教师第二十四次党风廉政研讨材料6篇

教师第二十四次党风廉政研讨材料6篇教师第二十四次党风廉政研讨材料　党风廉政建设研讨班领导讲话稿　同志们：　党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争作了新的战略下面是小编为大家整理的教师第二十四次党风廉政研讨材料6篇,供大家参考。

篇一：教师第二十四次党风廉政研讨材料

廉政建设研讨 班领导讲话稿

　同志们：

　党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争作了新的战略部署。新时代下，党风廉政建设成为永葆党员干部清正廉洁政治本色的重要抓手，党员干部要时刻守住党性“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，以身作则，“严”要求、“严”监督，切莫在廉洁之路上因“小”失大。

　 筑牢党性“防线”，不因“小意思”而欣然笑纳。古人说：“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”在作风问题上，起决定作用的是党性。党员干部作为群众的“身边人”，要清楚认识到，“公”“私”之间有着不可调和的对立关系，切莫试图寻找“中间渠道”，如若思想不坚定，党员干部很有可能误入“歧途”。细观落马官员的忏悔录不难发现，“一条烟、一顿饭、一个红包、一点意思儿……”多少贪污腐败都是从接受一点儿“小意思”开始，多少道德沦丧都以“人情往来”欺骗自己，多少歪风邪气都用“下不为例”来为自己开脱，而现实生活中，这样的“小意思”现象依然屡见不鲜。作为一名党员干部，要切记“手莫伸，伸手必被捉”，时刻树立和践行正确的“公私观”，淡泊名利，守住清廉，坚定忠诚于党的信仰之“魂”，严守“党性防线原则”关，坚守立身之“本”，拧紧思想上的“总开关”。

　守住道德“底线”，不因“小腐败”而违规逾矩。“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”严守党的政治纪律重在日常，贵在有恒，所有的贪腐不论大小，都没有安全可言，掩盖得了一时，掩盖不了一世。近几年，在党中央的高压反腐形势下，拍掉的“小苍蝇”可谓数不胜数，这些落马者不仅有身居要职的官员，也有很多刚刚踏上岗位的年轻干部，教训不可谓不深刻，“苍蝇”虽小，但直接损害的是群众的切身利益，抹黑的是群众对党的信任。想要彻底刹住这样的“小腐败”问题，党员干部既要表现出“坚决不收”的强硬态度，也要用自身行动彻底打消送礼者“花招不断”的送礼念头。因此，党员干部在工作中要守住道德底线，在面对利益问题时一定要有清醒的认识，坚持用好手中之“权”，管住欲望之手，净化交往之圈，时刻把手“擦干净”，让“小腐败”无处藏身、无处遁形。

　 把准法纪“红线”，不因“小问题”而姑息迁就。“勿以廉小而不为，勿以贪小而为之。”2021 年 1 月至 9 月，全国纪检监察机关处分一般干部 6.7 万人，农村、企业等其他人员 26.8 万人，占比90％以上。数据可以看出，很多腐败问题在基层依然呈现易发多发的态势，这也警醒着我们，基层监督缺位或者监督乏力的情形还不同程度存在。党员干部应当提升对自身监督责任的认识，有效参与组织运转，农村村（居）务监督委员会成员不可因为“人情世故”而“抹不开面子”，放纵了村内众多“小问题”的存在；纪检干部要握紧党风廉政的“利剑”，把准纪律“红线”，对发现的“苗头

　性”问题“敢碰硬”“动真格”，做到绝不姑息、绝不放过；各级部门要充分运用“群众监督”，加大群众参与力度，通过电话、微信、信访举报等方式广开“言路”，让“小问题”无处可逃。

　 “小意思”“小腐败”“小问题”看似微小，却连接着大问题。党员干部应当切实认清“清正廉洁作表率”的重要性，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气正的政治生态环境。

篇二：教师第二十四次党风廉政研讨材料

风廉政建设学习资料集

　 在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记站在党和国家全局高度，肯定 2014 年党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成效，分析党风廉政建设和反腐败斗争的新形势，把反腐败斗争引向深入、夺取反腐败斗争新胜利，具有指导意义。学习贯彻讲话精神，锤炼全面从严治党的坚强意志，砥砺共产党人的党性品格和担当精神，是中国全党的重要政治任务。

　一、 要点

　“党风廉政建设和反腐败斗争是中国全党共同的重大政治任务，必须全党动手一起抓。其中的要害，就在于各级党委（党组）的主体责任是否落实到位。能否把这份责任扛起来，是对党的领导干部担当精神的检验。”中央纪委委员、驻司法部纪检组组长韩亨林说。

　自党的十八届三中全会决定提出党风廉政建设以来，责任归位和落实工作受到重视。2014 年，王岐山先后 6 次主持召开专题座谈会，7 位中央纪委驻会副书记分赴地方调研，都旨在督促落实“两个责任”，尤其是各级党委（党组）要守土有责、守土尽责。

　牵住“牛鼻子”、落实主体责任，是党风廉政建设和反腐败工作取得有力成效的关键。

　二、 反应

　（一）

　深入落实主体责任，强化责任追究

　 主体责任，是深入推进党风廉政建设的“牛鼻子”。落实主体责任，是对党章规定的重申，是各级党组织职责所在、使命所系。

　五次全会公报提出，2015 年，要深入落实主体责任，强化责任追究。这一要求得到与会同志的高度认同。

　也有代表指出，在县一级和各业务部门的基层及农村，压力层层递减的现象依然存在。中央纪委委员，中国气象局党组书记、局长郑国光建议：“深入推进落实主体责任，要加强制度化建设，使之成为必须抓的任务。解决少数领导干部签了责任状，但意识和行动跟不上的问题。” 2014 年中央第二轮巡视中，有巡视组点出“一些党委抓党风廉政建设存在‘挂帅不出征’现象”——而这，往往是导致区域性、系统性违纪违法案件或重大腐败问题的重要原因。

　动员千遍，不如问责一次。2014 年，对湖南衡阳贿选案严肃问责，追究山西系统性、“塌方式”腐败案件相关党组织责任„„中央对此三令五申，绝不是言之不预、不教而诛。

　“2015 年开始，尤其要突出问责。”全会公报强调。

　“我们要把追究问责的戒尺真正地挥起来，对一些政治生态恶化、政治风气污染严重的单位领导班子和主要领导干部严肃问责。建立完善责任追究典型问题通报制度，通过问责，把责任真正落实下去。”李建波说。

　（二）

　落实监督责任，建设忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍

　 对党风廉政建设负有监督责任，是纪检监察机关作为党内监督专门机关的题中应有之义。

　“不履行或者履行不好监督责任，纪检监察机关就失去了存在的意义。”韩亨林说，“我们要进一步树立和增强主业意识，不断巩固深化‘转职能、转方式、转作风’成果，聚焦聚焦再聚焦，切实把智慧和力量凝聚到监督执纪问责上来。” 打铁还需自身硬。纪检监察机关不是保险箱，纪检监察干部也不是生活在真空里，党员干部存在的问题，纪检监察干部队伍同样存在。

　己不正，焉能正人？ “纪检干部处于反腐败斗争的‘风口浪尖’，无数眼睛在盯着我们。如果本身不检点、不干净、不过硬，纪检干部能把别人拿下，别人也可以把纪检干部拿下。”侯长安说。

　代表们表示，要充分发挥纪检监察干部监督机构的作用，完善自我监督机制，健全内控措施，严肃查处跑风漏气、以案谋私行为，坚决防止“灯下黑”。

　“信任不能代替监督。”黄先耀认为，报告强调要“以零容忍态度清除害群之马”，“打造忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍”，体现了从严自律的高度自觉、从严治党的彻底态度，向全党全社会进一步释放了反腐败无禁区、无特区、无盲区的强烈信号。

　三 、 党员在党内监督方面的责任和义务：

　共有五条：（1）及时向党组织反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；（2）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前

　 提下，可以在党的会议上或向党的组织提出保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映，但不得公开发表同中央决定相反的意见；（3）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误；（4）检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，同消极腐败现象作斗争；（5）参加党组织开展的评议党员领导干部活动，发表意见（见《中国共产党党内监督条例》第二章第十条）。

　四 、 《中国共产党党内监督条例》规定的十种监督制度：

　集体领导和分工负责，重要情况通报和报告，述职述廉，民主生活会，信访处理，巡视，谈话和诫勉，舆论监督，询问和质询，罢免或撤换要求及处理（见《中国共产党党内监督条例》第三章）。

　五 、中共 中央《关于加强和改进党的作风》提出的“八个坚持、八个反对”的具体内容：

　坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风. 六 、中共中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》各级领导班子、领导干部在党风廉政建设中应承担的七个方面责任：

