2020幼儿园老师年终工作总结例文2020
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0 2020 幼儿园老师年终工作总结范文五篇
幼儿园老师年终工作个人总结范文 1 耳边还模糊回响着孩子们刚入园时的热烈声,但转眼间,这 1 个学期便已走到了尽头,细细品味着过去的 1 点 1 滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。
1 个紧张而又充实的学期过去了。回首这学期,虽然繁忙但在各位老师的团结协作下,还是获得了较好的成绩。在这近半年的集体生活中,幼儿们也学会了许多。在这里,我也该整理 1 下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下是我对自己这 1 段时间内教育教学实践中的两点总结:
1、不断学习,提高本身素质。
正所谓活到老学到老。人的 1 生本来就是需要不断的学习,只有通过不断的学习,才能提高本身的素质和教学能力。把学到的知识与平常的教学工作结合起来。从我做起,从身旁的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿,从而让幼儿更好的成长。
2、建立目标,规范常规。
俗语说的好:“没有规矩,不成方圆”。良好的常规可使幼儿的生活具有节奏性。我 10 分重视对孩子常规的培养,由于习惯是从小养成的。1 个好的习惯更可以影响幼儿的 1 生。要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯,是很困难的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有秩序,就必须要让幼儿学会排队。1 开始幼儿都 1 窝蜂的挤在那里,不知道甚么叫排队。万事开头难啊,在那段时间里,每天引导幼儿该怎样排队。渐渐的,终究看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。另外,还教会幼儿做 1 些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统 1 要求、统 1 管理。使幼儿从小就养成良好的行动习惯,我相信他们将会受益毕生。
?
总之这学期虽然很忙也很累,但收获确很多。在工作中我享遭到了收获的乐趣,但同时也发现了 1 些本身存在的问题。我会将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取在往后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康成长,使幼儿更喜欢幼儿园。把幼儿园当作自己的第 2 个家,更爱和老师在 1 起。
我的目标是为国家培养出活泼开朗的下 1 代,为了这个目标,我要继续奋斗锲而不舍的为下 1 学期更好地工作而努力。
幼儿园老师年终工作个人总结范文 2“滴答滴答……”随着那时钟的转动,转眼间 1 个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧,幼儿园老师个人总结。孩子们的每点进步都倾注了我们每位老师的血汗,固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们 1 张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费.现将这学期的工作总结以下:
1、思想方面 ?
作为 1 名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学 xxx 取,才能更加进步。在这 1 个学期里,为了让自己的思想更上了 1 个新的台阶,我们老师 1 起学习了《纲领》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、和个性特点来采取不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真实行岗位职责,关心、爱惜每位幼儿,严格遵照幼儿园的规章制度。
2、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,个人总结《幼儿园老师个人总结》。以新《纲领》为指点,贴近幼儿的生活和年龄特点来选择幼儿感兴趣的事物和
问题和他们 1 起探讨。······ ?
通过 1 学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现 1 些不和谐的声音。因此,在每次的活中,我们都尽可能设计 1些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道相互协作的关系…… ?
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿安排 1 些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念童谣,有了很好的成绩.在上课时能认真听录音并跟随着朗诵,模仿录音中的语气有感情的去朗诵童谣,做得手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
3、家园工作。
家长工作也是我们教育的 1 个重要部份。经过 1 个学期的努力,我们和每一个孩子的家长由陌生人成了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过量种情势:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,仔细地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长1 道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同增进孩子的成长。让家长更加放心肠把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
固然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,调和性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总
结,努力把每节课都当做锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
幼儿园老师年终工作个人总结范文 31 年来,在主管部门的领导下,在全部教师的努力下,我园认真贯彻《幼儿园教育指点纲领》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求,深化教育教学改革,优化教学手段,建立创新意识,不断开辟进取,以人为本的管理意识,以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,增进每一个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。
1、师德为先,岗位尽职;重视学习,提升自我。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着 1 颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得职责远大。重视每件小事,能折射出1 个人的职责心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都明白,很多企业或个人的成功来自于对每件小事的重视,失败可能也是从 1件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗,把工作放在第 1 位。严于律己,深入大众不放松,真诚待人,凝聚人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,团体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。注意营建 1 种和谐、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全部人员是 1 个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大团体。
为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,掌控幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神展开情势多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自我的 1 言 1 行、1 举 1 动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言谈举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心
灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章,展开比、学、赶、帮活动,使教师建立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我认识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,构成良好的师德风范,增强教师教书育人的奉献精神和岗位职责意识。
部份教师利用业余时间参加函授、自考提高学历,给知识充电。教师常常上教育网,不断吸收新信息。展开周履行校长、轮值组永日反馈制度,具体项目由具体职责人进行策划、组织、实行、检查、反馈。展开教师教育技能的比赛,如:展开教学大检阅活动、6 项基本功技能比赛、自制教玩具比赛、活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,进取组织教师、幼儿参加各级各类比赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖 1 等奖和 2 个 1 等奖、1 个 2 等奖的单项奖,教师获校级 3 等奖2 人次,幼儿获校级 3 等奖 1 人次。
2、强化内部管理,提升保教质量。
1、加强班级工作的管理力度,认真做好班级管理工作。管理好幼儿的 1 日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情形,制定出公道的班级计划和 1 日活动常规,做到有计划,有步骤地展开各项活动,并把重大节假日、德育工作与 1 日生活有机结合,养成良好的行动、学习习惯和 1 平常规,以《祖国在我心中》为主题展开系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指点工作。
2、在制定周、半日活动时公道安排各方面的教育资料,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,供给与教学相干的准备材料、组织教学进程充分发挥各种教育手段的交互作
用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好视察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课,检查教材的使用情形,随机检查教师的备课、教学活动准备情形及半日活动组织情形,发现问题,及时与教师交换沟通。在元旦之际展开以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动,提高幼儿绘画本事和审美情趣,在 4⑸月展开朗读、讲故事比赛。在 1 月、5 月分别展开自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥教师利用本地资源自制玩具,为幼儿供给丰富多彩的教玩具。“61”举行表彰活动,表彰先进班团体、班级获奖、教师、幼儿比赛获奖,“好宝宝”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学 2009—2010 学年工作计划》并撰写心得,进 1 步完善各项规章制度、赏罚制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、1岗双责,营建民主、宽松的工作氛围,使各项工作落到实处。
4、创设环境、重视熏陶。开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新颖,突出主题。根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵守让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中遭到教育。并 4 月展开自然角评比,在 5 月份进行环境创设、家教栏评比,在参加礼貌处(室)评比中园长室取得 3 等奖。
5、以游戏为基本活动,进取展开各类游戏,使游戏真正成为增进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势,发掘社区自然教育资源,把本土资源的资料渗透到幼儿的 1 日生活当中,贯穿于游戏、教育活动当中,并以多种情势进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情形,灵活展开。在教学进程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。公道制定区域活动计划,根据主题及季节性的变换投放
区角材料,加强组织与指点,进 1 步拓宽区角活动的内涵。
6、进行个案视察记录。经过视察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行动的表现,并对研究对象行动记录进行分析,发现问题、寻觅缘由、改良教育行动。在记录的进程当中,教师能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们。全面、客观、公正、同等的对待班内的每个孩子。让它更有益于针对每一个儿童的教育和对特殊儿童的行动改正,让教师自主、深入的去寻求掌握视察儿童的方法,提高视察的敏锐力,真正把“因材施教”落到了实处。
3、加强教科研工作,进取构建园本课程。
1、围绕园本课题《利用本土资源展开体育活动》,教学进程中存在的实际问题,认真展开园本培训学习,组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识,鼓励教师大胆提出自我的观点和想法,勇于尝试,构成科研的氛围,反思教学行动。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师发问与回应的策略》等文章和案例,经过业务学习、专题研讨等,让教师分享、检讨与评价,相互学习,合作学习,增强教师专业本事,使课程理念更能有效的得到贯彻实行。
2、在科研活动中,主要采取集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展现观摩、评析、反思等情势进行。科研活动显现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织情势丰富多彩。如大 3班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中 1 班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源展开教学。教师听课后有甚么困惑及时反馈,共同探讨,取人之长补己之短。经过教育教学大检阅,随机抽查的情势,了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情形等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的本事。定期交换教改经验,解决
教师平常教学中存在实际问题。在 11 月份县级“教坛新秀”赖金树教师向全县公、村民办幼儿展现了语言活动—《趣味的线条》,遭到了同行的好评,5 月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,遭到 1 致好。在 4 月份展开体育活动方案设计评比活动。
4、做好后勤管理工作,创建平安学校。
1、规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防沾染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,坚持园内整洁,室内透风,在家长园地向家长宣扬预防沾染病的常识。做好每天晨检制度,把好门口关,教师严格履行交接班制度,做好幼儿入、离园护导工作。
2、严格履行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实行办法》公道开支,加强膳食管理,公道制定幼儿食谱,每天做好食品采购并由值日行政、值日教师 3 人验收签名。展开食品进行学校活动,严格履行当日蚀用确当日采购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒,厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒,做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作,提...
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