优秀班主任简要突出事迹【精选推荐】

发布时间：2022-06-21 08:10:03 来源：网友投稿

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优秀班主任简要突出事迹【精选推荐】

优秀班主任简要突出事迹4篇

第一篇: 优秀班主任简要突出事迹

优秀班主任工作事迹

xx，女，中共党员，中学物理高级教师，校学科带头人，西安市骨干教师，xx省物理学会理事。从教20年整，常年担任实验班教学工作及班主任工作，忠诚党的教育事业，爱生如子，爱校如家，不计名利，努力进取，不断学习，高质高效地完成了自己份内的工作。

常年担任班主任工作，并连年被评为校优秀班主任。20xx年被评为未央区先进班主任，20xx年获xx省中小学德育先进工作者称号。在班主任工作中，一直本着为学生终身发展负责的态度，严格要求与关心体贴并重。所带班级班风纯正，学风浓厚，98级、03级获“市级先进班集体”称号，06级、12级获“区级先进班集体”称号。

作为班主任，坚持丰富自己的知识，增长自己的才干。因为相信班主任知识水平的高低，直接影响着学生对班主任的信赖感。具有才干的班主任，其行为能给班级带来成功，学生自然会产生敬佩感，从而自觉地接受其影响，达到成功教育的目的。另外，坚持公平公正地对待学生，能与学生建立起融洽的感情，不 “惟成绩论”。将关注洒向每一位学生，善于发现每个学生的闪光点。

教育的本意是培养人的自由心智，提升人的内在品质，帮助受教育者向着完善的目标趋近。中学教育要给学生一个相对纯净的环境，培养学生阳光、积极的品性。基于这样的教育目标，在班主任工作中特别注意以下几点：

一、培养学生的思维方式，以“导”代“管”

现在的学生见多识广，人际交流能力强，对老师没有权威崇拜，有自己独到的见解，很难用单纯的“管”来约束其行为。培养学生的思维方式，分析事物存在的逻辑性及意义，重帮助学生理解轻简单管理。

比如说校规校纪，如果仅从管理的角度对学生强行约束，会诱导其逆反心理，教师也会变成救火队员，成天被学生问题纠缠。带领学生思考纪律存在的意义，为什么做此规定，如果没有这样的规定会出现什么状况等等，帮助学生认识到规则的最终目的是使事情简单化，而简单化的状态是让生存于其中的人们受益的。给学生出主意，如何防范失误或者错误的发生，帮助学生为事情做备案。在班务工作的同时，指导学生的思维方式——帮助他们想原因，找办法，最终达到有效解决问题的目的。

二、调动每位学生参与班级事物的积极性，起始年级狠抓养成教育，培养得力的班干部队伍

学生参与班级事务，使班级成为学生的归属，形成向心力。比如班规，让全体同学参与讨论，找出他们认为有意义有针对性的规则，然后共同决策，通过之后签字确认。这样的班规，履行起来容易，学生也在乎。

在起始年级，狠抓养成教育利于以后的自律自立。除了帮助学生想办法懂道理，对待违纪学生，坚持公平公正地处理，坚持按班规处理，坚持让学生心服口服。管理的目的是为了不管，是为了让学生自我管理。培养得力的班干部队伍，责任到人，培养学生的责任意识，最终达到班级自治，从而省下精力和时间研究学生，使班主任工作更加有效并有针对性。而班干部的遴选，注重班干部的“正气”，从而利于班级正气的形成。

三、注重学生人文精神的培养，形成良好的班级文化氛围

教育最终的目的是把学生培养成为大写的人。约束感固然是人极其重要的一方面，但如果学生仅有自我约束而没有情怀，其内在品质就得不到提升。

所以在班主任工作中十分注重班级文化建设，把教室打造成具有“书卷气”的教育环境。比如在教室建设“图书角”，为学生选择各类书籍，让优秀的书籍涤荡其灵魂，丰富其心智，培养其独立思维。与大家对话，品大家的生活态度，从中提升自我境界。再比如利用系列主题班会讨论人生话题，生命话题，责任话题，目标话题等等，都是以构建学生的精神世界为目的。对于理科班的学生，人文培养尤其重要，重视引导学生关怀生命，思考人生。

四、充分了解学生，为学生准备成长档案

了解学生，研究学生心理，占据了班主任工作的多数时间。认真研究学生行为的思维逻辑，进而对学生加以指导。为学生准备成长档案，就是了解学生的手段之一。通过学生的自我介绍，书画作品，经验总结，反思材料，读书笔记等等，从不同侧面了解学生，揣摩其心理，及时做好心理疏导，保证其健康成长，防患于未然。

