党史学习教育开展各种形式实践活动心得

发布时间：2022-07-03 15:55:05 来源：网友投稿

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党史学习教育开展各种形式实践活动心得

党史学习教育开展各种形式的实践活动心得5篇

【篇1】党史学习教育开展各种形式的实践活动心得

2020开展党史学习活动心得体会4篇

2020展开党史学习活动心得体会4篇

　　（1）

　　中国共产党经历了革命、建设、改革的长时间考验，经过近百年的发展，积累了丰富的历史经验。通过学习党史，能更好的领悟党在成长历程中经历的曲折，从中汲取其成功经验，将其继承下来，传承下去，进1步发扬光大;通过学习党史，进1步深入理解“没有共产党就没有新中国”这句话的真理，从而坚定信心，增强爱党爱国的自觉性;通过学习党史，认真总结其成长发展进程中的经验，从而取得启发，对现在的工作和生活中存在的理解与认识上的局限性及偏差予以改正。主动把自己摆进去，真学深学，学会应用历史的思惟去思考问题，在工作中，我们要增强担当担当意识，发现问题及时解决问题，把学党史落实到实处。

　　（2）

　　通过对党史的深入学习，就能够引导我们更加全面的分析外部与内部环境，全面掌控各种发展变化带来的机遇和挑战。

　　从本身动身，今年是非常特殊的1年，受疫情影响我们遭到了史无前例的严峻挑战，部门和部门之间也能够说是命运共同体，特别是在3月我们接到了成为本区第4隔离点这个艰巨的任务后，没有任何过去的经验可供参考，完全依托各个部门的紧密团结，相互配合，才美满顺利完成了这项艰巨的任务。通过党史的学习，让我更加深信，我们在工作中必须着眼于全局，才能更好的实现发展。

　　（3）

　　在学史活动中，xx党支部要求我们把自己摆进去，要真学真用，培养历史眼光，增强历史担当。党史、新中国史记录着中国共产党的良好传统和风格，从建党之初的红船精神到南昌起义精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，再到新中国成立以来的大庆精神、焦裕禄精神、改革开放精神等等，无不是党的主旨、风格的集中体现。作为党员，我们有责任、有义务学习和传承这份宝贵的“家谱”，并从中汲取信仰、信心气力，全面加强党性修养。

　　通过系列学习活动，我想起了我入党宣誓的情形，2008年3月14日，我站在鲜红的党旗下，翻开了人生崭新的1页。在那以后，我时刻牢记入党的初心，牢记我作为党员的责任，严格要求自己。我参加了街道党员双报到，做街道的党建活动的志愿者，为各类活动出谋划策;在单位我担负党支部组织委员，认真学习发展党员知识，参加党员档案检查工作，总结梳理党员发展流程，做好党员发展工作;2020年初新冠疫情的产生，从大年初1公司成立疫情工作小组开始，直到复工，我1直积极参与其中......工作琐碎复杂，再累也要认真对待，能够在疫情期间实实在在的为公司做事，我倍感荣幸。忘我奉献是1种纯洁高尚的精神境地，忘我奉献的精神一定会如影随形伴我1生。

　　（4）

　　作为1名基层党员，我有幸到过井冈山、遵义、古田，或参加教育学习，或进行业务交换。在这次“迎难而上、亮剑先锋”党建活动中，我主要的学习方向是延安。1方面是对去年团体组织的“红星照耀中国”观影活动印象深入;1方面是结合业务展开学习，正所谓“3句话不离本行”，因分管福建旅游板块，对厦门、集美的关注，进而了解到了陈嘉庚和延安的1段历史。

　　1940年，南洋华侨领袖陈嘉庚为了慰问祖国抗战军民，对重庆和延安等地进行了实地慰问考察。通过对国共两党的近距离视察，陈嘉庚对国民党的浪费浪费、官僚阿谀、奢糜贪腐表现大失所望，对中国共产党廉洁奉公、官兵同等则大加赞美，认为“中国的希望在延安”，并据此在战后作出了政治选择。

