高校推进党史学习教育常态化长效化开展情况的工作总结3篇

下面是小编为大家整理的高校推进党史学习教育常态化长效化开展情况的工作总结3篇,供大家参考。

篇一：高校推进党史学习教育常态化长效化开展情况的工作总结

　活动总结汇报

　习近平总书记重要讲话深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统回答了为什么要学习党的历史、从党的历史中学习什么、学习党的历史要达到什么目的等一系列重大问题，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。自 3 月 15 日学校召开党史学习教育动员会后，学院紧跟学校党委工作部署，于 3 月底召开学院动员会并逐步落实落地落细第一阶段党史学习教育工作，通过线上线下联合发力，督促全体党员学深悟透党史，推动党史学习教育在师生中深入开展，走深走实。活动具体总结如下：

　一、 具体活 动内容：

　（一）

　创新方式方法

　将学党史融入日常

　 学院有组织、有计划地开展线上党史学习活动，以党的百年历史为时间线索，将学习专题细分到每月度计划，每周根据学习进度制定小阶段任务，每日坚持常态化学习，并通过考评促学，适时反馈与评估学习效果。

　 第一阶段学习主题为新民主主义革命时期历史以及社会主义革命和建设时期历史。学院借助新媒体形式，以官微为主要阵地，建立常态化学习机制。学院官微每周一至周五发布党史学习资讯，全体师生党员以小组为单位学习打卡，将学习融入日常。学院组织周末党史知识线上答题，以考促学，检验学习成效，通过数据统计及记录了解

　2 学习情况，及时调整反馈并做好台账存档。

　目前，学院累计发布 22 篇党史百科、4 篇党史撷英、6 篇基本知识、1 篇党史微课和 1 篇党史感知，并已开展 4 次线上考核，参测率达 100%，平均分达 95 分，满分人数过半。通过喜闻乐见的新媒体手段，以图文并茂的形式引导师生学好党史，党员们纷纷表示通过养成日常学史的习惯，逐步形成了对党史的全面感知，深刻领悟了党的光辉历程和宝贵经验。

　（二）

　深入学习研讨

　深刻领悟思想

　根据学校的统一部署，学院党委理论学习中心组及时组织线下集中学习研讨，深入交流讨论，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。专题学习会前，每位党员潜心自学，会中联系实际进行深入研讨，会后形成书面心得体会，环环相扣，促进党员深入思考。学院党员研修中心精选部分学习心得体会并在官微推送，以营造深入学习党史、深刻领悟思想的氛围。

　4 月 19 日，学院举行党史学习教育第一次专题集中学习研讨，传达习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，并围绕新民主主义革命时期历史开展专题学习。与会成员纷纷表示，要切实发扬革命先烈英勇奋斗的精神，传承红色基因、发扬红色传统，把党史学习教育与学院建设结合起来，把学习的成效转化为师生工作学习的动力和成效，通过总结经验、观照现实，进一步推动工作，构建“红色微电”。

　（三）

　成立党员研修中心，打造党史学习“加油站”

　3 学院成立党员研修中心，作为党史学习教育的“加油站”。党 员研修中心既是党支部推进党史学习教育工作的创新载体，也是党员交流研讨的重要平台。党员研修中心由直属党支部书记领导，兼具宣传、实践和调研三个功能。宣传层面，中心成员负责整理党史学习材料，以丰富生动的形式进行展示，为武装思想加油助力；实践层面，中心成员围绕党员学习教育主题，组织开展特色鲜明的实践活动，为服务群众提供“实战基地”；调研层面，中心成员结合“我为群众办实事”做好基础调查工作，结合党建工作经验，为创新方式方法提供“催化剂”。党员研修中心亦是党员的精神家园，党员在进行常态学习与集中研讨后，可以通过撰写心得体会并投稿中心的宣传平台进行学习成果展现，推动基本功的修炼，同时用扎实的理论知识武装头脑。

　 （四）创建党员先锋岗

　搭建模范引领平台

　学院直属党支部已于 5 月初启动“党员先锋岗”创建活动，结合党员分布和特长等，设置六个先锋岗位。目前全体党员已根据自身学习工作实际，确定目标先锋岗位并作出相应的岗位实践承诺。5 月 19日，全体党员参加“党员先锋岗”承诺践诺仪式，亮出身份，积极争先创优。通过培育学习，各先锋岗党员争做“党史学习的排头兵”“实事践行的急先锋”和“工作岗位的主力军”。活动经过了动员报名、培育学习和考核评选三个阶段，最终将完成公开亮岗和设置党员先锋岗标志，建设一批定位准确、服务有力的先锋示范岗位，推动党史学习教育走深走实。

