骨干教师培训结业典礼发言稿3篇

下面是小编为大家整理的骨干教师培训结业典礼发言稿3篇,供大家参考。

篇一：骨干教师培训结业典礼发言稿

　 心中的那束桃花永绽放—农村骨干教师培训班结业典礼优秀学员代表发言稿 尊敬的各位领导，老师们：

　大家上午好！

　 我是来自鲁山县实验中学的一名普通语文教师，我叫xx。今天有幸能作为学员代表向各位领导、老师们汇报自己的学习心得，我感到无比的激动和荣幸，真心的感谢领导给我一个学习交流的机会。今天我汇报的题目是《心中的那束桃花永绽放》。

　 在这半个月的培训中，平顶山学院为我们精心安 曼 排了通识型培训和专业 客 课程培训。共有 12 位 恿 专家教授为我们进行了 谬 授课培训。作为农村教 为 师能够参加这样大规模 狗 、高质量的培训，这是 抿 各级教育部门对农村教 透 师的重视和厚爱。这次 铣 培训给我留下了深刻的 蹲 印象，让我受益匪浅。

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　一是各级教育部门 轮 对本次农村骨干教师培 深 训的高度重视。从培训 易 课程的设置到每位学员 但 的生活都做了详尽的安 沂排，可谓用心良苦。给 诣 我们每个学员配备了蚊 词 帐、毛巾、香皂、牙膏 遂 牙刷等生活用品，甚至 腑 还给每个寝室发放了蚊 涯香，可谓无微不至，使 叛 我们来到这里食宿无忧 网 。在培训过程中，学院 克 领导还组织学员进行生 箱 活交流与反馈，及时的 校了解我们在生活中遇到 演 的一些问题，并督促有 练 关部门马上

　解决，更好 脾 的保证了我们学员在校 膛 期间的生活。为了使学 斡员们晚上有时间能在网 顺 上及时与专家教授交流 咕 学习，还及时的开放了 搔 微机室，使我们学有所 更 思、学有所获，及时的 喧消化和吸收。同时在交 话 流中让我也深深感受到 秩 学院领导对这次培训寄 烫 予的厚望。

　 二是培 辽 训质量高、培训内容丰 旬 富。在短短半月的培训 育中，平顶山学院不惜巨 讣 资聘请了十几位知名的 赊 教育专家，为我们作了 烛 精彩的讲座。每一位专 鹏 家都用生动的语言、鲜 掖活的实例博得了所有听 昂 课学员的阵阵掌声，精 莎 彩而又朴实的演讲，给 弯 我们带来了全新的体验 编 ，给我们搭建了一座再 衍次成长的桥梁，使我们 涂 感受到了大师的风采， 傣 感受到了他们高深的学 肚 养和深厚的学术魅力。

　平 他们高瞻远瞩，高屋建 趾瓴，很有前瞻和预见性 姜 的给我们解决了工作、 妹 生活中的困惑和迷茫， 嚷 使我们更加坚定当初从 攒 教的信念，重新燃烧了 穴我们初出茅庐时的激情 蝶 。培训课程涉及师德教 馆 育、课堂教学、人文素 匿 养等多个方面，开拓了 波 教师们的视野，提高了 泅教师们的综合素质。

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　三是培训管理严格、 女 培训效果好。在培训中 鸭 ，学院每班配备了两个 蹲 班主任，每个班主任都 飘 认真负责，并且严格考 统 勤制度。同时还要求学 察 员完成适量的作业，并 厄 在课堂上交流分享，共 蚤 同提高。课程设置之科 藩 学合理，管理之严格， 榷 培训之正规，是我经历 囤 的成人培训中所没有的 絮 。所以

　说炎炎的夏日是 咏 我们如火的激情，烈焰 械 灼地我们沐浴在大师们 蔷 的春风中。

　 短短的 骨 半月培训中，我感叹每 袁 一位专家学者学识渊博 桥 、学养高深的同时，他 印 们的每一个真知灼见， 债 每一个独到的见解和体 踏 会，以及他们对自己所 偶 钟爱事业的执着，对自 踌 己人生梦想的狂热都一 臆 次次撞击着我的心灵深 菏 处。一边叹息生命的短 宁 暂，一边反思自省。我 贡 们要找回那种初生牛犊 镶 不怕虎的韧劲，要找回 诺 将要被时光磨灭的激情 谚 ，向我们的大师看齐。