五、家校沟通，求得家长的大力配合

通过了解学生的父母教育方式进而了解学生问题的成因，辨证施治。除家长会外，还建立家长qq群，电话短信沟通，充分利用家校平台等。相信教育家长，也是班主任工作的一部分。通过各种方式，与家长交流教育思想和教育方法，征得家长对教师最大限度的支持和理解，形成家校教育的最大合力，使班主任的教育工作更高效。

高中是学生形成人生观、价值观的重要时期，一个好的班级教育环境，可以成功的为学生今后的人生奠定纯洁善良、正直阳光的基础。凭良心工作，为学生负责，兢兢业业，无怨无悔。

内容仅供参考

第二篇: 优秀班主任简要突出事迹

班主任培训内容简要

1.什么是班主任？

定义：是在当前形势下课外辅导培训机构内部产生的新职能，对外与学生和家长、对内与前期咨询和后期教学部门保持有效沟通，从而保证辅导能流畅进行的专业人员。在沟通之外，对个性化教育模式下的学生进行必要的管理和监督，并对学生的学习与生活进行指导。（管理一切影响到学生学习结果的内容）

2.班主任要做什么？

班主任岗位职责

在校区主管的领导下，负责所在校区接待、协助咨询、招生、学员管理及校区日常事务执行等工作。

•1. 协助为学员和家长提供现场咨询、电话咨询及专业的指导意见。

•2. 负责安排上课指引以及课堂和课间的学员纪律管理。

•3. 办理学员报名、请假、转退班、调换教师和课程等相关手续。

•4. 统计、整理、印制、装订、派发教材及辅导资料等事务并及时上报。

•5. 负责在课程各阶段开展学员学习跟进及追踪反馈服务。

•6. 负责所管理课程的学员、教师和兼职教师的所有管理工作。

•7. 学习专业和行业知识，定期参与公司的专业行业知识考核。

•8. 对现读所管理的学生进行二次销售和转介绍工作。

•9. 负责保证班、实验班的管理和服务工作（开设保证班、实验班的校区。）

•10.负责学员和家长后续的接待工作、投诉和退费工作

•11.负责进行教师和学员课时统计。

•12.协助校区宣传工作。

•13.负责学员资料及收据的分类、录入、整理、归集及归档管理。

•14.负责学员会员卡的增分、销分、礼品换领工作和校区礼品、文具、办公用品

的盘点工作。

15.协助校区主管完成各项工作，完成上级交办的其他临时工作。

3.怎样才能做好班主任？

基本素质：爱心、细心、责任心

工作流程：严格按照流程做好每一个步骤

接档→课前研讨会→第一次回访→第一次课→第一次课后反馈→三次课后的

阶段性辅导计划→第一次家长座谈会→黄金月的维护→正常维护和回访→

续费和转介绍工作

能力体现：与各环节打好交道

最终目的：按时或提前完成计划课耗，实现二次销售

检验班主任的重要指标：

1.课时消耗

2.续费

3.转介绍

4.服务效果

5.退费控制

4.班主任业务流程&日常工作

接到一对一学员后工作的流程：

1.咨询师签单成功，准备好相关资料交给主管，主管安排好任课教师和时间段后分配给班主任，班主任在接档当天必须回访家长，表明身份，告知上课时间（如不能安排课程做好解释工作；
如果班主任当天休息，咨询师必须通知到位，班主任休息后补回）

2.在第一次上课前及时组织召开教学研讨会（如果安排兼职老师的情况，和咨询师了解好情况及时电话和兼职老师沟通告知相关情况）做好记录并让与会人员签名。

3.第一次课做好接待和指引工作，上完课后指引好老师和学员完成相关课时确认记录，课后24小时内给家长回访，询问相关情况并在回访记录表做好记录。

4.每月28日前做好学员调查表，收集汇总好，交给教学负责人。原则上每月每生至少调查一次。

5.在辅导三次课后，任课教师应针对学员情况写好阶段性辅导计划给教学负责人和班主任，班主任提前和任课教师确定好并约好家长在三次课后及时召开家长座谈会，把阶段性辅导计划交给家长。

6.有计划地进行回访并记录在回访登记表上。并根据学员和家长的情况加大回访的力度。（原则上每生至少两周回访一次）校区主管每月检查一次。

7.学员每次上完课后，班主任必须做好老师和学员的课时确认，班主任休息必须做好工作交待和交接，如未及时有效做好此项工作导致学员超课时，班主任要承担相应的损失和处罚。

