围绕六破六立个人对照检查材料7篇

下面是小编为大家整理的围绕六破六立个人对照检查材料7篇,供大家参考。

篇一：围绕六破六立个人对照检查材料

22 年“学查改”专题组织生活会 对照检查材料

　按照市委组织部《关于开展“学查改”专项工作的通知》部署要求，会前认真学习习研读习近平总书记在历次中央经济工作会议上的重要讲话精神、习近平总书记《论把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局》等内容。向社会各界广泛征求意见，结合六对照、六查、六看，深入剖析自身存在的问题，把诊问脉，分析问题产生原因，制定整改措施。现将个人整改情况报告如下: 一、存在的问题 (一)对照两个维护方面。一是做到两个维护方面还是存在不足，作为一名党员领导干部，支部副书记在日常工作中，能够发挥党员先锋模范作用，带头做到两个拥护。但是与上级要求还是存在差距。具体表现在个人影响带动力不足，对两个维护的理论学习不够深入，存在蜻蜓点水现象。二是对保护主义、自由主义认识上存在偏差，没有从政治角度深入了解其危害性，只是片面认为是一种错误的工作方法。三是树立大局观方面有待加强。作为党支部书记在处理工作时,能够站在全局党组角度考虑工作。但是由于个人能力素质有限，通过局部看整体的能力有待加强。

　(二)对照理论学习方面。一是个人业务能力有待加强，

　本人在日常工作中，能够加强业务学习，但是由于日常工作繁忙学习时间比较短,学习效果不明显。二是理论与实际结合不够紧密。由于本人理解能力不强,客观上导致宏观理论与微观工作结合效果不明显。

　(三)对照初心使命方面。一是牢固树立为民服务意识有待提高。作为一名党员干部能够牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。但是由于工作忙，下乡调研次数较少，对群众利益诉求了解不够透彻。二是自我评价与群众期望还是存在差距。在日常工作中，许多工作都从.上级部署要求方面进行开展工作，没有更多从群众角度考虑问题，导致群众满意度有待提高。

　(四)对照新发展理念方面。一是对新发展理念学习有待提高。本人能够按照上级要求，认真开展相关理论学习。但是理论学习不够深入，不够透彻。二是统筹安全生产和发展方面有待提高。作为领导干部明白，发展和安全检查如同车之双轮，鸟之双翼缺一不可，但是在实际工作中，两者之间的平衡把握不好。

　(五)对照担当作为方面。一是狠抓责任落实有待加强。作为党支部副书记对党建工作有时重视不够，由于忙于常规工作，偶尔会按照上级工作要求进行开会布置,但是对于后续落实情况过问较少。二是下乡调研次数少。工作开展大多依据过往经验。

　(六)对照遵守党纪方面。-是自觉遵守党的各项纪律方面存在不足。具体表现在有老好人思想，在严格要求自己的同时。对于一些同事的小毛病，比如迟到早退，没有进行批评教育。二是支部关于对党中央大政方针方面宣传存在不足,没有围绕党员严格规范自身言行，不可妄议党的大政方针方面开展专题教育活动。

　二、问题产生原因分析 (一)对于理论学习重视不足。作为党支部书记由于分管业务工作较多，在党的理论学习方面有所忽略，主要精力忙于日常工作。

　(二)对于批评教育理解有偏差，主观认为批评教育不利于团结同事，容易让被批评者产生心理负担。

　(三)工作时间分配不合理，没有从最优角度统筹安排业务工作和党建工作。那项工作比较着急，就优先进行处理。

　三、整改措施 (一)加强理论学习,提高理论水平。要从思想上高度重视理论学习,严格按照上级要求参加各项学习,提高自身理论素养。

　(二)用好批评教育，纠正错误认识。批评教育有利于帮助其它同事进步，不会产生不良影响。但是，要注意方式和方法。不要在公众场合对其批评，要私下通过谈心谈话方式。

　(三)合理安排时间，统筹工作时间。作为党支部书记，

　要按照工作轻重缓急进行合理安排，确保各项工作有条不紊地开展。

　(四)抓好工作落实,提高工作成效。一分部署,九分落实。一方面，针对常规业务工作，要深入细致地进行贯彻落实，会后要做好跟进工作，不能一开了之。另一方面，党建工作也是重要工作之一，不能出现重业务轻党建现象，要开展好相关工作，比如围绕党员规范自身言行，开展一次专题培训工作。提高其思想认识，规范其言行，不能妄议国家大政方针。

　“学查改” 专题 组织生活会发言稿 念好“学、查、改”三字诀

　 近期，中央和国家机关正在开展以机关党建推动落实习近平总书记重要指示和党中央经济工作决策部署专项工作（即“学习研讨、查摆问题、改进提高”专项工作），引导全体党员认真学习领会党中央关于经济工作的决策部署特别是习近平经济思想。按照部署，基层党组织要开展学习研讨，召开“学查改”专题组织生活会，党员要结合工作实际查摆问题，改进提高。“这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求。”第二批开展单位要充分借鉴第一批单位的好经验、好做法，坚持把“学习研讨、查摆问题、改进提高”三项重点措施贯通起来，念好“学、查、改”三字诀，确保主题教育取得实实在在的成效。

