防暴演练方案及流程5篇

防暴演练方案及流程5篇防暴演练方案及流程　1　反恐防暴应急演练方案和反恐防爆模拟演练工作方案汇编　反恐防暴应急演练方案　反恐防暴应急演练方案　学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖下面是小编为大家整理的防暴演练方案及流程5篇,供大家参考。

篇一：防暴演练方案及流程

　反恐防暴应急演练方案和反恐防爆模拟演练工作方案汇编

　反恐防暴应急演练方案

　反恐防暴应急演练方案

　 学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。

　一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

　二、演练时间**年 6 月 26 日上午 9:00——9:40 三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象全体师生 五、参演单位**** 六、演练内容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

　1、校园袭击事件报警演练。

　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　 2

　4、学校红十字会和医院救护演练。

　七、演练步骤 （一）演练前准备：

　由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开始 1、报警演练场景 1：

　一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景 2：

　陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：

　小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。场景3：

　留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打 110（“110 吗？**小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。

　2、反恐、防暴演练场景 4：

　校长指令（广播）：

　“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”指令连续三遍，各防暴

　 3

　队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口，防止歹徒进入教学区。场景 5：

　另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。场景 6：

　歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；场景 7：

　警笛声响起，110 警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。场景 8：

　学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。

　3、搜救演练 场景 9：

　120 救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。场景 10：

　校长（总指挥）：

　各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：

　“报告校长，经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120 救护车也在赶来，其他师生无人受伤。” 4、演练总结各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

　八、演练人员分工及工作任务 1、指挥部：

　组 长：

　*副组长：

　*组 员：

　 4

　*任 务：

　演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　2、报警组：

　值日组长：

　*任务：

　完成汇报和 110 报警任务。

　3.防暴组：

　正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。

　4.救护组：

　学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）

　5.搜寻组：

　组长：

　值班行政（*）

　组员：

　当天值日老师和学校行政人员。

　九、器材准备 1、警棍 8 个；钢叉 1 个； 2、急救包 1 个；担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。

　 5

　反恐防爆模拟演练工作方案

　反恐防爆模拟演练工作方案

　 反恐防爆模拟演练工作方案为落实市局、分局有关反恐、防爆工作指示精神，检验处置突发事件时的指挥应变能力和各部门协调配合能力，提高※※※员工处置突发事件，疏散顾客、紧急避险的能力。演习时间:****年**月**日上午**:**分演习地点：

　※※※百货商场四层 一、成立指挥部：

　总指挥：

　总经理副总指挥:保卫部经理成员:公司全体员工指挥部设在:※※※百货*层卖场 二、参加人员：

　1、※※※百货全体员工 2、※※※百货*层（***专柜）营业员 3、分局内保处领导进行现场指导 三、演习步骤：

　1、随着总指挥※※※百货商场总经理的一声令下，演练正式开始。**:**时，北京※※※百货商场总机话务员接一恐吓爆炸电话，并立即向保卫部做了报告，同时由副总指挥保卫部经理向全场各区域负责人进行了安全检查的工作部署。三分钟后*层营业员发现一“可疑爆炸物”，营业人员立即将情况向单位保卫部进行了汇报，保卫部迅速启动了单位“反恐防爆工作预案”，在副总指挥的指挥下，全体保卫干部和保安人员手持防爆器械按预案要求迅速到达指定位置。

　 6

　2、按职责分工通讯组组长带领带领*名总办员工迅速向上级有关部门报警，并安排人员接警，传达指令。排险控制组组长带领*名内保迅速用防爆毯将可疑物覆盖，并设定警戒区，防止无关人员进入。疏散撤离组组长带领*名楼层管理人员携带小喇叭对顾客向安全通道方向有序的进行疏散，避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱。广播宣传组组长带领*名外保利用商场的广播疏散其它楼层的顾客，并加强各出入口的控制，只准出，不准进，稳定顾客情绪，有秩序地撤离商场。抢险救治组组长带领*名工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部，对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。要害重点部位控制组组长带领*名内保对现场周边的巡逻检查，发现可疑情况，迅速向指挥部报告，同时防止破坏分子趁机进行破坏。机动支援组组长带领所有办公室员工随时准备待命，听从指挥部的安排。

