习近平总

　书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。

　 2021 年是中国共产党成立 100 周年，百年诞辰，风华正茂。回溯党走过的历史征途，从嘉兴南湖上的一叶红船到“中国号”巍巍巨轮的破浪前行，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，是由一批批前赴后继的共产党人、革命先烈用血泪谱写的壮丽诗篇。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。站在新的历史时期，恰逢辛丑牛年，我们要用心感悟学习党史的重要意义，从中汲取砥砺前行、坚韧进取的奋斗不息“牛”力量，朝着全面建设社会主义现代化国家新征程勇往直前。

　 “雄关漫道真如铁”，坚定执着如“牛”奋斗信念。百年道路，苦难辉煌。中国共产党从诞生、发展到壮大，历经磨难，终成大业。从南湖红船到八一枪响，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康实现……中国共产党团结带领各族人民一路“雄关漫道真如铁”，实现了久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的历史性飞跃。学习百年党史，我们看到大大小小的苦难和挫折一直伴随着中国共产党的发展道路，艰难的境遇，艰巨的任务，造就了我们革命乐观主义态度和大无畏的牺牲精神，造就了我们坚忍不拔的意志力和自强不息的生命力。历史是记录往昔的铁笔，我们要在深入学习党史中，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，才能正确认识党 100 年的苦难辉煌，才能坚定执着如“牛”的奋斗信念，把党史学习的感悟转化为铸就辉煌的精神动力，在精神传承中锤炼出不懈奋斗的擎天之力。

　 “一枝一叶总关情”，传承苦干如“牛”奋斗初心。百年风雨，初心如磐。100年历程，艰辛备至，困难迭出。中国共产党为什么能一次次化危为机，最终夺取全国政权，带领中国人民走上复兴之路？是因为“我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的”，是因为“人民对美好生活的向往，就是我

　们的奋斗目标”。从革命年代抛头颅、洒热血，到建设时期讲奉献、敢登攀，再到改革大潮中勇探索、闯新路，涌现出无数像张思德、焦裕禄、余元君、黄文秀一样的革命先烈、英雄模范和时代先锋，他们呕心沥血甚至以生命为代价，筑牢全心全意为人民服务的宗旨，创造出属于千万人的幸福。历史是照亮现实的明灯，我们要在深入学习党史中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能深刻理解党 100 年的初心如磐，才能传承苦干如“牛”的奋斗初心，把党史学习的感悟转化为激励勇担使命，战胜前行路上的一切艰难险阻的蓬勃之力。

　 “早起前山路正长”，赓续奔跑如“牛”奋斗宏愿。百年奋进，薪火相传。中国共产党始终把实现共产主义作为最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从新中国成立到改革开放，再到全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，我们拥有了世界上最完备的工业体系，建造了世界上最快的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口……正是一代代共产党人以“永不停歇”的坚定定力，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，让我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。历史是开启未来的钥匙，我们要在深入学习党史中，弄清楚前辈们的历史宏愿、奋斗目标，才能自觉领悟党 100 年的薪火相传，才能赓续奔跑如“牛”的复兴宏愿，把党史学习的感悟转化为创造出更大奇迹、走向新辉煌的薪火之力。

　 磨难、奋斗、宏愿——我们的民族经历了刻骨铭心的磨难，我们的人民进行了感天动地的奋斗，我们党取得了彪炳史册的伟业。学习党史中的“雄关漫道真如铁”，能正确认识党 100 年的苦难辉煌；

　 通过“一枝一叶总关情”，能深刻理解全心全意为人民服务的宗旨；

　 明晰“早起前山路正长”，使我们更明白“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的深切渴望。我想，这就是我们学习党史最大的现实意义，也是给予我们蓬勃不息

　奋斗“牛”力量的不竭源泉。

　 百年党史学习感想论文

　 最近，中央不忘初心，记住使命主题领导小组发布了《关于在不忘初心，记住使命主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求很多党员以学习党史、新中国史为主题教育的重要内容，不断提高保护初心、承担使命的思想和行动自觉。

　 想知道大道，首先是历史，历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续前进的必修课，这门课每个党员不仅要修理，还要修理。

　 学党史国史是对宝贵初心的回望。一切都往前走，不能忘记走的路

　 无论走多远，走多辉煌的未来，都不能忘记走过的过去，也不能忘记为什么要出发。了解党史、新中国史的重...