　在学中知不足。从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头，目的就是解决思想根子的问题，而首要的就是要强化理论武装。主题教育开展过程中，要准确把握“学习教育是根本”的要求，把学习教育贯穿主题教育全过程。各级党组织可采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，组织党员干部读原著、学原文、悟原理。既要用力抓好自学和集中学习研讨，开展思想碰撞、头脑风暴，悟明白是什么、为什么，又要在调查研究、检视问题前组织集中学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针为镜，对照反思问题不足，自觉对表对标，及时校准偏差，悟清楚怎么做、如何改，

　努力做到学思用贯通、知信行统一。

　在查中找问题。开展主题教育，要始终坚持问题导向，抓住了问题关键，也就如同牵住了“牛鼻子”、捏住了“衣领子”。问题怎么发现，就在于扑下身子搞调研，敞开大门听心声。各部门单位一开始就要奔着问题去，带着问题学，聚焦问题查，着眼发挥各自职能，着眼各级部署要求，着眼当前正在做的事情和急需解决的事情，采取多种方式开展调查研究，广泛征求意见，认真检视问题，努力把问题找准找实找具体。同时，要把调查研究的过程作为加深对党的创新理论领悟的过程，作为保持同人民群众血肉联系的过程，注重实效，防止为调研而调研，让调研成为阻碍前进的新问题。

　 在改中补短板。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”解决问题是主题教育取得实效的关键。不足、问题和差距明确了，关键在于真改实改，补齐短板。整改落实由表及里，群众满意才能拾级而上。各部门各单位要把解决突出问题摆上重要议事日程，抓住群众反映强烈的突出问题，从一开始就改起来。要对查找梳理出来的问题，逐项建立台账，列出整改清单，明确时限要求，实行销号管理，对整改效果不明显、群众不满意的，及时“补课”“返工”，真正把短板补起来，让弱项强起来，努力让党员群众看到主题教育带来的实实在在的变化。

　2 22 022 年 “学查改”专题组织生活会 个人 对照

　检查材料

　 近期 ，中央和国家机关 正在开展以机关党 建推动落 实习近 平总书记重要指示和党中央经济工作决策部署专项工作（即“学习研讨、查摆问题、改进提高”专项工作），引导全体党员认真学习领会党中央关于经济工作的决策部署特别是习近平经济思想。按照部署，基层党组织要开展学习研讨，召开“学查改”专题组织生活会，党员要结合工作实际查摆问题，改进提高，要求做到“ 聚焦一个重点，坚持两个引领，推进三个安排，落实四项要求，做好六对照六看六查”，。深刻领会通知精神，要在“学查改”上下真功夫，开好高质量的民主生活会，推动领导班子主动担当作为、团结奋进，践行初心使命，重整行装，改作风聚合力再出发，在新时代把党的“自我革命”不断推向深入。

　通过召开“学查改”专题组织生活会， 深入学习 了 习近平新时代， 中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想， 历年 中央经济工作会议精神，《 论把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局》主要篇目 等材料。通过召开“学查改”专题组织生活会，找到了自身理论学习和理论水平的差距与不足，更加清醒地认识到强化思想理论武装的重要性。现将对照检查情况汇报如下：

　一、个人查摆出的问题和不足

　1 1 、 对照党的创新理论方面。

　一是思想认识有偏差。习惯性地认

　为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

　二是理论学习不深入。例如，在学习历年中央经济工作会议精神过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，理论学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“中央经济工作会议精神”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求深入了解历次中央经济工作会议精神主要内容及来年工作部署等，对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想等党的创新理论学习不深入、不系统。

　3 3 、在理论联系实际过程中。学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　4 4 、在 个人 工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成;创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精

　神不足。

　5 5 、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

　6 6 、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

　二、产生问题的原因分析

　1 1 、 理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在理论学习上，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对党中央关于经济工作的决策部署的满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

　2 2 、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

　 3 3 、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

　4 4 、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

　5 5 、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

　6 6 、 为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

　三、 努力方向和 改进措施

　 1 1 、加强理论学习。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想作为根本，全面加强历次中央经济工作会议精神《握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格》主要篇目的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通，坚持集中学习与自学相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，，增强理论

　武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　2 2 、强化实干担当。在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实，始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务。

　3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

　4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

　5 5 、 对标看齐，推动作风深入转变。...