　（五）聚焦师生所需

　，为群众办实事

　4 学院精心策划以“共建专业微电、勇担时代责任”为主题的调研整改活动。该活动由三部分组成：五月上旬已通过对师生群体的座谈会、问卷调研完成摸查，全面了解学院现阶段发展中的问题及师生难事，把下一阶段实践主题聚焦在“打造新时期微电子人才培养方案”上。目前，学院正在进行科技创新大讨论，以形成可行性方案，最终将于五月下旬推动落实整改。该项调研整改活动围绕“我为群众办实事”的实践活动主题，紧扣学校 2021 年春季工作会议的“人才培养”主题，以优化科研教学模式为目标，从教育教学质量、人才培养需求、配套课程体系等方面凝练微电子特色培养方案，将“凝微电力、铸爱国芯”的价值观注入人才培养方案，以期既解决群众“急难愁盼”的具体问题，又推动完善人才培养的长效机制。

　五、 本次活动 的意义及学习计划

　通过本次组织生活，加深了对新民主主义革命史的理解和领会。继续认真扎实学习党史，在党史学习教育中激发信仰，获得启发，汲取力量，勇做时代前进的奋进者、开拓者和奉献者，为全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。

　一是要学史明理，勇担历史使命。新时代的青年参与并见证“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现，生逢其时，重任在肩。要高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，将个人理想同民族未来相结合，到祖国和人民最需要的地方去，服务社会，建功立业。

　二是要学史增信，坚定理想信念。要从百年党史的学习中汲取信

　5 仰力量，净化政治灵魂，筑牢精神支柱，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。要进一步坚定文化自信，结合专业特长，讲好中国故事，把一个文明进步、开放包容、繁荣发展的中国展示在世界人民面前。

　三是要学史崇德，锤炼品德修为。要在英雄人物和时代楷模中传承红色基因，践行社会主义核心价值观，明大德，守公德，严私德。自觉抵制错误思潮，保持定力，严守纪律，恪守正道。

　四是要学史力行，以行见知。要深刻理解和把握时代潮流、国家需要，实学实干、脚踏实地、埋头苦干、孜孜不倦，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

篇二：高校推进党史学习教育常态化长效化开展情况的工作总结

　第一篇

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党史学习教育，没有“完成时”，只有“进行时”。我们要抓住常态化长效化这个关键，在落实责任、覆盖对象、提升质量上着力，做好党史学习教育“常修课”，把党史学习教育成果总结好、巩固好、拓展好，为实现第二个百年奋斗目标凝聚奋进力量。

　建章立制，在落实责任上更加到 位。推进党史学习教育常态化长效化，是各级党委（党组）的主体责任。要加强组织领导，完善制度机制，层层压实责任，让各级党组织书记积极思责想责履责，种好自己的“责任田”。要强化责任落实，加强党史学习教育的规划布局，实行党史学习教育项目化、项目清单化、清单责任化、责任时效化，制定学习教育目标任务清单，自上而下签订目标责任书，压紧压实各级党组织及党组织书记责任，督促班子成员履行“一岗双责”，层层传导压力，倒逼各级党组织书记把学习教育任务落实到位，使党史学习教育常态化。要强化管理考核，建立健全学习教育管理机制，构建科学有效的管理运行体系，把党史学习教育管理纳入各级党组织书记抓党建工作述职评

　议考核重要内容，与年度考核挂钩，使“软要求”成为“硬指标”，形成党史学习教育管理一级抓一级、齐抓共管的工作格局。要强化督促检查，构建“点、线、面”立体督促指导方式，采取党员领导干部定点联系督导、基层党建督导组分线督导、目标督查组全面督导的方式，督促基层党组织责任落实到位、问题解决到位、制度建设到位、学习教育到位，营造领导干部带头学、广大党员跟进学、全社会广泛学的浓厚范围。

　分类施策，在覆盖对象上更加全面。针对不同领域的党员，要采取不同方式开展学习教育，确保党史学习教育对象实现全覆盖，不让任何一个党员掉队。党员领导干部带头学习，发挥党委（党组）理论学习中心组龙头作用，把党史学习作为常态化内容纳入其中，经常性地开展专题学习、专题研讨，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。普通党员常态化教育，利用专题培训、集中宣讲、媒体传播等多种形式，以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。退休党员“设岗式”教育，建立和完善退休党员“设岗定责”制度，将无职党员纳入党建工作、业务发展、民主监督岗、维护稳定等岗位管理和教育，既集中学习党史知识，又分类组织他们学习相应的专业知识和业务技能，争取学有所获、学有所成。在职党员“双重式”教育，实行“上班时间单位管、下班时间社区管”的“双重管理、双向

