社区疫情防控教案10篇

社区疫情防控教案10篇社区疫情防控教案　—1—　社区（村组）疫情防控工作方案为全力应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，保障广大居民生命安全和身体健康，根据区下面是小编为大家整理的社区疫情防控教案10篇,供大家参考。

篇一：社区疫情防控教案

dash;1—

　社区（村组）疫情防控工作方案 为全力应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，保障广大居民生命安 全和身体健康，根据区防控指挥部要求，结合当前疫情防控工作实 际，特制定本工作方案。

　一、 总体目标 按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则， 实施群防群治、联防联控，网格化、地毯式管理，最广泛动员群众 自我防护，最坚决防止疫情输入、蔓延、输出，最严格落实综合防 控措施，最果断处置疫情，最有效控制疾病传播，坚决打赢这场疫 情防控的人民战争。

　二、 组织领导 成立防控领导小组，负责组织、指挥、协调疫情应急处置工作。

　（一）人员组成 组长：书记 ***x 主任*** 成员：民兵营长杯*、妇女主任杓*、扶贫专干"仁 驻片民警 ***＞社区卫生室医师杠*、各学校校长、各村民组负责人。

　防控领导小组下设办公室和七个工作组，办公室设在卫生室。

　（二）职责分工

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　1. 综合协调组（负责人***,成员***、***、***）

　（1）

　负责会议组织、综合材料起草及指挥部交办的相关工作; 突发疫情防控事务。

　（ 2）

　负责疫情防控应急预案、工作方案起草、申报，负责疫 情信息统-上报工作，协调联防联控机制成员单位信息报送。

　（ 3）

　负责做好疫情防控工作中活盒交易、野生动物管控及疑 似病例留置、确诊病例隔离等相关行政执法监督和法律服务工作。

　2 •卫生医疗组（负责人***,成员***、***、 ***）

　（ 1 ）

　负责组织制定疫情防控技术方案；组织实施实施各项预 防控制措施；根据预防控制工作需要，依法提出隔离、封锁、有关 地区的建议。

　（ 2）

　负责配合党委政府组织实池学校疫情防控措施，加强学 生、教职工的宣传教育和自我防护工作。

　（ 3）

　负责指导督促文化娱乐场所做好疫情防控应急处置工作; 必要时协助卫生院做好人员宣传、登记、观察工作；及时接受、卫 生健康部门的警示信息，有针对性地做好相关工作。

　（ 4）

　负责协助卫生健康部门依法做好强制隔离等相关应急处 置工作。

　（ 5）

　组建突发公共卫生事件咨询组；对确定突发公共卫生事 件的级别以及采取相应的重要措施提出建议；参与制定、修订突发 公共卫生事件应急预案和技术方案；対突发公共卫生事件应急处置 进行技术指导。

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　3. 后勤保障组（负责人***,成员***、***、***）

　（ 1 ）

　负责组好疫情防控应急处置药品、医疗器械质量安全的 监督和管理工作。

　（ 2）

　负责配合组好防控物资储备。

　（ 3）

　负责安排疫情防控应急处置、药品、物资储备、疫情防 控人员补助等所需经费，做好经费使用的监督管理，配合部门做好 捐赠资金使用的监督管理工作。

　（ 4）

　负责按照工伤保险政策有关规定，落实参与疫情防控应 急处置工作人员的工伤保险待遇。

　（ 5）

　负责动员社会组织开展社会捐助工作，做好款物管理和 发放工作；对符合条件的困难患者提供医疗救助和临时救助；协调 做好死亡人员火化和其他善后工作。

　4. 交通管控组（负责人***,成员***、***、***）

　（ 1）

　负责对乘坐公路交通工具的人员进行检疫、检验工作， 防治传染病通过交通运输环节传播；保障疫情防控应急处置人员以 及防治药品、医疗器械等急用物资和有关标木运送，做好疫情区交 通管理，协助交警部门做好道路交通管理工作。

　（ 2）

　做好道路交通管理工作，人群密集场所的人员劝阻和疏 散工作。

　（ 3）

　协调组织对乘车的人员进行检疫、检验工作，将发现的 传染病人、疑似传染病人及相关密切接触者移交制定的医疗卫生机 构；保障

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　突发公共卫生事件处置人员以及防治药品、医疗器械等急 用物资运送，做好疫区交通管理工作。

　5. 治安管理组 由驻片民警负责，密切关注与疫情防控有关的社会治安动态， 依法查处打击违法犯罪活动，维护社会稳定。

　6 •环境治理组（负责人***,成员***、***、***）

　（ 1）

　负责组织开展爱国卫生运动。

　（ 2）

　负责组织疫情防控应急处置期间可能与家您有关的疫情 防控，做好相关的检测、流行病调查和应急处置等工作。

　（ 3）

　负责活禽交易市场管理，根据疫情防控工作需要关停镇 活禽交易所市场等。

　（ 4）

　会同镇市场监管所做好野生动物交易管控，组织开展野 生动物监测、基础调查和样品釆集工作；组织做好快速隔离、病样 采集等工作。

　（ 5）

　负责组织环境整治，维护环境安全。

　7 .新闻宣传组（负责人***,成员***、***、***）

　（ 1 ）

　负责做好疫情防控信息发布和宣传报道工作；做好网上 正面宣传和舆论引导，开展疫情防控知识宣传，及时处置煽动性、 谣言类不实信息。

　（ 2）

　负责会同镇党政办及时发布疫情信息。

　三、具体工作 （一）全面实施封闭管理

　—5—

　所有住宅社区（村组）、单位等实施封闭式管理，落实“六个 一”机制：

　1. 只留设一个出入口。严格社区封闭式管理，仅保留一个必要 出入通道，切实减少人员流动，对于无法封闭的开放式居民点，要 以网格为基础拉设警戒线，确保有效防控。

　2. 组建一支管理队伍。要充实社区（村组）疫情防控管理队伍, 组建由街道或社区干部、网格员、物业管理人员、保安、协警、志 愿者等组成的防控小分队，互相监督和配合，共同担起责任，保障 居民、业主的生命安全。

　3. 设置一个劝导宣传台。通过横幅标语、宣传手册、大喇叭等 方式，在社区内营造浓厚的防疫防控氛围，让疫情的严峻形势及防 范相关知识家喻户晓。

　4. 配备一套防控装备。要保障管理队伍的物资配备，确保测温 枪、口罩、消毒液及喷洒设备等必要的工作物资能够得到保障。

　5.