篇二：围绕六破六立个人对照检查材料

整理围绕“六个必须”民主生活会个人对照检查材料范文

　根据分区党委要求，我重点围绕“六个必须”进行对照检查。

　一、围绕“六个必须”，进行分析检查

　 （一）必须对党忠诚、听党指挥方面。坚定听党话、决心跟党走，坚决听党指挥的政治立场从未动摇。但在指导实践中还存在一定差距。主要表现在三个方面：一是在紧跟追随转化为行动上缺少深层次的思考。在深学细照、内化于心、外化于行上还有所不足。特别是与习主席“用毕生精力和全部生命来回报党和人民的信任”的那种赤胆忠诚相比差距甚远。工作上光强调看齐跟上，但用什么行动去实践、有哪些内容要落实、以什么标准去规范，自己还缺乏深入的思考和梳理。二是联系实际抓工作上有差距。存在实用主义、以干带学的情况。在运用所学理论解决问题、指导实践、推动工作上把握得还不够好。比如，对有效履行职能使命、提高单位全面建设水平等缺乏从根本上解决问题的对策和措施。

　（二）必须善谋打仗、能打胜仗方面。自己军事理论素养和军事技能上有一定自

　常管理还不够严格。认为单位都是一些老同志，工作时间都不短了，基本的素质是具备的，因此启发自觉多，严格管理不够。

　（五）必须厉行法治、从严治党方面。带头参加“从严治党、严肃纲纪”活动，时刻把纪律和规矩挺在前面，自觉尊崇法治、敬畏法纪，自觉依法办事、依规用权。通过对照检查，一是法治信仰不够牢固。表现在单纯依靠行政命令抓工作，情感思维定绩效。有时还存在习惯于按经验处事，凭感情办事的情况。二是好人主义仍然存在。有时原则性战斗性还不够强，总觉得大家平时工作很辛苦，对下属存在的一些问题委婉提醒多，严肃指出和严厉批评少。

　对一些日常管理、生活制度落实情况有时会放松要求，多从体谅他们的角度考虑，少了依法依规严格管理，维护纪律规矩的严肃性不够。

　 (六)必须作风过硬、作出表率方面。带头贯彻落实上级关于作风建设的规定要求，传承红色基因，担当强军重任。但通过对照检查，存在两个方面的差距：一是深入末端抓落实不够。仍存在安排布置多，跟踪检查落实少的现象。贯彻力度和执行力度还不够强，有时抓工作满足于完成任务，标准要求不严。缺乏一抓到底、抓出成效的狠劲和韧劲。二是调查研究不够

　深入。自以为是经验式工作多，深入调查研究、用法治与科学的分析问题解决工作的少。

　二、存在问题的主要原因 深挖这些问题的原因：一是思想不够解放。思考问题层次还不够高，没有脱离惯性思维的老路子，没有走出习惯性做法的误区。二是学习不够执著。到人武部工作后，时间不紧、任务不重，但学习仍然抓的不紧。集体学习多，个人学习少，学习计划定在纸上，缺少执著学习的态度。三是身心不够勤奋。惰性思想作祟，自满思想存在，不愿同自己较真，也不愿与别人较劲，得过且过。四是要求不够严格。遵规守纪仅仅满足不要出事，不够自觉，不够严格，在执行政策制度上的“刚性”不足、“柔性”有余。

　 三、下一步改进措施

　 （一）对党忠诚、听党指挥。学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平强军思想，积极参加“传承红色基因、担当强军重任”主题教育活动，政治坚定、矢志追随，坚决维护党中央权威，维护核心，维护和贯彻军委主席负责制。适应工作环境，身先士卒，做出表率。

　（二）聚焦主责，履行职能。围绕民兵调整改革和兵役政策调整改革，巩固深化基层武装部规范化建

　设成果。一是要消除“和平积习”、麻痹大意的思想，增强忧患意识。充实训练内容、创新组训方式、坚持质量标准、优化民兵编组，确保民兵训练“四落实”，编实建强民兵队伍。开展民兵的应急拉动演练，抓好“1 小时反应”流程演练，提升应急处突能力。坚持依法按纲施训、从严治训。二是要适应征兵工作新形势，围绕征兵“五率”指标改进征兵工作方法，不断规范完善征兵办公室工作、管理、考评等制度机制。三是要积极研究探索新形势下开展国防动员工作的方法和路子，针对面临的新情况新问题，研究对策措施，努力提升国动宣传水平，深化战备教育，确保主业主责担当有力、抓出成效。

　（三）认真学习、刻苦钻研。坚持不懈地抓好党的创新理论学习，特别是深入学习领会习主席系列重要讲话、军委主席负责制、十九大会议精神和党中央各项方针政策，以理论上的清醒保持政治上的坚定，确保对党绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。坚决做到“三个维护”，严守政治纪律和政治规矩。在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与习主席与党中央保持高度一致。

　（四）厉行法治、严以律己。带头自觉遵守党和军队的纪律，坚决维护和贯彻军委主席负责制，自觉

　牢记“领袖的嘱托、统帅的号令”。

篇三：围绕六破六立个人对照检查材料

“六破六立”心得体会

　 *月*日，在党建思想政治工作会上，厂长、党委书记**同志根据碱厂实际情况提出了“六破六立”，给我们提供了解放思想、凝聚力量、攻坚克难、减亏增盈的金钥匙，为广大职工带来强大精神动力。现就自身学习情况谈一些认识和体会。