　　“不忘初心，牢记使命”。作为1名旅行社的共产党员，我认为要成为迎难而上，亮剑先锋，就是要在平常工作中以实际行动反对和克服情势主义、官僚主义，转变工作风格，坚持实事求是，尊重客观规律。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，用更多时间和精力，在务实功、求实效上下工夫，克服旅游企业在本次疫情中面临的巨大困难，做好供应链和销售链工作，打磨好产品和服务，为企业复兴作出贡献。

【篇2】党史学习教育开展各种形式的实践活动心得

党史应是“不老泉”

总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“”主.题.教.育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。

党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。

党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主.题.教.育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；
增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；
恪守人民情怀；
发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。

党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；
在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；
深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；
深刻认识党的执政〇〇和根本宗旨；
深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。

【篇3】党史学习教育开展各种形式的实践活动心得

党史学习开展的形式有哪些

当前，党史学习教育从中央到地方，正在如火如荼地开展，各地在进行学习教育动员之后，就要开展贯穿全年的学习了。党史学习教育有哪些学习形式，哪些形式容易组织，哪些形式容易出彩。一般学习教育的形式分两种：一种是个人学习，另一种就是集体学习。

个人学习的形式：

1、书上批注（阅读指定的学习教材或者是理论原著，在教材上做批注）

2、记笔记（笔记是学习过程的一种有效记录）

3、上网课（有打卡和课时记录）

4、读网上文章（摘抄笔记，可以是手抄版也可以是电子版）

5、整理网上学习资料（U盘电子书或者打印装订成册）

集体学习的形式：

一、会议形式

6、中心组学习会（领导班子集体学习的主要形式，可以组织多次）

7、民主生活会（领导班子学习的形式之一，一个学习教育活动一般只组织一次）

8、支部党员大会（党支部组织）

9、支委会（党支部委员参加）

10、党小组会（党支部人数较多的才会分党小组）

11、读书会（人数可多可少，最要是创造一个读书环境，营造读书氛围）

12、座谈会（针对某一问题组织相关人员座谈，相互启发加深对问题的认识）

13、交流会（交流学习成果或心得体会）

14、报告会（由一人或多人就某一问题向听众做专题演讲，是比较大型的集会，需要组织听众参加）

15、宣讲会（请专家对某一问题向听众面对面讲解、交流和答疑）

二、课堂形式

16、集中培（轮）训（分批次组织人员到一个固定的场所集中学习）

17、专题党课（就某一问题请人给党员上课，主要目的是使大家认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀）

18、专题辅导课（授课人一般是专家、学者或领导）

19、在线网课（大部分是录制好的视频课）

20、微信群学习（制作可在两分钟内完成阅读的“一段话，一幅图”党史小知识，每天早中晚三次发到单位学习群，供大家学习）

三、现场形式

21、参观革命遗址遗迹

22、参观纪念场馆

23、走进红色教育基地（以上三种主要利用市内、省内的资源，边参观边听专业人员讲解，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史）

24、重走长征路（开走前要简要说明活动的目的意义）

25、重温入党誓词（一般以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，不忘入党初心，担当职责使命）

26、看望老红军

27、吃红军餐

四、配合活动

28、唱红歌

29、书画展

30、摄影展

31、知识竞赛

32、演讲比赛

33、红歌比赛

34、诗歌朗诵

35、文艺演出

36、主题征文

37、观看革命电影

38、结对共学（可以单位与单位、支部与支部结对，也可以党员个人一对一结对，目的是联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解）

【篇4】党史学习教育开展各种形式的实践活动心得

[学习体会]开展党史学习教育活动心得体会

　　开展党史学习教育活动心得体会

　　2月20日，习总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，广大党员干部自当深刻领会动员大会精神，在“潜心笃志”“勤学笃思”“守正笃行”这“三笃”里学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接党的百年华诞。