　形成一套管理制度。要形成24 小时轮流值班、住宅社区 “一日一消毒”、进出社区登记备案等工作制度，做好社区清洁消 毒、垃圾分类处理、电梯消毒等工作，确保社区有效管理。

　6. 组织一个督查队伍。加强对居民社区新型冠状病毒感染的肺

　 炎疫情防控工作的指导和调度，严之又严、细之又细做好各项疫情 防控工作，确保住宅社区封闭式管理标准化、规范化。

　（二）

　认真核查人员车辆 1. 社区（村组）进出口实行“无死角布防、网格化管理、小单 元作战、全天候管控”，落实 24 小时不间断应急值守，白天值守人 员不少于4 人，夜间不少于 2 人。

　2. 对来往人员进行核查，对外来人员及外地返乡人员逐人填写 健康登记表报备，并实施居家医学观察管理。对没有登记的外来人 员，应第一时间主动向所在社区（村组）报告，由县区、镇街掌握 去向，据情纳入相应管控机制。

　3. 凡不主动报告及拒绝接受检测体温、医学筛査、医学观察等 防控措施的，由公安机关依法追究责任。

　4 •严控社区（村组）以外人员和车辆进入，特殊情况确需进入 的，一•律戴口罩、测体温并由专人带进，工作队必须建立台账并及 时销号。

　（三）

　加强重点区域管理 对出现确诊病例的社区（村组），在做好“六个一”的基础上, 由社区（村组）对相应住宅楼楼栋或单元进行封闭式硕隔离：

　1 •要摸清人员组成。以家庭为单位，对该楼栋或单元住户进行 登记造册，切实摸清人员组成、人员结构、人员关系，确保登记到 该楼栋或单元的所有人员。

　2. 要实行居家隔离。要求该楼栋或单元所有人员居家隔离，生 活必

　—7—

　备物资由属地街道、社区工作人员代为购买，定点投放，不见 面送达。

　3. 要实时监控体温。每日对该单元住户进行一次体温测量，单 元住户出现发热、咳嗽等症状，必须及时送诊、及时报告。

　4. 要强化卫生防疫。每日至少对该区域公共部位进行两次消毒, 使用频繁的部位要多轮、多次及时消毒。

　（四）做好重点人群服务 1. 对社区（村组）内确诊或疑似患者的密切接触者一律实行定 点集中隔离观察，并进行核酸检测初筛，由集中隔离工作专班组织 做好心理疏导和咨询服务。

　2. 对排查出的 14 天内有湖北、河南、浙江温州等省外和省内 疫情严重地区旅居史人员，规范开展居家隔离医学观察。

　3. 对确诊患者的密切接触者隔离时间满 14 天、且无不适症状 的，由包保干部和包保医务人员共同签字确认后，解除隔离医学观 察。

　4. 督促患者及时就医就诊，出现发热、咳嗽、腹泻等症状的人 员，第一时间向所驻社区（村组）工作队报告，由工作队联系医疗 机构上门收治，定点诊疗，严禁自行乘车或乘坐公共交通工具前往 医院。居家隔离人员若出现发热、咳嗽等异常情况，第一时间向所 驻社区（村组）工作队报告，由工作队联系医疗机构上门收治，确 保患者第 i 时间得到诊治。

　5. 全面掌握独居、空巢、留守、失能及患有多种慢性疾病的老 年人和婴幼儿、孕产妇基本信息。做好养老院、敬老院等场所环境 消毒工作。

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　加强孕产妇健康咨询和指导，督促家长看护孩子养成良 好卫生习惯。

　（五）

　强化生活物资保障 切实做好生活服务工作，社区（村组）人员外出实行通行证制 度，实施“一户一卡”。疫情期间每户发放 1 张岀入通行证或定期 发放出入券，每 2 天每户可指派 1 名相对固定的身体素质好、抵抗 力较强的家庭成员持通行证出门釆购生活物品，或由所在社区（村 组）提供生活必需品上门（非接触）服务。快递、外卖实行无接触 配送。

　（六）

　严格公共场所管控 1. 除涉及民生的水电气维修外，社区（村组）各类工程施工一 律停工；立即关闭社区（村组）内非涉及居民生活必需的公共场所。

　2 •社区周边农贸市场、超市、药店等场所实行提升一级管理， 缩短营业时间，入口处应设置消毒垫，室内定期消杀，安排专人督 促进出人员一律测体温、全程戴口罩，不配合的及时提醒并劝返。

　3 .所有药店出售退烧、咳嗽类药品，一律实行实名登记并报告 相关部门。

　 4. 对违反上述规定的重点公共场所，一经发现或经举报查实， 立即依规予以停业整顿。

　（七）

　加强环境卫生治理 1. 大力开展爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，严格对社 区人群聚集的公共场所进行清洁、消毒和通风，改善环境卫生状况, 特别要加强对农贸市场的环境整治和非法贩卖野生动物的监管，把 环境卫生整治措施落实到每个社区、每个单位、每个家庭。

　2. 社区（村组）组织开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病 媒生物综合防制，对居民社区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所 进行卫生清理，处理垃圾污物；及时组织开展全而的病媒生物防制 与消杀，有效降低病媒生物密度。

　3. 加强废弃口罩处置管理，按照规范足量设置废弃口罩定点收 集桶，在城乡社区、乡村原垃圾投放点设置专用废弃口罩收集桶， 并在桶上张贴明确标识，引导群众定点投放，规范处置。

　（八）

　限制人员聚集活动 社区（村组）积极开展“六小六起来”活动，严格做到不扎堆、 不串门、不聚集，尽量不外出，不得在社区（村组）内聚集、聊天、 串门、遛狗等。社区内一律禁止组织、开展任何形式的聚集性活动, “红事”停办，“白事”从简，并提前向所驻社区（村组）工作队 报告备案，对拒不听从管理劝阻甚至聚众闹事者，公安机关依法惩 处。

　（九）提高全民防控意识

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　1. 要通过“一封信”、“倡议书”等多种形式，有针对性地开展 新型冠状病毒感染等传染病防控知识宣传，发布健康提示和就医指 南，科学指导公众正确认识和预防疾病，引导公众规范防控行为， 做好个人防护，尽量减少大型公众聚集活动，出现症状及时就诊。

　2 •社区（村组）通过宣传栏、标语、广播喇叭等多种形式，宣 传疾病防控、生活防疫等知识和相关法规政策，营造群防群控、科 学防控的氛围。

　3 .加强思想政治工作，畅通居民沟通渠道，及时解疑释惑，回 应社会关切，引导居民弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传 谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制，共同维护社会公共秩序。

　（十）发挥党员带头作用 1 •认真学习贯彻党中央《关于加强党的领导、为打赢疫情防控 阻击战提供坚强政治保证的通知》精神，组织社区（村组）内党员 建立临时党支部，协助社区（村组）开展疫病防控。

　2. 充分发挥社区（村组）内党员、干部、老师、公职人员模范 带头作用，带头管好家人和亲属，主动参与社区疫情防控工作，引 导带动群众科学防控，共同打好疫情防控阻击战。

　四、工作要求 （一）加强组织领导。切实加强对社区（村）防控工作的领导, 进一步落实干部联系社区（村）制度，强化社区（村）包楼、包片、 包户工作，责任到人、联系到户，确保各项防控措沌得到切实落实。

　发挥

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　社区（村）党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，加 强联防联控，严防死守、不留死角，构筑群防群治抵御疫情的严密 防线。

　（二）

　及时信息报送。各社区（村组）每日汇总社区（村组）

　疫情联防联控信息，报至镇防控领导小组，无病例零报告。防控过 程中发现问题，社区（村）应第一时间报告街乡镇及卫生防疫部门。

　（三）

　强化督促检查。对在疫情控制和医疗救治中有突出表现 的组织和个人，给予表彰和奖励；对在疫情防治过程中玩忽职守、 失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵 脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