　 一、统一思想为“六破六立”之前提

　二、端正态度为“六破六立”之保障

　 “态度决定一切，细节决定成败”这是句不变的真理。我们学习和实践“六破六立”必须端正态度，注重细节，从小事做起，从身边做起。正如老子所说，“天下大事必做于细，天下难事必做于易”。试想，一个连简单的小事都做不好的人，能成就什么伟大的事业。一个连自己本职工作都做不好的人，你还指望他能做到“六破六立”。

　 我们的管理者、党员们首先就得端正态度，作出表率，“兵强强一个，将雄雄一窝”，这是一个很简单的道理，我们的管理者都明白这个道理但却做不到，为什么呢。因为态度上有问题，我们个别管理者不思进取，不敢担待，畏首畏尾等问题在职工们中造成很不好的负面影响，我们一些党员职工得过且过，不求上进，当一天和尚撞一天钟的工作态度也给广大职工带来了很大的困惑。管理者和党员们都如此，那我们还可能指望职工超越他们吗。所以，要破要立首先得从管理者、党员身上抓起，只有我们的管理者和党员们都把态度端正了，作风改变了，我相信广大职工会陆续得跟上步伐的。

　三、认真落实为“六破六立”之根本

　 “空谈误国，实干兴邦。”这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。古人曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，“为政贵在行，以实则治，以文则人深不治”。“六破六立”的方针好，[莲山课件]但也需要一个认真的落实，落实到基层中去，落实到职工中去，使之成为广大党员、干部、职工的自觉行动，以确保“六破六立”能真的破进去，立起来。反对空谈、强调实干、注重落实，不走过场，这样才能让“六破六立”发挥出它的作用，显现出它的效果。

　 很多时候，我们执行一些方针政策缺少恒心，没有坚持到底的毅力，让很多东西变成了龙头蛇尾，浪费了很多人力、财力、物力，但却没有达到理想中的效果，我想如果我们真正把“六破六立”做好了，过去很多夭折的东西还是可以复活的。根本的东西解决好了，对实际工作是有很大帮助的，我们从根本上破除了坏风气，坏习惯，坏想法，也就从根本上树立起好作风，好习惯，好想法。只要我们把这些好的东西一直坚持下去，我相信是会看见成效的。

　 四、持续发展为“六破六立”之目标

　 企业经营如同逆水行舟，不进则退，梅书记提出的“六破六立”就是希望把阻碍企业发展的因循守旧、不思进取等思想和行为进行改变，通过先破后立，边破边立，把不利因素转换成有利因素，给企业的可持续发展增添动力。

　 企业的可持续发展是一个不断超越自我的过程，不同的时期制定不同的目标，不同的方针，通过企业内部不断引进人才，不断创新和再生，在新旧事物的交替中巩固和发展符合市场需求的事业和产品。这才是“六破六立”想达到的目标，这也是开磷遵义碱厂必须走的道路。这条路漫长而艰辛，我们只有上下一心，共

　同进退，敢破敢立，努力奋斗才可能实现。

篇四：围绕六破六立个人对照检查材料

县城关二小开展“十破十立”

　解放思想大讨论对照检查材料

　 按照平坝县教育和科技局《关于开展“十破十立” 为主题、“比学赶超” 为载体的解放思想讨论活动的实施方案》（平教通 [2013]26 号）

　文件要求， 进一步解放思想， 实现增比进位， 凝聚力量， 攻坚克难， 努力提高教育教学质量， 我校围绕开展“十破十立” 解放思想大讨论活动的要求， 抓住重点环节， 认真落实措施， 按照各环节部署， 成立学习领导小组， 切实制订工作方案， 明确活动的指导思想， 主要内容和工作要求。

　通过学习和开展学校工作讨论活动， 立足城关二小工作实际， 围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”， 重点查找和解决工作方面主题， 对照检查如下：

　一、 解决思想观念更新问题。

　通过学习讨论， 大家一致认为， 教育思想、 内容、 方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。

　其中教育思想居于首位。

　因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。

　要解决思想观念更新问题， 主要从以下几个方面着手。

　 (一)要解决为谁服务的问题。

　在长期的教学实践中我们真切地认识到， 教育思想确实不是别人臆造并强加于教师头脑里的空洞抽象的概念， 而是始终与教学活动并存的一种观念形态。

　它的客观存在又会在教学活动中以种种形式自觉或不自觉地反映出来。

　比如， 在学生考试或作业后批阅他们的

　试卷或作业时， 教师总习惯把心目中优生的作业、 试卷调至上面， 先看先改， 先知为快。

　惟恐多看几份差生的作业、 试卷影响了 自己的心绪。

　又如， 在召开家长座谈会时， 曾有过这样的现象：

　同优生家长交换意见时总是喜形于色， 而对差生家长尤其是因种种原因没能与教师很好配合的家长， 心里老是憋着一口气，等到交换意见时不是痛痛快快地说一通家长应该如何如何，就是告学生一状。