8.学员或教师需要请假，调整课程应提前通知班主任，班主任做好相关的手续，并报批相应主管，审批完后相关单据归档保管。

9.学员投诉及退费处理：班主任接到学员或家长投诉时，及时安抚好学员和家长，登记在案，针对不同的问题找回相应主管汇报和协调好，找到解决家长和学员提出的问题的方法，回访家长处理好投诉，记录完整事件。家长提出退费时，①由班主任/课程顾问负责与客户进行挽单协调沟通，班主任为退费唯一首次对接人，必须详细了解退费原因（沟通目的：挽单、收集教学信息）。若第一步未成功，则上报挽单小组，由课程顾问回访家长作深入了解（沟通目的：挽单、收集客服信息）。③若第二步未成功，课程顾问与班主任交互信息后（汇总教学、客服信息），提出解决方案，邮件上报校区主管审批（3000元以下的校区主管审批后，由班主任回复家长审批结果及手续办理流程；
单笔3000元以上或保证班系列课程的退费情况及解决方案需抄送区域经理）。

10.延学申请：家长或学生填写延学申请表，按照主管审批→回收学生资料（收费凭证）→在系统延学选择延学后打印延学凭证

情况1、直接全额使用延学费报名，回收延学凭证并在延学凭证上写明学生上课卡编号，办理延学人员签名及写日期，与延学申请及旧收费凭证订一起。

情况2、直接部分使用延学费报名，在延学凭证上写明学生上课卡编号，剩余金额，办理延学人员签名及写日期，复印延学凭证与延学申请及旧收费凭证订一起，原件还给学生或家长。

情况3、不适应延学费用报名或者不直接在办理校区使用延学费的，直接将延学凭证原件给学生或家长。

11.续费和转介绍：当一对一学员剩余课时≤12课时，班课学员剩余课时≤8课时，进入预警阶段；
或者学员有进步、提出意向时，班主任提前和任课教师做好沟通。准备好续费方案，约访家长进行续费工作。班主任应及时有效地开展转介绍工作并登记在案。

结课：学员在校区结课不再续费时，班主任应提前和任课老师沟通好，一同做好赏识性评价报告，约访家长并交给他。结课后一些温馨提示、优惠活动和活动邀请工作还是继续跟进。

接到班课学员后工作的流程：

1.咨询师签单成功，准备好相关资料交给主管，主管安排好任课教师和时间段后分配给班主任，班主任在接档当天必须回访家长，表明身份，告知上课时间（如不能安排课程做好解释工作；
如果班主任当天休息，咨询师必须通知到位，班主任休息后补回）无法正常上课的学生，做好调课、调班、补课安排。

2. 在第一次上课前班主任做好《班级学生管理登记表》（及时更新），并将了解到的学生情况做汇总登记，课前向任课教师说明情况。按照春、秋同步课程或寒、暑假课程模板制作签到表。开课前1天，教材确认数量，再核对人数调整签到表并打印使用；
做好大堂指引版本张贴于显眼位置，部分校区有几层或前台与上课课室分开的，需分开张贴；
制作课程水牌和老师签到表；
电话通知任课老师上课时间（1. 提醒老师需提前10分钟签到，如不能直接联系到教师本人的，需告知校区主管并上报教学中心。2. 如老师有设备使用需求或附加资料的，需准备好。）

3. 第一次课做好接待和指引工作：开课当天每段课前15分钟做好课室指引、课程签到工作安排、准备上课教材及附加资料；
确认老师是否已到校区并签到（1. 如发现老师仍未到校区的需及时联系老师了解情况。2. 若老师迟到或突发情况，先到班上安排学生自习，并登记学生考勤作后续补课等处理）；
开启上课设备；
做好课程签到及班主任首次介绍（核对请假、调课登记本后，及时电话通知缺勤学生家长，了解未到校区上课的原因做好请假登记及安排调课工作，将联系方式告知学生及任课老师）在上完课后做好课室保洁工作。

4. 上完课后指引好老师和学员完善相关课时确认记录，课后24小时内给家长第一次回访，第1次回访时除了向家长作自我介绍以外，需收集学生上课意见和对任课老师的评价，告知学生及家长本学期的日程、课程设置等安排，记录学生与家长的建议及要求，及时作出相应处理和回复处理结果。