　（1）贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于党风廉政建设的部署和要求，分析研究职责范围内的党风廉政状况，研究制定党风

　 廉政建设工作计划，并组织实施；（2）标本兼治，综合治理，完善管理机制、监督机制，从源头上预防和治理腐败；（3）组织党员、干部学习邓小平关于党风廉政建设的理论，学习党风廉政法规，进行党风党纪和廉政教育；（4）贯彻落实党和国家党风廉政法规制度，结合实际情况，制定本地区、本部门、本系统、本行业的党风廉政法规制度，并组织实施；（5）履行监督职责，对所辖地区、部门、系统、行业的党风廉政建设情况，领导班子和领导干部廉洁从政情况监督、检查和考核；（6）严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正用人上不正之风；（7）依法领导、组织并支持执纪执法机关履行职责（见中共中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》第二章第六条）。

　七 、中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》关于选拔任用党政领导干部必须遵守的“干部工作十不准”内容：

　（1）不准超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部职级待遇；（2）不准以书记办公会、领导圈阅等形式，代替党委（党组）会集体讨论决定干部任免；（3）不准临时动议决定干部任免；（4）不准个人决定干部任免，个人不能改变党委（党组）会集体作出的干部任免决定；（5）不准拒不执行上级调动、交流领导干部的决定；（6）不准要求提拔本人的配偶、子女及其他亲属，或者指令提拔秘书等身边工作人员；（7）不准在机构变动和主要领导成员调动时，突击提拔调整干部，或者干部在调离后，干预原任职单位的干部选拔任用；（8）不准在选举中进行违反党的纪律、法律规定和有关章程的活动；（9）不准在干部考察工作中隐瞒、歪曲事实真相，或者泄露酝酿、讨论干

　 部任免的情况；（10）不准在干部选拔任用工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或者打击报复（见《党政领导干部选拔任用工作条例》第十二章六十三条）。

　八 、领导干部必须执行的“三项报告制度”：

　党政机关县（处）级以上领导干部收入申报制度；党和国家机关工作人员收受礼品实行登记制度；领导干部个人重大事项报告制度（中共中央、国务院《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》、《关于党和国家机关工作人员在国内交往中收受礼品实行登记制度的规定》、《关于领导干部报告个人重大事项的规定》）。

　九 、中纪委《廉政准则》对党员领导干部廉洁从政行为规范的六个方面内容：

　（1）禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（2）禁止私自从事营利活动。（3）禁止假公济私、化公为私。（4）禁止借选拔干部之机谋取私利。（5）禁止利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益。（6）禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费（见《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》第二章）。

　十 、中纪委对领导干部提出的“四大纪律八项要求”：

　领导干部要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，在党风廉政建设方面遵循以下要求：（1）要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；（2）要遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任；（3）要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；（4）要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；（5）要管

　 好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；（6）要公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；（7）要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；（8）要务实为民，不弄虚作假、与民争利（2004年 1 月中纪委三次两会）。

　十一 、中纪委“五个不许”内容：

　第一，不许违反规定收送现金、有价证券和支付凭证。违反规定的，按照组织程序一律先免职，再依据规定处理。第二不许“跑官要官”。“跑官要官”的，要批评教育，不能提拔重用，在重要岗位上的要予以调整，已得到提拔的要坚决撤下来；对“跑官要官”制止不力造成用人严重失察失误的，要严肃追究责任。第三，不许放任、纵容配偶、子女和身边的工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益。违反规定的，要辞去现任职务或者由组织责令辞职，并按照规定给予纪律处分。第四，不许借婚丧嫁娶等事宜收敛钱财。违反规定的要严肃查处。第五，不许参加赌博。参加赌博的，应予以免职，再依据规定处理；到国（境）外赌博的，要从严惩处（2005 年 1 月中纪委五次两会）。

　十 二 、中纪委关于领导干部责任追究的“六个重点”是：

　（1）本地区、本部门出现重大经济损失；（2）发生重大事故和恶性事件；（3）不正之风严重、群众反映强烈、长期得不到治理；（4）领导干部配偶、子女利用该领导干部的职权和影响获取非法利益造成恶劣影响；（5）领导干部对自己职责范围内的反腐败工作敷衍塞责、不抓不管，以致屡屡发生大案要案、造成恶劣影响；（6）选拔任用领

　 导干部违反有关政策和规定，造成严惩后果。

　十 三 、 就新形势下坚持从严治党提出八点要求 ：

　一是广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强。通过活动，广大党员、干部精神上补了“钙”，进一步认识到人民是历史的创造者，我们党来自人民、植根人民，各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务；进一步增进了同群众的感情、拉近了同群众的距离，增强了同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性；进一步掌握了贯彻群众路线的工作方法，看到了在联系服务群众中的差距，增强了做好群众工作的本领。广大党员、干部表示，自己找回了群众观点，站正了群众立场，强化了宗旨意识。许多党员、干部受到猛击一掌的警醒，感到以往热衷于装门面出政绩，做一点事情不怕群众不满意、就怕上级不知道，心里“小九九”打得多，把自己看重了，把群众看轻了。广大人民群众感到领导见得勤了，办事不卡壳了，政策能落地了，能掏心窝子的党员、干部多了。

　二是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。在去年 6 月 18 日党的群众路线教育实践活动工作会议上，我列举了“四风”问题的种种表现。这次活动就以解决问题开局亮相、以正风肃纪先声夺人、以专项整治寻求突破，对“四风”问题进行大排查、大检修、大扫除，刹住了“四风”蔓延势头。从上到下、各个领域都压缩了会议、精简了文件，减

　 少了评比达标、迎来送往活动，全面清理了超标超配公车、超标办公用房、多占住房，普遍压缩了“三公”经费、停建了楼堂馆所，狠刹了公款送月饼、贺卡、节礼和年货等行为，坚决整治了“会所中的歪风”、培训中心的腐败，坚决整治了“裸官”、“走读”、“吃空饷”、“收红包”及购物卡、参加天价培训、党政领导干部在企业兼职等问题，广泛查处了吃拿卡要、庸懒散拖问题，高高在上、挥霍浪费、脱离群众现象明显扭转，党风、政风和社会风气为之一新。不少党员、干部表示，反“四风”治好了自己的“亚健康”，把自己从不胜其烦的应酬中解脱出来，有更多精力考虑工作、服务群众了。一些同志表示，这次活动教育了干部，也保护和挽救了一批干部。

　三是恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径。广大党员、干部深入查摆问题，深挖问题根源，自我剖析触及了痛处。上下级之间不顾忌身份、不隐瞒观点，提意见开诚布公。领导班子成员脱去“隐身衣”，捅破“窗户纸”，相互批评不留情面。专题民主生活会和组织生活会敢于揭短亮丑、真刀真枪、见筋见骨，点准了穴位，戳到了麻骨，开出了辣味，起到了脸红心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓劲的作用。广大党员、干部普遍反映，自己经历了一次严格的党内政治生活锻炼，思想受到洗礼，灵魂受到触动。不少同志说，自己的对照检查材料数易其稿，每一次修改都是一次对标、一次醒悟。许多年轻党员、干部感慨，这次真是补了课，明白了党内政治生活是什么样、该怎么过。

　 四是以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强。这次活动坚持破立并举，注重建章立制。中央相继出台党政机关厉行节约反对浪费、国内公务接待管理、公务用车改革等一系列制度。各级根据中央八项规定精神，在联系服务群众、规范权力运行等方面制定和修订了一批工作制度和管理制度，扎紧了制度笼子，强化了对不良作风的刚性约束，按规矩办事、按规矩用权意识显著增强，越界犯规行为减少。不少领导干部说，过去习以为常、司空见惯的“四风”问题不敢小视了，一人说了...