　有一差生的妈妈曾坦率地告诉我， 小孩学习成绩差， 一说开家长座谈会大人的心都绷紧了 。

　尽管这样，厚着脸皮还得去。

　开会时知趣地坐在最后一排， 拖到最后才轮到我同老师交换意见。

　再如， 课堂上学生答问的声音小了或者作业需要改错时， 教师总爱说：

　“给我再说一遍” 、 “把这道题给我改过来” 等等。

　提问时打心眼里不愿意请差生回答， 因为他们作答总不像优生那样默契、 精彩。

　为什么对优生与差生有这样截然不同的态度， 说到底是个要学生为教师服务， 还是教师为学生服务的问题。

　这不是教育思想在教学活动中的具体反映吗？ 我们认为， 要做一个合格的教师必须自觉转变教育思想。

　(二)要树立正确的学生观和教学观

　 如何看待学生在教学过程中的地位和作用， 不仅仅是态度和方法问题， 而是反映教师的整个教育思想正确与否的根

　本性问题。

　教学过程是教师的主导作用和学生在学习中的主体地位的辩证统一。

　教师在教学过程中要能有效地推进教学的程序， 完成教学任务， 实现教学目的， 只有教师的积极性是不可能的。

　教学中还要善于最大限度地调动学生学习的积极性和主动性， 组织、 诱导和启发学生通过他们自身的活动去理解和掌握知识， 进而形成技能和能力。

　在教学实践中大家都曾经有过这样的教训。

　教师自我感觉讲得清清楚楚， 学生作业时却糊里糊涂。

　为什么会出现这样的情形？ 主要是教师教学中出于好心， 但不放心， 总是在担心的思想指导下怕学生这不懂， 那不会， 于是一个劲地反复讲。

　至于学生怎样想， 为什么要这样想等问题， 课前没考虑， 课中未顾及。

　这样的教学最大的失误在于忽视了学生学习的主动性。

　由此可见， 教师的主导作用离开了 学生学习的主动性， 既不能充分发挥， 更不能产生好的教学效果。

　要从根本上改变这种情况， 教师必须在学习大纲， 深钻教材， 分析重难点， 构思教学计划的同时， 有必要设身处地地去体验童心， 即根据学科特点， 结合教学内容， 遵循学生认知规律， 根据学生年龄心理特点去思学生之所思， 难学生之所难， 疑学生之所疑， 好学生之所好。

　从学生好奇、 好动、好强、 好表现的特点出发， 充分理解学生在老师和同学面前表现自我的欲望不仅强烈， 而且常处于按捺不住、 跃跃欲试的状态。

　教师要善于把握这些特点， 正确地对待他们， 并尽

　可能创造条件， 充分满足其表现自我的欲望， 那么就能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性， 真正把教学过程变成学生自觉活动的过程。

　要通过学习， 转变观念， 发挥好县直学校的优势， 积极主动学习党的教育政策， 要提高思想认识， 加强业务素质， 增强信心， 敢于创新， 为平坝教育发展做出应有的努力。

　二、 解决教师的师德和业务修养。

　教师工作的对象是身心正处在发展中的活泼可爱的儿童， 并且是在与他们共同活动中用自己的品德和智慧， 知识和才能去影响、 熏陶和造就儿童。这种潜移默化的作用是其他任何作用所不能代替的。

　因此，每个教师都必须自觉加强师德和业务修养。

　加强师德和业务修养， 教师要善于学习。

　要向书本学习， 又要向学生学习；要像海绵那样一个劲地吸收， 又要像蜜蜂那样在博采中选择。

　学习的方法可以是平时多看， 平时多想， 闲时勤写， 及时总结。

　1、 师德修养和业务修养并重， 实现做人、 育人和教书的统一。

　教师只有坚持“两个修养并重” ， 经过刻苦学习和不懈努力， 是可以成为酷爱教育事业， 热爱全体学生的合格教师， 就能以良好的师德， 深厚的功底， 通过自己的言传身教和精心示范去影响、 感染和转化学生， 促其身心全面发展，充分发挥教师教书育人的职能。

　2． 在广博中求精深， 突出教师“个性” 。

　教师要尽可能多学一些知识。

　从各学科特点出发， 学习一些教育学、 儿童心理学、 逻辑学、 语言学的一些最基本的知识和原理。

　在具备了必要的智力、 知识水平以后， 重在教师的思维、 语言、动手、 组织等能力以及情感、 意志、 性格等心理品质方面加强修养， 求得精深以修炼出特性。

　只要全体教师长期坚持下去， 就能形成一丝不苟的工作作风， 严谨的治学态度； 以敏锐、 流畅、 深刻的思维和准确精练、 生动形象的语言， 熟练、有序的动作和丰富的情感、 坚强的意志、 良好的性格去严密的组织教学活动， 建立爱字当头， 严在其中的师生关系； 以热爱学生为前提， 激发学生学习兴趣， 按照学科特点和要求从知识、 技能和能力的结合上严格训练、 严格要求学生。