篇三：党史学习记录片

集体学习会议记录

　2021 年，是中国共产党成立 100 周年，中国共产党迎来百年大庆，全国上下迎来学习党史的新高潮。下面是为大家整理的党史集体学习会议记录，供大家参考。

　党史集体学习会议记录 1

　XXX 和 XX 各单位开展党史学习教育集体学习，进一步把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，从党的奋斗历史中汲取继续前进的智慧和力量。

　机关党委强调，全体党员要时刻牢记自己政治旅途的起点，始终牢记共产党员的光荣身份，强化党员意识，永葆初心使命，更好发挥党员先锋模范作用，在各自岗位上履职尽责、担当作为，作出应有贡献。持续开展“十名青年讲百年党史”活动，通过交流展示的方式深入学习百年党史，展示青年党员风采。

　合肥专员办强调，要切实把党史学习教育激发出的工作热情和进取精神转化为攻坚克难、干事创业的强大动力和重要法宝，聚焦核心职能、履行岗位职责，争作新时代“想为、能为、敢为、勤为、善为、真为”的“六为”党员干部，全力维护皖鲁两省林草生态资源安全，织牢野生动物保护安全网。

　工作总站强调，要爱党忠党，作践行“两个维护”的表率。发扬伟大建党精神，强化责任担当。要兴党有责，作敢于担当、干事创业的表率。敢于创新、勇于探索，改进作风、精益求精，脚踏实地、提高本领。要在党守戒，作严守纪律、清正廉洁的表率。廉洁自律、恪守底线，筑牢思想防线，严守底线红线。

　党史集体学习会议记录 2

　X 月 XX 日，XX 和 XXX 办公厅第三党支部组织党史学习教育集体学习，深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神。部党组书记、部长 XXX 参加集体学习并同大家一起交流学习心得体会。

　支部党员代表围绕弘扬伟大建党精神、走好新时期的“赶考”之路等主题交流了学习习近平总书记“七一”重要讲话精神的心得体会。支部党员纷纷表示，习近平总书记重要讲话思想深邃、饱含深情、鼓舞人心，一定好好学、反复学，响应党中央伟大号召，做到立足岗位、学用结合，切实将学习成果转化为攻坚克难、干事创业的不竭动力，努力做出不负时代、不负人民的崭新业绩。

　XXX 在交流发言中强调，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，是当前和今后一个时期工业和信息化部系统的重大政治任务。作为部机关的“中枢”、部党组的参谋助手，办公厅的同志们要切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来。

　XXX 要求，要把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为党史学习教育的核心内容，按照党中央部署，加强组织领导，创新学习方式，推动学习贯彻走深走实。党员领导干部要带头学，既要原原本本学、系统全面学，又要突出重点学、交流研讨学。要在学思践悟中深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　 XXX 表示，XX 和 XXX 承担的任务艰巨繁重，制造强国、网络强国建设正处于关键时期。随着世界百年未有之大变局的加速演进，越往前发展，面临的压力将越大。要深刻认识新时代、新形势对我们各项工作提出的新要求，把学习成果转化为奋进新时代、迈向新征程的强大精神力量，转化为推进制造强国和网络强国建设的实际成效。

　XX 和 XXX 办公厅负责同志和第三党支部全体党员参加会议。

　党史集体学习会议记录 3

　为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和区委关于党史学习教育工作的部署，X 月 XX 日上午，区委办党支部开展党史集体学习，区委常委、办公室主任 XXX 参加学习。

　会上，按照学习计划，全办党员集中进行党史学习。办公室三名同志以学党史为主线，结合本职工作，分别进行了“沐春风思飞扬凌秋云思浩荡”—机关党办岗位成长每人讲一课活动，学党史、强党性、感党恩，推动“两提一转”。