　　“潜心笃志”学党史，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。“知所从来，方明所往”，历史是最好的教科书。要学好党史就要先学会潜心回望来时路，用真情真心去体味当初那艘小小红船是怎样越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为今天行稳致远的巍巍巨轮；
去体味这栉风沐雨、峥嵘奋进的一百年，共产党人是以怎样的信念和情怀走好每一步，做好每一个抉择，获得每一个胜利。潜心笃志在党的奋斗历程和伟大成就中汲取“营养”、提振精神，鼓舞斗志、明确方向。从“心”锤炼党性修养、从“志”厚植为民情怀，在砥砺传承中以责无旁贷的使命担当和初心如磬的坚定信仰，矢志不渝跟党走，奋力开创无愧于历史和时代的新篇章。

　　“勤学笃思”学党史，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。“欲知大道，必先为史”。党史中蕴含了无限的智慧和力量。从解放战争的伟大胜利到脱贫攻坚战的全面胜利，从革命长征路到发展新征程，复兴路上，共产党人跨越一个个“雪山草地”，征服一个个“艰难险阻”，每一次历练都是经验，每一程风雨都是积累。勤学笃思学党史能让我们在党的实践创造和历史经验中启迪智慧、砥砺品格，传承发扬好先进经验，从党史中汲取砥砺前行的力量，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中在学思践悟、行稳致远。把化危为机的伟大智慧和艰苦奋斗的优秀品格一代一代传承下去。

　　“守正笃行”学党史，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学好党史务必严厉杜绝“坐而论道”“纸上谈兵”。所谓“意诚而后心正，心正而后身修”，要学好党史，在做好潜心笃志、勤学笃思的同时更要学会在工作和实践中修身明德、守正笃行，将党史学习内化于心，外化于行，用党的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量。发扬“忠诚印寸心，浩然充两间”坚贞不屈和“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”英勇无畏的革命精神，在传承红色基因、赓续共产党人精神血脉中修好党史这门“必修课”，在担当作为中攻坚克难，激流勇进，在开拓进取中迎难而上，自强不息。

　　任重而道远，千钧惟担当。愿广大党员干部都能在“潜心笃志”“勤学笃思”“守正笃行”中学好党史、砥砺前行，昂扬奋进新征程。

【篇5】党史学习教育开展各种形式的实践活动心得

开展党史学习教育心得体会

“读史使人明智”，“读史重在通心”。党员干部多读史书，特别是认真学习党史、新中国史，除了开阔视野，增长自身学识，更重要的是通过对党史、新中国史的了解，进一步增强对中国共产党的初心与使命的认识，提高自己的政治觉悟，在“不忘初心，牢记使命”主题教育中获得更大收获。
党员干部要深刻认识到中国共产党的发展历史是一部恢弘巨著。从1921年建党至今已近百年，党在这近百年的发展历程中，经历了无数风雨，战胜无数困难，取得了中国历前所未有的成就。赢得新民主主义革命的胜利，建立新中国，更是中国历开天辟地的一件大事。学习党史，就是要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，明白取得最终胜利的原因，从党的萌芽阶段，发展阶段，取得巨大成就阶段，都有巨大的价值值得去挖掘，从中汲取丰富的营养，更能进一步增强作为中国共产党党员的自豪感与荣誉感。
新中国建立72年，在历史长河中虽然只是短短一瞬，但取得的成就却是中国几千年从未有过的辉煌。一部新中国史，是全体中国人民在党的领导下艰苦创业，开拓创新，创造一个个不朽奇迹的历史，取得的伟大成就堪称人类发展历的传奇史诗。党员干部学习新中国史要同党史结合起来，追根溯源，深刻理解取得伟大成就背后的本源，进一步理解只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国的深刻，进一步明白在党的领导下实现中华民族伟大复兴的重大历史意义。

党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用，结合当前正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
以史为鉴可知兴替，以史为鉴是为了更大的进步。作为党员干部更要成为懂史明史之人，特别是对党史，新中国史更要细细品读，反复领悟，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。