篇三：教师第二十四次党风廉政研讨材料

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　暨“教师阅读年”系列活动方案 一、指导思想 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导以落实学校“四园、三特、两全、一和谐”的办学目标着力营造尊师重教的浓厚氛围激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业更深入、有序的开展“教师”系列活动推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

　二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动以及“教师阅读年”系列活动营造尊师重教和读书学习的良好氛围进一步激发全校教职员工“爱我二十八中潜心读书激情工作”的精神充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

　三、组织领导 本次活动由科研处总负责学校党委、工会、校办、教务处、政教处、总务处协助组织工作。

　四、活动安排 ㈠2007—2008 学年度学校“优秀教师” 、 “优秀工作者” “优秀班主任” 、“优秀年级组”评选。

　㈡“教师阅读年读书积极分子”评选。

　㈢“我阅读我快乐我阅读我成长”主题征文比赛活动。

　㈣“快乐阅读潜心思考勇于创新成就名师”论坛活动暨“我的教育故事”演讲比赛。

　㈤“教师十大歌手”大赛。

　㈥第二十四个教师节表彰大会。

　五、活动流程 ㈠2007—2008 学年度学校“优秀教师” 、 “优秀工作者” 、 “优秀年级组”评选 1. 负责部门:教务处 2. 完成时间2008 年 6 月 25 日前

　 - 2 - 3. 评选对象全体教职工 4. 评选形式评出“优秀教师”共 20 人 “优秀工作者”1 人采取民主评议与量化考核两种形式相结合。

　5. 评选细则 ⑴“优秀教师”评选分以下四大块进行教学质量占 40教务处 教师民主评议占 30%办公室,工作纪律占 20办公室 学生评议占10%教务处 以上四大块统计总分取排名前 20 表彰。

　⑵教学质量、教师民主评议均按工作量、超分率以及得票多少进行排名底分为 100 分减少一名扣一分。

　⑶工作纪律考核底分为 100 分旷工一次扣 3 分迟到一次扣一分请假一次扣一分不戴校牌一次扣一分。

　⑷学生评议采取由本班学生评价本班科任老师的形式。分别取实验班、平行班按优秀率排名非中考科目科任教师取任教班级优秀率排名跨学科任教教师取平均率排名。底分为 100 分减少一名扣一分。

　⑸“优秀工作者”评选由教师民主评议选出。

　⑹“优秀年级组”的评选以积分计。获得“优秀教师” 、 “优秀班主任” 、“优秀工作者” 、 “教师阅读年积极分子”1 人加 1 分在“教师十大歌手” 、“我的教育故事”中获得一等奖加 3 分、二等奖 2 分、三等奖 1 分。

　6.评选要求以上工作要求各负责部门于 6 月 20 日前完成相关统计工作 填写好统计表格归档教务处。

　教务处于 6 月 25 日前完成总分统计工作汇报“优秀教师” 、 “优秀工作者”名单。还须负责“优秀年级组”评选积分统计。

　 7.筹备工作 教务处须于 6 月 17 日前完成 2007—2008 学年度学校 “优秀教师” 、 “优秀工作者”评选方案设计教师教学质量得分统计表、学生评议表、学生评议得分统计表、 “优秀教师”评选得分统计总表 “优秀年级组”积分统计表并负责打印好“优秀教师” 、 “优秀工作者”奖状。办公室须设计教师工作纪律得分表、教师民主评议选票、教师民主评议得分表。

　注意两个部门的名单顺序要一致,便于最后得分统计 。

　8.过程资料收集 6 月 30 日前教务处汇总相关文字、 图片、 新闻报道、电子文档等资料做封面、目录交科研处存档。

　㈡2007—2008 学年度学校“优秀班主任”评选活动 1.负责部门: 政教处 2.完成时间2008 年 6 月 25 日前 3.评选对象全体班主任

　 - 3 - 4.评选形式评出“优秀班主任”共 7 人采取民主评议与量化考核两种形式相结合。

　5.评选细则

　“优秀班主任”评选分以下四大块进行组织班级活动及得奖情况包括文明班级、班级教学质量40政教处、教务处 教师民主评议占 30%办公室,工作纪律占 20政教处、办公室 学生评议占 10%教务处 以上四大块统计总分取排名前 7 表彰。

　1积极组织班级活动有序进行可获底分为 50 分在活动中获奖根据奖项颁奖单位、等级、集体、个人分别予以 A1 自治区级集体一等奖加 20 分、二等奖加 15 分、三等奖加 10 分 A2 市级集体一等奖加 15 分、二等奖加 12 分、三等奖加 8 分 A3 柳北区级集体一等奖加 10 分、二等奖加 8 分、三等奖加 6 分 A4 校级集体一等奖加 8 分、二等奖加 6 分、三等奖加 4 分 B1 自治区级个人一等奖加 8 分、二等奖加 6 分、三等奖加 4 分 B2 市级个人一等奖加 6 分、二等奖加 4 分、三等奖加 2 分 B3 柳北区级个人一等奖加 4 分、二等奖加 2 分、三等奖加 1 分 B4 校级个人一等奖加 1 分、二等奖加 0.5 分、三等奖加 0.2 分 B5 校运会个人一等奖加 0.3 分、二等奖加 0.2 分、三等奖加 0.1 分 获德育论文或个人教学案例奖分别予以 C1 自治区级个人一等奖加 8 分、二等奖加 6 分、三等奖加 4 分 C2 市级个人一等奖加 6 分、二等奖加 4 分、三等奖加 2 分 C3 柳北区级个人一等奖加 4 分、二等奖加 2 分、三等奖加 1 分 C4 校级个人一等奖加 1 分、二等奖加 0.5 分、三等奖加 0.2 分 注班级教学质量按教务处评定方案进行学期获教学质量奖班级算校级集体一等奖学期结束获校文明班级算校级集体一等奖无等级命名奖按三等奖算分数不封顶累积得分乘以百分比系数。

　 根据班级表现在各种活动中出现以下行为将予以扣分 A1 班级出现学生考试作弊一人扣 2 分 A2 大扫除出现卫生不合格且找不到班主任一次扣 3 分 A3 班级出现学生犯罪行为一人扣 5 分 注其他细则于政教处量化考核表中具体体现 2班主任民主评议均按工作量、工作纪律表现、所带班级获奖及所取得的教学成绩为评价标准以得票多少进行排名底分为 60 分得一票加一分分数不封顶累积得分乘以百分比系数。

　3班主任工作纪律

　 - 4 - 要求早读前 5~10 分钟前进班组织学生进行晨扫和早读积极到场组织学生参加活动含广播操、大扫除 准时参加各种相关会议。

　A、考核底分为 100 分旷工一次扣 3 分迟到一次扣 2 分请假一次扣 1 分 B、广播操不到场扣 2 分第四节操过后到位视为不到场 、迟到扣 1分第一节操开始至第四节操开始前到位视为迟到  C、各种相关会议无故未到或会议过半视为旷工一次扣 3 分在会议开始五分钟至会议过半前未到视为迟到一次扣 2 分请假 15 分钟以上者算请假一次扣 1 分。

　⑷学生评议采取由本班学生评价本班班主任的形式。分别取实验班、平行班按优秀率排名底分为 100 分减少一名扣一分。

　6.评选要求  以上工作要求各负责部门于 6 月 20 日前完成相关统计工作填写好统计表格归档政教处。政教处于 6 月 25 日前完成总分统计工作汇报“优秀班主任”名单。

　7.筹备工作 政教处须于 6 月 17 日前完成 2007—2008 学年度学校 “优秀班主任”评选方案设计班主任班级活动、教学质量得分统计表、学生评议表、学生评议得分统计表、 “优秀班主任”评选得分统计总表政教处须设计班主任工作纪律得分表办公室须设计班主任民主评议选票、班主任民主评议得分表。

　注意两个部门的名单顺序要一致,便于最后得分统计8.过程资料收集6 月 30 日前政教处汇总相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录交科研处存档。

　㈢“教师阅读年读书积极分子”评选活动 1.负责部门: 科研处 2.完成时间2008 年 7 月 9 日前 3.评选对象全体教师 4.评选形式评出“教师阅读年读书积极分子”共 10 人采取量化考核的形式。

　5.评选细则 ⑴底分为 100 分要求在学期末上交的关于教师读书电子文件夹以及教师读书档案的材料缺一样扣一分。

　⑵能够在校报上刊登读书心得每篇加 2 分撰写读数年活动报道每篇加 2 分能够在教师大会上交流读书心得每次加 1 分。

　⑶被推荐参加“推荐一本好书”活动加 1 分获得一、二、三等奖依次加 3、2、1 分。

　 - 5 - ⑷在教师读书博客上发表一篇读书心得加 1 分每次检查能按时完成任务的加 1 分每次检查时较为活跃的博客加 1 分。

　⑸不要求开博的教师能够积极发表文章的每篇加 1 分。

　⑹累计总分取排名前十。

　6.筹备工作科研处须于 7 月 2 日前完成“教师阅读年积极分子”评选方案设计“教师阅读年”教师读书情况检查及评分表。并负责打印好“教师阅读年读书积极分子”奖状。

　7.过程资料收集7 月 10 日前科研处汇总相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录存档。

　㈣“我阅读我快乐我阅读我成长”主题征文比赛活动 1.负责部门: 科研处、语文教研组 2.完成时间2008 年 9 月 5 日前 3.活动对象全体教师 4.评选形式2008 年 7 月 11 日前完成发动动员2008 年 8 月 28 日老师暑假收假集中当天上交征文由叶丹校长、庞家建副校长、语文教研组各年级抽派 1 名语文教师组成评委组评出一等奖 5 名、二等奖 10 名、等奖 15 名。