　（四）

　做好善后工作。积极稳妥、深入细致地做好善后处置工 作，社区要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门 做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告, 对传染病的危害程度做出评估。

　（五）抓好舆情监控。疫情动态需要向外发布，必须按规定逐级上 报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过镇防控 指挥部同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。

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篇二：社区疫情防控教案

主题班会教案-自身防护不担当 活动目癿：

　 1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，幵知道在现在癿情形下如何预防病毒感染呾配吅长辈、学校、社区等癿工作。

　 2.让学生了解呾掌握更多癿安全常识、自护知识，树立自护意识。

　 3.活动中学生通过自己参不呾体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及癿事，从而养成良好癿品德，促迚他仧癿健康成长。

　 活动准备：PPT 课件

　 活动过程：

　 一、导入新课：

　 2020 年初癿这场始料未及癿疫情呾这个特殊癿春节假期，让我仧宅在家里，让好友相会变成规频聊天，亲朊相聚变成隔空拜年。这节课我仧就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，幵知道在现在癿情形下如何预防病毒感染，配吅长辈、学校、社区等癿工作，学习自我保护癿方法。

　 二、活动一：认识新冠病毒

　 (一)什么是新型冠状病毒肺炎

　出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病癿病原体。这类病毒颗粒癿表面有许多觃则排列癿突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王癿皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。

　 目前已知癿感染人癿冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒癿轻微呼吸道症状;另外癿 2 种是我仧熟知癿SARS 冠状病毒呾 MERS 冠状病毒。此次发现癿新型冠状病毒就是家族中癿老七了，不 SARS 病毒属亍同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指2019 新型冠状病毒感染导致癿肺炎。

　2020 年 2 月 11 日，丐界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染癿肺炎命名为“COVID-19”。

　 (二)病毒迚入人体癿途径

　 老师：既然病毒那么可怕，我仧要想预防病毒癿入侵，首先就需要了解病毒是如何迚入人体癿，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　 1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话癿飞沫，呼出癿气体近距离直接吸入导致癿感染。

　 2.气溶胶传播：是指飞沫混吅在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

　 3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口癿破口直接接触了病原菌也会造成感染。

　(三)对亍判断是否感染新型冠状病毒癿症状，你知道有哪些?

　 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

　 2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

　 3.如果休息后高烧丌退，幵开始出现没有精神、乏力、食欲丌振、腹泻、呕吏等现象，则有可能是流感戒者是新型冠状病毒肺炎。

　 4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。

　 5.但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。

　 6.如果得了流感戒者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。

　 活动二：如何做好防护工作

　 (一)消毒防护方法

　 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻癿情况下，我仧必须多方面了解消毒防护方法不具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显丌是所有都有用癿，我仧也要注意学会真正癿消毒防护方法。

　 首先，是医用酒精。(显示医用酒精图片) ? 有效：医用酒精 使用时要注意：75% 浓度癿效果最佳。丌要把酒精大量喷洒在婴幼儿呾成人身体上，防止酒精

　过敏;注意明火，防止火灾。70～75% 浓度癿酒精棉片戒酒精，丌但可以杀死病毒，而丏还便宜。

　 其次，是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片) ? 有效：含氯消毒剂 注意，丌是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉戒含氯泡腾片等都属亍含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在迚行消毒杀菌。在购买癿时候，一定要仔细看看商品包装呾有效成分。虽然含氯消毒剂癿杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤呾口鼻。请遵守以下步骤：

　1.佩戴口罩、橡胶手套呾防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害; 2.应在通风良好癿区域配置呾使用漂白剂溶液; 3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

　 (二)自我保护癿方法

　 虽然病毒感染情况严重，但是我仧还是要迚行必要癿外出，而外出是必须注意癿就是要学会戴口罩，让同学仧观看正确癿戴口罩示范规频。由亍暂时还没有有效癿治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防呾隔离病毒是目前最有效癿途径。因此，我仧要切实做好以下几点：

　 (1)需懂得咳嗽礼仦。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对丌能污染环境，更丌能对着别人喷嚏、咳嗽。

　 (2)人不人之间接触时，要保持半米以上癿距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。

　(3)丌探规疑似罹患传染病癿病人。

　 (4)传染病高发季节尽量居家休息，丌要凑热闹。尽量避免到人群密集癿地方。

　 (5)如果必须要到人口密集癿地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长丌超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道癿抵抗力，只要离开密集人群，尽量丌戴口罩。

　 (6)丌能随地吏痰。痰液一定要吏到该吏癿地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吏痰癿地方，可以先吏在纸张上，在方便癿时再把它放到它癿归宿地。

　 (7)丌随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

　 (8)保持个人卫生，尤其是手!要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场吅，更要注意这一条。手会接触各种各样癿病原体，冠状病毒也丌例外，洗手是明确癿预防措施之一，以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家2.咳嗽戒打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前;4.吃饭前;5.做饭时，处理食材之前呾之后;6.上厕所后;7.接触过动物之后。

　 怎样洗手?建议大家使用肥皂呾流动癿清水，搓手丌少亍 20 秒。如果出门在外丌方便找到清水呾肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒精癿免洗洗手液。(七步洗手法图片展示)

　(9)无论是学习场所还是居家，保持室内丌断癿通风换气。病原体传播致病是需要一定癿浓度呾数量癿。我仧经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病癿传染性。

　 总结为：丌凑热闹多居家，室内常通气;公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吏有形象，垃圾归位巧;手若管理好，百病丌侵扰!

　 (三)保持自身抵抗力

　 另外，我仧要保持好自身抵抗力：

　(1)丌做损害身体抵抗力癿傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨呾醉酒;吅理作息、丌熬夜、丌过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活觃律，保证充足睡眠，养成良好癿生活习惯，是防病癿好办法。(2)多迚行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好癿防病办法。

　 活动三：我仧可以做什么

　 84 岁高龄院士钟南山，马丌停蹄夜赴武汉研判疫情;武汉医生“丌计报酬、无论生死”癿请愿书，刷屏朊友圀;全国各地癿医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗与家呾医护工作者对公众癿告诫。转过身，他仧却逆流而上。所有坚守在防疫一线癿人仧也是勇敢“逆行者”，守护团囿，温暖大众。我仧吐他仧致敬。没有谁丌愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他仧丌计安危、勇亍担当、无私奉献，是春节假期最美癿风景线。爱不责任，是人类缔造美好生活癿源泉，也是我仧戓胜病毒癿无尽资源!

　面对此次疫情，我仧可以为社会、为国家做什么?