　通过党史学习，全办党员重温了中国共产党建党的峥嵘岁月，增强了对中国共产党光辉历程的了解，进一步激发了学习党史的热情。

　XX 指出，要充分认识学习党史的重大意义，认真研究党史学习教育。全办要把党史学习与本职工作相结合，学以致用；要严格落实习近平总书记对办公厅（室）工作提出“爱书爱字不爱名，求真求实不求荣。多思多谋不多怨，争苦争累不争功”的要求，切实增强责任心和使命感，工作中要敢于担当、能够担当。坚持“干中学，学中干”，充分认识到自身不足，保持不知足、不停步的学习状态；要“吃透”区委政策，明确方向，将工作落实到实处。办公室人员应当“身在兵位，胸为帅谋”，要善于谋划工作，以昂扬斗志、崭新面貌，扎实工作，开拓进取，奋力建设美丽新瀍河！

篇四：党史学习记录片

学习教育专题组织生活会会议记录 主要内容：

　根据组织部要求，开展党史学习教育专题组织生活会。

　（一）开展谈心谈话深入开展党史学习教育,“学党史、悟思想、办实事、开新局”，推进党史学习教育与基层党建实际工作相结合，党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍开展谈心谈话；党支部书记与流动党员、退役军人党员、家庭生活困难党员等，进行重点谈话。

　（二）述职评议查摆问题在深入查找问题、差距和不足的基础上，党支部以党员大会等形式召开组织生活会。党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职，党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议，开展批评与自我批评。书记:下面我代表党支部进行述职。2021 年党史学习教育开展以来，我们支部一班人注重强化政治意识，抬高政治站位，加强组织领导，统筹协调推进，认真抓好集中学习、党课辅导、研讨交流、实践活动等规定动作落实，进一步夯实明理、增信、崇德、力行的思想根基。同时，按照这次专题组织生活会的部署要求，支委委员相互谈心谈话、广泛征求意见建议，进行了细致深入的党性分析请各位党员对支部委员会的工作进行评议，请发表意见。

　1:集中学习，往往照本宣科，形式单一、方法不活，讨论辨析浅、配合活动少，满足于完成规定动作 2:真学深学的力度还不够。对社会主义思想和新时代强军思想等创新理论，能够及时跟进、抓紧学习，但思考领悟还不全面、系统、深透 3:有时发扬民主、调动委员积极参与议事决策积极性不够，存在重大事项主官碰头就定了的情况下面开展批评与自我批评。

　1:个人自学，有时还存在“实用主义”，用到了才翻一翻，检查时再看一看，对精髓要义理解得不深、把握得不准 2:有时还不够主动、不够自觉，以普通党员身份参加党小组生活，汇报思想时触及灵魂和实质性问题少，参加的次数也不够多，缺少经常性的党性分析 3:原则性战斗性不够突出。在班子生活中，自我批评可以，批评别人还有顾虑 （三）抓好问题整改书记：根据查摆出的问题和党员的意见建议，党支部制定整改措施、党员做出整改承诺。涉密部分已经用符号代替，请包涵。不问收获，但问耕耘，竭诚为您提供优质的文档，把最好的资料送给最好的你！党史学习教育专题民主生活会记录学党史、知党情、跟党走——党史学习教育专题民主生活会记录党史，我党的历史之精髓，也是我党的从 1921 年 7 月 1 日成立以来整个发展过程的全部历史。主要包括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、

　党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。学党史、知党情、跟党走，有利于我们学生党员能够更好的了解党的历史，更好的从革命先烈身上学习党员的优良品质。知党情、跟党走能够更好的让同学们知道党的方针与政策、知荣辱。为此我院召开一次“学党史、知党情、跟党走”的党员民主生活会。

　时间：202x 年 5 月 10 日地点：艺术中心 A101 教室参会人员：艺术学院学生党支部书记张磊同志，艺术学院学生党支部 08、09、10 级所有党员、预备党员。主持人：艺术学院学生党支部宣传委员孟祥玉记录人：甘泉会议记录：

　一、党员、预备党员全勤符合民主生活会条件 二、活动安排 1、召开“学党史、知党情、跟党走”讨论会，围绕“如何有效的学习党史、了解党情、跟党走”这一主题进行讨论，提高学生党员的党性、荣誉观，并在广大学生中形成“学党史、知党情、跟党走”的良好局面。

