2022年组织生活发言稿8篇
2019年组织生活发言稿8篇
2019年组织生活发言稿篇1
今天是5月6日,我在xxx局工作整整一年了。回首过去,感触颇深。一年的锻炼使自己思想更成熟,工作也有所成就,但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开,与班子成员的密切配合分不开,与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢!下面我就谈谈近一年来的感受,再剖析一下自身的不足之处。
感想之一,做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始,我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任,另一方面来自我自身经验的不足。但是,我还是充满信心地来到了_这片热土,我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好市局党组交给我的重任、带好_局这一班人、收好每一分税的首要前提。有压力才有动力,有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了,就必须对上级负责、对我的干部负责。近一年的工作证明,同志们对我的工作是十分支持的,尤其是三位副局长的鼎立帮助更使我感到欣慰。尽管在这里不谈成绩,但是,我确实取得了一些成绩,这都是_局全体同仁共同努力的结果,凭我个人的力量是不可能取得的。
感想之二,领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为,作为一个小局的领导也要树立全局听思想,也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路,布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致,同时要结合本局实际,引导全体干部转变观念,树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发,导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。
感想之三,群众是一切工作的力量源泉。_局长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点,那就是税收中心工作最终就是征管工作,征管抓好了,收入自然会上去,要从关系上要税,从人情上要税。这一观点可以说切中税收工作要害,从中我受到的启发是,要抓好征管一定要抓好群众。制度是靠人落实下去的,再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张,不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。所以说做好群众工作是关键,但是怎样能做好群众工作,我认为既要严格管理又要爱护有佳。首先是“严管”,放任自流等于害干部。要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法,执行制度必严肃,落实政策必到位。其次是“爱护”,不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦,了解他们所想的事情,帮助他们解决生活上的困难,才能充分调动起他们的积极性,让他们排除后顾之忧,全心全意地投入到工作中去。
2019年组织生活发言稿篇2
根据县卫生局党委的统一部署,近日,县第三人民医院党支部召开了专题组织生活会和民主评议党员会议,县卫生局党委第三督导组组长季永东,县第三人民医院党员领导干部、全体党员同志参加了会议,政协委员及群众代表列席,会议由党支部书记吉传庆主持。
当日由吉传庆书记代表班子进行了对照检查,5名班子成员分别围绕四风方面存在的突出问题,诚恳地开展了批评和自我批评,并提出了今后的努力方向和整改措施。这之后由支部书记通报了班子的对照检查情况,明确民主评议党员工作的意义、程序、方法和要求,并对民主评议党员工作进行动员部署。该院两个党小组分别在指定地点开展了活动,与会党员本着相互帮助、共同提高的原则,以对同志、对党支部工作高度负责的态度,认真诚恳地互相指出了工作中存在的主要问题和不足。大家开诚布公、坦诚相待,谈到了实处,说到了深处。每一位党员都虚心接受了其他同志提出的意见和建议,并针对自己存在的问题和不足明确了今后努力的方向。
最后吉传庆代表支部根据大家的批评意见建议,表示坚决做到带头查摆问题、带头整改落实、带头严守制度、带头改进作风。最后全体与会人员对该院全体党员进行了民主测评。
季永东对该院组织生活会进行了点评并提出了四点建议,一是要克服松懈思想,二是要继续抓好学习,三是要抓好整改落实工作,四是不断增强党支部活力。
2019年组织生活发言稿篇3
近日,县中医院各党支部分别召开党的群众路线教育实践活动专题组织生活会和民主评议党员会议,聚焦四风问题,广泛开展批评与自我批评,明确整改措施和努力方向。县委第九督导组成员徐婵娟参加了行政党支部的专题组织生活会,并作点评指导。