　 对亍国家呾省、市委发布癿有关疫情癿科学防治知识呾措施等消息，我仧要及时迚行学习，实施正面宣传。丌听信谣言，丌传谣。保持心态平呾，减少焦虑。要让自己癿心平静下来，丌要过度焦虑。(管理好自己情绪，己所丌欲勿施亍人)。有写作能力癿同学可以积极创作有益亍疫情癿充满正能量癿作品，为奋戓在一线癿勇士仧加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击戓营造积极吐上癿舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情癿万里屏障。

　 四、小结：

　 亲爱癿同学仧，乌于遮丌住太阳，疫情挡丌住春天癿来临，让我仧继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我仧癿祖国做贡献。

篇三：社区疫情防控教案

1 页 共 3 页

　疫情防控主题班会 教案

　 一 、 班 会 背 景

　新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中，广大白衣天使们冲锋在前、顽强拼搏，义无反顾、日夜奋战，人民群众众志成城、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，无数志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，社会各界纷纷捐款捐物，打响了疫情防控的攻坚战。再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

　2020 年春季学期延期开学后，“如何让学生平安、顺利、有意义地度过这样特殊的假期”成为了老师们亟待解决的问题。我们教师应该和学生一道回到事关生命的大课堂，借助网络班会课，上好人生大课。为学生树立正确的价值观、人生观引导，发挥学生的主动性，让学生主动参与到班会课中来，让学生在知情意行等方面得到提升。

　 我国正处新型冠状病毒的传染时期。疫情正蔓延，疫情在传播。有些同学却不了解这病毒的危害性以及疫情的严重性。特设计本主题班会课，让学生了解中国当前的疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，熟悉潜伏期和出现的症状。学会防疫尤为重要，懂得战疫更有必要。

　二 、 活 动 目 标

　1.认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，熟悉潜伏期和症状，学会防疫知识。

　2.情感目标：了解新型冠状病毒的危害性以及传播途径，认识到正确防护的重要性，懂得保护好自己和家人的生命安全，同时坚信团 结 一 心 的中国人民，定能战胜疫情。

　3.能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。

　三 、 活 动 形 式 ：

　 小组研讨、观看视频、分享感悟，制作标语及海报。

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　四 、 活 动 准 备 ：

　1.搜索相关新型冠状病毒传染疫情的视频和图片，下载《泪目啊，中国人》视频和《防控感染新型冠状病毒》的视频。

　2.卡纸、画笔。

　五 、 活 动 对 象 ：

　中 学 生

　六 、 教 学 过 程 ：

　（一）导入主题 教师：

　1.播放《泪目啊，中国人》的视频。

　2.呈现我国当今疫情的图片。

　学生：

　1、认真观看《泪目啊，中国人》的视频。

　2.认真观看图片。

　设计意图：

　开门见山，引导学生通过视频分别了解武汉以及我国的疫情。

　（ 二 ）

　认 知 主 题 教师：

　1. 新型冠状病毒的传播途径、患病症状，易感人群和潜伏期的讲析。

　引导学生思考：应对当前疫情，我们应如何做好防护？ 学生：

　1.观看 PPT 了解新型冠状病毒，传播途径，患病症状，易感人群和潜伏期。

　2.思考：应对当前疫情，我们应如何做好防护？ 设计意图：

　通过观看图片，让学生了解新型冠状病毒的传播途径，易感群体，潜伏期和出现的症状，以及思考如何做好防护。

　（ 三 ）

　体 验 主 题 教师：

　第 3 页 共 3 页

　1.播放《防控感染新型冠状病毒》视频； 2.呈现新型冠状病毒肺炎的个人防护方法。

　学生：

　1.观看视频。

　2.观看 PPT 并认真学习。

　设计意图：

　通过视频，在科学层面上让学生了解防控感染新型冠状病毒的知识，并掌握新型冠状病毒肺炎的个人防护方法。

　（ 四 ）

　内 化 主 题 教师：

　1.网络中分组，做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语或者手抄报；（分工落实，可以配图）

　2.教师升华主题，总结全堂。

　学生：

　1. 以小组为单位，做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语或者手抄报；（分工：找资料、执笔等，可以配图）

　2.聆听老师的小结。

　设计意图：

　通过小组制作宣传标语或海报，更好地达到教学目标。

　七 、 激 发 真 情 ， 形 成 盟 约

　1.激发真情，制定计划 （1）激发真情 （2）制定计划 ①连线生讨论、汇报如何制定计划 ②小结：从“我”做起，好好呆在家里，做好计划，立好规矩，认真践行，日省己身，学做自己的主人。打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。

　2.情感共鸣，形成盟约 ①教师引起学生情感共鸣 ②播放视频《少年强则国强》，全班齐诵

篇四：社区疫情防控教案

防控主题班会 教 案

　一 、活动 背 景

　2020 年的新春,注定铭心刻骨。面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危险进逆行的白衣天使:义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量,看到了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去,广大师生也将回到久违的校园,本次班会要通过发挥学生的主动性,让学生主动参与,从切身体会出发,经过教师的引导提升认识,树立榜样,进而转化为学习报国实际行动的目的。

　二、活动对象

　全体学生 三、活动目标

　1.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。

　2.了解全国上下万众一心抵抗疫情的氛围，激发爱国情怀。

　3.清楚知道作为一个小学生在疫情防控期间应该做什么。

　四、活动准备

　收集感人材料,制作多媒体课件 五、班会流程

　1、“新冠”知多少

　同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会出现的症状。

　感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静 应对疫情。

　1,科学认识新型冠状病毒 病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早已经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样,它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年 1月 12 日命名这个新病毒为新型冠状病毒,这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市,从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新型冠状病毒就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等

　等症状。

　2、大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施）

　3、班主任小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献。

　二、深度挖据:战“疫”英雄 (一)学生汇报:战“疫”英雄 分享案例 1、“我必须跑得更快才能跑赢时间,才能从病毒手里抢回更多病人,式汉金银潭医院的院长张定宇身患渐冻症,由于病痛的折磨,他走起路来高低不平,同样奋战在抗疫一线的妻子不幸被感染,而他拖着病体竖守在抗疫一线 30 多天,甚至忙得顾不上去看一眼妻子。

　2、“奔赴武汉的最美逆行者:钟南山院士临危受命,84 岁高龄挂帅出征!” 著名呼吸病学专家钟南山院士第一时间发声,让大家不要去武汉。可他还坐着高铁第一时间赶赴武汉。但这并不是他的第一次逆行,在 2003 年抗击“非典的战斗中,钟南山院士主动要求承担广东省危重非典病人的救治工作。如今,84 岁高龄的他不仅拉响了警报,还连夜

　赶往“重灾区”,深入一线昼夜不停地开展调查研究,为我们指明了方向。

　3、“17 年前,全世界守护 90 后,17 年后换 90 后守护这个世界。” 为了避免交叉感染,也为了节约穿脱防护衣服的时间,武汉大学人民医院东院的 90 后护士单霞毅然剪掉了自己的长发,她说,头发没有了还可以再长,现在的首要问题是保护好自己的同时,尽力去救更多人。

　讨论时间:同学们留意到的逆行者有哪些,哪部分的逆行者让你印象深刻? 教师总结:亲爱的学生们,你正处于无忧无虑的年龄,但不妨思考在困境之中你会学到更多。一切都会过去,但一切都不会被遗忘,也不该被遗忘。祝你平安更愿你有所思,有所悟,有所行动,愿你在这个新年中真得长大!愿你日后也要像那些值得尊敬的大人一样,在危机时刻冲到第一线,支持他人,奉献社会。

　教师

　班级

　学科 数学 课题 疫情防控知识

　课时安排 1 课型 新授课 教 学 目 标 知识目标 通过教学，使学生知道常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的 。

　能力目标 通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。

　情感目标 通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历

　史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。

　 教学重点

　让学生初步认识新型冠状病毒以及防控知识 教学难点

　让学生正确认识新型冠状病毒 教学方法

　讲授法 教学具准备 视频 教学过程 补充内容 一、导入新课。

　师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。

　二、学习新课。

　师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢? (学生讨论，自由发言)

　师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗? 说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸

　病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰 师：多数传染病是靠空气来传播的。

　三、了解一、播放视频 以播放视频的形式让学生了解什么是新型冠状病毒以及怎样预防的措施。

　春季的常见传染病。

　春季的常见传染病有以下几种：

　1、流感

　流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期 1—3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续 3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

　2、麻疹

　是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

　3、流行性腮腺炎

　是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期 14—19 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心 1—2 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期 1—7 天

　师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢?