　2、党小组开展“学党史、知党情、跟党走从我做起”大讨论。孟祥玉：我们应该清楚的了解我们的党从 1921 年 7月 1 日成立以来整个发展过程的全部历史，及党的历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。张健华：我们要认真的全面的

　了解党史，就是了解党是如何执政的。即怎样把马克思与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家的意志. 党史学习教育专题组织生活会会议记录 主要内容：

　根据组织部要求，开展党史学习教育专题组织生活会。

　（一）开展谈心谈话 深入开展党史学习教育,“学党史、悟思想、办实事、开新局”，推进党史学习教育与基层党建实际工作相结合，党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍开展谈心谈话；党支部书记与流动党员、退役军人党员、家庭生活困难党员等，进行重点谈话。

　（二）述职评议查摆问题 在深入查找问题、差距和不足的基础上，党支部以党员大会等形式召开组织生活会。党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职，党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议，开展批评与自我批评。

　书记:下面我代表党支部进行述职。

　2021 年党史学习教育开展以来，我们支部一班人注重强

　化政治意识，抬高政治站位，加强组织领导，统筹协调推进，认真抓好集中学习、党课辅导、研讨交流、实践活动等规定动作落实，进一步夯实明理、增信、崇德、力行的思想根基。同时，按照这次专题组织生活会的部署要求，支委委员相互谈心谈话、广泛征求意见建议，进行了细致深入的党性分析 请各位党员对支部委员会的工作进行评议，请发表意见。

　1:集中学习，往往照本宣科，形式单一、方法不活，讨论辨析浅、配合活动少，满足于完成规定动作 2:真学深学的力度还不够。对社会主义思想和新时代强军思想等创新理论，能够及时跟进、抓紧学习，但思考领悟还不全面、系统、深透 3:有时发扬民主、调动委员积极参与议事决策积极性不够，存在重大事项主官碰头就定了的情况 下面开展批评与自我批评。

　1:个人自学，有时还存在“实用主义”，用到了才翻一翻，检查时再看一看，对精髓要义理解得不深、把握得不准 2:有时还不够主动、不够自觉，以普通党员身份参加党小组生活，汇报思想时触及灵魂和实质性问题少，参加的次数也不够多，缺少经常性的党性分析 3:原则性战斗性不够突出。在班子生活中，自我批评可以，批评别人还有顾虑

篇五：党史学习记录片

史纪录片《中国共产党历史》 观 观 后 感 看完纪录片，心情久久不能平静，回顾中国共产党九十年走过的辉煌历程，简单概况成一句话，那就是：光荣的历史，伟大的成就。

　中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，走出了一条属于中国的康庄大道，在党的领导下，中国的社会状况和人民生活都发生着翻天覆地的变化，政治、经济、文化、社会建设方面都取得了举世瞩目的成就，中国的强国地位也在世界舞台逐渐显现。

　要继续平稳的走好社会主义发展之路，要从每个人做起。做为一名预备党员，我要以党的标准严格要求自己，比群众多挑重担，多做贡献。自觉实践党章，做到“六个坚持”：

　一、是坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。

　二、是要坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。

　三、是要坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。

　四是要坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

　 五是坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结和统一。

　六是坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

　落实到实际工作和生活中，主要体现在以下几方面：

　一、思想上，多读多看多思考。努力学习科学、文化和业务知识，增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。

　二、工作中力争上游,我要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，虽然目前我还有不足不到之处，但我一定会不断地修正自己，提高自己，努力成为本职岗位上的内行和能手。

　三、在生活中也要高标准严要求来约束自己、提高自己。1、在生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩。2、非分之想不可有。3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延。4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。

　以后，我将一如既往的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己，始终保持党的先进性，在工作岗位上始终保持着蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，善于学习，视野高远，立志成为党组