会前,各党支部进行了认真的准备工作,组织党员进一步学习党章,学习习总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神;支委成员分别与党员进行了谈话谈心,并联系自己的思想和工作实际,深入查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题,撰写了个人对照检查材料,为专题组织生活会的召开奠定了基础。
会上,各支部书记及支委成员进行了深刻的对照检查,查摆班子及自身四风方面存在的突出问题,并提出努力方向和整改措施。在相互批评时,大家开门见山、直面问题、实事求是、坦诚相见,剖析了存在的问题与不足,提出了整改措施,达到了帮助同志,促进工作,维护团结的目的。民主评议党员大会上,全体党员也分组进行了严肃、真诚的批评与自我批评。
通过召开教育实践活动专题组织生活会,增强了党员干部职工自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,教育党员干部职工把坚持群众路线与工作实际相结合,进一步增强服务意识,不断提高服务能力与服务水平。
2019年组织生活发言稿篇4
作为一名教师,也作为一名党员,我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中,我付出着、收获着、快乐着、进步着,用心去面对每一个学生,用我的全部热情来浇灌我的教育事业。
一、心灵沟通——和学生一起成长
心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。俄罗斯有句谚语:聪明的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生,平等地对待每一位学生,是必备的职业品质,也是学生健康发展的心灵养料。在工作中,我也存在着不足,例如,有时缺少耐心,对学生的批评过于严厉;自己想学点理论知识,但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中不断改进。
二、思想熏陶——在学习中提升自我
在教学工作之余,我积极参加政治理论学习,撰写心得体会,把平时的学习点滴记录下来,并进行积极地反思和总结,在理论上提升自我。“我们应该像热爱生命一样热爱工作”,田校长用他年轻的生命告诉我们:一旦决定从事某种职业,就要发挥“干一行,爱一行”的精神,就要立即打起精神,不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志,任劳任怨地干好每一件事,做一个真正敬业的人。“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”,就是这样的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。
三、教学相长——且思且行且成长
教师只有在教学中不断反思,在反思中不断改进自己的教学方法,付诸行动,才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终,我在平时的教学中,从以下几点入手:记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思,对课堂教学进行重新设计;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动,与别的教师相互沟通,相互交流,发现自己或别人在教学设计中的优缺点,取长补短。在这样的不断地磨砺中,我不断成长。教师的汩汩“活水”源头何在?读书,会在无形中提升了我们的品位,成熟了我们的人格,从而影响我们的学生。在本学年中,我积极地阅读与教学有关的书籍,积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客,把平时教学中的点滴收获记录下来,在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的闪光点
苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”在一年中,我积极研究课题《让主题图在数学课堂中闪亮登场》,对教科研充满激情,充满神往,在研究中,充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现:让自己静下心来进行教育科研,去发现、思考、探究一点问题,从而营造一方属于自己的精神家园,是支持自我发展的好途径。在这一学年中,我积极撰写报道和论文,多次发表获奖。
再回首,又是一年忙碌而充实的日子,回味辛勤耕耘后的滋味,倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造,这样才不会有遗憾。以后的路还有很长,我也不知道自己将来的道路在何方,不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师,作为一名党员,我都需要时刻不断的努力,不断的进步。这才对得起我现在的工作,对得起我现在所要面对的学生,对得起党组织对我的信任,我相信在以后的道路上我会走的更好。
2019年组织生活发言稿篇5
根据《安徽省汽车工业学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排,教学处-机电教研室党支部召开了以“为民务实,质量提升”为主题的专题组织生活会。
9月27日支委会成员开了一次碰头会,就如何开好本次组织生活会进行了研究和讨论。按照学校党委的要求,支委三位同志分别找五位以上的党员群众谈心交流,收集意见和建议,征求大家对开好民主生活会的意见,在此基础上,我们确定了本次组织生活会的主题。