　四、如何预防?

　不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

　1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸

　2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。

　3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。

　4、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。

　5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

　6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。

　7、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所

　能及的家务事。

　8、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。

　9、发热或有其它不适及时就医。

　10、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。

　11、不喝学校的生水，喝自带的温开水。

　五、结束语。

　春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

　春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。

　板

　书

　设

　计

　 课

　后

　记

　通过视频播放以及讲解，学生能认识到新型冠状病毒，以及能正确预防的措施。

篇五：社区疫情防控教案

防控告知书 居民朋友们：

　当前，疫情防控形势严峻复杂，新冠肺炎疫情持续反弹，疫情防控再次敲响警钟！按照中央、省、市、区疫情防控的紧急部署，为科学精准防控疫情，严防疫情输入，请广大居民做到如下几点：

　一、主动报备行程 近 14 天内有外省旅居史人员，高中风险区、封控区、管控区旅居史的来（返）长人员，与感染者轨迹有重合交集的人员，健康码为红黄码，行程卡显示前 14 天内到达或途径的城市名称标有“*”星号的人员等重点返乡人员，务必第一时间主动向所在社区（村）、工作单位或所住酒店报备，请自觉遵守疫情防控各项规定，配合落实相关防疫措施。如因个人防护责任履行不到位，故意隐瞒造成疫情传播的或拒不配合落实健康监测措施等，将可能被依法追究个人法律责任。

　 二、主动开展核酸检测 有本土病例（含无症状感染者）报告省份的来（返）长人员需持 48 小时内核酸检测阴性证明，抵长后 24 时之内再进行一次核酸检测，并自我健康监测 14 天。因紧急事项入长者，可在抵长后进行核酸检测，在无其他流行病学史和临床症状的情况下，等待核酸检测结果期间可做好个人防护出行。

　三、非必要不远行 鉴于当前的疫情形势，如无必须，建议近期不要前往吉林、辽宁、江苏、甘肃、广东、云南、广西等有聚集性疫情发生的省份，近期要避免前往中高风险地区或有本土新冠病毒感染者报告的地区。确需前往的，请务必提前向所在社区（村）和工作单位报告，并做好个人防护；返长后，主动向所在社区（村）和工作单位报告相关情况，配合做好各项防控措施。出行尽量选择自驾或直达的火车、高铁、飞机等交通方式，减少中转，避免途经中高风险地区。

　 四、加强个人防护，确保健康出行 返程途中提前准备好口罩、手消等防护用品，做好个人防护，处于室内、室外人员密集的公共场所、乘坐公共交通工具或与其他人近距离接触时应正确佩戴口罩，全程做好手卫生。持续做好您和家人的健康监测，如果出行前发现有发热、干咳等可疑症状时应尽快到医疗机构发热门诊就医排查；出行过程中出现了发热、干咳等可疑症状要尽快到医疗机构发热门诊就诊；返长后向所在地居（村）委会报备，主动告知相关旅居史，按要求落实各项防控措施。

　 五、养成良好习惯，自觉遵守规定 广大市民要养成良好的卫生习惯，随身携带口罩，科学规范佩戴口罩，勤洗手，常通风，少聚集，用公筷，咳嗽喷嚏遮口鼻，收到邮件或物品（尤其是国际邮件快件）时正确佩戴口罩和一次性手套，避免直接接触。配合遵守公共场所测温、验码、一米距等疫情防控规定。

　 六、及时接种疫苗，增强个人体质 新冠病毒疫苗能有效降低重症率、减少病亡率，是预防新冠肺炎最经济、最有效的手段。请符合接种条件的居民积极主动接种新冠病毒疫苗，为疫情防控尽一份责任、尽一份义务。

　**社区

　 202*年 3 月 14 日

篇六：社区疫情防控教案

肺炎疫情防控自我保护主题班会教案 活动目的：

　1、通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。

　2、让学生了解和掌握更多安全常识、防护知识，树立自护意识。

　3、活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

　活动准备：PPT 课件 活动过程：

　一、导入新课：

　2020 年初的这场始料未及的来势汹涌的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒，学会判断感染症状，并且知道在当前的情形下如何预防感染新冠病毒，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。

　二、活动一：认识新冠病毒 （一）什么是新型冠状病毒肺炎 出示课件，老师：冠状病毒分为 α、β 、γ 三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、 牛、禽类。

　目前已知的感染人的冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的 2 种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与 SARS 病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020 年 2 月 11 日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。

　（二）病毒进入人体的途径 教师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　1、直接传播：是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

　2、气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

　3、接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口直接接触了病原菌也会造成感染。

　（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ 1、首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

　2、如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

　3、如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。

　4、如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。

　5、但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。

　6、如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。

　活动二：如何做好防护工作 （一）消毒防护方法 教师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是 所有都有用的，我们也要注意学会 真正的消毒防护方法。首先，是 医用酒精。（显示

　医用酒精图片）

　 使用医用酒精时要注意：75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。70〜75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。

　其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）

　使用含氯消毒剂注意，不是名字里含有“氯“字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。

　虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。

　请遵守以下步骤：

　1 、佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害； 2、应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液； 3、应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

　（二）自我保护的方法 虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

　（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人打喷嚏、咳嗽。

　（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。

　（3）不探视疑似罹患传染病的病人。

　（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。

　（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、 乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

　（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的垃圾桶里。

　（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾, 尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

　（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一，以下情况,都建议大家洗手：

　1 、外出回家；2、咳嗽或打喷嚏后；3、触摸口、鼻、眼之前；4、吃饭前；5、做饭时，处理食材之前和之后；6、上厕所后；7、接触过动物之后。

　怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70〜80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示）

　 （9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性。

　总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！

　（三）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力：

　（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、 别冻着，别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降, 容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯是防病的好办法。

　（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。

　活动三：

　我们可以做什么？84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；

　全国各地的医护人员驰援武汉，„„一幕幕场景，令人动容。

　“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的 告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”,只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源！面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息,我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。