　3、为防止爆炸起火，现场总指挥宣布立即启用商场灭火预案，灭火组组长带领*名内保人员迅速携带灭火器材到达现场，为防止爆炸起火做好充分的准备。

　4、五分钟后公安机关到达现场。

　5、现场顾客全部疏散后，总指挥下达场内员工疏散命令，员工有序撤离货场；警戒人员用警戒带将现场围护下来，设立隔离区。

　6、**：

　**清理现场，恢复正常营业。

　四、演练讲评：

　演习结束后，参加演习小组留守现场

　（1）

　内保处领导对演习情况进行讲评； （2）公司领导进行演练情况总结，提出相关工作要求。

　 7

　五、演习总结保卫部负责记录演习情况和总结情况，并存档。演习结果发给有关各部门)北京※※※百货有限公司保卫部****年**月**日

篇二：防暴演练方案及流程

初中防暴反恐演练方案 针对目前全国其他地方发生的恐怖伤害事件， 我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动， 提高师生安全意识， 提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力， 提高教师和各部门间的协同能力， 提升学校处置突发事件的能力， 增强全校师生逃生能力， 特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：

　一、 演练时间：

　2014 年 05 月 27 日 二、 参演人员：

　全校师生、 保安、 中太镇政府、 中太镇派出所、 中太镇医院。

　黄俊同志扮演歹徒。

　三、 演练领导小组 成立学校防恐反恐演练领导小组 （1）

　领导小组 组

　长：

　武勇（书记、 校长）

　副组长：

　邵川（副校长）

　 敬才兵（安办主任）

　成员：

　龚乐闻（总务主任）

　王晓兵（总务主任）

　那兵（政教主任）

　林文攀（工会主席）

　梁波（教代会秘书长）

　保安

　各班班主任

　镇政府、 镇派出所、 镇医院 领导小组下设办公室， 由敬才兵制定方案， 那兵负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作， 王晓兵负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。

　（2）、 成立学校防恐反恐应急救援队 队长：

　唐帝

　成员：

　保安、 梁波

　曾松柏 杨勇 四、 演练小组分工：

　宣传组：

　王晓兵 师生组织：

　敬才兵 医务组：

　龚乐闻提前准备与医院的取得联系。

　 疏散防护应急组组长：

　邵川， 成员：

　各班主任 组织师生熟悉场地， 明确工师生知道逃离路线， 教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

　 五、 演练过程

　1、 学校放学， 学生出校门， 校门口持刀歹徒（由黄俊同志扮演）

　突然出现，绑架学生。

　2、 校门保安和教师立即上前喊话， 教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。

　保安立即关闭校门， 阻止歹徒进入学校， 并立即报学校教师和领导。

　3、 保安迅速报警。

　校长发布紧急命令， 立即启动《中太初中反恐防爆应急预案》， 学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、 钢叉等，将“歹徒” 围住， 临危不乱， 与“歹徒” 交涉、 周旋， 设法牵制“歹徒”， 竭力保护人质安全。

　作“歹徒” 思想工作， 确保被绑架学生生命安全， 等待警方与医院救护人员解救处置。

　学生逃生路线

　歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离， 各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

　六、 演练后检查

　1 学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

　2 收集各部门对本演练的好建议。

　 七、 其它事宜

　1、 事发场地：

　学校校门口 2、 活动前的安全教育、 组织纪律教育， 班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律， 在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑， 自己选择路线。

　严禁说话、 嬉戏、 打闹严禁奔跑抢先。

　 对易发事故的估计和应急措施 ：

　主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。

　采取的措施是：

　组织疏散的老师立即向学生喊话， 并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

　各楼道安排专门教师值守。

　如发生踩踏事件老师对被踩伤、 挤伤的学生进行紧急施救， 及时送往医院检查治疗。

篇三：防暴演练方案及流程

暴力事件应急演练方案 为了增强防暴力事件意识，提升防暴力事件的能力，经学校研究，进行 2015年师生防暴力事件应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制订同方学校《2015 年防暴力应急演练方案》。

　一、演练的目的

　 进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

　二、演练时间 2015 年 12 月 4 日下午大课间 三、演练现场 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象

　 全体师生 五、演练内容 以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

　1、校园袭击事件报警演练。

　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　4、学校医务人员救护演练。

　六、演练步骤 （一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 (二）演练开始 1、报警演练 场景 1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在做操的学生。

　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

　场景 2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：轩队，有坏人，快告诉值日组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

　场景 3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指

　 示），值日组长（刘爱中）向德育主任汇报（报告主任，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打 110（“110 吗？同方学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援，韦正省作为 110 领导），德育主任向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，已拨打了 110，请指示）。