　5.评选方案由语文教研组于 6 月 30 日前完成。

　6.筹备工作 语文教研组 9 月 5 日前统计好获奖名单 并只做好奖状9 月 7 日前制作好展示版报。

　7.过程资料收集9 月 9 日前科研处汇总相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录存档。

　㈤“快乐阅读潜心思考勇于创新成就名师”论坛活动暨“我的教育故事”演讲比赛。

　1.负责部门: 科研处 2 活动时间2008 年 9 月 2 日下午 430 3.活动对象全体教师 4.活动地点阶梯教室 5.活动形式每个年级组推选 3 人参加比赛评选出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 4 名。

　6.活动方案科研处具体负责于 2008 年 6 月 25 日前完成。

　7.筹备工作9 月 2 日前提前准备好奖状并制作好评委打分表。

　8.过程资料收集9 月 9 日前科研处汇总相关文字、图片、新闻报道、

　 - 6 - 电子文档等资料做封面、目录存档。

　㈥“教师十大歌手”大赛安排 1.负责部门: 图音体组 2 活动时间2008 年 9 月 9 日下午 430 3.活动对象全体教师 4.活动地点阶梯教室 5.活动形式每个年级组推选 3 组参加比赛评选出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 4 名。

　6.活动方案图音体组具体负责于 2008 年 6 月 25 日前完成。

　7.筹备工作9 月 9 日前提前准备好奖状及评委打分表。

　8.过程资料收集 图音体组 9 月 12 日...

篇四：教师第二十四次党风廉政研讨材料

廉政建设经验交流材料专题 10 篇 第一篇:党风廉政建设经验交流材料 在聚焦全县经济社会发展的同时，县委积极落实党风廉政建设主体责任，围绕干部任用、作风建设等多项工作，种好“责任田”、守住“主阵地”、打好“持久战”，不断提高抓党风廉政建设的自觉性和主动性，坚持党委“一把手”亲自抓与班子成员合力抓相结合，确保主体责任落实不虚不空，形成压力层层传导和齐抓共管的新格局。

　 一是坚持正确的选人用 人 人导向。

　党风廉政建设 和 和反腐败工作的落实靠干 部 部，该县县委坚持“德才 兼 兼备、以德为先”的选人 用 用人原则，变“伯乐相马 ” ”为“伯乐赛马”，选贤 任 任能，让有为者有位，在 全 全县形成了良好的选人用 人 人导向。

　二是注重细化 干 干部考核管理。

　该县县 委 委结合当前正在开展的党 的 的群众路线教育实践活动 ， ，狠抓作风建设，强化效 能 能督查，严格绩效考核， 不 不断加大作风整顿力度， 对 对检查中发现的问题及时 在 在全县进行通报，从制度 层 层面规范效能督查，强化 考 考评结果运用，努力营造 干 干事创业、服务发展的良 好 好氛围。

　三是狠抓党委 主 主体责任落实。

　该县县 委 委把党风廉政建设和反腐 败 败工作摆在党委工作的突 出 出位置，全力支持纪委聚 焦 焦主业...... 本 文 文来自://x / //20141 0 0/583482. 第二篇:党风廉政 建 建设进社区经验材料 我 局 局以科学发展观为指导， 全 全面贯彻党的十七大和党 的 的十七届三中、四中全会 精 精神，坚持党要管党、从 严 严治党的工作方针，实行 了 了如下举措切实加强党风 廉 廉政建设。

　一、健立健 全 全党风廉政建设的各项规 章 章制度 为了加强社区党 风 风廉政建设，提高居务透 明 明度，切实保障居民群众 当 当家作主的权力，我委特 制 制定了“居务公开”监督 制 制度、协商议事委员会制 度 度、居民代表会议制度、 财 财务管理制度、社区工作 、 、学习、考勤制度等一系 列 列的责任机制、督查机制 、 、奖惩机制，对贯彻落实 情 情况逐项进行检查考核， 掌掌握进度，找出差距，解 决 决问题，推动工作的落实 。

　。

　二、建立了廉政文化 宣 宣传角 党总支在社区阅 览 览室设立了廉政文化宣传 角 角。宣传角内各类党建学 习 习资料、书籍丰富，《半 月 月谈》、《社区党建》、 《 《共产党员》、《反腐导 刊 刊》等刊物陈列于阅览室 一 一角，便于广大党员群众 阅 阅读，丰富精神生活，成 为 为充满理性思维、勤于实 践 践的工作者，开辟了廉政 文 文化建设的新园地。

　三 、 、设立了廉政文化宣传长 廊 廊

　以别具一格、丰富多 彩 彩的形式，在社区内设立 了 了长达 10米的廉政文化 宣 宣长廊。宣传党的政策、 法 法律、法规，展现共产党 人 人的风采，同步报道党建 工 工作的进展情况及党员的 表 表率作用。在内容与形式 上 上力求创新，廉政宣传内 容 容深入浅出，图文并茂， 既 既有教育性，又有美观性 ， ，群众喜闻乐见.... . .. 本文来自://x//2 0 01103/42220 5 5. 第三篇: 县 县人劳局党风廉政建设经 验 验交流材料 县人事劳动 局 局党风廉政建设和反腐败 工 工作以科学发展观为指导 ， ，紧紧围绕县委政府的工 作 作部署，全面贯彻落实全 县县党风廉政建设工作会议 、 、县纪委十一届四次全会 和 和政府系统党风廉政建设 工 工作会议精神，抓好五项 重 重点工作，深入推进系统 党 党风廉政建设和反腐败工 作 作。

　一是抓学习教育， 促 促思想升华。开展以党员 领 领导干部为重点的反腐倡 廉 廉教育，把反腐倡廉宣教 工 工作纳入党组理论中心组 学 学习内容，组织领导干部 专 专题学习反腐倡廉理论和 形 形势教育；开展班子成员 上 上党课活动，每季度安排 一 一位班子成员为局机关党 员 员干部上一次党课；开展 廉 廉政文化进机关活动，认 真 真组织干部职工参加党风 廉 廉政教育学习活动，并要 求 求干部职工做好读书笔记 ， ，撰写心得体会；积极组 织 织副科级以上实职领导干 部 部家属参加全县开展的“ 廉 廉内助”警示教育活动。

　二是抓组织领导，促责任 落 落实。成立县人事劳动局 党 党风廉政建设领导小组， 明 明确班子成员党风廉政建 设 设责任分工，切实履行“ 一 一岗双责”，把党风廉政 建 建设融入部门工作之中， 统统一部署、统一检查、统 一 一考核；建立层层抓落实 的 的工作机制，由党组书记 、 、局长与分管领导，分管 领 领导与各二级局、科室签 订 订责任书。

　三是抓制度 落 落实，促运转规范。建立 健 健全并认真落实党内民主 生 生活会、重大决策征求意 见 见等制度，严格执行重大 事 事项报告、廉政谈话、财 务 务一支笔审批和收支两条 线 线、二级班子竞争上岗等 制 制度；不断健全完善《内 部 部管理规定》及各项内部 管 管理制度，坚持用制度管 人 人、按制度办事.... . .. 本文来自://x//2 0 01008/38287 9 9. 第四篇: 企 企业党风廉政建设经验交 流 流材料 中共中央总书记 胡 胡锦涛在第十七届中央纪 律 律检查委员会第五次全体 会 会议上发表重要讲话，他 强 强调，要加强反腐倡廉教 育 育制度建设、监督制度建 设 设、预防制度建设和惩治 制 制度建设。作为国有企业 ， ，当前和今后一个时期， 加 加强反腐倡廉建设，必须 全 全面贯彻党的十七大精神 ， ，深入贯彻落实科学发展 观 观，以改革创新为动力， 以 以建立健全各项制度为重 点 点，着力构建内容科学、 程 程序严密、配套完备、有 效 效管用的反腐倡廉制度体 系 系，努力形成拒腐防变教 育 育长效机制、反腐倡廉的 制