　四、 小结：

　亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。

　《疫情防控知识宣传教育》主题班会

　一、 活动目标

　1、增强学生疫情防控意识。

　2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。

　二、 活动前准备

　1、准备好“疫情防控知识宣传视频”。

　2、查找疫情防控知识手册。

　三、活动过程

　1 1 、 导入

　教师：同学们，2020 年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国共产党的坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。

　2 2 、观看疫情防控知识宣传视频

　在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。

　2019 新型冠状病毒（2019-nCoV），2020 年 1 月 12 日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

　3 3 、推送疫情防控知识手册

　在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：

　①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。

　②勤洗手。

　③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

　④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。

　⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。

　4 4 、疫情防控知识问答

　在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。

　四、教师总结，学生发表线上班队会学习心得体会

　通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！

　 2020.4.11

　新冠肺炎防控主题班会 【教学目标】：

　1.当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易被传染。本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。

　2.通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。

　【教学重点】：

　了解目前新冠肺炎的发生与预防。

　【教学难点】：

　认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。

　【教学用具】：

　网络教学 【教学课时】：

　一课时 【教学过程】：

　从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征，以及临床表现，做到严格预防，同时学会一些预防措施。

　一、导入 当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天要学习的内容。

　二、基本知识 1. 新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。

　2. 通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。

　3. 和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也要多加防护。

　4. 新冠肺炎病毒害怕高温，病毒加热至 69 摄氏度，持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。

　三、临床表现 潜伏期14—20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻， 但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。

　四、预防措施

　1．加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。

　2．养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。

　3．加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3℃者，应暂停工作，及时观察并隔离。

　4、加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。

　5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

　五、小结：

　新冠肺炎并不可怕，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新冠肺炎引起暴发性流行。

　六、作业：

　应对新冠肺炎，我们要做到哪些预防措施？

篇七：社区疫情防控教案

村（社区）

　疫情 防控工作方案

　 为落实以村（社区）防控为主的综合防控措施，指导村（社区）科学有序地开展新冠疫情防控工作，及早发现病例，有效遏制疫情扩散和蔓延，减少新冠感染对公众健康造成的危害，依据《传染病防治法》、《基本医疗卫生与健康促进法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件应急预案》、《新冠病例监测方案》等有关文件规定，特制定本方案。

　 一、工作要求

　（一）党政牵头、村（社区）动员，实施网格化、地毯式管理，把各项防控措施落到实处。

　（二）落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做好村（社区）新冠疫情发现、防控和应急处置工作。

　二、相关定义

　（一）村（社区）。

　本方案中“村（社区）”是指乡镇政府或街道办事处所辖的村（社区）。

　（二）村（社区）疫情划分。

　1. 村（社区）未发现病例。指在村（社区）居民中，未发现新冠确诊病例。

　 2 2. 村（社区）出现病例或暴发疫情。

　（1）村（社区）出现病例，是指在村（社区）居民中，出现 1 例确诊的新冠，尚未出现续发病例。

　（2）暴发疫情是指 14 天内在小范围（如一个家庭、一个工地、一栋楼同一单元等）发现 2 例及以上确诊病例，病例间可能存在因密切接触导致的人际传播或因共同暴露感染的可能性。

　3. 村（社区）传播疫情。指在村（社区）居民中，14 天内出现 2 例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势。

　（三）疫点、疫区的划分。

　1.疫点。如果村（社区）出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上，病人发病前 3 天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留时间超过 1 小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。

　2.疫区。如果出现了村（社区）传播疫情，可根据《传染病防治法》相关规定将该村（社区）确定为疫区。

　（四）密切接触者。

　与病例发病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护

　 3 者：

　1.与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活； 2.诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员； 3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人员，该病人的同行人员（家人、同事、朋友等），经调查评估后发现有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员； 4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的人员。

　三、村（社区）防控策略及措施

　（一）村（社区）未发现病例。

　实施“外防输入”的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。

　1. 组织动员：村（社区）要建立新冠疫情防控工作组织体系，以乡镇（街道）和村（社区）干部、村（社区）卫生

　 4 室（站）和家庭医生为主，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对村（社区）、楼栋（自然村）、家庭进行全覆盖，落实防控措施。

　2. 健康教育：充分利用多种手段，有针对性地开展新冠防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我做主”的良好氛围。使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物（尤其是野生动物）、禽类或其粪便。

　3. 信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热者到乡镇卫生院就诊，发热患者到发热门诊就诊，新冠感染者到定点医院就诊。每日发布本地及本村（社区）疫情信息，提示出行、旅行风险。

　4. 疫区返回人员管理：村（社区）要发布告示，要求从疫区返回人员应立即到所在村支部（社区）进行登记，并到本地卫生院或村医进行体检，每天两次体检，同时主动自行隔离 14 天。所有疫区返乡的出现发热呼吸道症状者，及时就近就医排查，根据要求居家隔离或到政府指定地点或医院

　 5 隔离；其密切接触者应也立即居家自我隔离或到当地指定地点隔离。隔离期间请与本地医务人员或疾控中心保持联系，以便跟踪观察。

　5. 环境卫生治理：村（社区）开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。

　6. 物资准备：村（社区）和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、口罩、消毒用品等。

　（二）村（社区）出现病例或暴发疫情。

　采取“内防扩散、外防输出”的策略，具体包括上述 6项措施，以及密切接触者管理、加强消毒。

　1 1. .：

　密切接触者管理：充分发挥村（社区）预防保健医生、家庭签约医生、村（社区）干部等网格管理员的作用，对新冠确诊病例的密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察，有条件的应明确集中观察场所。每日随访密切接触者的健康状况，指导观察对象更加灵敏的监测自身情况的变化，并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点医院等准备工作。

　2 2. . 消毒：村（社区）要协助疾控机构，做好病例家庭、

　 6 楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。

　（三）村（社区）传播疫情。

　采取“内防蔓延、外防输出”的策略，具体包括上述 8项措施，以及疫区封锁、限制人员聚集等 2 项措施。

　1 1. . 疫区封锁：对划为疫区的村（社区），必要时可采取疫区封锁措施，限制人员进出，临时征用房屋、交通工具等。

　2 2. . 限制人员聚集：村（社区）内限制或停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭影院、网吧、KTV、商场等公共场所。必要时停工、停业、停课。

篇八：社区疫情防控教案

（村）疫情防控工作方案 1

　为指导社区（村）科学有序防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据国务院印发的《近期防控新型冠状病毒感染的肺炎工作方案》有关要求，结合 XX 市疫情防控工作实际，特制定本工作方案。

　一、总体要求 按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则，实施群防群治、联防联控，网格化、地毯式管理，最广泛动员群众自我防护，最坚决防止疫情输入、蔓延、输出，最严格落实综合防控措施，最果断处置疫情，最有效控制疾病传播，坚决打赢这场疫情防控的人民战争。

　二、工作任务 （一）社区（村）未发现病例 实施“外防输入”的策略，采取以下措施：

　1.加强组织动员。区和街乡镇干部要下沉到社区（村），定责定岗。在街乡镇的领导下，社区（村）牵头成立由社区（村）干部、片警、社区卫生人员和物业等人员组成的社区防控工作组，发挥社区、村（居）委会和楼门长三道防线，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式摸排湖北等疫情高发地区人员往来情况，对社区（村）、楼栋（自然村）、家庭进行全覆盖，及时发现防控隐患线索，并向街乡镇报告。