5. 每月至少一次回访，回访内容主要对学生的成绩进行跟踪、明师小测情况反馈，并将老师对学生评价、上课情况、给予学习建议给家长及学生。通过回访解决家长及学生提出的问题，遇到紧急而不能解决的问题，须在当日向校区主管和教学中心质监组反馈相关情况。开课后2周要做好教学进度调查（特别是初三和高中理科）将调查数据报告教学负责人和校区主管寻求帮助。

6.学员每次上完课后，班主任必须做好老师和学员的课时确认，班主任休息必须做好工作交待和交接，如未及时有效做好此项工作导致学员超课时，班主任要承担相应的损失和处罚。

7.教师需要请假，调整课程应提前通知班主任，班主任做好相关的手续，并报批相应主管，审批完后相关单据归档保管。

8.学员投诉及退费处理：班主任接到学员或家长投诉时，及时安抚好学员和家长，登记在案，针对不同的问题找回相应主管汇报和协调好，找到解决家长和学员提出的问题的方法，回访家长处理好投诉，记录完整事件。家长提出退费时，①由班主任/课程顾问负责与客户进行挽单协调沟通，班主任为退费唯一首次对接人，必须详细了解退费原因（沟通目的：挽单、收集教学信息）。若第一步未成功，则上报挽单小组，由课程顾问回访家长作深入了解（沟通目的：挽单、收集客服信息）。③若第二步未成功，课程顾问与班主任交互信息后（汇总教学、客服信息），提出解决方案，邮件上报校区主管审批（3000元以下的校区主管审批后，由班主任回复家长审批结果及手续办理流程；
单笔3000元以上或保证班系列课程的退费情况及解决方案需抄送区域经理）。

9.延学申请：家长或学生填写延学申请表，按照主管审批→回收学生资料（收费凭证）→在系统延学选择延学后打印延学凭证

情况1、直接全额使用延学费报名，回收延学凭证并在延学凭证上写明学生上课卡编号，办理延学人员签名及写日期，与延学申请及旧收费凭证订一起。

情况3、不适应延学费用报名或者不直接在办理校区使用延学费的，直接将延学凭证原件给学生或家长。

10.续费和转介绍：当班课学员剩余课时≤8课时，进入预警阶段；
或者学员有进步、提出意向时，班主任提前和任课教师做好沟通。准备好续费方案，约访家长进行续费工作。班主任应及时有效地开展转介绍工作并登记在案。

11.结课：学员在校区结课不再续费时，班主任应提前一周电话通知家长参加学生结业总结会，并统计好参加人数，上报给主管；
由任教老师对本期课程作总结回顾，并介绍下期课程安排；
班主任发放优秀学员奖状、证书；
介绍新课程报读方法及优惠政策。结课后一些温馨提示、优惠活动和活动邀请工作还是继续跟进。

班主任日常工作

每天：

1.上下班打卡

2.安排和处理好当天工作

（学员上课签到、回访、课时登记和统计、续费转介绍等）

3.及时登录和查看OA、邮箱，在时间节点内完成任务

每周：

1.按计划每周不少于10人次回访，写好记录

2.每周做好教学质量调查表并上交主管

每月：

1.每月3日前做好班主任报表（统计并核实上月实际课时，本月计划课时消耗），发给主管

2.每月最后一天上交回访记录表给主管查阅

3.28日前把老师所带的学生调研表做好，交给教学负责人

第三篇: 优秀班主任简要突出事迹

优秀班主任事迹简介

优秀班主任事迹简介（一）

吴xx老师2001年从教，连续担任班主任工作十年。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了他管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校领导、学生和家长的好评。

身为班主任的他，工作中从不迟到、早退，也从未请过事假。他身先士卒、言传身教，要求学生做到的，他首先做到。在班级管理中他以平等的身份，真诚地对待每一位同学和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。生活上他总是利用课余时间到学生寝室，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想转化工作。在学习上他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围，干净优美的育人环境。通过不断的努力，他所带的高三五班，学生学习目的明确，形成了你追我赶的积极氛围。他所带的班级一练上本科线17人，二练上本科线27人，三练上本科线36人，高考上本科线48人。

弹指一挥间，十年过去了。他在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘、默默地奉献着，取得了骄人的成绩。他所带的班级多次被评为校、县级优秀班集体，他被评为县优秀班主任，市先进工作者。这些成绩和荣誉都是领导和社会对他工作的肯定。他始终本着对教育事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心说，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。

优秀班主任事迹简介（二）

我叫xx，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩；
班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。现将一年来的工作总结如下：

一、忠于职守，以身作则

负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号；
每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；
只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；
在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；
在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；
要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。