　（备注：

　向值日组长汇报时，一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时值日组长向德育主任汇报情况，德育主任再向校长汇报）。

　2、防暴力事件演练 场景 4：德育主任指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，各班主任马上到自己班学生所在的地方，保护好学生。所有安全应急领导小组的成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校安全领导小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：定明举（饭堂旁）梁振（大厅）、刘爱中（女厕所）、刘红舟（男厕所）、张志威（二 2 班旁）、初中部底楼楼梯口：(张接木、田仕飞)防止歹徒进入教学区。

　场景 5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。

　场景 6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤； 场景 7：警笛声响起，110 警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。

　场景 8：学校医务人员对受伤保安和学生进行简单处理（王主任、关主任、黎俏君、黄玉婷）

　3、搜救演练

　场景 9：120 救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。（阿娟车、关、黄作为医务人员）

　场景 10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

　搜救组组长（值日组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔 细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校医务人员已负责救护，120 救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”

　 4、演练总结 校长总结，各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

　七、演练人员分工及工作任务 1、指挥部：

　组

　长：孙建志 副组长：贺海卫 组

　员：刘秋改、韦正省 任

　务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　2、报警组：

　组长：刘爱中 任务：完成汇报和 110 报警任务。

　3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。

　 组长 ……………………………………………………….. 孙建志

　 副组长…………………………………………………. …..贺海卫

　广播指令……………………………………………………

　刘秋改

　110 警察组……………………………………………………韦正省 、陈长青

　120 医务组…………………………………………………….王婵娟

　关雪贤

　一楼楼梯口组长……………………………………………..定明举

　歹徒…………………………………………………………… 林土庆 4.救护组：学校医务组

　 组长：………………………………………………………王婵娟

　 组员：……………………………………………….关雪贤、黄玉婷、黎俏君 5.搜寻组：

　组长：……………………………………………………陈长青

　 组员：……………………………………肖强（当天值日老师和学校行政人员。）

　九、器材准备 1、警棍 8 个；钢叉 1 个；

　 2、急救包 1 个；担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。

　中山市同方学校

　 2015-11-24

篇四：防暴演练方案及流程

防暴防恐演练方案 一、 演练目的

　为提高师生安全意识， 提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力， 提高教师和各部门间的协同能力， 提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力， 特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。

　二、 演练时间

　 2014 年 9 月 22 日

　 8：

　40 分游戏时间 三、 参加人员 大班全体幼儿、 全体教职员工 四、 组织领导 1、 总指挥：

　于久云

　2、 防护组：

　云久云、 李丽、 闫秀娟、 李英春 3、 疏散组：

　各班教师、 保育员 五、 准备工作 1、 组织师生熟悉场地， 明确分工， 师生知道逃离路线。

　2、 活动前的安全教育：

　教育幼儿跟随教师有序逃离， 防止发生踩踏事故， 不要向事发地点涌进， 更不要向歹徒靠近。

　 3、 组织纪律教育：

　班主任老师要求幼儿， 严格遵守活动纪律， 在活动过程中， 绝不允许以个人的喜好， 随意乱跑， 自己选择路线。

　严禁说话、嬉戏、 打闹， 严禁奔跑抢先。

　六、 演练过程 1、 教师带领幼儿在操场内活动， 持刀歹徒出现。

　2、 总指挥宣布立即启动防暴预案， 大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方。

　3、 各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点， 到班教师应立即清点人数， 维持好秩序， 稳定学生情绪， 如缺少学生立即向总指挥报告， 并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

　 七、 逃生避险方法 1、 听到预警信号及总指挥喊话后， 带班教师立即停止游戏， 组织本班幼儿进入紧急撤离状态， 根据情况组织幼儿疏散避险。

　2、 组织幼儿往最近的一楼教室逃生， 将班级门窗紧闭， 教师在门窗处保护幼儿。

　3、 学习遇到歹徒时的一些自救方法：

　（1）、 请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

　（2）、 幼儿学习简单的抵御招式。

　小贴士：

　反恐防暴自救要点——随机应变、 稳住歹徒情绪、 拖延时间、等待救援。

　通过此次演习， 提高了 大班全体教职员工与幼儿保护自我的意识。

　在老师指挥下。

　小朋友各自分散， 迅速跑向安全隐蔽的场所， 有的在老师和护导的保护下， 迅速撤离。

　通过这样的演练活动， 幼儿园小朋友、 老师、都加强了安全意识， 保证了幼儿园正常活动的开展。

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