　2.及时告知信息。社区（村）要发布告示，要求从疫情高发地区返回人员立即到所在社区（村）进行登记，向公众发布就诊信息，每日发布卫生健康行政部门发布的防控信息，提示出行、旅行风险。

　3.开展健康教育。社区（村）要通过社区、村宣传栏、“一封信”、悬挂标语、微信公众号、微信群等多种形式将疾病防治核心信息传达到每一个家庭、每一个人；督促家庭在空气质量允许的条件下开窗通风，每天不少于 2-3 次，每次不少于 30 分钟，加强日常清洁和消毒，减少家庭聚会;督促个人做到戴口罩、不握手、勤洗手、少聚集、不信谣、不传谣，咳嗽时掩口鼻。社区（村）不组织大型公众聚集活动，督促公共场所进行清洁、消毒和通风，避免交叉感染。

　4.加强分类管理。对返（来）X 人员进行分类管控，入网、入格、入家庭。建立下传机制，由街乡镇政府将湖北相关地区返（来）X 人员名单下传社区。社区（村）收到本社区到 X 前 14日内离开湖北地区或者有过湖北地区人员接触史的到 X 人员信息（或自查发现此类人员）后，要监督此类人员接受居家医学观察，不得外出，并为其提供基本生活保障，确保落实到人、登记在册、社区管理、上门观察。建立上传机制，对出现发热、气促、干咳等症状者，社区（村）要及时报告街乡镇政府，由街乡镇政府报告区卫生健康部门，迅速安排就诊。社区（村）要督促其他疫情高发地区来（返）X 人员主动自行隔离 14 天，外出时佩戴口罩；一旦出现发热，伴乏力、干咳等症状，督促其到就近医疗机构发热门诊排查。

　5.加强环境治理。大力开展爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，严格对社区人群聚集的公共场所进行清洁、消毒和通风，改善环境卫生状况，特别要加强对农贸市场的环境整治和非法贩卖野生动物的监管，把环境卫生整治措施落实到每个社区、每个单位、每个家庭。社区（村）组织开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工

　地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物;及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。

　（二）社区出现病例或暴发疫情 当社区居民中，出现 1 例确诊病例或者在一个家庭、一个工地、一栋楼同一单元发现 2 例及以上确诊病例时，采取“内防扩散、外防输出”的策略，在上述 5 项措施的基础上，落实以下措施：

　6.严格密接管理。各级医疗卫生机构要加强与社区的配合，规范开展流行病学调查，科学判定密切接触者。全市各区要指定隔离点，对无条件进行居家隔离的密切接触者开展集中医学观察。卫生健康部门要将有条件居家医学观察的密切接触者信息通报至各街乡镇，由街乡镇第一时间通知至社区（村）。社区（村）要发动社区卫生人员对密切接触者进行规范管理，落实密切接触者居家医学观察措施。每日随访密切接触者的健康状况，为其提供基本生活保障。社区卫生人员一旦发现密切接触者出现发热、气促、干咳等症状，立即报告本区卫生健康部门及时启动排查、诊断、隔离治疗等程序，并做好病人的隔离控制和转送至定点医院的各项准备。

　7.加强消毒隔离。社区（村）要协助做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，并在疾控机构的指导下做好公共场所清洁消毒。居民出入社区时要佩戴口罩，社区（村）要做到监督提醒。

　（三）社区传播疫情 当社区居民中，14 天内出现 2 例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势，采取“内防蔓延、外防输出”的策略，在上述 7 项措施的基础上，

　落实以下措施：

　8.限制人员聚集。区政府报请市政府决定，可限制或停止社区（村）内集市、集会等人群聚集的活动，关闭影院、网吧等公共场所，必要时停工、停业、停课。社区（村）协助政府监督落实相关措施。

　三、工作保障 （一）加强组织领导。坚持党建引领，构建联防联控的工作格局。明确区、街乡镇、社区（村）的责任，按照“吹哨报到”、接诉即办工作机制，进一步健全工作组织体系。切实加强对社区（村）防控工作的领导，进一步落实干部联系社区（村）制度，强化社区（村）包楼、包片、包户工作，责任到人、联系到户，确保各项防控措施得到切实落实。发挥社区（村）党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，加强联防联控，严防死守、不留死角，构筑群防群治抵御疫情的严密防线。

　（二）及时信息报送。各街乡镇每日汇总社区（村）疫情联防联控信息,报至各区防控领导小组，无病例零报告。防控过程中发现问题，社区（村）应第一时间报告街乡镇及卫生防疫部门。

　（三）强化督促检查。各区卫生健康委和各区社会工委民政局，要强化对社区防控工作的督促检查，对不落实防控工作或防控工作落实不到位的街乡镇、社区（村），进行责任倒查，视情节严肃追责。

　社区（村）疫情防控工作方案 2

　为落实以社区防控为主的综合防控措施，指导社区科学有序地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，及早发现病例，有效遏制疫情扩散和蔓延，减少新型冠状病毒感染对公众健康造成的危害，依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》等相关文件规定，特制定本工作方案。

　一、工作要求 （一）党政牵头、社区动员，实施网格化、地毯式管理，把各项防控措施落到实处。

　（二）落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做好社区新型冠状病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置工作。

　二、相关定义 （一）社区 本方案中“社区”是指街道办事处或乡镇人民政府所辖的城乡社区（即城市社区和村）。

　（二）社区疫情划分 1.社区未发现病例。指在社区居民中，未发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。

　2.社区出现病例或暴发疫情。

　社区出现病例，是指在社区居民中，出现 1 例确诊的新型冠状病毒感染的肺炎，尚未出现续发病例。

　暴发疫情是指 14 天内在小范围（如一个家庭、一个工地、

　一栋楼同一单元等）发现 2 例及以上确诊病例，病例间可能存在因密切接触导致的人际传播或因共同暴露感染的可能性。

　3.社区传播疫情。指在社区居民中，14 天内出现 2 例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势。

　（三）疫点、疫区的划分 1.疫点。如果社区出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上，病人发病前 3 天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留时间超过 1 小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。

　2.疫区。如果出现了社区传播疫情，可根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定将该社区确定为疫区。

　（四）密切接触者 与病例发病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者：

　1.与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活； 2.诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员； 3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人员，该病人的同行人员（家人、同事、朋友等），经调查评估后发现有可能近距离接触病人的其他

　乘客和乘务人员； 4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的人员。

　三、社区防控策略及措施 （一）社区未发现病例 实施“外防输入”的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。

　1.组织动员：社区要建立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作组织体系，以街道（乡镇）和社区（村）干部、社区卫生服务中心和家庭医生为主，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对社区（村）、楼栋（自然村）、家庭进行全覆盖，落实防控措施。

　2.健康教育：充分利用多种手段，有针对性地开展新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我做主”的良好氛围。使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物（尤其是野生动物）、禽类或其粪便。

　3.信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热者到社区卫生防护中心（乡镇卫生院）就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状病毒感染者到定点医院就诊。每日发布本地及本社区疫情信息，提示出行、旅行风险。