　 织的一员，投入改革开放、献身现代化建设、坚定不移地贯彻执行党的基本路线，为经济发展和社会进步做出实绩，为党的事业添砖加瓦，誓为共产主义奋斗终身。

篇六：党史学习记录片

教育谈心谈话记录 9 9 篇

　党史教育谈心谈话记录篇 1 1

　1、谈谈你对中国共产党的认识。

　 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进的方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　 我党建立于 1921 年 7 月，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为旗帜，坚持贯彻“三个代表”并始终朝着既定的方向——为实现共产主义而不懈奋斗，我党是以工人阶级为领导的执政党，他经过了多年的战斗才把中国人民从水深火热的世界中拯救出来，并在 1949 年10 月 1 日建立了新中国。从建国到现阶段，中国人民在党的领导下，正把我们的祖国建设成为高度繁荣、高度民主的社会主义现代化国家，相信我们在党的领导下，也会成为对社会有用的人。

　 所以，我会脚踏实地地做好本职工作。无论以后做什么事情，我都本着高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，我会用积极的心态，诚恳的热情，尽全力为人民服务，我相信，我会成为一名合格的党员的。

　 2、总结一下你近期的思想政治方面的学习情况。

　答：思想政治学习方面始终保持与党中央高度一致，认真学习总书记的系列重要讲话精神，积极参加各种思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。

　 3、中国共产党的建党时间、党在现阶段的根本任务。

　 答：(1)中国共产党的建党时间：中国共产党建立于 1921 年 7 月23 日。

　 (2)党在现阶段的根本任务是建设有中国特色的社会主义。

　 4、什么是自行脱党?

　 答：党章有明确规定：“党员如果没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。”这一规定表明，党员如果没有正当理由，连续六个月具有上述三种情况的任何一种，都应算作自行脱党。

　 5、增强党员意识要做到什么?

　 增强党员意识，就要坚定理想信念，“净化”思想。理想是行动的先导，坚定的共产主义理想形成后，会沉淀为党员的思想内核，成为党员发挥先锋模范作用的力量源泉。

　增强党员意识，就要强化角色意识，“亮化”形象。党员要强化角色意识，就要从自身做起，从点滴做起，自觉塑造和维护党员的良好形象。增强党员意识，就要投身工作实践，“强化”作用。增强党员意识，就要做到无私奉献，“优化”服务。

　 党员要高效率服务，正确处理好本职工作与服务群众的关系，始终坚持把为群众服务放在第一位。党员要文明服务，态度热情，用语文明，行为规范，让群众高兴和满意。

　 6、你认为你自己在日常生活中做得怎样?

　 在日常的生活学习中，自觉学习党的基本知识，将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动准则，坚决维护党的各种政策，紧密团结在党组织的周围。利用各种机会，加强政治学习，不断提高自己的政治水平，使自己政治上与党中央保持一致。

　党史教育谈心谈话记录篇 2 2

　谈话对象：__ 谈话人：__

　 谈话内容：

　 __：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交换 1 下“3 个以案”认识，我们以“相互提示，真心帮助”为目的，通过谈工作、谈思想、谈建议，查找每一个人工作中存在的问题和不足。您先谈 1 谈?

　__：“3 个以案”让我们看到情势主义官僚主义的本质是政治问题，必须树牢“4 个意识”，做到“两个保护”。要坚持用党的创新理论武装头脑，坚持把党的政治建设摆在首位，坚持严纪律守规矩，始终在思想上、政治上、行动上同以____同志为核心的党中央保持高度 1 致，具体落实到工作中就是秉持为民办事的主旨，改进工作风格，努力探索新道路，大力推动生态文明建设。首先必须从思想上重视。从学习上保证，从实践中开辟，切实解决大众中存在的困难和问题，使活动获得实实在在的效果。要把大众线路作为政治素养来秉持，把服务大众作为职业操守来践行。

　 __：你对当前我们的工作有甚么意见或建议?

　 __：工作能力和专业水平还有待进 1 步提高，标准履行不完全，常常出项这样那样的问题，工作提升的空间还很大;服务意识还有待于进 1 步增强，没有自觉地把企业和大众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作还不够细致，不是那末使人满意;创新意识淡化，在解放思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。