　项 参加这次培训，犹如醍 却 醐灌顶，使我豁然开朗 蔫 ，真有种“听君一席话 裹 ，胜读十年书”的感觉 饥 ，培训不仅是对自己知 睹 识的扩充、教学理念的 功 提高，更是对我心灵的 陨 一次洗涤、净化和升华 煤 ，为我下一步的生活和 犊 学习指明了方向

　 一 宋 路走来，我们聆听着， 内 我们学习着，我们思考 您 着，我们也在收获着。

　飞 我们收获了友谊，收获 遭 了知识，收获了思想， 孤 我们还收获了快乐，收 锨 获了成就；回忆我们同 锁 班学习时、回忆我们同 滞 组交流分享时、回忆我 酱 们同桌聚餐时、回忆我 腿 们同室飚歌时，太多太 否 多美好的回忆，我们将 扑 幸福地带着这些满载而 帘 归。今天我们每个学员 尚 的脸上都带着喜悦、都 奥 带着一本本厚厚的学习 勋 笔记，都带着满腔的激 舆 情来参加这个集会，这 阿 就是我们短短半个月所 颜 取得的成绩。培训已经 啦 划上圆满的句号，成绩 以 只属于过去，在我们前 雏 面将

　是一个更大的挑战 仆 。虽然我们很快就要分 咕 隔两地，但我相信我们 厄 全体学员一定还会通过 馅 各种方式和途径来并肩 恬 作战，因为我们永远是 悔 是骨干，我们还有燃烧 行 的岁月。

　 作为一名 林 普通的骨干教师，请允 缝 许我代表全体参加骨干 园 培训的学友向各位领导 远 表态：我们一定会继续 喻 努力学习，不断提升、 颖 完善自己；以更加饱满 橱 的热情，将所学到的知 悯识运用到实际工作中去 缘 ；充分发挥自身的优势 踩 ，在教育教学过程中真 兽 正起到带头、引领的作 鸦 用；力争做一名让社会 拈认可、家长满意、让学 羔 生喜欢的教师，做一名 论 让领导放心、同行欣赏 安 的教师，做一名让孩子 牛 钦佩、敬仰的教师；以 聊 自己的实际行动无愧于 蜗 教书育人的神圣使命！

　壹 成为一只真正的领头雁 惺 。让心中的那束桃花永 佣 远绽放！

　 最后让我 非 们用掌声再次感谢各位 嘶 领导、各位班主任、各 将 位专家老师，感谢你们 逐 半月来，对我们的关心 豢 、主持、帮助和指导。

　特

　祝大家身体健康、工作 竹 愉快、万事如意！

篇二：骨干教师培训结业典礼发言稿

　上午好！

　 此刻能够站在这里和长沙市最优秀的数学教师团队面对面交流、共享学习成果，是我莫大的荣幸！也是我一直的专业梦想。谢谢你们，让我有机会展示自己；也让我再次整理、反思这两个月以来的学习、工作，甚至思想上的点点滴滴。的异地集中培训，从“课程改革”到“学生评价”，从“有效教学”到“数学命题”，从“听、评课”到“科研论文撰写”，及“教师的心理健康” 眩 调 ，就像为我们量身打 榜 做 尤 ，精心制作一般， 兢 远足 卸 以全面提升我们 愁 的职业 或 水准，近称得 建 上度过职 绍 业发展高原 夯 期的一剂良 锚 方！我感 衅 觉能参加这样 贞 的培训 愿 太幸运了！是市 哨 委市 巾 政府、市教育局对 猜 教 呜 师培训工作的高度重 话 过 视，给了我们难得的机 陛 归 会，同时也是一份重大 绢 一 的使命！

　 我也 涨 开始 点 思考：怎样成为 腿 一个真 损 正意义上的骨 炬 干教师？ 选 压滤机滤布 鹿 怎样辐射、 煎 带动身边 穴 教师和自己一 邀 起快速 泅专业成长？对教 咕 育、 级 对学生、对自己， 澎 我 冤 们应当规划怎样的教 嚏 仇 育人生？ 伴着思考，在 梧 闷 新的起点，我将重新 屉 起 好 步。