在组织生活会召开前,支部党员同志还集中学习了党的群众路线教育实践活动的有关学习材料。通过学习,大家进一步了解了党的群众路线形成发展和作风建设的基本历程、教育实践活动的指导思想、目标任务、总体要求和工作重点以及开展教育实践活动的重大意义和必要性。在学习过程中,大家态度端正,边学边记边思,纷纷表示很受教育和启发。
这次组织生活会是在征求意见的基础上召开的。每位党员结合所征求的意见,并结合自身实际谈了自己的看法,通过讨论发言找到了存在的共性问题,对照发展观,通过大家的反思,也存在许多不足。
一、学习不主动,自觉性不高
往往以工作忙为借口,不能自觉主动抽时间静下心来学习,利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么,与工作关系密切的多学,与工作关系不大的少学,主要表现在理论学习不深入、不系统、不透彻,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,只是从表面上学习,没有从更深层次上去学习、去研究、去理解、去感悟、去运用、去指导工作。
二、宗旨意识淡薄
有时有畏难情绪;工作中有急躁情绪。经常是处于奉命行事,落实任务,学校安排什么工作就干什么工作,不能做到想领导之未想,超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋,当好参谋。尤其是遇到工作多、时间紧、任务重时,往往是兵来将挡,水来土掩,疲于应付。工作的前瞻性、创新性不够。
存在问题的原因很多,但主要原因有:
1、思想认识不够到位。对学习的必要性认识不足,认为只要把学校安排的各项工作做好,学不学一样能搞好工作;
2、没有挤出一定的时间加强学习,片面的只做具体事,干自己具体的工作;
3、没有把理论知识联系实际工作去学,偶尔也就是翻翻书,遇到什么难题看什么内容一晃而过;
4、由于放松学习,使自己的综合素质,没有较大的提高。
5、对学生的思想教育还缺乏足够的耐心,有时批评教育学生情绪过激,无形中伤害了学生,使得教师和学生有一定的距离。教师不但要有严格认真的工作态度,高超的教育教学水平,还应发自内心的去尊重、理解、热爱每一个学生,教师只有对学生怀有赤诚之心,学生以其特有的敏感,经过自己的观察和体验,看出教师的善意和对自己的真诚爱护,就会对教师产生亲近感,就会敞开自己的心扉,乐意听众教师的教诲,教师热爱、同情、关怀学生,能够通过迁移作用发展学生对他人的亲近、友好的感情,有助于培养学生热爱同学、热爱集体、积极参与和投入集体生活的愿望和要求,有利于良好的情感和性格的形成。
针对上述问题和不足,大家纷纷表示:
1、 坚持以科学发展观为指导,加强理论学习,进一步提高落实科学发展观的能力。
2、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》等条例.要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表,作道德的表率。在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求;要求学生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面,也要严格要求,做出表率。
3、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平.包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。
4、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.
5、走到学生中去,缩小与学生的距离,了解学生的思想和实际情况。
6、坚持以科学发展观为指导,形成与科学发展观相适应的工作作风。紧密联系思想和工作实际,准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.
经过一系列学习活动,党员同志对开展党的群众路线教育实践活动有了更加深刻的认识,同志们在交流学习体会时表示,群众路线教育实践活动,就是要解决 “为了谁”、“我是谁”、“依靠谁”的问题。一致认为活动要真抓实干,不能走过场、搞形式主义,要通过活动力戒享乐主义和奢靡之风,达到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的目的,永葆干部队伍“清廉”。
组织生活会上,严格遵循“团结——批评与自我批评——团结”的方针,坚持与人为善、实事求是的态度,坚持有则改之,无则加勉的总基调。引导大家打消顾虑,畅所欲言,知无不言,言无不尽。这为组织和开好本次组织生活会,营造了良好的民主氛围。在这一方面,支部书记和其他主要领导干部做出了表率,带头开展了批评与自我批评,带头搞好自查自纠。
2019年组织生活发言稿篇6
一、学习工作思想廉政建设方面的情况
1、坚持不断的学习。
科学发展观,第一要义是发展,必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。对于小学来说,发展既是办学条件的改善,更是办学理念的提升,办学思路的明确,办学行为的规范,办学活力的彰显,特别是要体现在优良传统的传承,适应能力的提高,教育方式的改善上,最终体现在教育效果上。作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症,要善于学习、勤于学习。树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