　 __：你说很对，针对你的意见建议和提出的问题，我们还要结合实际工作进行自我剖析，肯定今后改进措施和努力方向，我们要明白大众的公道需求和期盼，根据这些来肯定工作目标。进 1 步加强党性修养，热忱微笑主动文明耐心肠为大众服务。还要真正走到大众中去，不能坐到办公室里臆想。

　__：通过这次活动，查摆问题，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。

　 __：从谈话中能逼真地感遭到你学习的态度态度很认真、提高很明显，收获也很大。我们在学习工作中也存在着很多的问题。希望今后我们共同努力。

　党史教育谈心谈话记录篇 3 3

　时间

　 地点

　 谈话人

　 职务

　 谈话对象

　 职务

　 谈话主要内容孔：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？杜：通过参加党课学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。增强了对工作高标准、严要求的意识，激发了发挥党员模范带头作用的动力。不过我距离一名优秀党员，差距还是很大。

　孔：从你的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

　 杜：您说的对，我还想借此机会给您建议，我们支部党员能动性不行。

　 孔：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党务工作的开展。

　党史教育谈心谈话记录篇 4 4

　时间：2021 年 8 月 25 日

　 谈心人：a

　 谈心对象：b

　 b：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。a：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　b：此刻我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能持续政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力才会提高。

　 a：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　 b：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

　 a：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着用心性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作用心性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和职责感。

　b：多谢你的批评指正。

　党史教育谈心谈话记录篇 5 5

　不忘初心，就是要坚持学习修党性。要用坚持不懈地学党章党规、学系列讲话体现思想作风的转变，补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。学深学透党章党规、习总书记系列重要讲话，不仅仅是我们基层党建工作者的重大政治任务，也是我们认识和运用客观规律，做好新时期组织工作，服务好中心工作的必然要求。当前“三严三实”、“两学一做”教育活动正在深入开展，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”对于我们每一名党员来说，不仅仅仅是一次学习和教育的机会，更是一次自我完善、自我回归的内心之旅。我愿常怀着一颗初心，达成对崇高理想持之以恒的追求。这种追求，就像李克强总理所说的民之所望，施政所向，不忘人民、念着人民、牵挂人民、造福人民。

　 不忘初心，就是要胸怀梦想筑信仰。常言道：“志不立，天下无可成之事”。没有梦想，就会在旅途中迷失自己。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。实现共产主义是共产党人最值得为之奋斗和引以为豪的理想，也是我们的初心。报告中强调：“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务”，作为一名普通的基层党建工作者，我们更加要牢记初心，脚踏实地，紧跟党的领导，不计个人得失，将更多的心思和精力用在

　为人民服务上，放在最初入党时的誓言中，用自己的实际行动，谱写开拓创新、干事创业的赞歌。

　党史教育谈心谈话记录篇 6 6

　时间：2021 年 8 月 25 日

　 谈心人：a

　 谈心对象：b

　 b：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。a：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　 b：此刻我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能持续政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力才会提高。

　 a：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己

　负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　 b：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

　 a：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着用心性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作用心性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和职责感。

　 b：多谢你的批评指正。

　党史教育谈心谈话记录篇 7 7

　1、问：谈谈你的信仰问题?

　答：我相信党和国家。中国共产党的理想和最终目标是实现共产主义。我坚信，中国共产党会带领我们实现中华民族的伟大复兴，最终带领中国实现共产主义的远大理想和目标。

　 2、问：那么，共产主义社会有哪些基本特征?

　 答：第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，达到了可以满足整个社会及其成员需要的程度。第二，生产资料的占有关系彻底摆脱了私有制的束缚，生产资料和劳动产品归全社会公共所有。第三，实行各尽所能，按需分配的原则。第四，由于生产力的高度发展，产生剥削阶级的社会条件不复存在，阶级和阶级差别都将消灭，城乡之间、工农之间，脑力劳动与体力劳动之间这些重大社会差别也将消失。第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。第六，随着阶级和阶级差别的彻底消灭，作为阶级统治工具的国家将完全消亡。那时，管理公共事务的机构虽然存在，但它的社会职能已经失去其阶级性质。大学生入党积极分子申请谈话

　 3、问：你如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话?

　 答：我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如：机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良

　好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的，它是生产力变化的外因。

　 4、问：你如何看待目前党内出现的腐败现象?