二、关心学生，“爱”字当头

爱，是教育的根基；
爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；
其次学习上关心学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，想在下一年复习，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；
在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升；
同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。

三、民主管理，信任学生

民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆，目标一致向前冲”、“别人经验我吸收，虚心学习我风流”、“一元之始于元旦，一质测后尽开颜”、“奋斗一百天，敢教日月换新颜”、“规范细心与创新，泰山之顶我独尊” 、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动；
制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。

四、典型引路，梯度推进

一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心；
每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心；
根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题；
要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市一、二、三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。

五、科研领路，提升高度

在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在《语文学习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》《五要五不要成就小小说》等文章，参加了巩义市“高中德育主题教育活征文”活动，并获得“一等奖”，其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的《高中主题教育活动获奖征文文选》中。

十一的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。

优秀班主任事迹简介（三）

在班主任岗位上坚守18年的他总是以一颗善良热忱的心对待他所面对的每一个人，尤其是他的学生。

他工作务实，敬业爱岗，勤工出巧匠，他以校为家，全程跟班，年级组的统计数据显示，他通常是下班最勤的。曾被评为师德标兵的他总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子，要求学生做到的，他一定以身作则，率先垂范。

他善于学习，勤于思考，同事的经验，网络的资源都让他受益匪浅，他尤其善于向学生学习，尊重每一个生命，善于征询学生的意见，他深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧，才能打造优秀集体。他还倡导与相邻班实行联班管理，大大提高了管理效益。

他关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，他有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不惯学生，学生不能惯，一惯定会乱，对于学生的初次违纪，他以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不手软。

总之，他有一颗从我做起的诚心，有一颗关爱学生的爱心，更有一颗干好班主任工作的信心。

英雄事迹简介（一）

黄xx（原名黄xx），男，1931年出生在四川省中江县一个贫农的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光加入民兵，第二年参加了中国人民志愿军进入朝鲜参加了抗美援朝战争。1952年10月19日在朝鲜上甘岭战役597.9高地壮烈牺牲。在这场战役中，黄继光在中国人民志愿军的进攻部队受到敌人机枪巢火力压制的时候负责爆破任务，他投掷了一枚手雷但是未能完成任务。最终他用身体挡住了机枪枪口使得后续部队能够攻下高地。

战后，黄xx生前所在部队党委根据他生前申请，追认他为中国共产党党员，追授“模范团员”称号。1953年4月，中国人民志愿军领导机关给他追记特等功，并追授“特级英雄”称号。同年6月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。为弘扬他的英雄事迹，1962年10月，四川省中江县人民政府建立了“黄继光纪念馆”，朱德、董必武、刘伯承、郭沫若为之题词。1982年纪念黄继光英勇牺牲30周年时，邓小平为“黄继光纪念馆”的黄继光塑像基座题字：“特级英雄黄继光。”

英雄事迹简介（二）

杨xx（1905-1940）中国无产阶级革命家、民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要领导人之一。

原名马xx，字xx。汉族。河南确山人。父亲马xx是一穷苦农民。杨xx八岁时进私塾读书。

1918年入确山县高等小学读书。

1923年进开封纺织染料工业学校，开始接受马克思主义。

1925年6月，加入中国共产主义青年团。

1927年3月，为迎接北伐军胜利北进，领导了确山农民起义。同年5月加入中国共产党。

1928年初调到中国共产党河南省委工作，在洛阳、开封等地先后三次被捕入狱。

1929年奉中国共产党中央之命赴东北，任中国共产党抚顺特别支部书记。同年秋被捕，在狱中坚持斗争。

1931年“九·一八”事变后出狱，任哈尔滨市委书记，满洲省委委员、代军委书记等职，积极领导东北人民的抗日斗争。

1933年任中国工农红军三十二军南满游击队政委、东北人民革命军第一独立师师长兼政委。

1934年任南满抗日联军总指挥、东北人民革命军第一军军长兼政委等职。

1937年任东北抗日联军第一路军总指挥兼政委，基本队伍有六千余人，分布南满一带开展抗日斗争。卢沟桥事变后，杨靖宇发动西征，经常出击日军，支援关内的斗争。

1938年5月，召集南满党和军队干部开会，讨论坚持游击战争策略。会后，在通化、临江一带开展抗日斗争，给敌伪军以沉重打击。同年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。