2、要坚持以人为本。
科学发展观的核心是以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这就要求学校管理者办事情,想问题都要站在教师的立场上,时时处处为他们着想,急他们所急,想他们所想;老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上,进行课堂设计,向课堂40分钟要质量,耐心细致的为学生解疑悉惑,而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。作为学校,以人为本的最终目的就是为师生创造民主、和谐、向上的成长环境。近期学校开展了“进言献策”等活动,取得了比较好的效果。。
3、要坚持统筹兼顾。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓“统筹兼顾”就是要处理好各种关系,在学校里要树立“全方位构建和谐校园,以和谐促进学校发展”的理念,努力构建五种和谐关系:即和谐互信的干群关系;和谐互补的教师之间的关系;和谐互动的师生之间的关系;和谐互助的学生之间的关系;和谐一致的学校教育与家庭教育的关系,这些关系处理的正确与否,会直接影响到学校教育教学工作的正常开展。
4、班子之间要和谐相处。
所以作为一名党员干部,要有大海一样宽广的胸怀。当领导之间意见不一致的时候,一定要维护大局,当决策失误的时候,要敢于承担责任,决不可互相推卸。要积极鼓励中层干部发挥作用。事无巨细,事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面,但有时会_中层干部的手脚。作为领导要掌握好抓大与放小的关系,围绕中心工作去布置具体工作,让中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面,才能做到一级指导一级、一级对一级负责,才能形成合力。
二、自己存在的问题:
1、在学习过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有“三个欠缺”。
一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但平时中有以干代学的思想,没有把学习放到首要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。
二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看党员学习的书籍较少。对于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。
三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够。
2、在创建特色学校的过程中教育教研工作抓落实做得不够,创新意识不足,工作满足于现状,只求过得去,不求有亮点。
(1)求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题,没有很好地结合工作实际,把他们具体化,上下一般粗,做事处理方法不细化。
(2)创特色学校的积极性不够。按照科学发展观的要求,我校教学教研工作积极性还不高,在实现学生全面发展、终身发展,结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。
(3)工作不深入,抓落实不到位。一是调查研究不够深入。如在学校管理、指导教师、了解学生中,在深入教研组、班级中的调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向,对一些问题没有及时发现和真正解决,深入基层进行扎实有效还不到位,只停留在以会议落实精神,工作落实计划上,实质效果不显著。
3、交心谈心、关心教师不够。
听取意见建议还停留在表面上,对教师的思想了解不够。在工作之余,教师需求的教研活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心教师群众的呼声不多不具体。在引导教师学习做研究型骨干教师方面,工作力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性,对青年教师培养的力度还不够。
三、整改措施及努力的方向
1、加强业务学习,深入开展教研活动:
(1)加强自身学习,提高政治、业务素质,团结协作,凝聚力强。
(2)按照科学发展观的要求,和其他班子成员一起认真策划学校教育教研管理工作,形成有特色的教学思路。
(3)坚持以人为本,加强教师队伍建设,形成高素质的教育教学氛围。
(4)全心全意为学生服务,关注学生全面发展、终身发展。
(5)制定教育教研计划。认真抓好、抓实、抓细教与学的矛盾,形成主动学习、善于学习、勤于思考、刻苦钻研的良好学风。
(6)坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设,探索新时期教育规律,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导教育发展的实践,努力提高理论指导实践的能力。