　 答：我认为党内目前的确存在一些腐败现象，但是这不是中国共产党一个组织存在的问题，是世界上每个政党都存在的问题。我国现阶段有党员七千多万，如此庞大的队伍，难免会掺杂一些污垢。但值得庆幸的是，七千万人的队伍中腐败也只是个别几起，不能影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手：一是加强党内的思想教育，二是从具体角度入手探讨腐败出现的原因，从根本上杜绝腐败现象，比如：探讨“高薪养廉”可不可行等。

　党史教育谈心谈话记录篇 8 8

　时间

　 地点

　 谈话人

　 职务

　 谈话对象

　 职务

　谈话主要内容孔：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评...

篇七：党史学习记录片

教育片精神的力量观后感

　《精神的力量》见证着发展的荣耀，承载着时间的重量。

　在影片中，一排整齐的党史文献，一组褪去色彩的老照片，记录着中国共产党从蹒跚起步到华丽蜕变的身影。走近它们，与它们对视，前人走过的历程、留下的创造、挥洒的情感、坚守的风骨，立时便化作超越语言的心动，咚咚作响！

　当历史的车轮急速后退，党前进的路程如画卷一般铺展在眼前。

　1921 年 7 月，在一条摇晃的小船之上，中国共产党正式成立，中国革命的面貌从此焕然一新。回首峥嵘多磨难，历尽坎坷求发展。英雄豪气，烈火见真金；星火燎原，革命经风雨。

　保家卫国抵外侵，一寸山河一寸血。

　1937 年 7 月 7 日，卢沟桥事变发生，中国进入全民族抗战的历史时期。1941 年后，在国民党顽固派的军事进攻、政治迫害和经济封锁下，中共漳州地方组织贯彻党中央“隐蔽精干、长期埋伏、积蓄力量、等待时机”的革命方针，有计划地分散隐蔽，边生产、边学习，以退为进，时刻准备投入新的战斗。

　红色，传承先烈遗志；解放，闪耀民族荣光。

　抗日战争胜利后，闽南党组织领导人民贯彻执行党中央关于“分散隐藏、蓄力待机”的方针，在争取和平民主的同时，积蓄着力量。

　当解放战争吹响反攻号角，先后恢复和发展了 25 个县级党组织、5 个团的革命武装。1949 年 7 月，闽粤边纵八支队十三、十九、二十

　一团挺进平和芦溪，芦溪解放。

　同年 9 月 17 日，卢叨、李仲先率领八支队所属部队，在南靖宝林与田贤成率领的先道营胜利会师，后闽南地委领导各级党组织与革命武装积极配合主力部队全力打击残敌。

　在 1949 年 9 月 19 日漳州城解放后，平和、海澄、南靖、漳浦、云霄、华安、诏安先后解放，迎来新生。

　1950 年 5 月 12 日，在人民的热烈欢呼中，东山宣告解放。

　至此，漳州全境解放，一场新民主主义革命的伟大胜利响彻云霄。

　时至今日，看着这些保留下来的珍贵资料，我们依然能够回忆并想象到，那些曾经无比闪耀的生命与战斗！

篇八：党史学习记录片

dquo;一岗双责”情况谈话记录

　 党员干部要以身作则，切实增强抓党风廉政建设主体责任意识，模范带头廉洁自律，自觉做到廉政勤政，认真履行“一岗双责”。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注pincai 网。

　 “一岗双责”情况谈话记录

　10 月 16 日上午，泸西县人大常委会组织开展领导干部履行党风廉政建设“一岗双责”谈心谈话活动。县人大常委会全体干部职工、各乡镇人大主席及人大秘书共 40 余人参加了谈心谈话活动。活动由县人大常委会主任施海斌主持。

　活动前，与会人员首先观看了党风廉政建设警示教育片《权力的迷途》。该片记录的是温州经济技术开发区原管委会主任戴国森从温州市年轻有为的正处级干部，逐步被贪欲吞没直至堕落深渊受到法律制裁的全过程。