1940年1月，为解决部队给养问题，命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤。于是杨靖宇下令4人转移。后来，他派了剩下的两名战士去找村落些吃的，下山后，两名战士被日伪军杀死。杨靖宇明白了一切。2月22日，在一间雪地中的小破屋里度过了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江县（今靖宇县）保安村前三道崴子遇到四个中国人，杨靖宇恪守党的铁的纪律，不拿群众的一针一线，于是给了钱，让其中一人帮他买些食物和棉鞋。结果那个人回大屯泄密给日伪当局；
关东军讨伐队包围了将军，并紧急召集由抗联叛徒组成的伪满特工队参战；
经过数小时激战，将军被叛徒机枪点射命中要害，壮烈殉国。经日军解剖，发现他竟以军大衣中的棉花、树上的树皮、雪下的草根为食。

英雄事迹简介（三）

在湖北省武汉市，有一条以陈怀民命名的小路，时常会唤起人们对这位抗日英烈的记忆。4月下旬，记者专访陈怀民的侄子陈德，听他讲述那段刻骨铭心的抗战传奇。

今年67岁的陈德，在华中科技大学工作，是陈怀民的哥哥陈天和之子。陈德告诉记者，他是听着父辈们讲述叔叔的抗战故事长大的。

“叔叔原名叫陈天民，参军后改名陈怀民，意即有所作为、爱国怀民。淞沪会战爆发后，年仅16岁的叔叔，与他的兄长、我的父亲陈天和一起投笔从戎。”

说起陈怀民的经历，年近古稀的陈德如数家珍：“从毕业到牺牲的2年多里，叔叔分别在淞沪、南京、台儿庄和武汉等地参加了5次重大战役，歼灭敌机8架，展示出非凡的空战天赋。”

1938年4月29日，日军36架“九六”战斗机和18架重型轰炸机杀气腾腾地扑向武汉。陈怀民所在的中国空军和苏联志愿队，在武汉上空与敌机展开了激烈的生死搏斗。

“那一战，叔叔浑身是胆，作战十分英勇，开战不到5分钟就咬住了一架敌机。‘哒哒哒’随着一串猛烈的机枪扫射，炽热的弹头击中了敌机的油箱。‘轰’的一声，敌机燃起一团大火，一头栽向滚滚江涛……”讲到动情处，陈德沧桑的面庞上洋溢出自豪的神情。

“空中，叔叔的座机成了众矢之的，5架敌机将他团团围住。突然，机身一阵颤动，一发炮弹击中座机，叔叔的胸部也被一块灼热的弹片击中，殷红的鲜血不断涌出来。此时，飞机油料所剩无几，子弹也全部打光……”陈德揩了揩眼角的泪水，稍作停顿后激动地回忆道，“紧急关头，叔叔放弃了跳伞求生的机会，他驾驶冒着青烟的飞机，向上倒翻180度，猛地拉大油门，呼啸着扑向一架敌机……”

一声巨响过后，两团烈火飘坠长江。一个月后，陈怀民的遗体才从长江中被打捞上来。追悼会那天，2万多人前来致祭，周恩来代表中国共产党中央驻武汉办事处为他敬献了花圈和横幅，挽联和横幅上分别写着：“捐躯报国”“义薄云天”。

然而，比起家仇国恨的血泪心结，陈家人更愿意诉说他们对和平的呼唤。陈德告诉记者，陈怀民驾机对撞的日本飞行员，名叫高桥宪一。后来，人们在高桥宪一的口袋里，找到了一封他妻子美惠子写的亲笔信和一张照片，字里行间流露出美惠子对丈夫的思念和对日本发动侵华战争的怨恨。

“看到美惠子写给高桥宪一的信后，我们陈家人感到大家都是这场侵略战争的受害者。”陈德介绍，他的姑姑（陈怀民的妹妹）陈难亲笔给美惠子写了一封5000多字的信，希望化解日本普通民众因受军国主义欺骗而产生的民族仇恨。后来，这封信被译成多国文字在全世界传播。

陈德说，世人应当从残酷的战争中得到警示，更加珍惜今天和平幸福的生活。

优秀辅导员事迹简介（一）

我自从2xx-x年以来一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，放风筝比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学；
通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上；
通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。（面试网）

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队制度。

俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。

少先队是一座舞台，让我体验各种角色；
少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领；
少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……

强烈的事业心和责任感促使我在不停地思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开拓。

优秀辅导员事迹简介（二）

踏上了讲台，因工作需要担任了中队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告诉自己：她缺乏辅导员工作的经验，所以她要虚心学习；
但正因为她有活力，所以她有工作的热情，她相信她能做得更好！