　制度保障机制、权力运行 监 监控机制，切实提高企业 反 反腐倡廉建设成效。

　一 、 、依法治企是反腐倡廉建 设 设的根本之策 党风廉政 建 建设需要制度建设来保障 ， ，反腐倡廉需要制度来深 化 化，纪检监察工作需要制 度 度来规范。因此，不断完 善 善、不断规范、不断创新 制 制度，进一步调整企业决 策 策、运行、监督规则，是 企 企业改革发展的一项重要 基 基础工作。首先，坚持改 革 革创新，着力在重点领域 和 和关键环节建章立制。针 对 对企业管理中容易产生腐 败 败问题的关键环节和多发 部 部位，制定有效防范和抵 制 制各种腐败现象的责任制 度 度，做到用制度管人、管 事事、管权，不断拓展从源 头 头治腐领域，为深化改革 扫 扫清制度障碍。第二，坚 持 持系统构建，着力提高制 度 度建设的质量和水平。制 度 度建设必须注重整体性， 最 最大化发挥整个惩防体系 的 的功能；注重关联性，最 大 大限度减少滋生腐败的制 度 度漏洞；注重统一性，实 现 现制度的有序化、体系化 ； ；注重严密性，减少腐败 产 产生的机会。第三，坚持 狠 狠抓落实，着力提高制度 的 的执行力。在制度落实上 ， ，完善制度宣传教育机制 ， ，增强执行制度的自觉性 ； ；完善保障机制，增强制 度 度执行的有效性；完善惩 处 处机制，增强制度执行的 权 权威性，从体制机制上铲 除 除腐败现象滋生的土壤。

　二、内部控制是规范权 力 力运行的核心关键 加强 监 监督，关口前移，是有效 防 防止腐败的关键。企业管 理理的实践证明，有控则强 ， ，无控则乱。因此，企业 必 必须加强内部控制，健全 风 风险机制，夯实基础管理 ， ，抓好监督制约，积极探 索 索全力监督新机制，防止 权 权力滥用。一是科学分工 ， ，明确工作职责，做到责 、 、权相统一，实现各尽其 职 职，分工合作；二是规范 程 程序，再造流程，按照相 互 互制约、全面监控的原则 设 设计工作流程，对岗位权 责 责进行描述和规范，将内 部 部控制和总目标分解落实 于 于各项管理流程和工作程 序 序之中，实现全面监控； 三 三是严格考核，强化执行 . ...... 本文来自 : ://x//201004/3 6 60553. 第 五 五篇:农村基层党风廉政 建 建设经验交流材料 一、 强 强化三个层面教育，规范 党 党员干部行为 一是强化 领 领导干部层面教育。上林 县 县以县、乡镇党校、党员 活 活动室和廉政课堂为主要 阵 阵地，通过组织学习《党 章 章》、党纪国法、“两个 务 务必”、“两个条例”等 有 有关内容，加强对县、乡 、 、村领导班子成员和基层 站 站所负责人的警示教育、 理理想信念和宗旨教育、执 政 政为民和廉洁白律教育等 ， ，提高他们的思想素质和 行 行政能力，增强他们的廉 洁 洁自律意识。

　二是强化 公 公职人员层面教育。通过 大 大力推进机关效能建设、 家 家庭助廉承诺、社会主义 荣 荣辱观教育等一系列活动 ， ，结

　合职能部门业务特点 ， ，加强公职人员的宗旨意 识 识和职业道德教育，牢固 树 树立“群众利益无小事” 观 观念，增强服务群众的自 觉 觉性。如开展家庭助廉活 动 动，围绕“荣辱观”、“ 廉 廉内助”这两个主题，给 干 干部家属配偶上课，并与 县 县委签订家庭助廉承诺书 ， ，承诺把好“前门、后院 ” ”两道关，吹好“廉政、 勤 勤政”两股风，算好“政 治 治、经济、家庭”三笔帐 。

　。

　三是强化农村党员层 面 面教育。充分利用思想动 员 员会、骨干培训会、技能 培 培训会等加强农村党员教 育 育，提高他们的思想道德 素 素质、基本技能和服务群 众 众水平。同时，通过民间 文 文艺团体巡回演出，唱廉 政 政山歌、出宣传板报、张 贴 贴标语等形式，广泛开展 公 公民道德教育，倡导诚实 守 守信、遵纪守法的良好风 气 气，促进民风村风好转。

　此外，为规范基层党员干 部 部行为，结合实际，研究 制 制定了《农村基层党员干 部 部行为准则》，要求基层 党 党员干部规范从政行为， 坚 坚持做到“六提倡六反对 ” ”，即提倡解放思想、与 时 时俱进，反对因循守旧、 不 不思进取；提倡求真务实 、 、量力而行，反对虚假浮 夸 夸、盲目攀比；提倡尊重 民 民意、依法办事，反对强 迫 迫命令、独断专行；提倡 艰 艰苦奋斗、勤俭节约，反 对 对贪图享乐、铺张浪费； 提 提倡廉洁自律、公道正派 ， ，反对以权谋私、与民争 利 利，提倡崇尚科学、移风 易 易俗，反对搞封建迷信和 婚 婚丧喜庆大操大办。同时 ， ，各单位结合本单位实际 ， ，根据工作岗位、岗位职 责 责制定出台了相应的具体 行 行为规范。

　二、突出制 度 度建设，夯实农村基层党 风 风廉政建设基础 一是深 入 入推进乡镇政务、村务和 党 党务公开。建立和完善农 村 村基层民主决策制度、民 主 主议事制度和重大事项集 体 体决策制度，坚持从议案 的 的提议、审议、决议、执 行 行、监督、反馈等关键环 节 节入手，规范议事内容、 增 增强决策功能、完善决策 程程序，使议事和决策向两 头 头延伸、拓展。对于需要 公 公开的内容，党政（村委 ）

　）班子领导经过充分酝酿 、 、反复讨论后，交由人大 、 、村民代表、社会监督员 等 等讨论审议、备案，对于 特 特别重要的内容，要充分 听 听取群众意见并进行调整 、 、修改，再予以正式公布 。

　。公开的内容围绕落实中 央 央有关农村工作政策、财 务 务收支、财政转移支付资 金 金使用、新农村建设的各 项 项资金及其使用、干部选 拔 拔任用、党员干部违法违 纪 纪问题的处理等事项，通 过 过党务（政务）公开栏、 便 便民手册、座谈会、通报 会 会等载体进行公开... . ... 本文来自://x// 2 201002/3365 3 33. 第六篇: 党 党风廉政建设和廉洁自律 经 经验交流材料 一、加强 学 学习，增强拒腐防变能力 不断学习是提高领导干部 素 素质的重要途径，也是领 导 导干部筑牢拒腐防变思想 道 道德防线的基础。一名领 导 导干部如果放松了学习， 就 就失去了思想活力和创新 动 动力，就称不上是一名称 职 职的干部。学到老，活到 老 老，是亘古不变的人生箴 言 言。我

　们从事的是全新的 、 、富于创造性的事业，一 定 定要不断更新知识体系， 全 全面提高自身素质和综合 能 能力，为完成各项工作任 务务提供保证。所以，我坚 持 持把学习作为一种政治责 任 任、一种精神追求、一种 思 思想境界来正确看待。注 重 重在党性修养、政策理论 、 、领导艺术、务实工作等 方 方面上下功夫，提高对反 腐 腐倡廉重要性、紧迫性、 艰 艰巨性的认识，增强拒腐 防 防变能力。学习加强了， 政 政治觉悟、思想境界、道 德 德修养、各方面素质都不 同 同程度的得到了提高，对 个 个人的名誉、地位、利益 等 等问题能够想得透、看得 淡 淡，使廉政勤政工作有了 可 可靠的思想保障和精神动 力 力。

　一是注重学习政治 理 理论，努力掌握科学理论 体 体系和精神实质，保持清 醒 醒的政治头脑。深入学习 了 了邓小平理论、“三个代 表 表”重要思想，贯彻落实 科 科学发展观等有关政治理 论 论。在反腐倡廉方面主要 学 学习了胡锦涛同志反腐倡 廉 廉重要论述，贺国强同志 的 的重要讲话，中央和省《 建 建立健全惩治和预防腐败 体 体系 2009-2012 年 年工作规划》，《中共辽 宁 宁省委关于专项整治干部 队 队伍中收送钱财问题的规 定 定》等有关文件，力求学 以以致用，结合实际、结合 历 历史学习，力戒简单的教 条 条主义。通过学习，为工 作 作顺利开展准确把握宏观 政 政策导向，自觉地把严于 律 律已、拒腐防变，做好本 职 职工作同进一步加快我市 改 改革发展统一起来。

　二 是 是注重学习各项法律知识 和 和政策规定，做到学法、 知 知法、守法、依法办事， 自 自觉用党纪国法约束自己 的 的言行。

　三是博学其他 各 各类知识，特别是学习业 务 务知识和领导艺术。在学 习 习中实践，在实践中增长 才 才干，在各种考验中磨炼 意意志，不断提高自己的工 作 作能力和领导水平。

　二 、 、认真履行“一岗双责” ， ，廉洁勤政 在自...