　观看记录片过后，进入比较严肃而又心平气和的“一岗双责”谈心谈话活动，活动采用“一对多”的谈话方式，由人大主任对分管领导，分管领导对分管科室负责人进行谈心谈话。谈话内容涉及执行党的路线、方针、政策及人大的监督工作，履行“一岗双责”，工作纪律、工作作风和廉洁自律等方面。谈心谈话问题找得准，原因分析详实，整改措施具体可行，领导提醒真诚到位，自我批评一针见血，是一次高质量的谈心谈话活动，真正把“一岗双责”落到了实

　处，对切实加强人大工作的日常教育、管理和监督营造了良好的工作氛围。

　施海斌在总结讲话中指出，县人大机关开展党风廉政建设和“一岗双责”谈心谈话，就是要进一步强化领导干部履行党风廉政建设的主体责任意识和“一岗双责”意识。要强化政治意识，把守纪律、讲规矩挺在前面;要强化纪律意识和法治意识，正确行使手中的权利;要强化廉政意识，带头提高拒腐防变能力;要强化担当意识，带头落实主体责任和“一岗双责”。

　施海斌强调，警示教育片《权力的迷途》通过“以案施教”的方式，深入开展“警示教育”，我们每位党员干部都要深受教育和启发，深刻领会全力抓好作风建设和党风廉政建设工作的重要性，积极将廉洁从政的精神要义贯彻到我们的人大工作和日常生活中。今后的工作中，我们人大系统的干部要坚持以警示教育的反面典型为戒，时刻保持警钟长鸣，进一步增强廉洁自律、廉洁从政意识，不断提高反腐倡廉、拒腐防变的能力，积极弘扬“风清气正”的好作风、好传统，主动践行党风廉政建设，带头落实主体责任和“一岗双责”，为建设高原花园城市，推动泸西跨越发展而努力奋斗!

　 “一岗双责”情况谈话记录

　1、如何保持党员先进性?

　作为一名党员,必须要明确党员先进性标准，践行党员先进性要求，树立党员先进性形象，充分展示共产党人先进性的时代风貌，也就是要做到与时俱进，加强学习。我们党历来有重视学习，善于学习的优良传统，要自觉学习党的理论知识，以装自己的头脑，这是长期保持先进性的根本条件。、如何理解为人民服务 ?

　中国共产党从建党的那一天起，就将党的宗旨定位于全心全意为人民服务上。全心全意为人民服务不只是表现在口头上，更重要是表现在平时的动中。要努力做到，树立服务理念，践行服务职责，提升服务能力，规范服务行为。对我来说，

　当下，全心全意为人民服务的含义不在于做出什么今天动地的大事，而在于日常的工作中，一点一滴的奉献，不求回报。通过这次谈话，我会努力践行党的宗旨，全力投入到全心全意地为人民服务的工作中去。

　 、请你谈谈你在廉政自律方面的情况。

　XX：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。

　 、谈谈你在落实党风廉政建设责任制，履行“一岗双责”和《廉政准则》方面的情况。

　XX：我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行“一岗双责”，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为。

　 、谈谈你在贯彻执行民主集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。

　XX：我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度，坚持集体讨 论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。

　 、一年来，你始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。希望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己，按照“一岗双责”的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。

　XX：今后我将继续加强政治理论和业务知识学习，严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。

　 “一岗双责”情况谈话记录

　为进一步增强领导班子成员履行“一岗双责”责任意识，推进领导班子成员党风廉政建设责任制的落实，5 月 22 日，安徽省歙县审计局党组开展了“一岗双责”谈话。

　党组书记、局长曹健与全局每位干部职工一一进行了谈话。谈话内容主要包括：对谈话对象落实年度党风廉政建设工作任务提出要求;对谈话对象所分管的部门开展党风廉政建设工作提出指导性意见;对谈话对象进行党纪条规的宣传教育，尤其是遵守《廉政准则》情况，并结合实际提出要求;对谈话对象和所分管部门存在的问题提出整改意见等。

　通过落实“一岗双责”谈话，有效地贯彻了“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制，进而把党风廉政建设与审计业务工作紧密结合，一同部署，一同落实，一同发展。

推荐访问:党史 记录片 学习