几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近李菊英，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、拼搏在闪光的事业中

自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。

今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学生。她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。

这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。

以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等十二项系列活动，让队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流；
枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。

在开展各项活动的同时，她还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！

二、学习——实践——探索

辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

她并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广阔的天地等待她去开拓。

这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。

三、用心育桃李、倾心奉真情

她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

四、奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。她在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。

一分耕耘一分收获。

以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；
以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的所有；
酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。

热爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，她将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

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第四篇: 优秀班主任简要突出事迹

疫情个人突出事迹

疫情防控党员个人先进事迹
初心使命不是说出来的而是真刀真枪干出来的。防控一线某某市多名党员医生不仅冲在最前头还将一份份特殊的党费交到市直工委组织部。他们说他们是党员理应在这次疫情防控狙击战中积极行动做好表率。
面对突如其来的疫情某某市人民医院肿瘤科二病区的医生某某递交了参与一线救治的请愿书。截至目前他已经连续在发热门诊工作了多天而他的父亲前不久刚确诊癌症一边是即将接受化疗的父亲一边是等待救治的病人他说他只能选择后者因为他是一名医生是一名党员。
疫情面前某某不仅冲在最前面作为一名党员他还主动向党组织交纳了1000元的特殊党费。他说作为临床一线的医务工作者更加体会到自己的职责使命理应在这次疫情防控阻击战中积极行动做好表率。
除了他呼吸内科主治医师瞿香坤等多名临床一线的医务工作者也纷纷将千元的特殊党费交给组织。在他们的带动下该院不少没有加入一线工作的医务人员和行政人员也以交纳千元特殊党费的形式来支援疫情防控以实际行动践行共产党员的初心和使命。
疫情防控党员个人先进事迹
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2021年的春节少了几分人气多了几分冷清但在__却有着一名散发着党性光辉的逆行者他就是__的文书—__。在家中他是家里的主心骨;在村里他是人人夸奖的好文书;在村容村貌整治中他是优秀的指挥着;在脱贫致富的道路上他是领路人;在疫情防控面前他是最帅的逆行者。
在过去的2021年__回响着挖掘机的轰轰声响位于山沟里的__存在着大量建于几十年前的老旧危房这些农村老旧房屋长期闲置既影响村容村貌又存在安全隐患。针对这一情况__认真贯彻落实上级要求从__实际情况出发结合脱贫攻坚、乡村振兴及农村人居环境提升、村容村貌整治全面启动拆临拆危、人居环境改善工作。
虽然春节因为疫情使得节日气氛冷淡但外出归家人员却感受到了自己家乡的变化道路整洁了、危房变少了、原来随处乱对的草堆、粪堆不见了有的是整洁的道路有序的柴堆、草堆和粪堆环境变的都快和城里比肩了。他们不知道的是这一切变化__同志在背后作出了不懈的努力。他同村组干部商量拆哪间危房、作哪户群众工作如何安排机械等等工作多少个夜晚忙到夜里一两点吃睡在村委几过家门而不入。这样的努力__在过去的一年多时间里拆除危旧房屋601间。拆除前期__分成四个片区由片区书记和各小组长挨家挨户开展前期摸排、登记和界定掌握实际危旧房屋数量并形成台账。同时通过广播、入户、告知书等方式宣传拆临拆危的重要意义。
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拆除过程中他作为片长坚持 “一户一宅、危房必拆”原则按照“先易后难、先近后远”的思路主动带头拆除自家危旧房屋并积极做好近亲属危房拆除工作。针对“拆危”过程中遇到的复杂矛盾纠纷和重点难点问题综合运用法律法规宣传、邻里调解、亲属帮劝等措施做通群众思想工作。
拆除后将拆除的土墙和废弃物将进行分类处置因地制宜打造各家门前的小菜园、小果园、小花园切实改善村内人居环境增强人民群众的获得感和幸福感。
从外面一进入杨家村内你会看到几十间大棚正在拔地而起它们背后也有着__努力的身影。__5000多口人但外出打工人口居多每年留守在村的多为老人、儿童。又因为自身原因全村产业基础设施薄弱、村民增收途径少、务工地点少。为了解决__产业基础设施薄弱、村民增收途径少等问题__多方努力为__带来了产业、带来了希望引进了姬松茸种植基地。这背后是村民土地流转、种植基地工人安置、大棚搭建等多项工作。为了解决大棚占地问题__多次和村组干部考察最后确定了瓦窑小组的农户稻田为基地他同村小组长多次上门为农户讲政策、普及大棚建设对自身创收意义最终得到所有农户的理解。2021年的十月__顶着烈日带领群众、村组干部测量土地对有问题的土地多次测量直到群众满意没有闹出一起纠纷128亩土地成功流转成为了杨家的产业基地。
产业基地用地解决了但搭建大棚的工人住房、办公基地又成了问题但__独具慧眼他发现瓦窑小组原来闲置的的小学成了解决第 3 页共 6 页