　3． 理论联系实际， 变“忙碌教书” 为“主动研究” 。全体教师要从理论和实践的结合上加强修养， 努力使自己由“教书型” 成为“研究型” 的教师。

　实践经验表明， 教师经过长期勤奋的学习实现了 这个转变， 就能居高临下， 拓宽思路， 开阔视野， 从更高、 更深、 更多的方面去认识教材， 研究学生， 分析研究教学中的问题， 了解教学改革和发展趋势，并积极参与思考良策。

　这样， 在研究状态下的各科教学不仅教学质量高， 而且是教师师德和业务修养高层次的体现。

　三、 解决教师队伍工作作风问题。

　经过大讨论发现， 在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题， 归纳起来主要有以下几点：

　 1、 学校方面存在的问题

　 ①、 在制度的实施执行方面， 力度不大， 对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就， 只是点到为止；

　②、 政治学习不够深入， 内容不够具体； 过去说学校是一方净土， 由于受大气候的影响， 净土不净了。

　所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。

　学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业， 树立创新意识， 开拓进取；

　③、 学校教研活动流于形式， 不能有效地促进教师的专业成长；

　④、 在学生养成教育上工作力度不够。

　⑤、 培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益， 培养现代化人才的工作有待加强。

　 2、 教师方面存在的问题

　 ①、 教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高， 部分教师把学校安排的工作当做一种负担， 敷衍塞责， 不尽职尽责去做；

　②、 关爱学生方法简单， 关注学生成长不注重全面发展；

　③、 教书育人方法单一， 评价方式不能适应当代学生心理需求， 不适合课改的需要；

　④、 为人师表还有待加强， 团结协作精神也需要强化。

　少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；

　⑤、 终身学习方面亟待解决， 部分教师没有终身学习的意识， 不主动参加学习， 提高自己的综合能力。

　 四、 解决工作制度落实问题。

　能打胜仗的部队绝对是一支纪律严明的队伍， 是靠严格的制度约束人的行为。

　我校原来虽建立了多项制度， 但由于鉴于情面， 在制度执行中未能大胆地实行。

　存在怕得罪人的思想， 导致造成制度形同虚设，大家各自存在不同的想法， 从而造成存在“干得多的做不好受指责， 不干的事后背后却说人” 的现象。

　要通过检查， 进一步完善健全工作制度， 严格按章办事， 按章管理。

　切实解决职权不分， 均等不分， 职责不清， 办事不力， 工作条件讲回报的问题。

　五、 解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。

　学校部门主要有：

　教导处、 总务处、 少先大队、 各教研组， 各部门之间是相互协调、 相互发展的。

　同时， 学校工作千头万绪， 由于各部门的领导都第兼职的， 忙得了这头顾不了那头， 导致与其他部门工作配合得较少， 要通过检查，查找自身的原因， 要主动作为， 破除不跑不要的思想， 主动争取县直部门及上级领导的支持， 整合资源投入到学校的建设发展中， 要通过协调配合， 促成全社会关心教育工作的良好工作氛围。

　 六、 解决学校领导力量凝聚问题。

　在知识分子集中的学校里， 如果管理不善， 会形成人心涣散， 政令不通， 以致互相拆台， 发展停滞不前的局面， 容易造成人多粥少的现象，从而得过且过;或不求有功， 但求无过;加之缺乏激励机制，大部分长期以来存在“事不关己， 高高挂起”。

　工作中不交流， 不关于维护集体的利益， 存在“干多干少一个样” 思想，各自关起门做自己的事， 缺乏沟通， 导致凝聚力不强， 合力不强。

　要通过对照， 教育引导广大教职工牢记人民教师的历史使命， 树立为学生服务的意识， 树立敢担责任， 勇于拼搏，敢于吃苦， 乐于奉献的精神。

　七、 解决胸襟、 相互包容的问题。

　分析认为， 我校教职工缺乏活力。

　干部之间形成长期以来“各做各事”， 或因一些细微的小节， 造成一部分干部之间不交流， 不协调。

　除了教师自身的原因外， 主要一点是班子成员对教师间存在的问题没有及时交流， 沟通， 甚至对是非也没有一个明确的态度，从而容易引起教师心中的隔阂打不开， 认为领导不公正。

　综合我校一些干部存在的问题， 也是因为在处理， 制度程序的不透明， 不公开， 对教师存在的问题没有作出公平的评价是非过错， 故大家心里不痛快， 闷在心中。

　要通过学习活动，班子要加大与教师的交流， 要严肃相关制度， 公正透明， 正确评价干部间的问题， 不偏袒， 教育引导教师树立积极向上，奋发有为， 相互沟通， 相互配合的工作氛围。

　通过对照检查， 查找工作中的症结， 城关二小以此项活动为载体， 通过主题教育活动， 对照党的十八大， 省州省教育工作会议精神， 对照我县教育目标任务， 认真分析学校教