　教育、双向服务”制度，有效强化在职党员 8 小时以外的教育，引导他们到居住地党组织报到，既参加单位党组织学习教育，又参加社区党组织学习教育，融入到社区党组织，发挥优势作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展，彰显共产党员先进性。特殊党员“帮扶式”教育，针对老弱病残、行动不便的党员，开展“送学上门·结对帮学”活动，让党支部干部或年轻党员到他们家中，赠发《中国共产党简史》等学习资料，面对面共同学习。对于流动党员，结合党员组织关系清理清查，落实“双找”工作，通过发放《流动党员活动证》、寄送学习资料、利用新媒体学习等途径，让他们“流动不流失、教育不脱节”，促进广大党员持之以恒接受全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。

　创新形式，在提升质量上更加有力。创新载体，丰富形式，提高党史学习教育质量，在继承和发扬中增强党史学习教育的吸引力和实效性。要组织开展规范化学习培训，严格组织生活，定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，定期开展主题党日，创新开展专题研讨、集中宣讲等方式，持续加强党史学习教育。要抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训等，精心组织宣讲团开展专题宣讲，增强学习效果。要组织开展情景化实践教育，把红色资源作为党史学习教育的生动教材，发挥好革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆等的宣传教育功能，通过组织广大干部群众参观革命遗迹、瞻仰革命文物、聆听红色革命故事等，形成情景化、系列化、系统化的教育活动，引导广

　大党员、干部深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义，传承红色基因，赓续红色血脉。要注重发挥新媒体的作用，充分运用互联网技术和信息化手段，改进党史学习教育工作，用好用活新媒体等宣传手段讲好党史故事，增强党史教育话语体系的解释能力、转换能力与创新能力。广泛利用学习专栏、“学习强国”、微信公众号等学习平台，综合运用“集中学习+个人自学”“线上学+线下考”等学习模式，统筹线上线下、“大屏小屏”相结合学习方式，切实增强党史教育的吸引力和感染力，引导广大党员干部群众更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩。

　第二篇

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出六个“着眼”：着眼坚定历史自信、着眼增强理论自觉、着眼提高政治能力、着眼强化宗旨意识、着眼激发昂扬斗志、着眼永葆初心使命。推进党史学习教育常态化长效化，既要用正确的眼光“着眼”考虑事物，也要用正确的方式“着力”推动事物发展。

　大处着眼，实处着力。既要从大处着眼，强化大局意识，牢固树立“一盘棋”思想；又要从实处着力，不驰于空想、不骛于虚声，一步一脚印把《意见》各项要求落实到位。《意见》指出，

　要善于从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，以干工作、办实事的实际行动提高贯彻党中央决策部署的本领和水平。这就要求我们要用“国之大者”的“大”眼光看待强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事办好事。又要把“实”字贯穿于贯彻落实《意见》的始终。坚持实事求是研究问题、解决难题，用心用情用力为群众办实事、解难事。不开空头支票，不搞作秀，把口说变为实际行动，把蓝图变为美丽现实。用干部求真务实、真抓实干的作风换来群众实实在在的获得感、幸福感、安全感。

　高处着眼，细处着力。既要从高处着眼，提高政治站位，谋事自升官三级，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；又要从细处着手、细处发力，防止大而化之，把旗帜鲜明讲政治的马克思主义政党根本要求落实到具体行动中。讲政治是具体的，不是抽象的。要把讲政治渗透进我们日常开展的“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会里，融入进每一次重温入党誓词、每一次过“政治生日”里，提高党内政治生活质量。把对“两个确立”决定性意义的领悟，转化为做“两个确立”的坚定捍卫者和“两个维护”的坚定践行者的动力。让它们体现在我们履职尽责、细致入微的本职工作上，体现在我们一言一行上。河海不择细流，故能就其深。细处着力，自见真章。