这一问题的突破口。他联系大棚基地负责人、村组长一起商量把荒废学校改建成了办公楼、宿舍既解决了荒废学校问题又解决了办公用地还帮村集体增加了收入可谓一举三得得到了多方认可。
现在大棚基地建设已走上了正规大棚搭建、腐殖土运输、农户承包已按部就班相信不要多久就可以为村集体、群众带来收入。这一切离不开__在背后的默默努力。
2021年大家印象深刻的是影响全国的新型冠状病毒肺炎疫情在这场疫情防控战斗中__是最帅的逆行者由于他的带领__打赢了这场疫情防控战全村未出现一例感染者保护了群众的生命安全。
大年初二大家还沉浸着春节的欢乐但__全体村组干部已经走上了抗疫前线。__指挥有度外出务工人口排查登记、接触者隔离、设卡检查、隔离人员观测检查等等都有序进行。
防控期间他带头坚守岗位按照上级文件要求制定防控措施深入群众做思想工作及时上报工作开展情况组织带领村干部、小组长挨家挨户发放张贴疫情防控科普知识并展开地毯式排查及时了解常住人口、务工返乡人员、在外读书学生以及走亲访友情况不留一户及时排查出武汉归家人员、接触者及时隔离。组织村里做好监测、消毒、卫生治理等工作甚至半夜前往新发现接触着测量体温、登记信息上报等工作。正是由于他的努力为杨家打赢这次疫情防控奠定了牢固基础有效诠释了一名共产党员的初心和使命赢得了广大村民的好评。
疫情防控党员个人先进事迹
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有这样一对80后他们是某某高速公路某某管理处的一对普通的“双职工”。他们的工作岗位一个在服务区一个在收费站。
早上六点多天刚蒙蒙亮为了让熟睡中的儿子多睡上十分钟某某和某某夫妻俩赶紧摸索着起床。简单洗漱后一个忙着做一家人的早餐一个忙着给儿子收拾当天的网课教学课辅资料。等吃完早餐后又忙着一起出门将儿子送去祖母处托管。
疫情防控期夫妇俩每天互相提醒“记得戴好口罩记得多洗几遍手...”单位和家庭的不停奔波对他们来说每天都是一场争分夺秒的“接力赛”。
作为某某高速某某服务区现场负责人某某肩负着疫情防护的重担。对内要做好员工疫情防控知识宣传和特殊时期的情绪安抚对外要保障过往司乘人员有安全舒适的休憩体验——场区消毒、餐食供应、厕所革命、停车引导一样都不能少。加之简阳市政府在服务区设置的入境车辆疫情排查点需要协调和提供各项后勤供应服务区工作面临着巨大的压力。但他没有退缩凡事亲力亲为带领着多次受到上级表彰的“优秀管理团队”团结一心、并肩作战。自春节起他未休息过一天。同事父亲腿摔伤需要请假回家护理他马上顶上去24小时值班远在重庆云阳老家的父母想在视频里见见儿子也需提前约好时间。
而处于收费一线的某某在照顾家庭的同时同样认真坚守着岗位。疫情期间她坚持优质文明服务并将服务阵地拓展。随着返程高峰到来某某主线车流量增大某某服务区的入境疫情排查点出现第 5 页共 6 页

拥堵高速公路上排起了长龙不少去往成都方向的车辆选择从就近的某某高新区收费站驶出绕行。为确保疫情防控部门的体温检测数据准确收费站外的交警嘱咐司机先开窗散凉再接受体温检测。某某见交警忙不过来主动提前在收费亭挨个提醒司机打开窗户一天下来重复的话语说了上千次嗓子又干又哑。但看见疫情防控工作顺利开展她觉得一切都是值得的。
为了保障家人的安全夫妻俩商量每天回家后先与儿子隔离一米开外等洗澡消毒后再和儿子接触。工作的艰辛、生活的繁琐让相守十余年的他们更加紧密。他们是某某高速公路上无数“双职工”家庭的缩影他们用理解、鼓励、守护、担当助推了某某高速疫情防控工作的顺利开展。

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