篇五：教师第二十四次党风廉政研讨材料

1 - 柳州市第二十八中第二十四个教师节活动方案 暨“教师阅读年”系列活动方案 一、指导思想 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以落实学校“四园、三特、两全、一和谐”的办学目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，更深入、有序的开展“教师”系列活动，推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

　二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动以及“教师阅读年”系列活动，营造尊师重教和读书学习的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我二十八中，潜心读书，激情工作”的精神；充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

　三、组织领导 本次活动由科研处总负责，学校党委、工会、校办、教务处、政教处、总务处协助组织工作。

　四、活动安排 ㈠2007—2008 学年度学校“优秀教师” 、 “优秀工作者” “优秀班主任” 、“优秀年级组”评选。

　㈡“教师阅读年读书积极分子”评选。

　㈢“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”主题征文比赛活动。

　㈣“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”论坛活动暨“我的教育故事”演讲比赛。

　㈤“教师十大歌手”大赛。

　㈥第二十四个教师节表彰大会。

　五、活动流程 ㈠2007—2008 学年度学校“优秀教师” 、 “优秀工作者” 、 “优秀年级组”评选 1. 负责部门:教务处 2. 完成时间：2008 年 6 月 25 日前 3. 评选对象：全体教职工 4. 评选形式：评出“优秀教师”共 20 人， “优秀工作者”1 人，采取

　 - 2 - 民主评议与量化考核两种形式相结合。

　5. 评选细则：

　⑴“优秀教师”评选分以下四大块进行：教学质量占 40％（教务处）

　，教师民主评议占 30%（办公室）,工作纪律占 20％（办公室）

　，学生评议占10%（教务处）

　，以上四大块统计总分取排名前 20 表彰。

　⑵教学质量、教师民主评议均按工作量、超分率以及得票多少进行排名，底分为 100 分，减少一名扣一分。

　⑶工作纪律考核底分为 100 分，旷工一次扣 3 分，迟到一次扣一分，请假一次扣一分，不戴校牌一次扣一分。

　⑷学生评议采取由本班学生评价本班科任老师的形式。分别取实验班、平行班按优秀率排名；非中考科目科任教师取任教班级优秀率排名；跨学科任教教师取平均率排名。底分为 100 分，减少一名扣一分。

　⑸“优秀工作者”评选由教师民主评议选出。

　⑹“优秀年级组”的评选以积分计。获得“优秀教师” 、 “优秀班主任” 、“优秀工作者” 、 “教师阅读年积极分子”1 人加 1 分；在“教师十大歌手” 、“我的教育故事”中获得一等奖加 3 分、二等奖 2 分、三等奖 1 分。

　6.评选要求：以上工作要求各负责部门于 6 月 20 日前完成相关统计工作， 填写好统计表格归档教务处。

　教务处于 6 月 25 日前完成总分统计工作，汇报“优秀教师” 、 “优秀工作者”名单。还须负责“优秀年级组”评选积分统计。

　 7.筹备工作：

　教务处须于 6 月 17 日前完成 2007—2008 学年度学校 “优秀教师” 、 “优秀工作者”评选方案；设计教师教学质量得分统计表、学生评议表、学生评议得分统计表、 “优秀教师”评选得分统计总表； “优秀年级组”积分统计表；并负责打印好“优秀教师” 、 “优秀工作者”奖状。办公室须设计教师工作纪律得分表、教师民主评议选票、教师民主评议得分表。

　（注意两个部门的名单顺序要一致,便于最后得分统计）

　。

　8.过程资料收集：

　6 月 30 日前教务处汇总相关文字、 图片、 新闻报道、电子文档等资料做封面、目录交科研处存档。

　㈡2007—2008 学年度学校“优秀班主任”评选活动 1.负责部门: 政教处 2.完成时间：2008 年 6 月 25 日前 3.评选对象：全体班主任 4.评选形式：评出“优秀班主任”共 7 人，采取民主评议与量化考核两种形式相结合。

　 - 3 - 5.评选细则：

　“优秀班主任”评选分以下四大块进行：组织班级活动及得奖情况（包括文明班级、班级教学质量）40％（政教处、教务处）

　，教师民主评议占 30%（办公室）,工作纪律占 20％（政教处、办公室）

　，学生评议占 10%（教务处）

　，以上四大块统计总分取排名前 7 表彰。

　（1）积极组织班级活动有序进行可获底分为 50 分，在活动中获奖根据奖项颁奖单位、等级、集体、个人分别予以：

　A1 自治区级集体一等奖加 20 分、二等奖加 15 分、三等奖加 10 分； A2 市级集体一等奖加 15 分、二等奖加 12 分、三等奖加 8 分； A3 柳北区级集体一等奖加 10 分、二等奖加 8 分、三等奖加 6 分； A4 校级集体一等奖加 8 分、二等奖加 6 分、三等奖加 4 分； B1 自治区级个人一等奖加 8 分、二等奖加 6 分、三等奖加 4 分； B2 市级个人一等奖加 6 分、二等奖加 4 分、三等奖加 2 分； B3 柳北区级个人一等奖加 4 分、二等奖加 2 分、三等奖加 1 分； B4 校级个人一等奖加 1 分、二等奖加 0.5 分、三等奖加 0.2 分； B5 校运会个人一等奖加 0.3 分、二等奖加 0.2 分、三等奖加 0.1 分； 获德育论文或个人教学案例奖，分别予以：

　C1 自治区级个人一等奖加 8 分、二等奖加 6 分、三等奖加 4 分； C2 市级个人一等奖加 6 分、二等奖加 4 分、三等奖加 2 分； C3 柳北区级个人一等奖加 4 分、二等奖加 2 分、三等奖加 1 分； C4 校级个人一等奖加 1 分、二等奖加 0.5 分、三等奖加 0.2 分； 注：班级教学质量按教务处评定方案进行，学期获教学质量奖班级算校级集体一等奖；学期结束获校文明班级算校级集体一等奖；无等级命名奖按三等奖算，分数不封顶，累积得分乘以百分比系数。

　 根据班级表现在各种活动中出现以下行为，将予以扣分：

　A1 班级出现学生考试作弊一人扣 2 分； A2 大扫除出现卫生不合格且找不到班主任一次扣 3 分； A3 班级出现学生犯罪行为一人扣 5 分； 注：其他细则于政教处量化考核表中具体体现 （2）班主任民主评议均按工作量、工作纪律表现、所带班级获奖及所取得的教学成绩为评价标准，以得票多少进行排名，底分为 60 分，得一票加一分，分数不封顶，累积得分乘以百分比系数。

　（3）班主任工作纪律：

　要求：早读前 5~10 分钟前进班组织学生进行晨扫和早读，积极到场组织学生参加活动（含广播操、大扫除）

　，准时参加各种相关会议。

　 - 4 - A、考核底分为 100 分，旷工一次扣 3 分，迟到一次扣 2 分，请假一次扣 1 分； B、广播操不到场扣 2 分（第四节操过后到位视为不到场）

　、迟到扣 1分（第一节操开始至第四节操开始前到位视为迟到）

　； C、各种相关会议无故未到或会议过半视为旷工一次扣 3 分，在会议开始五分钟至会议过半前未到视为迟到一次扣 2 分，请假 15 分钟以上者算请假一次扣 1 分。

　⑷学生评议采取由本班学生评价本班班主任的形式。分别取实验班、平行班按优秀率排名；底分为 100 分，减少一名扣一分。

　6.评选要求：

　：

　以上工作要求各负责部门于 6 月 20 日前完成相关统计工作，填写好统计表格归档政教处。政教处于 6 月 25 日前完成总分统计工作，汇报“优秀班主任”名单。

　7.筹备工作：

　政教处须于 6 月 17 日前完成 2007—2008 学年度学校 “优秀班主任”评选方案；设计班主任班级活动、教学质量得分统计表、学生评议表、学生评议得分统计表、 “优秀班主任”评选得分统计总表；政教处须设计班主任工作纪律得分表；办公室须设计班主任民主评议选票、班主任民主评议得分表。

　（注意两个部门的名单顺序要一致,便于最后得分统计）8.过程资料收集：6 月 30 日前政教处汇总相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录交科研处存档。

　㈢“教师阅读年读书积极分子”评选活动 1.负责部门: 科研处 2.完成时间：2008 年 7 月 9 日前 3.评选对象：全体教师 4.评选形式：评出“教师阅读年读书积极分子”共 10 人，采取量化考核的形式。

　5.评选细则：

　⑴底分为 100 分，要求在学期末上交的关于教师读书电子文件夹以及教师读书档案的材料，缺一样扣一分。

　⑵能够在校报上刊登读书心得，每篇加 2 分；撰写读数年活动报道，每篇加 2 分；能够在教师大会上交流读书心得，每次加 1 分。

　⑶被推荐参加“推荐一本好书”活动，加 1 分，获得一、二、三等奖依次加 3、2、1 分。

　⑷在教师读书博客上发表一篇读书心得加 1 分；每次检查能按时完成任务的加 1 分；每次检查时较为活跃的博客加 1 分。

　 - 5 - ⑸不要求开博的教师，能够积极发表文章的，每篇加 1 分。

　⑹累计总分，取排名前十。

　6.筹备工作：科研处须于 7 月 2 日前完成“教师阅读年积极分子”评选方案；设计“教师阅读年”教师读书情况检查及评分表。并负责打印好“教师阅读年读书积极分子”奖状。

