物理教师个人述职

下面是小编为大家整理的物理教师个人述职,供大家参考。

　 中学物理教师个人述职报告3篇

　述职报告1尊重的领导：

　　本学年我任8年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是基础也较差，学习成绩难以提高;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的能力较强，基础也较好，由于人数过量实验成绩整体提高不大，实验课的展开也有1定的难度。

　　1、工作中所采取的措施

　　1、认真备好每节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗;

　　2、充分做好实验前的准备工作，千方百计将学生实验尽量展开，寻觅1些替换仪器弥补实验仪器和药品的不足;

　　3、指点学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成;

　　4、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣，培养他们酷爱自然的意识，让他们晓得化学与人类的关系，并从小建立与自然和谐相处的理念;

　　5、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更重视培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则;同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进行辅导，扩大他们的实验量;对绝大多数学生则重视基础实验操作的教学，让他们具有扎实的基础;对落后生寻求更适应他们的教学方法，激起他们的学习兴趣，以求到达共同进步的目的;

　　6、积极参加教学教研活动，扬长避短，努力提高自已的业务能力;

　　7、认真批改每份实验报告，强化学生多动手操作;

　　8、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和酷爱自然、酷爱祖国的思想，成心地在学生中建立正确的人生观、价格观和世界观等，到达酷爱祖国、保护自然的目的;

　　9、实验教学中渗透劳动技能的传递，培养学生从小酷爱劳动的理念。

　　2、获得的成绩

　　1、顺利地完成了各项实验教学任务，并获得优良的成绩;学生基本上掌握了物理实验操作的技能;

　　2、培养了学生们的学习物理的兴趣，教会了他们1些学习方法，为以后他们学好物理打下了1定的基础;

　　3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念;

　　4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。

　　3、存在的不足

　　1、学生厌学思想严重，整体实验成绩提高不大;

　　2、缺少必要的教学参考书和直接的课改经验，教学课改中感到仍在走老路;

　　3、信息陈腐，总感觉到与现实相差较远;

　　4、实验教研没有到位，没有新的理念产生。

　　述职报告2尊重的领导：

　　20xx年已过去，可以说紧张繁忙而收获多多。整体看，我认真履行学校教育教学工作计划，主动探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新假想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。

　　1、课程标准走进我的心，进入我的教室

　　怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指点下教育教学工作跃上了1个新的台阶。

　　2、教室教学，我加强师生互动，共同发展

　　为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有益于学生主动探索的学习环境，让学生在取得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指点思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。

　　在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实行以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第1手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是10分有用的。

　　另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好利用认识与解决问题的重要性，重视培养学生利用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进1步转变教育观念，坚持”以人为本，增进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，教室高效力。

　　3、创新评价，鼓励增进学生全面发展

　　怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热度，增进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展。

　　抓基础知识的掌握，抓教室作业的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进1步规范教学行动，并力求常规与创新的有机结合，增进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的构成。

　　通过我1年来不断的工作，我的物理教学工作获得了1点成绩，也有不足的地方，1份耕耘，1份收获。以上都离不开领导的支持和全部老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着”勤学，善思，实干”的准则，1如既往，再接再砺，把工作弄得更好。

　　述职报告3尊重的领导：

　　日子过得真快，转眼间，1个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这1学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做1个述职，借以增进提高。

　　1、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，1直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相干理论。1学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，和相干的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己建立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　2、求实创新，认真展开教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的重要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念利用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特点，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。

　　我任教初2年级的班的物理课程，任95班班主任。在平常教学中，我坚持切实做好课堂教学“5认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每堂课，尽量做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长1篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

　　总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　3、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将1些教学想法和问题记录下来，进行反思;

　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了1些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的利用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标;

　　3、物理教学中有特点、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出1些物理教学的特点点，让自己的教学水平更进1步!

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