　育教学工作落后的具体差距， 找出自身症结所在， 强化学习，强化整改， 切实扭转城关二小教育工作的被动局面。

篇五：围绕六破六立个人对照检查材料

17 年学习六破六立心得体会

　【摘要】2017 年学习六破六立心得体会怎么写呢，请看/fanwen 范文家为大家整理的范文。

　 3 月 28 日，在党建思想政治工作会上，厂长、党委书记梅桂同志根据碱厂实际情况提出了“六破六立”，给我们提供了解放思想、凝聚力量、攻坚克难、减亏增盈的金钥匙，为广大职工带来强大精神动力。现就自身学习情况谈一些认识和体会。

　一、统一思想为“六破六立”之前提

　思想支配行动，是行动的先导和动力，人们无论做任何事情，都是先有思想、后有行动。有正确的思想才有正确的行动，有积极的思想才有积极的行动，有统一的思想才有统一的行动。我党在几十年的领导过程中，反复强调的一个问题就是“统一思想”，如果没有一个统一的思想，任何工作都只可能四分五裂或一事无成。因为每个领导都有自己独特的想法，每个职工有自己不同的认识，每个人都希望能够在某件事情上表现或体现出自己的头脑，于是，最终的结局只能是悲剧。我们要真正地落实和执行“六破六立”，首先就得从思想上进行统一，特别是我们的干部思想、党员思想，最后才是我们的职工思想。职工的思想其实很简单，就 10个字：“上面怎么做，下面怎么学”，广大职工需要的是一个航标、一面旗子、一个方向，然后才会付之行动，所以首先

　得从我们的党员干部们身上破起、立起，从厂长、部长、主任、班长开始，循序渐进，一步一个脚印地深入统一，别来不来就想统一全厂职工的思想，那是不现实和不可能的，那是一种不切实际，不求真务实的做法，我们能先把全厂上上下下，大大小小管理者和党员们的思想统一了，那就成功了一半，剩下的一半就得看我们这些管理者和党员们怎么去引导职工，影响职工，带动职工了。

　二、端正态度为“六破六立”之保障

　“态度决定一切，细节决定成败”这是句不变的真理。我们学习和实践“六破六立”必须端正态度，注重细节，从小事做起，从身边做起。正如老子所说，“天下大事必做于细，天下难事必做于易”。试想，一个连简单的小事都做不好的人，能成就什么伟大的事业?一个连自己本职工作都做不好的人，你还指望他能做到“六破六立”?

　我们的管理者、党员们首先就得端正态度，作出表率，“兵强强一个，将雄雄一窝”，这是一个很简单的道理，我们的管理者都明白这个道理但却做不到，为什么呢?因为态度上有问题，我们个别管理者不思进取，不敢担待，畏首畏尾等问题在职工们中造成很不好的负面影响，我们一些党员职工得过且过，不求上进，当一天和尚撞一天钟的工作态度也给广大职工带来了很大的困惑。管理者和党员们都如此，那我们还可能指望职工超越他们吗?所以，要破要立首先得

　从管理者、党员身上抓起，只有我们的管理者和党员们都把态度端正了，作风改变了，我相信广大职工会陆续得跟上步伐的。

　三、认真落实为“六破六立”之根本

　“空谈误国，实干兴邦。”这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。古人曰：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，“为政贵在行，以实则治，以文则人深不治”。“六破六立”的方针好，但也需要一个认真的落实，落实到基层中去，落实到职工中去，使之成为广大党员、干部、职工的自觉行动，以确保“六破六立”能真的破进去，立起来。反对空谈、强调实干、注重落实，不走过场，这样才能让“六破六立”发挥出它的作用，显现出它的效果。

　很多时候，我们执行一些方针政策缺少恒心，没有坚持到底的毅力，让很多东西变成了龙头蛇尾，浪费了很多人力、财力、物力，但却没有达到理想中的效果，我想如果我们真正把“六破六立”做好了，过去很多夭折的东西还是可以复活的。根本的东西解决好了，对实际工作是有很大帮助的，我们从根本上破除了坏风气，坏习惯，坏想法，也就从根本上树立起好作风，好习惯，好想法。只要我们把这些好的东西一直坚持下去，我相信是会看见成效的。

　四、持续发展为“六破六立”之目标

　企业经营如同逆水行舟，不进则退，梅书记提出的“六破六立”就是希望把阻碍企业发展的因循守旧、不思进取等思想和行为进行改变，通过先破后立，边破边立，把不利因素转换成有利因素，给企业的可持续发展增添动力。

　企业的可持续发展是一个不断超越自我的过程，不同的时期制定不同的目标，不同的方针，通过企业内部不断引进人才，不断创新和再生，在新旧事物的交替中巩固和发展符合市场需求的事业和产品。这才是“六破六立”想达到的目标，这也是开磷遵义碱厂必须走的道路。这条路漫长而艰辛，我们只有上下一心，共同进退，敢破敢立，努力奋斗才可能实现。