2、深入调查研究,牢固树立校本教研观念。
(1)进一步转变工作作风,从繁杂的事务性工作中解脱出来,深入开展调查研究,把听取汇报与参加教研有机结合起来,从家长反映的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己的综合素质和执政能力。
(2)牢固树立课改创新的意识,端正教风,端正学风,坚持民主集中制原则,增强教师的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,力求解决实际问题。
(3)关心师生,营造良好教研氛围。推心置腹,交心谈心,广泛听取教职工的意见建议,同时,多开展健康有益的帮教活动,多帮助教师解决实际困难,多鼓励帮助后进老师消除依赖与消极思想,营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。
3、树立科学的理念,做领导艺术的表率。领导是一门艺术,领导是一门学问,做为校长,我一定在今后的工作中关心爱护班子成员,做到大事讲原则,小事讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则,遇事多同班子成员商量,发挥好集体的智慧和力量,经常沟通思想,沟通感情,密切关系,增进团结,注意调动全体班子成员的积极性,用批评与自我批评的方法解决好班子中存在的问题,不断增强班子的凝聚力和战斗力,使班子成为全校职工的坚强领导核心。
2019年组织生活发言稿篇7
按照市办事处“抓廉政、转作风、提效能”活动要求,通过领导点、同事提、互相帮助等形式广泛征求意见的基础上,我结合自身的实际情况,对照标准,对工作进行了梳理,认真进行自查自摆,找准自身在思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足,确定明确的改进措施,以便在以后的工作中不断改进问题,弥补不足,努力提高自己的综合素质,成为一名我行转型跨越发展中需要的一流员工。
一、存在的主要问题
1、缺乏长期系统的业务规划。
每天经常是在重复日常工作,缺乏长期、持续的工作计划,对业务发展的前瞻性、目标性有待加强。
2、市场营销的力度与深度不足。
未能将我行各项业务进行组合营销,深入市场的调研少,深入客户的现场营销少,坐在家里等待客户的现象普遍。对客户的差别化营销不足,未能有效进行客户细分,未能为客户提供差别化服务,没有为高端客户设计有竞争力的产品组合专题组织生活会个人对照检查材料银行专题组织生活会个人对照检查材料银行。
3、存在对业务规章理解不全面、不透彻的现象,操作中存在不规范的地方。 由于学习实践不够深入,对有些规章条例理解不透彻,导致业务操作中存在与制度要求有偏差的地方。规范操作的意识不强,存在只要不产生资金风险就万事大吉,不求细节规范的错误想法,基础管理不扎实。
二、改进措施
上述这些问题的存在,虽然有一定的客观原因,但更主要的还是主观因素,如对自身的要求不严格,主动学习与工作的积极性不强专题组织生活会个人对照检查材料银行文章专题组织通过这次活动,我对自身存在的主要问题和不足也进行了认真的总结和分析,从主观上查找原因,并在以后的工作学习中努力加以改进。主要措施如下:
1、增强业务的计划性和前瞻性。
务必制订切实的发展计划,切勿鼠目寸光,工作要具有前瞻性,才能在市场竞争中取得先机,掌握主动权,并赢得最后的胜利。
2、增强市场营销的力度与深度
要树立“以客户为中心”的经营理念,注重市场调研和客户需求分析,综合我行的客户资源,制订有竞争力的营销计划专题组织生活会个人对照检查材料银行默认。要对市场和客户进行认真细分,针对不同的客户进行差别化营销,有的放矢,从客户的角度出发,为客户进行成本与风险分析,选择最适合的产品。要为高端客户设计一揽子的业务组合,增强客户的忠诚度,形成稳定的客户群体,树立我行贴心、精品商业银行形象。
3、认真深入学习业务规章制度,增强合规意识和规范操作。摒弃忽视规范操作的错误观念,严格制度执行,切实加强基础管理工作,防范操作风险。
2019年组织生活发言稿篇8
根据党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党支部工作条例(试行)》规定以及省委组织部《关于认真召开20xx年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(赣组字〔2019〕1号)的要求,电子科学与技术系支部党员认真学习了习近平总书记关于加强党的政治建设,坚决贯彻党中央决策部署,敢于担当负责,狠抓工作落实,突出基层党组织政治功能,提高基层党建工作质量,防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神,学习党章和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等有关党内法规,认真学习省第十四次党代会,省委十四届五次、六次、七次全会和学校党委一届五次全体会议精神精神等,并按照组织生活会要求,突出重点,组织学习,扎实开展谈心谈话,认真撰写发言材料,认真查摆问题,并提出具体整改措施,构成如下对照检查材料。
一、存在的突出问题及具体表现
(一)发挥政治引领作用方面