　长处着眼，软处着力。既要从长处着眼，用长远的眼光透视大党永葆青春活力的制胜密码，目光如炬地推动党史学习常态化长效化；又要善于从软处和弱处着力，以打铁必须自身硬的精神推进自我革命。从长处着眼要继承好党推进自我革命的宝贵历史经验，让经验增长我们的智慧、增加我们的信心、增强我们的斗志，把昨天的经验转化为对今天形势的正确判断，转化为对明天的科学预见，看清昨天我们为什么能成功，清楚明天我们怎样做才能继续成功。从软处着力要敢于拿起批评和自我批评的利器，对照人民期待、先进典型查找自身差距和不足。哪里政治免疫力弱就从哪里着力，思想上哪里有灰尘就要勤打扫哪里，肌体哪里易出现问题就重点对哪里开展体检和巡视。要让我们脚下的冰面厚实起来，不要让冰面上存有一块薄冰。

　第三篇

　善于学习就是善于进步。年轻干部是党和国家事业的接班人，必须要善于学习、善于进步。近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，年轻干部要认真学习贯彻，在常学常新、长学长效中下足功夫，做到党史学习常态化、长效化。

　常学、长学成常态。一时一事易，一以贯之难。学习党史、学好党史不可能一蹴而就、毕其功于一役，必须在日常学、经常思、平常用，持续用力、久久为功。年轻干部学党史常态化，就

　是要坚持不懈把党史作为必修课、常修课，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求，特别是深入学习领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。

　常用、长用促长效。习近平总书记曾经强调，学习的目的全在于运用。以学促行、学用结合是我们党一以贯之的光荣传统和优良作风。年轻干部学党史，要传承光荣传统和优良作风，以认真的精神把实绩实效作为衡量党史学习成效的唯一标准，把党史学习见实效体现在坚定历史自信、增强理论自觉、提高政治能力、强化宗旨意识、激发昂扬斗志、永葆初心使命上。常言道，活到老，学到老。就促进党史学习教育长效化来讲，还要求我们执着而笃行，用到老。年轻干部要带着对事业的强烈责任用党史，不管工作开展到哪里，就把党的历史智慧的运用到哪里，持之以恒、坚持不懈把党史学习成效转化为干事创业的动力、举措和成效。

　在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对可以预料和难以预料的各种风险挑战，年轻干部唯有认真学习党史，“常”“长”

　从中汲取智慧力量，才能在历史新起点接好坚持马克思主义信仰、为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班。

　第四篇

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》中指出，要“积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。” 了解历史才能看得远，理解历史方能走得更远。中国共产党党员人数从 50 多名发展到 9500 多万名，其成功之道就是每一名党员都善于从党史中汲取精神养分，引领时代发展潮流。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党员干部要通过推动党史学习教育常态化长效化，以学党史、知党史、用党史的扎实举措，以昂扬姿态奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　在学党史中 不忘“来时路”，强基铸魂固信念。回首中国共产党的历史，就是一部惊天地、泣鬼神的奋斗史。在中国共产党人的百年艰辛历程中，涌现出了无数革命先烈，他们用坚定的信仰和血肉之躯，开辟和筑就了我们的“来时路”。共产党要牢记

　为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，在任何时候、任何情况下，都不能忘记来时的路，不能忘记为什么出发，务必赓续红色精神血脉，传承红色革命基因，用党史学习教育的常态化长效化，确保时刻做到初心永驻、使命在肩、信念如磐。

　在知党史中走稳“脚下路”，斗志昂扬勇向前。学史知史，方能行稳致远。我们学习党史，就是要从中充分领悟“水可载舟，亦可覆舟”的深刻道理，将国家利益举过头顶，把人民群众装在心间，时刻把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标尺。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。要从红色故事中励志，让红色基因融入血脉，让红色种子生根发芽，激励改天换地的志气，夯实战天斗地的底气，激发开天辟地的勇气，以党史学习教育的常态化长效化，激励战胜一切艰难险阻的精气神，斗志昂扬、勇往直前。

　在用党史中坚定“未来路”，一往 无前谱新篇。学习党史，是为了学以致用。党员干部不仅要学在前、知在前，更要带着对事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，全党一起学、一起用的良好局面。要通过用党史，进一步以过硬的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，时刻保持清醒头脑和坚定立场，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过用党史，将党史内化于心、外化于行，稳得住心神、管得住行为、

　守得住清白。要以党史学习教育的常态化长效化，不断汲取和弘扬斗争精神，从而以逢山开路、遇水架桥的锐气，向着全面建设社会主义现代化国家新征程劈波斩浪、一往无前。

　第五篇

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》中强调，要立足实际，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，围绕加强城乡公共服务、解决人民群众急难愁盼问题，围绕解决困难群体实际问题，制定年度民生实事计划并跟进抓好落实。

　人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，让人才在乡村振兴的大舞台上“唱主角”，就是扎实推动党史学习教育常态化长效化的实际步骤。为此，要用...

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