　 一、规 陡 划“再 属 学习”，将“ 瑶 上海经验 赠 ”逐渐内化 貉 为自身的能 垦 力

　吏 难忘的上海学习 池 是对 忍 我们精神的洗礼。

　另 1 移 0 多天时间里，我们 向 省 接受了最新的理念，了 植 宴 解到平时还很迷惑的课 睛 尉 改现状，也了解了一 州 些 禽 国际、国内教育改 叔 革的 莱 最新动态、信息 拓 ，感觉 脊 自己思路清晰 芜 了，学习 薯 的方向明朗 慢 了。

　 坐 妥 在教室 缄 里听教授们的讲 唾 座很 诣 幸福。我感觉自己 怔 最 易 喜欢的还是华东师大 过 物 吴亚萍教授主讲的“新 音 梆 课程改革的策略研究” 勇 卸 。她为我们详尽地介 漳 绍 掺 了“新基础教育” 面 的理 蛹 念、模式及操作 驹 方法， 堰 加上理论学习 冤 和课堂教 蛮 学实践结合 附 ，有很强的 叛 指导性。

　来 回到学校我就 戌 进行了 挟 大胆实践，先在 凸 数学 靠组内做了一次讲座 裂 ， 社 反响很好。学校有两 锯 章 次对市、区开放的公开 象 戚 课要上，我就当成汇报 汁 伴 学习并培训新老师的 摆 机 榔 会。通过反复试教 袁 、修 恐 改，我的课堂基 盟 本上展 喳 示了一种新的 挡 教学模式 晚 ，对课程中 桂 的育人资源 沾 关注明显 詹 增多了。我很 谗 喜欢也 宰 比较适合这样的 恶 教法 尽 ，尤其对站在教育 误 学 曙 角度重新审视学科的 吕 老 育人价值，怎样在二次 泅 肚 备课、课堂教学各环节 揣 煮 真正做到“以人为本 峪 ” 秩 有特别的体会。上 情 海回 李 来，我已经将“ 塌再学习 墩 ”作为自己的 盛 第一规划 殊 。针对自己 冉 的教育学知 识 识不够， 班 我一次就从书 志 店买了 蛙 5 本教育、教学 遇 的书 胞 籍。其中有吴亚萍 埃 老 膀 师编著的“新基础教 胰 涝 育”改革专著一书。从 瞳 邵 书中我再次详实的了解 肃 辽 了“新基础教育改革 辜 ” 苫 的思想、方法及策 册略， 供 对“整体推进” 人 、“教 涝 、学结构”、 慎 “长程两 拱 段”、“重 轧心下移”“ 怒 互动生成 青 ”等有了更深 司 的体会 笆 。新的教学意识 汕 在

　逐 捕 渐形成，我想这将 廷 会 蒸 作为今后教研工作的 预 帝 一个切入点，将在学校 恃 较 深入开展二次备课的研 重 精 究。

　 二、做强 渔 课题 算 ，在“校本研训 渺 ”中形 阜 成传、帮、带 楼 团队合作 顺 模式

　 淘 以小组为单位 兼 的分散 莲 培训方式，让我 书 们有 甚 更多的时间和空间 葡 将 针 知识内化为自身的能 也 娜 力，当然最大的收获在 验 增 于有机会将一些教学改 宜 协 革的方法与其他老师 鸿 分 偏 享，充分发挥自身 砚 骨干 月 教师的引领、示 瓷 范作用 溺 。

　 我所 模 在的青园小 漆 学是天心 火 区委区政府在 氨 新城区 降 倾力打造的名校 岳 。三 酒 年内，在两任校长 嗓 的 裙 带领下迅速学校崛起 镰 驴 ，我们数学组也先后被 查 敝 评为“天心区共产党员 域 该 示范岗”和“长沙市 厌 优 仑 秀数学教研组”， 这 取得 栈 了包括课堂教学 跃 比赛、 弟 论文评比、资 俗 源包开发 效 等省、市、 阿 区级一、二 洲 等奖共 1 证 00 多次。现 葱 在数学 贞 组承担的课题有 塔 省十 如 一五规划级课题“ 恫 小 邻 学数学资源利用与开 絮 就 发研究”，国家级课题 辜 偏 “小学生数学能力评价 姑 峙 研究”。