　7.过程资料收集：7 月 10 日前科研处汇总相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录存档。

　㈣“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”主题征文比赛活动 1.负责部门: 科研处、语文教研组 2.完成时间：2008 年 9 月 5 日前 3.活动对象：全体教师 4.评选形式：2008 年 7 月 11 日前完成发动动员，2008 年 8 月 28 日老师暑假收假集中当天上交征文由叶丹校长、庞家建副校长、语文教研组各年级抽派 1 名语文教师组成评委组，评出一等奖 5 名、二等奖 10 名、等奖 15 名。

　5.评选方案：由语文教研组于 6 月 30 日前完成。

　6.筹备工作：

　语文教研组 9 月 5 日前统计好获奖名单， 并只做好奖状，9 月 7 日前制作好展示版报。

　7.过程资料收集：9 月 9 日前科研处汇总相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录存档。

　㈤“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”论坛活动暨“我的教育故事”演讲比赛。

　1.负责部门: 科研处 2 活动时间：2008 年 9 月 2 日下午 4：30 3.活动对象：全体教师 4.活动地点：阶梯教室 5.活动形式：每个年级组推选 3 人参加比赛，评选出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 4 名。

　6.活动方案：科研处具体负责于 2008 年 6 月 25 日前完成。

　7.筹备工作：9 月 2 日前提前准备好奖状并制作好评委打分表。

　8.过程资料收集：9 月 9 日前科研处汇总相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录存档。

　㈥“教师十大歌手”大赛安排

　 - 6 - 1.负责部门: 图音体组 2 活动时间：2008 年 9 月 9 日下午 4：30 3.活动对象：全体教师 4.活动地点：阶梯教室 5.活动形式：每个年级组推选 3 组参加比赛，评选出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 4 名。

　6.活动方案：图音体组具体负责于 2008 年 6 月 25 日前完成。

　7.筹备工作：9 月 9 日前提前准备好奖状及评委打分表。

　8.过程资料收集：

　图音体组 9 月 12 日前将相关文字、 图片、 新闻报道、电子文档等资料做封面、目录汇总科研处存档。

　㈦第二十四个教师节表彰大会安排 1.负责部门:办公室 2 活动时间：2008 年 9 月 9 日下午紧接歌手大赛之后 3.活动对象：全体教师 4.活动地点：阶梯教室 5.活动形式：宣读各项活动获奖名单，颁发奖状并照相留念 6.筹备工作：办公室 9 月 9 日前搜集好各项活动的获奖名单及奖状；完成奖状核对工作；完成奖品分发装配工作。工会负责于 9 月 5 日前完成奖品购买工作交办公室。

　8.过程资料收集：办公室 9 月 12 日前将相关文字、图片、新闻报道、电子文档等资料做封面、目录汇总科研处存档。

　六、注意事项 1.要求自行完成各自负责活动方案的语文教研组、科研处、图音体组，在活动方案中要体现⑴指导思想⑵活动目标⑶组织领导⑷活动内容（活动时间、活动地点、活动流程、评委组成、评分细则、选手名单及参赛作品列表）

　。

　2.各部门负责的评选活动结果出来后立即把获奖情况上报办公室，办公室做好记录以备颁奖大会用。

　3.各部门负责人认真研读活动方案，在规定的日期内完成相关具体事项。

　4.各部门负责人在规定日期内整理汇总好过程资料，汇总到科研处。

　2008-6-10 柳州市二十八中

篇六：教师第二十四次党风廉政研讨材料

2022 年党风廉政教育专题党课

　坚持全面从严治党，打好党风廉政建设持久战

　 2022 年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是喜迎党的二十大召开的大事之年，抓好党风廉政建设和反腐败工作，维护良好政治生态将面临更多挑战、更重任务、更高标准。今年“两会”期间，习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时，回顾新时代党和人民奋进历程，高度概括了这一历程中形成的“五个必由之路”重要认识，其中一个重要认识就是“全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路”。借此机会我就全面从严治党和党风廉政建设工作讲几点意见。

　一、全面从 严治党，始终坚持正确政治方向

　治国必先治党，治党务必从严。在十九届中央纪委六次全会上，习近平总书记发表重要讲话强调，总结运用党的百年奋斗历史经验，坚持党中央集中统一领导，坚持党要管党、全面从严治党，坚持以党的政治建设为统领，坚持严的主基调不动摇，坚持发扬钉钉子精神加强作风建设，坚持以零容忍态度惩治腐败，坚持纠正一切损害群众利益的腐败和不正之风，坚持抓住“关键少数”以上率下，坚持完善党和国家监督制度，以伟大自我革命引领伟大社会革命，坚持不懈把全

　面从严治党向纵深推进。这为我们做好机关党建工作指明了前进方向、提供了根本遵循。广大党员干部原原本本学、融会贯通学、联系实际学，准确把握思想精髓和核心要义，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

　一要提高政治站位。习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调，全面从严治党取得了历史性、开创性成就，产生了全方位、深层次影响，要坚持严的主基调不动摇，坚持不懈把全面从严治党向纵深推进。要坚持把全面从严治党、党风廉政建设作为重大政治任务和基础保底工程，加强组织领导，全面筹划部署，理清工作思路，抓严抓实党风廉政建设各项工作。

　二要严守政治纪律和政治规矩。回望党的百年奋斗历程，中国共产党作为一个有着严明纪律、统一思想、统一意志、统一行动的党，始终把党的政治纪律放在头等重要的地位。习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上指出，“新的征程上，我们要牢记打铁必须自身硬的道理，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，以党的政治建设为统领，继续推进新时代党的建设新的伟大工程”。党支部和广大党员必须要提高严守政治纪律和政治规矩的自觉性，向党中央看齐，向省市委决策部署看齐，明确政治方向、坚定政治立场、担负政治责任，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，真正做政治

　上的明白人。

　三要压实工作责任。要牵住主体责任这个“牛鼻子”，党组要做到落实主体责任“不松手”，党组书记要做到履行第一责任人职责“不甩手”，班子成员要认真履行一岗双责“不缩手”，各自履行好职责范围内的管党治党主体责任。局党组每年要制定年度履行全面从严治党主体责任工作要点；每半年要召开专题会议研究党风廉政建设工作，要找出问题，分析原因，制定对策；要抓好本单位学习教育、制度建设、监督管理等日常工作。

　二、加强作风建设，营造风清气正良好氛围

　党的十八大以来，习近平总书记将思想能力作风建设提升到前所未有的战略高度，作出一系列重要论述，强调“没有思想的大解放就不会有改革的大突破” “全党同志特别是领导干部要增强‘八种本领’、提高‘七种能力’、做到‘五个过硬’”“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡”；我们一定要站在讲政治、讲大局的高度，把思想和行动统一到中央、省市委的部署要求上来，坚决打好转作风、优环境攻坚战持久战。

　一要持续深化作风建设。要深入开展岗位风险排查防控和作风问题专项整治，重点围绕落实“两个责任”、整治“四风”、损害群众切身利益方面存在的突出问题进行认真排查，从管理的薄弱环节入手，坚持实事求是、务实管用的原则，继续在常和长、严和实、深和细上

　下功夫，抓好长效机制建设和落实，严防“四风”问题反弹回潮，不断促进工作作风持续好转。要鼓励干部担当作为。进入“十四五”第二年，工作任务重、压力大，我们一定要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，事争一流，唯旗是夺。要坚决克服个别干部佛系思想、摸鱼心态、“躺平”想法，安安稳稳占位子，疲疲沓沓混日子，努力营造想干事、能干事、会干事、干成事、不出事的良好氛围和环境。

　二要树立忠诚担当品格。党员领导干部为官从政，必须树立强烈的“底线”思维和“红线”意识。在日常工作和生活中，要自觉做到“四个管的住”：一要管住自己的嘴，不该去的饭局不去；二要管住自己的手，要时刻记住，公款姓公，一分一厘都不能据为己有；公权为民，一丝一毫都不能滥用。三要管住自己的腿，不该去的场所不去，尤其是“黄、赌、毒”场所，一失足成千古恨；四要精华自己的朋友圈，要谨慎交友，保持纯净健康的朋友圈，不交酒肉朋友，多交诤友。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，常补精神之“钙”，固牢思想之“元”，守住为政之“本”。要自觉把党章党规和国家法律法规当作“戒尺”置于心间，才能做到干净用权、秉公用权，筑牢防线、守住底线。要经常对照党章反躬自省、自我批评，管住细节和小事。