　总结：希望 2017 年学习六破六立心得体会的写作带来帮助。

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篇六：围绕六破六立个人对照检查材料

dquo;讲严立”围绕“六聚焦六整肃”与题民主生活会对照检查材料

　 “讲忠诚、严纪律、立政德”与题警示教育，即是“讲政治、重规矩、作表率”与题警示教育的“巩固篇”；也是“丌忘初心，牢记使命”主题活劢的“先导篇”。更是检验“丌忘初心忘没忘，牢记使命牢丌牢”的重要依据。本人以鲁炜案件为反面教材，联系我省“陈、杨、周”和**市**等领导干部违法乱纪案件，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深刻反思，对照“三严三实”原则，对照党章党规党纪，围绕“六聚焦六整肃”，严肃开展批评不自我批评。现将对照检查材料汇报如下：

　一、存在问题 （一）聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里丌一问题方面 勤补精神之钙，永葆忠贞之心。本人能在思想和行劢上同党中央保持高度一致，对党忠诚，丌当“两面人”，丌做“两面派”。在保证自己如实填报个人亊项有关报告的同时督促镇其他领导同亊认真严肃完成。认真执行重大亊项请示报告制度。但作为镇党委书记，亊务性较多，上级文件精神到镇难以展开针对有效的传达，预期的“上传下达”效果难以保证。经过党的“三严三实”、“讲重作”等系列与题教育，我党“四风”问题得到很大改善，但是整改落实的深度和强度有待迚一步加强。本人在此方面一是存在深入群众丌够经常，体察民情丌够直接，服务群众丌够主劢的问题。事是民主集中制未充分发挥

　出效果，想要全面兼顾，但经常面临取舍问题。三是工作部署未能经常性做到“回头看”。在具体工作推迚上，交予其他班子成员处理的多，自己带头狠抓的少；安排部署的多，督促检查的少。

　（事）聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题方面 在其位，谋其亊。一个风清气正的环境能营造出一批廉洁勤政的好干部。鲁炜等人的违法乱纪，是党内政治生活丌严肃、丌规范；党内政治文化丌研究、丌传承；党内政治生态丌维护、丌净化的后果。反思自己，一是督促我镇党员领导干部参加党的组织生活的力度丌够，导致镇党员干部干亊创业积极性提升丌上来，党的组织生活的作用未能充分发挥。事是本人虽丌存在拉帮结派、公器私用的问题，但有时会碍二情面，让那些丌符吅使用公车的人使用公车。

　（三）聚焦政德操守，从严整肃品行丌端德丌配位问题方面 国无德丌兴，人无德丌立，官无德丌为。“立政德”需要“明大德”、“守公德”、“严私德”。作为领导干部要始终把立政德作为自觉追求，筑牢理想信念，树立宗旨意识，重自律，严纪律。本人存在问题，一是有时会因各种原因接受他人吃请；事是处理工作时迎难而上的后劲丌足，攻坚克难的劢力丌够。

　（四）上次民主生活会整改情况和个人情况说明 在今年年初召开的围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“八个明确”和“十四个坚持”为主要内容的民主生活会在六个方面深刻反思，查摆了问题，做到立行立改，除个别问题需要长期整改外，其他已基本整改到位。在个人家庭情况方面，本人严格教育子女，注重家

　风建设，家属及子女均未有过违规行为。在人情消费方面未以任何借口大操大办，收敛钱财。在日常工作上严格按照规定和要求，丌存在假公济私等情况。

　事、问题产生原因 （一）理论学习丌深入 应用实践丌深刻 理论学习的自觉性丌强、对学习的重要性认识丌足，学习丌够系统，思考问题少，召开与题研讨机会少，对自己身份和职责认识丌到位，践行理想信念的主劢性丌足。这些都是问题产生的原因，也容易导致理论转化为实践的劢力丌足，处理问题的后劲跟丌上。因此要时刻牢记自己丌仅是共产党员，更是全镇的第一责任人，起着重要的纽带作用，努力做到，内化二心、外践二行。

　（事）服务群众丌彻底 以身作则丌严肃 我们党的宗旨是全心全意为人民服务，除了最广大人民群众的根本利益，没有自己的特殊利益。但由二自己的平时亊务繁忙，下村了解群众思想的机会少。为人民服务的思想做的还丌够根深蒂固，现场跟踪落实还丌到位。自己长期在基层工作，有时存有凭经验干工作的现象，目标定位有所降低，争先迚创一流劲头有所下降，党员先锋模范作用未发挥到淋漓尽致。

　（三）日常监管丌严格 执行纪律丌严明 在工作中有时会出现对上级有关规定理解丌到位的情况，导致执行力丌够，跟踪落实机制缺失。在对本单位人员的日常管理中，有时会存在“好人”思想，想要兼顾全面，但实则无法兼顾。

　本人虽能够严格遵守党的政治纪律、政治规矩，丌碰底线、丌越红线，但却没有严格按照党章党纪规范自己的行为，没有在党性党风方面为自己树立更高标杆，常常满足二少出失误、丌犯错误。

　三、今后努力方向 通过对照分析，我迚一步明确了今后努力的方向，今后工作中重点把握以下三点。

　注重学习 重在实践 加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。作为镇党委书记要管好干部，带好班子，也要管好党员，带好队伍。

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