干部作风大提升七问心得体会

发布时间：2022-06-17 09:00:05 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的干部作风大提升七问心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

干部作风大提升七问心得体会

干部作风大提升七问心得体会3篇

【篇1】干部作风大提升七问心得体会

开展干部作风大整顿活动心得体会

通过对《**局党委关于深刻汲取“疫苗案件”教训集中开展干部作风大整顿活动的实施方案》的学习,我立足干部思想、工作与作风实际,对照“悟初心、守初心、践初心”要求,聚焦“不想为、不想担”、“不愿为、不愿担”、“不敢为、不敢担”、“不会为、不会担”八不问题的具体表现进行认真细致深入的自查,梳理作风建设突出问题。以下谈谈我的一些心得体会:

一、坚持认真学习提高自身素质

《三字经》中说:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”毛泽东同志也在1939年一次干部教育动员大会上讲话时指出:“我们队伍里有一种恐慌,不就是经济恐慌,也不就是政治恐慌,而就是本领恐慌”。她还把学习形象地比喻成“开铺子”,如存货不多,取一点、少一点,不久就要告罄,不进货就要关门倒闭。学习就是进步的阶梯,作为新时期的一名基层干部,不学习,不更新知识结构,大脑就要僵化,就跟不上当今社会形势发展的需要,瞧问题就把握不住主流与重点,就会在社会的不断发展中落伍,所以我们要始终牢记学习、学习、再学习。首先,要坚持不懈地学习马列主义,毛泽东思想,特别就是邓小平理论,以基本理论作为我们行动的指南,要自觉地加强思想改造,清除头脑中非无产阶级思想,努力改造自己的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。第二,要认真学习业务知识,脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个干部的职责。无论自己从事什么工作,都要树立高度的责任与敬业精神,尽心尽力把工作做好。要想把工作做好,我们必须在任何时候都不断地更新知识,丰富自己的工作技能与实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路与见解,这样才能把良好的愿望与实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

二、改进工作作风不断提高工作效率

改进工作作风,提高工作效率,就是加强党的执政能力建设、推动经济社会又好又快发展的迫切需要,就是保证政令畅通、提高行政效能的必然要求。首先,我们应端正自己的工作态度。要时刻强化宗旨意识,把毛主席全心全意为人民服务作为自己的终身追求与义不容辞的责任,切实做好平凡岗位上的每一项工作,促进机关作风建设,实实在在的体现为群众办实事、办好事,诚心诚意为人民服务这个宗旨。要热爱自己的工作,重视自己的工作,在工作中找到自己的发光点。二要掌握合适的工作方法,精心做事。无论身处哪个岗位,我们都应该主动学习,积极进取,在自己的岗位上不断深入、钻研、发展,不断提高自己工作技能,善于掌握工作方法,努力完成工作任务。三要严格遵守工作中的各项规章制度。无规矩不成方圆。一个单位的规章制度,对于规范单位与职工的行为、树立单位的形象、实现单位的正常运营、促进单位的长远发展具有重大的作用。作为一名单位职工,我们应严格、自觉的遵守单位的各项规章制度,保障单位各项事业正常有序。

三、严格要求自己努力树立新形象

要做到平时工作、生活、学习中严格要求自己,切实把干部作风体现到日常的工作与生活的方方面面。时常反思与检查自己,在各项工作的落实中,要脚踏实地做好本职工作,切实履行工作职责,精神状态要进一步振奋,要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作,善于在工作中开拓创新,提出新的思路与见解。组织纪律观念要进一步强化,切实转变工作作风。发扬艰苦奋斗的优良传统,个人生活做到克勤克俭,正确处理好个人与集体的关系,艰苦朴素,勤俭节约,遵纪守法,接受监督。

总之,我要以这次学习整顿为动力,深刻领会与准确把握市里与局里工作部署,把思想与行动进一步统一,坚持用学习整顿促进工作开展,以工作成效检验整顿效果,认真做好自己的本职工作。

【篇2】干部作风大提升七问心得体会

教师作风大改进效能大提升学习心得体会

　　近日，我校响应泗阳县的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一位中学物理教师，我深感肩上的责任重大，重新审阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结以下：

　　我以为，作为一位教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。

　　首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博学多才，要能在书本眼前坐下来，深进地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想进步自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要锲而不舍的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得愈来愈宽阔。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生晓得做生活的强者，生活的主人；
努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

　　其次，作文一位好的物理教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生构成良好的学习习惯，把握学习的方法，培养学生的学习爱好；
教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻觅真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利以外，以和谐的身心往体验教育的快乐、知识的气力、协作的美好，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

　　第三，要建立同等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交换应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的"需要，这就是希看自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每位学生的发现，尽可能庇护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会布满活力。

　　作为一位好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。

　　作为泗阳县教育界的一位成员，我感到泗阳县教育的发展需要我们努力，振兴泗阳县教育要靠教师的辛苦工作。特别作为物理教师、班主任，更应当扎实研究。

内容仅供参考

【篇3】干部作风大提升七问心得体会

　　教师作风大改进效能大提升学习心得体会　　近日，我校响应泗阳县的号召，组织教师进行了转作风，提效能，促发展的大讨论。

　　作为一位中学物理教师，我深感肩上的责任重大，重新审阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结以下　　我以为，作为一位教师，要能与学生进行心与心的沟通，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。

　　首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博学多才，要能在书本眼前坐下来，深进地思考。

　　我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想进步自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要锲而不舍的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得愈来愈宽阔。

　　教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生晓得做生活的强者，生活的主人；
努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

　　其次，作文一位好的物理教师，要知道如何教会学生学习。

　　教育家陶行知曾说我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。

　　教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。

　　教师应当帮助学生制定目标，指导学生构成良好的学习习惯，把握学习的方法，培养学生的学习爱好；
教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻觅真理，并能成人自己的不足和错误。

　　当我们自己置身名利以外，以和谐的身心往体验教育的快乐、知识的气力、协作的美好，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

　　第三，要建立同等、和谐的师生关系。

　　在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交换应变传话为对话，教师要蹲下身子与学生对话。

　　同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。

　　正如苏霍姆林斯基说过在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希看自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。

　　因此，教师要尊重每位学生的发现，尽可能庇护学生的创新性。

　　哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。

　　只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会布满活力。

　　作为一位好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。

　　作为泗阳县教育界的一位成员，我感到泗阳县教育的发展需要我们努力，振兴泗阳县教育要靠教师的辛苦工作。

　　特别作为物理教师、班主任，更应当扎实研究教学业务，爱生如子，为进步泗阳的教育教学质量，做出自己应有的贡献。