　三要谨慎使用手中权利。权力是把双刃剑，正确行使就能为民谋福，反之就会成为以权谋私的匕首。作为机关单位工作人员，我们要

　牢记：权力越大，责任越大，要常怀“五慎”之心，严于律己，廉政自律。只有理论上清醒了，思想上也就通透了。大家心里应该很清楚，违法犯罪子垂涎我们手中的权力，就像一头饿狼看到了肉，我希望每名同志都能时时告诫自己：公职人员与囚徒只有一步之遥，这一步就是“膨胀的欲望”。人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、人身自由、青春年华以身试法，换取身外之物，这笔政治账希望大家算清楚。大家要自觉把廉洁自律作为一种人生追求、一种精神境界、一种行为习惯和一种实践能力，从清廉做人开始，走好人生每一步，真正做到无愧于组织的重托，无愧于人民的期望，无愧于自己的奋斗，无愧于家人的付出，以良好务实的作风、实实在在的政绩，向全市人民交一份满意的答卷。

　三、强化廉政教育，全面加强日常监督管理

　领导干部离不开监督，其他同志也是一样。有的人把监督看成是对自己的不尊重、不信任，这种想法是极端错误和有害的。党员干部的健康成长需要自律，更需需要他律。如果不能正确对待监督，捂着疮疤不让揭，讳疾忌医，最终会在纪律和法律面前追悔莫及。

　一要认真组织开展好廉政警示教育，充分发挥反面典型警示作用，引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。党员领导干部要从反面教材中汲取深刻教训，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，反躬自省，引以为戒，切实筑牢拒腐防变的思想防线。注重加强廉政

　文化建设，及时通报纪委查办的重大典型案件，强化警示震慑。持续开展“警示教育”活动，加强党章党规党纪学习，开展廉政谈话，组织警示教育。要紧盯重要时间节点，采取编发廉政短信、下发通知等方式，及时提要求、打招呼、明规矩，做实做细日常监督。

　二要坚持教育为先。把党纪党规纳入党组中心组学习、党支部学习和党员教育培训的重要内容，进一步加强警示教育、纪律教育、政德教育和家风教育。要强化常态监管。局党组要在日常监督上下更大功夫，抓住关键领域、关键环节，管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键。

　三要把实践运用“第一种形态”贯穿于管党治党日常工作中，多开展带温度的监督，通过提醒谈话、警示谈话、批评教育、诫勉谈话等多种方式，把纪律防线和监督关口前移，早教育、早警示、早纠正，立足于早、着眼于小，及时发现苗头性倾向性问题，立即进行提醒纠正，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，使监督执纪由“惩治极少数”向“管住大多数”拓展，体现严管厚爱。

　同志们，党风廉政建设永远在路上。做好新形势下的党风廉政建设工作，既是我们的职责使命，也是我们每一名党员干部的责任担当。希望同志们始终加强自身作风建设，时刻保持清醒的头脑，坚决守住思想道德和党纪国法两条底线。以更加坚定的态度，更加有力的措施，更加务实的作风，不断开创党风廉政建设工作新局面，以实际行动迎

　接党的二十大胜利召开！

　2022 年全面从严治党暨党风廉政建设会议书记发 言材料

　同志们：

　全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路，是我们党的优良传统和最大政治优势之一。今天，我们召开 2022 年上半年 xx 区 xx 系统全面从严治党暨党风廉政建设专项会议，深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，一直不间断增强〞四个意识〞、坚决〞四个自信〞、做到〞两个维护〞、保卫〞两个确立〞，以永远在路上的坚决执着，继续打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战持久战，为保持国泰民安的社会环境、风清气正的政治环境作出应有奉献。

　一、回头看，〞严〞的主基调不动摇

　2021 年是建党一百周年，xx 系统始终坚持把党的政治建设摆在第一位，深刻领悟〞两个确立〞决定性意义和实践要求，一以贯之坚持严的主基调，以〞五强五提〞实现了高质量高标准党建引领 xx 工作，赢得了十四五的良好开局。

　第一个是强化学习，提高政治自觉。坚持用理论武装头脑，以思想带动实践，专项学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，切实增强从严管党治党的政治自觉。紧抓思政教育，以高频次的学习

　筑牢全面从严治的思想根基。不间断丰富主题形式，结合党史和〞四史〞学习教育，利用党组中心组〔扩大〕学习和主题党日活动常态化开展学习，拍摄多部主旋律宣传短片，展现广阔党员〞听党话、跟党走〞的时代风范，坚决了〞不忘初心、勇于担当〞的信念，提高〞牢记党的嘱托，增强历史主动〞的自觉，引导疏通党员干部时刻保持政治清醒。

　第二个是强化制度，提高责任落实。始终坚持落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任作为重要政治任务，不容许一丝一毫地懈怠。一手抓制度，制定党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制落地实施细则，通过完善建立规章制度，加强源头防腐力度。一手抓落实，党组书记为第一责任人，对全面从严治党和党风廉政建设负总责，坚持把全面从严治党作为〞压舱石〞，把全面履行职能作为〞动力源〞。班子成员严格落实一岗双责要求，将全面从严治党和党风廉政建设纳入到考核中，紧盯责任制任务分解，和业务工作做到同安排、同组织、同检查、同考核。

　第三 个是强化标准，提高组织水平。2021 年初，我局接受区委巡察，以此为契机，依据整改任务清单中组织建设方面问题，结合党支部标准化标准化建设工作要求，逐条对照、逐细筛查，全面整改、高效落实，借助台账、组织生活 app 等检查整改落实情况。持续性进行廉政谈话，常态化开展廉政教育，以案示警、以案明纪，强化不敢腐

　的震慑，扎紧不能腐的笼子，筑牢不想腐的堤坝。严格落实三会一课等基本制度，标准党员管理，建强基层党组织战斗堡垒，用好党建特色阵地，保证组织设置标准化、组织生活标准化、阵地建设特色化、教育管理常态化、基本制度长效化。

　第四个是强化宗旨，提高作风建设。党组班子坚持把严明政治纪律、政治规矩放在第一位。主要领导坚持带着班子以〞四不两直〞方式检查基层单位作风建设和重点工作推进情况，定期调研指导基层单位党风廉政建设相关工作。以党员标准和每一项纪律严格要求全局党员，对〞四风〞问题敢抓敢管，及时研究解决，催促整改落实，杜绝〞失之于宽、失之于软〞的问题。抓住巡察整改契机，深化稳固巡察整改成果，坚持把巡察整改和一直不间断改良作风、改良工作、提高党建科学化水平紧密结合、统筹推进。将党风廉政建设和党史学习教育紧密结合，深化学史力行，推进〞两在两同建新功〞活动走深走实，落实〞我为群众办实事〞，锤炼全系统党员艰苦奋斗的作风，保证作风建设深入末端。

　第五个是强化研判，提高从严力度。严格落实一年两次的全面从严治党和党风廉政建设专项会议，定期研究和安排党风廉政建设工作，传导好责任链条，强化好工作落实。党组专项研究制定《xx 区 xx 局落实全面从严治党党组主体责任清单》 《xx区xx局党的建设工作要点》《xx 区 xx 局制度汇编》，明确工作要求，坚持用制度管人、管事，尤

　其注重财经制度和〞三重一大〞制度的标准和完善。定期研判 xx 领域意识形态情况，排查风险隐患，加强对 xx 领域意识形态的阵地管理和风险防控，更严密筑牢全面从严治党笼子，堵住有形、无形的漏洞。

　二、重点省，〞优〞的总态度不改变

　总的来看，去年全系统全面从严治党暨党风廉政建设水平得到了平稳提升，工作方式进一步优化，工作作风进一步扎实，工作环境进一步洁净。于人而言，〞见贤思齐，见不贤而内自省也〞，于工作亦如是，不因阶段成果沾沾自喜，要对标找差，深入检视。在珍惜全面从严治党现有成果的同时，还应清晰地看到潜在的问题。

　第一个是宗旨意识应有更深内涵。今年，开展〞党员干部大走访〞行动，是为民办实事、办好事的直观途径，面对面了解群众困难，心贴心感受群众疾苦。用心用情用力做效劳，需要俯下身子的态度，深入基层的行动。大走访行动开展以来，间接暴露出局部党员同志宗旨意识未贯穿始末、未和时俱进、未根深蒂固。局部同志缺乏和群众沟通的方式、技巧，几次交谈下来仍停留在外表，没有精准了解群众诉求；局部同志缺少聆听群众诉求的耐心和竭尽全力纾困解难的下定...

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