教学常规检查方案3篇
教学常规检查方案3篇
教学常规检查方案篇1
根据xxxx学年第一学期学校常规工作中“期末常规考核”的计划,检查教师教学常规落实情况,加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益,特制定本方案。
一、指导思想
促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作目的
1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师课堂教学行为;
2、促进教师自觉、认真地抓好课堂教学常规工作,提高课堂教学有效性,提高学生的综合素质。
三、检查小组
教学常规检查小组,由分管教学的副校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下:
组长:翁宗元
副组长:梁高英
成员:各行政中层、年级组长和教研组长
四、检查小组的职责和分工
1、工作职责:检查小组全体成员负责对全体教师的备课本、学生作业、校本研修记录(听评课、后20%学生辅导记录)、期末质量分析进行检查,并对检查情况进行总结和通报。
2、分工情况:常规工作检查分工,检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排,做到既分工又合作。
五、检查内容
教师备课本、学生作业一套、校本研修记录(听评课、后20%学生辅导记录)、期末质量分析
六、检查原则
检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。
七、检查要求
1、教师备课本:备课总数、详案数、反思数符合常规要求;备课本项目齐全;备课过程中要体现分层教学、关注后20%学生。
2、学生作业:全批全改;双等级+日期;注重错题的订正和复批;关注学困生作业辅导。
3、校本研修记录:
(1)听评课记录:有简单批注和点评;关注全员研教活动记录。
(2)后20%学生辅导记录:计划明确;学生信息记录完整;“结对、帮扶”过程有记录(结对学生帮扶内容中应包含德育、学习两方面)。
4、期末质量分析:上交期末质量分析,关注学生一学期来的“学习表现”和“学科质量”。
八、具体安排
1、检查时间:1月16日—17日
2、检查地点:各小组自行安排。
3、检查人员名单:(加粗的为各小组组长)
低语检查人员:
高语检查人员:
低数检查人员:
高数检查人员:
英语检查人员:
科学、综合检查人员:
音乐、美术检查人员:
体育、信息检查人员:
4、检查程序
学校采用四步循环检查法,即教师自查→教研组互查→教导处普查→学校抽查。每次检查后由检查人员写上评语,并进行集中反馈。集体检查程序如下:
①1月16日,各班派人以班级为单位把备课本、学生作业、校本研修记录、期中质量分析、任课教师教学常规考核表(期末)放到金生楼一楼会议室。
②1月17日:各小组自行安排时间、地点,开始检查,教案注意盖上教导处的章。
③检查并填表:检查小组共同检查并填写“xxxx学年第一学期期末教学常规检查汇总表”。
④1月17日放学前:检查完毕后,检查人签名(勿代签),把表格上交教导处存档进行反馈。相关年级组长通知各班领回检查资料。
⑤教导处汇总检查情况
(未尽事宜,另行通知。)
教学常规检查方案篇2
为进一步规范集团教学管理,促进学校教风、学风的根本好转,使日常教学管理工作的要求、规范、内容等更加明确,使管理工作更具科学性和可操作性,从而进一步提高教学质量,完善教学管理机制,使集团的教学管理工作更上一个新的台阶,特制定本方案。
一、组织实施
教学检查主要由教务处负责组织实施,必要时可邀请督导室等部门或相关领导一同进行。
一、检查的几个主要阶段及检查时间
教学检查以开学前、开学一周内、期中、期末检查及日常教学检查组成,以前者为主,结合各阶段教学检查内容,日常教学检查主要以教学秩序检查为主要检查内容。各阶段教学检查主要由以下各部分:
1、开学前的教学准备检查,一般在开课前一周进行。
2、开学第一周教学检查,开课第一周进行。
3、期中教学检查,第10-11教学周进行。
4、期末教学检查,第16-18周进行。
5、假期的试卷抽查,第20-22周进行。
6、高职学生毕业前毕业论文(设计)检查,毕业学期第12-14周及答辩前进行。
7、其他项目。
三、检查效果及反馈
教务处将根据检查具体结果,形成报告材料,上报主管院长,每次对于发现的问题及处理意见、工作业绩将汇总并量化,形成学期教学简报下发,以此来督促教学管理水平的提高,并以此作为各系间年终评比的依据。
四、具体检查内容
1、开学前的教学准备检查
①教室及桌椅配备、用品配备(如粉笔、板擦、多媒体设备等);
②教材准备情况;
③教师备课情况;
④课程表编制情况;
⑤教师配备情况;
⑥实训基地、实验室开课准备情况;
⑦集中实训,毕业实习等教学计划安排情况;
⑧教师培训(包括实践)计划情况;
⑨整体教学工作计划。
2、开学第一周教学检查
①学生到课情况;
②教师上课情况;
③教学秩序;
④实验、实训开出情况;
⑤课程表执行情况;
⑥教学日志、班级日志记载情况。
3、期中教学检查的主要内容
①执行教学计划与落实教学任务情况;
②相关教学工作会议记录;
③日常教学检查及资料完成情况(包括教学日志、班级日志记载情况);
④教研室教改、教研活动记录;
⑤进度计划、教案、考勤表等填写情况、执行情况;
⑥实验(训)、实习教学情况及相关资料(如实习、实训、毕业作业安排等)的完成情况;
⑦校外实训(见习)教学(含基地建设、实训教师安排、教学效果、教学计划实施等)教学、毕业实习情况;
⑧每学期的教师专题教学座谈会与公开课的开展情况(包括记录、总结等);
⑨教学质量评测开展情况;
⑩下学期教学工作准备情况(开课计划、教材计划等)。
4、期末教学检查的主要内容
期末教学检查可以分考试前及考试后分别进行。
①教学计划完成情况,教案与听课笔记完成情况,教学日志、班
级日志记载情况;
②期末考试准备、执行情况(包括考试安排、试卷准备、考风考
纪等方面)等。
③本学期教学工作总结;
④下学期工作安排;
⑤教学文件存档情况;
⑥试卷抽查;
⑦下学期课程计划、课程表、教师授课安排情况。
五、其他形式的检查
在每学期的任何时段里,在教学的某些方面进行的必要抽查(或对某些教学单位的抽查),均属于常规教学工作管理的范畴,教务处可以单独进行或联合其它相关部门同时进行检查。
教学常规检查方案篇3
为落实“改进教学常规提升教育教学质量”的要求,贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路,加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益。同时,为实事求是地评价各教师的常规工作质量,提供真实、可靠的依据。特制定本方案。
一、指导思想
促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作目的
1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为;
2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质;
3、客观、公正地评价教师的`工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。
三、检查小组
教学常规检查小组人员如下:
组 长:冯新喜
副 组 员:王军发 文敏
成 员:全体教师
四、检查小组的职责
检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查。并由副组长检查汇总,按月进行通报。
五、检查内容及要求
学期教学计划、班主任工作计划、备课、作业批改及辅导、听课笔记和学习笔记。
1、备课:要有明确的思想教育目标,知识教育目标,能力培养目标,思维发展目标,符合大纲要求,符合学生学习水平,环节完整并与教学同步。
3、作业批改:要求教师全批全改,要求学生要有纠错,批改后有错的必须要求学生纠错。确实达到查缺补漏之目的。
4、学习笔记:教师学期学习笔记不得少于2万字,内容必须是教育教学方面的,并且书写工整。
5、听课笔记:学期学习笔记不得少于25节,听课记录内容必须完整,并且要有自己的随想。
八、检查形式
教学常规检查实行定期检查的方法。每月14至16日和28日到30日
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