　 我们 正 的设 绪 想是将课程改革 阅 和教师 泪 专业化成长不 搬 断融入校 真 本研训中。

　估 充分利用课 滩 题研究， 余 逐步做好、做 桃 强学校 弃 教研，作出课题 炎 的有 拆 效性。做到人人参 倦 与 丈 课题，人人会做课题 闸 雷 。在“小学生数学能力 邪 亲 评价研究”课题中，我 坚 泵 本人首先参与了评价 絮 手 良 册的编写。在撰写 惧 六年 乙 级上册的评价案 路 例时， 终 筛网滤布我也 乖 是先自己 卵 学习，培训 攒 老师，然后 珊 自己写

　样 诫 稿，再组织骨 但 干教师 拍 编写；本学期已 稻 经做 板 到了以老带新，人 译 人 蒸 参与编写了。老师们 御 瞧 的积极参与源于对成功 赠 颐 的喜悦的向往，因为每 坛 羊 一次的参与大家都有 铺 新 恶 的进步、新的收获 钳 。从 苏 以往的教研活动 凹 中我们 吱 已经切实感受 旬 到这种传 檄 、帮、带的 挟 优越性，对 藻 新青教师 滴 的培训没有比 津 置身团 匿 队的合作参与中 评 更有 掐 效的方式了。关于 卖 评 执 价课题，我们要学习 管 券 的经验，要积累的资料 盘 趟 还特别多。在自我反思 腑 秀 ,互帮互助的基础上 射 ， 倦还会请专家引领。

　沃 在这 岳 个过程中，如何 韦 掌握一 癣 些有效地评价 节 学生数学 泻 能力的方式 湖 、方法，真 团 正为教育 算 教学的改革服 灵务是我 槐 们追求的最高目 晚 标。

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　三、张扬个性，做 辆 燕 迷上教育的快乐教师

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　此刻，两个月的骨 痕 干 帧 教师培训就要画上 逆 圆满 栖 的句号。我的心 佯 中有太 广 多的不舍，忘 卿 不了，在 愉 生活上我们 界 彼此曾经的 紧 关爱和关 柠 照，刘校长、 尺 严老师 毕 、丁丽、邓飞燕 民 、生 饶 活委员刘军，还有 枉 我 盏 们的组长许瑛……是 蛾 生 你们高度责任感和最优 况 蜗 服务我们享受了如此惬 轴 雹 意的学习生活；忘不 盅 了 彝 你们在学习中的刻 辨 苦和 撇 表现出来的卓越 篓 才华， 催 朱老师、张新 彻 春，张校 候 长、钟东平 志 、杨宗军… 槛 …是你们 月 的优秀为我树 詹 立了榜 蝉 样，感染着我， 艺 让我 以 想到明天的我亦当 持 如 秩 此！感谢朱老师、熊 擅 凯佑单老师对我上课的指 冲 真 导，感谢室友董依娜和 呈 粤 我们小组所有“家庭 建 ” 谚 成员。有你们，我 拼 就拥 樟 有了享之不尽人 晃 生成长 淤的巨大财富！

　汗 我们不会 切 因毕业而分 亦 开，在市级 郁 骨干教师 恿 的

　平台上，相 娘 信大家 驼 会互相学习，共 癣 同提 携 高。

　 最后，我 蜘 内 想用这几句话与大家共 戮 化 勉：让我们----- 窄 伶

　为了自身的发 佯 展， 彝 做好自己。老师 改 的工作 推 是平凡中见伟 岩 大，也许 情 “十年亦难 痹 磨一剑”。

　连 但我们是 咕 幸运的，作为 养 骨干教 表 师，应自主发展 踏 ，潜 铜 心研究，努力做优 倔 秀 苑 的教师，争当名师。

　炸 诊

　为了学生的发展， 投 袒 迷上教育。面对学生 锐 ， 硫 学会宽容，学会分 份 享。

　念 为孩子的幸福， 蛙 为千千 丸 万万家庭的幸 谊 福，为了 轨国家的将来 痘 ，迷上教育 斯 ，做高境 胃 界的老师。

　屑

　为 蚤 了教育的发展，张 圈 扬 貉 个性。培养自己高尚 旅 反 的情操和兴趣爱好，在 寅 妄 良好的专业素养播种一 柬 湾 些时尚的元素，做与 啸时 瘤 俱进新型教师，快 参 乐的 抒 教师！

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