电科系党支部成员始终坚持理论武装头脑,坚定梦想信念,树牢四个意识,坚决维护习近平总书记的核心领导地位,认真贯彻落实上级组织的部署要求,但对照反思,还存在一些突出问题。一是组织党员学习政治理论的深度和广度还不够好,虽然定期组织学习,但对学习成效的检验还不够到位。二是支部新引进的年轻教师较多,工作阅历和经验尚有不足,新任支部书记也存在工作经验不足的问题,带队伍、促发展的本事与上级党组织的要求还有必须的差距。
(二)贯彻上级党组织工作部署方面。
一是在教学与科研业务工作繁忙时存在以会议贯彻会议、以文件贯彻文件的现象,对上级组织的工作部署没能及时跟进督促检查,落实工作成效不够明显。对于上级做出的决策部署必须程度上存在着重布置、轻落实的问题,认真组织讨论研究不足,对工作落实和督促抓得不够紧,缺乏齐心协力推动工作落实的韧劲。二是落实工作不够及时。疲于应付各类临时性事务,落实上级党组织工作部署上动作不够快,缺乏超前意识。
(三)落实“三会一课”等组织生活制度方面。
一是开展组织生活经常性不足。严格落实《中国共产党支部工作条例》和《党内政治生活若干准则》上有差距,对业务工作与支部组织生活的统筹安排不足,落实主题党日、谈心谈话等制度的经常性和连贯性不够。二是组织生活的质量不够高。在落实“三会一课”制度、民主评议党员、批评与自我批评等方面还存在必须的形式主义和“灯下黑”现象,组织生活的政治性、思想性、原则性不够强,经过开展组织生活加强党员思想沟通、情感交流、促进工作的成效不够明显。
(四)严格党员教育管理监督方面
一是思想重视不够。在对党员的教育管理上认识还存在偏差,认为系部各位党员教师政治品质高、要求严、作风好,是一个能自我管理、自我约束的群体,把更多精力放在了教学与科研工作上,对党员的日常监管有所放松,存在以信任代替监督的情景。二是监督管理的方式方法单一。在加强和完善党员的日常监督管理上思考探索不足,方法局限,措施单一、系统性不够,缺乏建立有效的管理制度和约束机制来管人管事。日常工作中,与党员谈心谈话少,对党员开展防微杜渐的监督提醒不够。同时,在党员的教育管理上还有必须的“老好人”思想,怕得罪人,有“多栽花,少挑刺”的好人主义思想。
(五)联系服务群众、改善工作作风方面。
一是服务群众还不够到位,大部分党员教师忙于自我的教学科研工作较多,与一线教师尤其是新进博士教师及学生的联系不够紧密,对年青教师的关怀、指导和培养还不够,对学生的生活、学业和毕业生就业等情景了解不够深入。二是工作作风有待改善,对工作质量和标准要求尚有差距。部分同志存在安于现状、积极意识不强的倾向,工作中不能始终坚持高标准、严要求、开拓创新少,墨守成规多,缺少敢试敢干敢为人先的气魄,工作的时效性有待进一步提高。
二、原因分析
(一)党性修养不够。部分党员存在骄傲自满心理,思想上出现了倦怠。理论学习抓得不深,认为工作千头万绪,应对的更多是微观事务,只要做好本职工作、按时完成任务就行了,在思想深处有重经验、轻理论的倾向,学习缺乏主动性和计划性,导致学而不深、学而不悟、学而不用。自我净化、自我完善、自我革新、自我提高做得不到位,没有经常扫一扫精神之尘、捋一捋思想偏差、找一找自身不足,从而出现了不足、存在了短板,离始终走在时代前列的要求有差距。
(二)宗旨意识减弱。为人民服务意识的宗旨践行不够,没有始终站在服务对象角度去思考问题,没有认真倾听诉求、深入征求意见,少数工作不够严谨、不够细致,离服务对象要求有差距,有的甚至受到师生的投诉反映。勤勉履责的担当意识不足,遇到棘手的问题就有推脱想法,缺少勇于担当抓紧办、善于担当快落实的劲头。一以贯之、一抓到底的"拼劲发扬不够,遇到问题、碰到困难容易产生泄气的心理,“敢叫日月换新天”“不达目标不罢休”的昂扬斗志不足。
(三)作风建设不严。缺乏抓常抓细的严谨态度,对“四风”问题新动向、新表现关注不够,个别党员对上级相关文件精神的学习把握不充分,对个人言行的示范性效应的认识不到位,缺乏高标准、严要求,认为只要自我干净干事,不违纪违法就能身正不怕影子斜,不能主动投身到严肃的党内政治生活、净化党内政治生态工作中。
三、下一步努力方向及整改措施
1、加强党性修养。加大理论学习力度,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,持续在学懂弄通做实上下功夫,引导支部党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格落实“三会一课”制度,创新开展“主题党日”“党员政治生日”等活动,不断增强党员干部的认同感和荣誉感。继续开展党员干部履职践诺活动,鼓励党员在工作中、生活中发挥先锋模范作用。
2、树牢服务意识。教育工作者始终牢记和践行为教育服务的理念,带头坚持群众立场、维护最广大师生的根本利益,在学生培养、学科建设和平台发展方面积极奉献智慧和力量。始终把担当作为履职尽责的要求,从思想上克服畏难情绪、克服消极思想,以想干、能干、会干的优良作风,高质量落实各项工作。不断增强攻坚克难的本事和水平,敢于应对新情景、新问题、新困局,积极运用新知识、新思维、新方法,推动各项工作取得新进展、新突破、新成效。
3、不断改善作风。常思贪欲之害、常怀律己之心,时刻谨记纪律的高线,筑牢拒腐防变的底线,坚决不触碰红线,永葆党员的清廉本色。持之以恒纠正“四风”,紧密跟踪“四风”问题的新动向、新变化,坚持露头就打、打早打小,着力建设风清气正的政治生态。加强对党员的教育监督管理,引导党员自重、自省、自警、自励,管住小节、守住本分,在新时代的伟大征程中建功立业。
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