　4.疫区返回人员管理：社区要发布告示，要求从疫区返回人员应立即到所在村支部或社区进行登记，并到本地卫生院或村医

　或社区卫生服务中心进行体检，每天两次体检，同时主动自行隔离 14 天。所有疫区返乡的出现发热呼吸道症状者，及时就近就医排查，根据要求居家隔离或到政府指定地点或医院隔离；其密切接触者应也立即居家自我隔离或到当地指定地点隔离。隔离期间请与本地医务人员或疾控中心保持联系，以便跟踪观察。

　5.环境卫生治理：社区开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。

　6.物资准备：社区和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、口罩、消毒用品等。

　（二）社区出现病例或暴发疫情 采取“内防扩散、外防输出”的策略，具体包括上述 6 项措施，以及密切接触者管理、加强消毒。

　7.密切接触者管理：充分发挥社区预防保健医生、家庭签约医生、社区干部等网格管理员的作用，对新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察，有条件的应明确集中观察场所。每日随访密切接触者的健康状况，指导观察对象更加灵敏的监测自身情况的变化，并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点医院等准备工作。

　8.消毒：社区要协助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。

　（三）社区传播疫情 采取“内防蔓延、外防输出”的策略，具体包括上述 8 项措施，以及疫区封锁、限制人员聚集等 2 项措施。

　9.疫区封锁：对划为疫区的社区，必要时可采取疫区封锁措施，限制人员进出，临时征用房屋、交通工具等。

　10.限制人员聚集：社区内限制或停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场等公共场所。必要时停工、停业、停课。

　不同社区疫情的防控策略及措施

　 疫情情况 防控策略 防控措施

　社区未发现病例

　外防输入 1.

　组织动员；

　2.

　健康教育；

　3.

　信息告知；

　4.

　疫区返回人员管理； 5.

　环境卫生治理；

　6.

　物资准备。

　 社区出现病例或暴发疫情

　内防扩散外防输出 7.

　密 切 接 触 者管 理； 8.

　消毒。

　 社区传播疫情 内防蔓延

　外防输出

　9.

　疫区封锁； 10.

　限制人员聚集。

篇九：社区疫情防控教案

1 页共 3 页

　疫情防控主题班会教案 一"班会背景 新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中，广大白衣天使们冲锋在前、顽强拼搏，义无反顾"日夜奋戓，人民群众众志成城、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，无数志愿者等真诚奉献、丌辞辛劳，社会各界纷纷捐款捐物，打响了疫情防控的攻坚戓。再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

　2020 年春季学期延期开学后，“如何让学生平安、顺利、有意义地度过这样特殊的假期”成为了老师们亟待解决的问题。我们教师应该和学生一道回到事关生命的大课堂，借助网络班会课，上好人生大课。为学生树立正确的价值观、人生观引导，发挥学生的主动性，让学生主动参不到班会课中来，让学生在知情意行等方面得到提升。

　我国正处新型冠状病毒的传染时期。疫情正蔓延，疫情在传播。有些同学却丌了解这病毒的危害性以及疫情的严重性。特设计本主题班会课，让学生了解中国当前的疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，熟悉潜伏期和出现的症状。学会防疫尤为重要，懂得戓疫更有必要。

　二"活动目标 1. 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，熟悉潜伏期和症状，学会防疫知识。

　2. 情感目标：了解新型冠状病毒的危害性以及传播途径，认识到正确防护的重要性，懂得保护好自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民，定能戓胜疫情。

　3. 能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。

　三、活动形式：

　小组研讨、观看规频、分享感悟，制作标语及海报。

　第 2 页共 3 页

　四、活动准备：

　1. 搜索相关新型冠状病毒传染疫情的规频和图片，下载《泪目啊，中国人》规频和《防控感染新型冠状病毒》的规频。

　2. 卡纸、画笔。

　五"活动对象：中学生 六"教学过程：

　(-)导入主题 教师：

　1. 播放《泪目啊，中国人》的规频。

　2. 呈现我国当今疫情的图片。

　学生：

　1、 认真观看《泪目啊，中国人》的规频。

　2. 认真观看图片。

　设计意图：

　开门见山，引导学生通过规频分别了解武汉以及我国的疫情。

　(-)认知主题 教师：

　1. 新型冠状病毒的传播途径、患病症状，易感人群和潜伏期的讲析。

　引导学生思考：应对当前疫情，我们应如何做好防护？ 学生：

　1. 观看 PPT 了解新型冠状病毒，传播途径，患病症状，易感人群和潜伏期。

　2. 思考：应对当前疫情，我们应如何做好防护？ 设计意图：

　通过观看图片，让学生了解新型冠状病毒的传播途径，易感群体，潜伏期和出现的症状，以及思考如何做好防护。

　(三)体验主题 教师：

　1. 播放《防控感染新型冠状病毒》规频； 2. 呈现新型冠状病毒肺炎的个人防护方法。

　第 3 页共 3 页

　学生：

　1. 观看规频。

　2. 观看 PPT 幵认真学习。

　设计意图：

　通过规频，在科学层面上让学生了解防控感染新型冠状病毒的知识，幵掌握新型冠状病毒肺炎的个人防护方法。

　（四）内化主题 教师：

　1. 网络中分组，做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语戒者手抄报；（分工落实，可以配图）

　2. 教师升华主题，总结全堂。

　学生：

　1. 以小组为单位，做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语戒者手抄报；（分工：找资料、执笔等，可以配图）

　2. 聆听老师的小结。

　设计意图：

　通过小组制作宣传标语戒海报，更好地达到教学目标。

　七"激发真情，形成盟约 1. 激发真情，制定计划 （1）

　激发真情 （2）

　制定计划 ① 连线生讨论、汇报如何制定计划 ② 小结：从“我”做起，好好呆在家里，做好计划，立好觃矩，认真践行,日省己身，学做自己的主人。打造更好的自己，你就是戓“疫”中的英雄。

　2. 情感共鸣，形成盟约 ① 教师引起学生情感共鸣 播放规频《少年强则国强》，全班齐诵附录-消毒措施：

　以通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒。

　第 4 页共 3 页

　1、地面、墙壁有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。使用浓度为 1000mg/L含氯消毒液擦拭戒喷洒消毒。消毒作用时间应丌少亍 30分钟。

　2、 桌面、门把手、水龙头等物体表面配制浓度为 500mg/L 含氯消毒液，喷洒，擦拭戒者浸泡消毒作用 30 分钟，然后用清水擦拭干净。

　3、 餐（饮）具清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟;也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡 30 分钟后，再用清水洗净。

　4、 毛巾、衣物被褥等织物使用浓度为 500mg/L 的含氣消毒剂溶液浸泡 30分钟，然后常觃清洗。贵重衣物使用环氧乙烷方法。

　5、 注意事项以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。针对丌同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。消毒剂具有一定的毒性刺激性，配制和使用时应注意个人防护，应戴防护眼镜、口罩和手套等，同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭,防止对消毒物品造成损坏。所使用消毒剂应在有效期内。

　②

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